【精品】二年級(jí)下冊(cè)作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)下冊(cè)作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
今日，我和爸爸去八卦田找春天。八卦田的外面是條河，河面上漂著小小的荷葉，水下有細(xì)細(xì)的水草，河里還有一群群可愛(ài)的魚(yú)在歡快的游著。
我和爸爸走過(guò)小橋，我看見(jiàn)大塊大塊的油菜地，一塊牌子告訴我油菜花是有四個(gè)花瓣，四個(gè)雄蕊，一個(gè)雌蕊組成。黃色的花海中飛舞著白蝴蝶。我們走近綠綠大麥地里爸爸告訴我大麥正在抽穗。我和爸爸再走近了不知名的花，花是紫紫的。我和爸爸走進(jìn)八卦田的中間，我發(fā)現(xiàn)一邊的樹(shù)是密的`，一邊的樹(shù)是疏的。
今日我找到了春天，春天有綠，有黃、還有紫,春天是五彩繽紛的。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
在我家餐廳的窗臺(tái)上，有一個(gè)漂亮的金魚(yú)缸。里面養(yǎng)著幾條美麗的金魚(yú)，那還是我和媽媽在公園里親自釣回來(lái)的呢。
魚(yú)缸里的金魚(yú)非常好看。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)趴在窗臺(tái)上靜靜的看著它們。我的金魚(yú)有黑色的、紅色的、還有一條彩色的的.呢！他們有的長(zhǎng)得胖胖的，肚子還鼓得很大；眼睛大大的、鼓鼓的就像一只珍珠要從魚(yú)的眼睛里跳出來(lái)一樣。我很喜歡拿魚(yú)食喂金魚(yú)，每次把魚(yú)食撒在魚(yú)缸里的時(shí)候，小金魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后的仰著腦袋張著小嘴拼命吃魚(yú)食，好象它們永遠(yuǎn)也吃不飽似的。看著它們貪吃的模樣，我真想給它們多喂一點(diǎn)�？墒菋寢尪谖也荒芪固圄~(yú)食，說(shuō)金魚(yú)吃多了會(huì)撐壞的。
魚(yú)缸里的金魚(yú)每天在水里不停地游動(dòng)著，像是在跳歡快的舞蹈。它們讓我的生活更加快樂(lè)，充滿樂(lè)趣。我喜歡美麗、可愛(ài)又淘氣的金魚(yú)！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
秋風(fēng)送爽，天高云淡，秋天可真美呀！
遠(yuǎn)處一座座山疊翠流金，近處一棵棵樹(shù)層林盡染。
村前村后的稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，樹(shù)上掛滿黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果。
這是一個(gè)五谷豐登、瓜果飄香的`季節(jié)。
小魚(yú)在水里快樂(lè)的游來(lái)游去。
我非常喜歡秋天。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
早晨，我們?nèi)缂s來(lái)到教室。
走進(jìn)教室，老師就拿出一袋果子問(wèn)同學(xué)們：“你們知道這是什么嗎？”同學(xué)們有的說(shuō)是核桃；有的說(shuō)是板栗；有的說(shuō)是梅子；還有的說(shuō)是橄欖；也有的.說(shuō)是胖大海。楊老師說(shuō)：“非常正確，這就是胖大海�！蔽覀儩M腹疑問(wèn)：這個(gè)果子這么小，怎么叫胖大海呢？楊老師似乎看出了我們的心思，神秘兮兮地說(shuō)：“胖大海會(huì)變魔術(shù)喲！”楊老師給了我們每個(gè)組一個(gè)胖大海。聞一聞，有一股中藥味。摸一摸，它凹凸不平，硬梆梆的。看一看，它像一個(gè)滿臉皺紋的老爺爺。楊老師叫我們把胖大海丟進(jìn)杯子，把滾燙的開(kāi)水倒進(jìn)杯子里。胖大海在杯子里蹦了兩下沉到杯底不動(dòng)了。開(kāi)水倒進(jìn)杯子后，胖大海浮到水面上來(lái)了，吹了幾個(gè)小泡泡，它越來(lái)越大，越來(lái)越胖，最后在水面綻開(kāi)了，像一朵菊花；像發(fā)脹了的木耳；像一團(tuán)蓬松的棉花，把整個(gè)杯子都占滿了。真是名副其實(shí)的胖大海呀！我喝了一口，苦盡甘來(lái)。這時(shí)，老師告訴我們，胖大海有清熱解毒、清咽利喉的功效。
胖大海真神奇呀！
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
一天，美麗的公雞來(lái)到河邊散步，走著走著，它聽(tīng)見(jiàn)了青蛙呱呱的叫聲，公雞自言自語(yǔ)的說(shuō)：“丑青蛙，你的.叫聲太難聽(tīng)了，你還是別叫了�！彼鼊傉f(shuō)完，青蛙的叫聲又開(kāi)始了。
公雞又說(shuō)：“你快點(diǎn)別叫了，都把人難聽(tīng)死了�！�
青蛙說(shuō)：“我的叫聲是不好聽(tīng)，可我能捕捉害蟲(chóng)子，幫老百姓除害，而你能做點(diǎn)什么呢？”
公雞說(shuō)：“我能幫助人們報(bào)時(shí)。”
青蛙說(shuō)：“如果星期六和星期天，人們都在家休息，想多睡一會(huì)兒，把人們吵醒，人們也會(huì)責(zé)怪你的�！�
就這樣，它們吵了好一會(huì)兒，結(jié)果沒(méi)辦法，只好就去找老牛來(lái)評(píng)理。
老牛聽(tīng)了，說(shuō)：“你們只能看見(jiàn)別人的短處，看不見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，是不對(duì)的�！�
青蛙和公雞聽(tīng)了，都說(shuō)老牛說(shuō)的有道理。
從此以后，它們倆再也沒(méi)發(fā)生爭(zhēng)吵的事情，而且還成了最好的朋友，老虎見(jiàn)了，笑咪咪的說(shuō)：“這也許是最好的結(jié)果�！庇谑�，森林里的全部的動(dòng)物為它們開(kāi)了一個(gè)慶祝會(huì)。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是內(nèi)蒙古西部資源豐富的河套平原上的一座小鎮(zhèn)——陜壩鎮(zhèn)。陜壩雖小，但也是街道寬闊、高樓林立。
說(shuō)起我的家鄉(xiāng)真是讓每個(gè)陜壩人民感到自豪。這里的人們淳樸善良、熱情好客，有蒙、漢、回等多個(gè)民族聚居。雖然民族不同，但是大家彼此和睦相處，共同用智慧和汗水建設(shè)著這個(gè)小城市。尤其是改革開(kāi)放以來(lái)，陜壩鎮(zhèn)更是發(fā)生了翻天覆地的變化，到處是一片生機(jī)盎然的.景象。高樓大廈平地而起，寬闊的柏油馬路上汽車(chē)南來(lái)北往，街道兩旁都是郁郁蔥蔥的松樹(shù)和花草，經(jīng)過(guò)多年的綠化已經(jīng)抑制住了風(fēng)沙。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)檫@里的文化、民風(fēng)、景象，讓我感覺(jué)到現(xiàn)代氣息下粗獷柔和的美。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把自己的全部精力撒在這片肥沃的土地上，為陜壩明天 的輝煌盡一份綿薄之力力。
二年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
我家有三條金魚(yú)，它們穿著五彩斑斕的衣服，我給它們?nèi)×巳齻�(gè)好聽(tīng)的.名字——紅紅、黃黃和金金。
這幾條金魚(yú)可調(diào)皮啦！只要有人走近，想一睹風(fēng)采的時(shí)候，它們就一甩尾巴，把人弄成了“落湯雞”，給它們喂食的時(shí)候，它們蜂擁而上，金金搖著尾巴，好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，你們休想吃。”紅紅和黃黃才不聽(tīng)呢，它們不管三七二十一，來(lái)到金金的地盤(pán)，吃了起來(lái)。
這幾條金魚(yú)真是太可愛(ài)了！
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