關(guān)于我的三年級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的三年級(jí)作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，我的三年級(jí)生活就過(guò)去了。
還記得第一眼看到吳老師的印象：他帥氣威武。我很興奮。心里想：這一定是個(gè)好老師。我們當(dāng)時(shí)是坐沒(méi)坐相，站沒(méi)站相，有的人跟同學(xué)說(shuō)話，有的人跟同學(xué)打架，還有的人在玩斗尺。
我們現(xiàn)在坐得端端正正，站得筆筆直直。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)水筆字，而且學(xué)會(huì)了跳繩。到三年級(jí)結(jié)束，我們完全不一樣了！
從一二年級(jí)跳繩1分鐘只能跳100多個(gè)，到現(xiàn)在的1分鐘180個(gè)，多虧了吳老師的嚴(yán)格要求。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。這句格言告訴我們唯有堅(jiān)持才可能獲得成功。這也正是我們天天堅(jiān)持跳繩的理由。
在三年級(jí)我學(xué)到了許多道理：《女?huà)z補(bǔ)天》讓我知道做人要無(wú)私奉獻(xiàn)；《她是我的`朋友》讓我懂得當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，一定要竭盡所能來(lái)幫助；《西門(mén)豹》告訴我們?yōu)槿艘欢ㄒ薄?/p>
覺(jué)得自己還是調(diào)皮頑劣，可馬上就要當(dāng)四年級(jí)的學(xué)生了。想到這有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張。再見(jiàn)吧，三年級(jí)。我將迎來(lái)更加美好的四年級(jí)！
我的三年級(jí)作文 篇2
我想為自己設(shè)計(jì)一座七彩小屋。我要帶我的小伙伴去七彩小屋玩。
我的七彩小屋是由木板組成，有赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色，像彩虹一樣的顏色，色彩斑斕，一定會(huì)非常漂亮！我想讓我的七彩小屋里有靶場(chǎng)，有圖書(shū)室，有實(shí)驗(yàn)室……
春天的'時(shí)候，坐在小屋的搖椅上，可以看到柳綠花紅，生機(jī)勃勃的景象；夏天的時(shí)候，小屋的玻璃窗會(huì)把強(qiáng)烈的光芒反射出去，使我的小屋舒服涼爽；秋天的時(shí)候，站在窗前，看窗外飄舞的落葉以及被果實(shí)壓彎了的樹(shù)枝；冬天的時(shí)候，小屋會(huì)吸收太陽(yáng)的光芒，使小屋溫暖如春。周末時(shí)刻，我會(huì)邀請(qǐng)我的小伙伴在靶場(chǎng)、在實(shí)驗(yàn)室、在圖書(shū)館……一起游戲一起學(xué)習(xí)，這將是多么美好的事情��！
這就是我設(shè)計(jì)的七彩小屋，是不是非常漂亮，非常有趣！你喜歡我的小屋嗎？歡迎你來(lái)做客哦！
我的三年級(jí)作文 篇3
朱老師是我的語(yǔ)文老師，教我們知識(shí)、教我們生活、教我們做人的道理，我非常喜歡朱老師，同學(xué)們也非常喜歡她，在她生病住院時(shí)，好多同學(xué)都去看望她，盼著她能夠快點(diǎn)回來(lái)。
朱老師就象我的媽媽一樣，記得有一次午讀，我正在看書(shū)，朱老師笑瞇瞇地走向我，說(shuō)“跟我去一下辦公室吧�！蔽乙汇�，哎呀！是我犯了錯(cuò)？還是作業(yè)沒(méi)有做好？我懷著忐忑不安的心跟著老師來(lái)到了辦公室。朱老師打開(kāi)抽屜，拿出一個(gè)小盒子，里面有許多五顏六色的小皮筋，還有一把梳子，朱老現(xiàn)微笑地對(duì)我說(shuō)：“你的辮子亂了，過(guò)來(lái)，我給你重新扎吧�！痹瓉�(lái)，老師是要給我扎小辨子，我的心一下子就放松了，以前，我最喜歡朱老師給林煬煬扎的'小辮子了，一根根的整齊又光亮，走起來(lái)特精神，今天我終于也可以象她一樣了。朱老師的手靈活地翻了起來(lái)，不一會(huì)兒小辮子就扎好了。我連忙說(shuō)：“謝謝老師�！被氐浇淌遥瑢W(xué)們羨慕極了，都圍到了我的周邊，數(shù)起了小辮子，一共有14根呢！
朱老師不僅象我的媽媽，她也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的媽媽，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?cè)诓賵?chǎng)上看比賽，朱老師說(shuō)：“誰(shuí)要扎辮子呀？”好多女生都涌了過(guò)來(lái)，朱老師耐心細(xì)致地給每位長(zhǎng)發(fā)女同學(xué)都扎上了好看的小辮子，她還給我們?nèi)嗤瑢W(xué)照了許多的照片，朱老師的周圍圍了好多的同學(xué)，大家都笑得特別開(kāi)心，那一刻，我們覺(jué)得自己是最幸福的孩子。
這就是我們的朱老師，老師，我忘不了您對(duì)我們的愛(ài)，我們是小草，是您象雨露一樣滋潤(rùn)著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；我們是花朵，是您象太陽(yáng)一樣照耀著我們健康向上。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星空奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師？我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)寬容的人，做一個(gè)快樂(lè)的人。老師，我們愛(ài)您！
我的三年級(jí)作文 篇4
二十年后的我是一名窗簾設(shè)計(jì)師，我發(fā)明了一套智能窗簾。
一天早上，天氣非常炎熱，耀眼的陽(yáng)光灑在大地上�！鞍パ�，熱死了，熱死了！”住在20樓的一戶人家高聲叫道，就在這時(shí)，電視上突然播出了我的廣告，上面反復(fù)地播著：“又清涼又解暑的窗簾，正在熱賣中！”這家人趕緊撥打電話廣告電話：4008001xxx�！岸６×懔悖Ａ懔恪蔽医悠痣娫�，“喂，您好！這里是小王窗簾公司，我是這家公司的老板，請(qǐng)問(wèn)有什么需要服務(wù)的嗎？”電話那頭傳來(lái)急促的聲音，“太陽(yáng)快把我曬死了，請(qǐng)給我一套清涼的窗簾�！薄昂玫�，我記一下您的地址。”……
于是，我坐上智能汽車，飛快地到了客戶的樓底。我走進(jìn)電梯，直奔20樓，客戶正在門(mén)口焦急地等著我的到來(lái)。我走進(jìn)門(mén)，把窗簾安在了陽(yáng)臺(tái)上。我拉開(kāi)窗簾，窗簾上出現(xiàn)了一片綠色的`森林，它可以讓人們感到?jīng)鏊ＮL(fēng)吹來(lái)，還可以聞到花和草的芳香。我給客人介紹：“這是我們公司研發(fā)的智能窗簾，它可以自動(dòng)感應(yīng)溫度。現(xiàn)在是夏天，它可以帶來(lái)清涼，到了冬天，它可以帶來(lái)溫暖�！笨蛻舾屑さ卣f(shuō)：“王老板，謝謝你。如果沒(méi)有這套窗簾，我就一定會(huì)被太陽(yáng)照壞的�！薄跋壬転槟惴⻊�(wù)是我的榮幸！”
二十年后的我很牛吧！
我的三年級(jí)作文 篇5
我最敬佩的人是一個(gè)女孩，她酷愛(ài)看書(shū)，而求學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，可以說(shuō)是一個(gè)難得的女才子。她的臉是標(biāo)準(zhǔn)的橢圓形，兩只水汪汪的眼睛又大又圓，顯得格外可愛(ài)。她的身材很苗條，也可以說(shuō)是“麻雀雖小，五臟俱全”的代言人。
有一次午睡的時(shí)候，一位女同學(xué)的肚子疼了起來(lái)，老師問(wèn)大家誰(shuí)愿意幫那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，她毫不猶豫地舉起了手，并帶那位女同學(xué)去醫(yī)務(wù)室。她這種高尚的品質(zhì)，不僅僅是這一次讓我認(rèn)識(shí)到了。
有一位同學(xué)因?yàn)殡y受而嘔吐了，也是她從樓下花壇弄上來(lái)土，然后倒在嘔吐的的地方，然后再打掃干凈。那時(shí)，她已經(jīng)淚流滿面了。
這兩次的事件已經(jīng)深深地讓我感受到了她樂(lè)于助人的奉獻(xiàn)精神。
她除了樂(lè)于奉獻(xiàn)，還是大家的好朋友，老師的好幫手。
每天她的書(shū)包里總少不了一本文學(xué)名著，一到下課，她總會(huì)小心翼翼地拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，她不但愛(ài)讀書(shū)，而且還樂(lè)于借書(shū)，只要是她讀過(guò)的好書(shū)，她都會(huì)借別人看，別人要是弄臟了她的書(shū)，她只會(huì)說(shuō)一句沒(méi)關(guān)系，或下次不要弄臟就可以了。
這件事又讓我認(rèn)識(shí)到了它的.“我為人”的境界，但她從不會(huì)求“人為我”。
現(xiàn)在，我越來(lái)越體會(huì)到了她的無(wú)私奉獻(xiàn)，她在我心中的地位，已經(jīng)到了十全十美的境界。
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