精選二年級未來的學(xué)校作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的二年級未來的學(xué)校作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
二年級未來的學(xué)校作文 篇1
教學(xué)樓是采用環(huán)保型的塑料建成的,像泡沫一樣輕,又像鋼鐵一樣硬。校園的地下還開通了連接高速地鐵的`通道,每個同學(xué)都可以從這里直接往返家里和學(xué)校,再也不用當(dāng)心上學(xué)與放學(xué)時在馬路上的交通安全問題了。
學(xué)校的教室,用可以改變顏色的新功能墻壁。上課時,墻壁變成藍色,讓同學(xué)們集中精神上課;下課時,墻壁變成綠色,保護同學(xué)們疲勞的眼睛;夏天,墻壁變成白色,并發(fā)出冷氣,讓大家感到很涼爽;冬天,墻壁變成紅色,會散發(fā)暖氣,讓大家感到溫暖。
上課時,老師可以通過智能電腦跟同學(xué)們講課,同學(xué)們可以發(fā)出指令,跟老師對話、回答問題。
未來的學(xué)校是多么神奇呀!
二年級未來的學(xué)校作文 篇2
一節(jié)思品課,朱老師讓我們想一想未來的學(xué)校是什么樣的。我們的答案是五花八門。
徐寧謙說:“未來的學(xué)校里的學(xué)生都是十分好學(xué)的!
朱老師點評說:“那是當(dāng)然。”
下一個發(fā)言的是我。
我說:“未來的學(xué)校是科技發(fā)達的!
可朱老師并沒有在意我的回答,而是叫馮文鑫發(fā)言。
馮文鑫說:“教室里的桌子上有一個按扭,只要渴了就按一下按扭,就會有一杯熱氣騰騰的水出現(xiàn)在你的面前!
朱老師說:“哎,你到讓我想起來了,桌子上有一個按扭,只要誰做小動作,誰的按扭就會響起來,我特別指望王禹幫我把這種機器造好,如果真的有,我第一個要裝在王禹這些人的桌子上,王禹的'桌上要裝兩個!
朱老師還說:“我還要發(fā)明一種睡枕,只要一按按扭,睡枕就會冒到頭邊上,我這是為嚴(yán)同學(xué)發(fā)明的,省得他上課的時候用手撐著頭睡覺,多累!”
朱老師的話剛一落,全班同學(xué)哄堂大笑。
二年級未來的學(xué)校作文 篇3
我看見過一條標(biāo)語:節(jié)約一寸土,留給后人耕。我就想,我們現(xiàn)在的學(xué)校都是很大的面積,占據(jù)著許多土地,再加上許多其他的高樓大廈,我們的地球簡直成了水泥“森林”。我想,如果讓我制造學(xué)校的話,我會向天空發(fā)展,向地下發(fā)展,向海底發(fā)展。
我會建一種埋在地下的學(xué)校,如果你進去的話,你就會驚奇地說:“哇,這是什么學(xué)校?教學(xué)樓這么小,沒有操場,沒有辦公室?!”“是的,”那時,我會面帶微笑地給你解釋:“當(dāng)然的操場,也有辦公室啦。不信?請跟我來!比缓,我們坐著轉(zhuǎn)移車來到時間隧道屋,乘著時空隧道車來到海底操場,那里不比地面差。氣候不熱不冷,有花有草。走進海底辦公室,好氣魄呀!你會看到一排排現(xiàn)代化的`辦公室,室內(nèi)物件齊全。我相信,你肯定會贊嘆不已的!
我還想設(shè)計一種在天空里的學(xué)校,每個學(xué)生和老師都有一支神奇的鉛筆,一按橡皮就會立即飛上天空……
怎么樣,還行吧!小朋友們,我們從小要好好學(xué)習(xí),長大一定會建造不占地的學(xué)校,不占用后人的一寸土地!
二年級未來的學(xué)校作文 篇4
未來的學(xué)校非常美麗,像個大花園。大門上有聲音識別器,只要說一句話,就能知道你是不是陌生人,如果是,它就說:“對不起,我不認(rèn)識你。”如果你是本校的學(xué)生或老師,他就說:“歡迎你來到學(xué)校。
走進校園,站在扶手電梯上,一按電扭,電梯就把你送到教學(xué)樓里。走廊四周的像是水晶玻璃的,能看見外外面紅花,柳樹,而且墻上有隱形自動喚氣系統(tǒng),能把室內(nèi)污染的'空氣排出。我真希望這未來的學(xué)校能早一點出現(xiàn)。
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