關(guān)于四年級(jí)春天作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的四年級(jí)春天作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)春天作文 篇1
寒冷的冬天過去了，春天已經(jīng)悄悄來到．一天，我們小隊(duì) 來到了景色迷人的郊外，來尋找春天的足跡。 春天在哪里呢？我們來到一條剛解凍的小河邊，這里嘩嘩 的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的來臨．清澈的河水里幾條 小魚自由自在地游來游去。
河兩岸新生的小草笑瞇瞇的，像是正和低著頭的蒲公英和 小黃花悄悄說話。
草地邊，一棵棵、一行行的榆樹、楊樹、槐樹……枝條綻 出嫩綠的`葉芽，舒展著嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活地成 長(zhǎng)著．遠(yuǎn)處的柳樹垂下柔軟如線的枝條，在春風(fēng)的活動(dòng)下，在 空中輕輕搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
我們高興地繼續(xù)尋找．這時(shí)，軋一群小鳥嘰嘰喳喳地從我 們頭頂掠過；一只大蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上；美麗 的蝴蝶飛舞在花叢中．春天到了，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好 時(shí)光．我興奮地打開畫板，要把春天的美麗景色描繪下來．這 時(shí)同學(xué)們高興地聚攏過來，為我指指點(diǎn)點(diǎn)．小隊(duì)長(zhǎng)問我：“你 要畫春天里的哪些足跡呢？”我說：“我畫歡唱的小河，呢喃 的燕子，飄舞的柳條，青青的小草……”小隊(duì)長(zhǎng)說“還要畫 你，畫我和大家。我們尋找春天的足跡，不正是因?yàn)槲覀冃闹?充滿了對(duì)春天的希望嗎？”于是，我激動(dòng)地畫下了這幅永留心 間的美好圖畫。
四年級(jí)春天作文 篇2
北方的春天歷來出現(xiàn)的突然，昨天還是冷颼颼的，讓人裹緊棉衣，轉(zhuǎn)眼便是一片燦爛艷陽天。厚厚的冬裝還在老年人的身上裹著，喜歡春天的姑娘、小伙兒已換上了輕便的五彩春裝，裙帶飄飄，也是一臉陽光。
我是喜歡春天的，從心底里發(fā)出的喜歡。因而總想抓住春天，要與它同行，可是總未能如愿。所以每每寒冬還未過去，我就開始尋找春天，用我的眼，我的手，我的一切去感受捕捉春天。雪未融化墻角的迎春花開了；北風(fēng)未走，臘梅未謝，河邊的柳樹長(zhǎng)芽了，露出了淡淡的綠色，枝條也變得柔軟無骨了；還有你會(huì)在冷冷的河邊聽到溪水低低的歡唱……
其實(shí)，春天是個(gè)急性子的姑娘，特別是北方的春姑娘，總是步履匆匆，跑得飛快，在你還沒有感受到，她一掠過，蹦著、跳著去找夏姑娘。于是乎人們感嘆，北方?jīng)]有春天，有的只是春天的尾巴，輕輕地掃過北方的大地而已。
北方的春天是留給有心的人，步履匆匆的城市過客是不能真正感受到。北方的春天，從早春二月就開始了，那時(shí)還是冰雪未化，春寒料峭，春天中的萬物就開始蠢蠢欲動(dòng)，有急脾氣的迎春花，頂著寒氣匆匆的綻放，黃燦燦的一片，告訴人們：春天要來了。有柔性子小草也削尖腦袋，鉆破那未開化的泥土，冒出來尖尖的腦袋，透出春的信息。還有那玉蘭花，枝頭還未長(zhǎng)葉，花苞卻飽脹的要破裂似的。都是匆匆的腳步，爭(zhēng)先恐后趕在春風(fēng)的前面報(bào)到來了。也有慢性子的，瞧，我家窗前的梧桐樹，已是陽光燦爛，它卻連冬天的枯葉還沒有褪盡，更不要提發(fā)芽長(zhǎng)葉了。園中那棵大大的核桃樹，也還是那樣，光禿禿的枝干，毫無顧忌的刺向高高的天空，看不出一點(diǎn)著急樣。
真的`北方的春天，到了陽春三月，那才是真正的春天。天是藍(lán)的，陽光明媚，照在人身上暖洋洋的，舒服極了，讓你忍不住想閉起眼，仰起頭，用鼻子嗅一嗅，陽光的味道，清新迷人。睜開眼，你會(huì)看到一個(gè)姹紫嫣紅的世界，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，只要你能想到的顏色，你就能在三月的春天中找到。這時(shí)候所有的花都競(jìng)相開放，你不讓我，我不讓你，唯恐落后，都盡情地一展芳姿，將生命的美，呈現(xiàn)給大自然，展現(xiàn)在我們的面前。
與春天同行，要有個(gè)一顆春天的心。你才能看到春天的美，感受到春的芳菲，嗅到春天的氣息。春就會(huì)悄然融進(jìn)你的生活，注入你的生命，你也會(huì)擁有一個(gè)春同一樣美的心靈的天空。
四年級(jí)春天作文 篇3
春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落，我靠在窗欞邊，憑欄遠(yuǎn)望，思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠(yuǎn)的故園，那里的一切正在訴說著發(fā)生在春天里的故事。
這是南方的四月，我站在高處俯看這些燕子，注視著它們平滑的，輕小的身軀在肉眼無法看見的氣流中飄動(dòng)著。此時(shí)，沒有任何征兆地，一只小燕子闖入了我的視線，它那柔美.細(xì)小的身體在空中盤旋著，仿佛是在找著什么，從這開始，我的視線就像被磁石吸引著，沒有離開那只小燕子，就當(dāng)我要被其它新鮮事物所吸引時(shí)，出現(xiàn)了一只體型較大的燕子，它那翅膀間的黑色因?yàn)檫^于純凈而閃現(xiàn)著金屬般明亮的淡藍(lán)色弧光，為了適應(yīng)空氣中最微小的氣流而以同樣細(xì)致的動(dòng)作，擺動(dòng)著纖細(xì)的腰身，控制著那僅僅只有兩根羽毛的`尾巴。
這時(shí)，它們倆走了，也許它們是母女吧。
春天，那池塘上成千上百的蜻蜓正在點(diǎn)著水，大小的鳥兒飛來飛去，好似在搬家。春天，各種各樣的、稀奇古怪的動(dòng)物都像是在開盛會(huì)，植物也都蘇醒過來，整個(gè)大地都已經(jīng)熱鬧起來，春天是那么地生機(jī)勃勃。
一顆小小的桃樹，它也知道春天來了嗎？不然它為何歡喜得紅了臉頰？春天正寫在它臉上呢！
今年春天，有誰在我的心底種下一棵幼苗？有誰摘一片樹葉伴我生命？那答案就隱藏在這春天的故事里。
四年級(jí)春天作文 篇4
像一個(gè)婀娜多姿的少女，舞動(dòng)著輕盈的舞姿輕輕的降臨了。柳樹披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；鮮花慢慢的打上了花苞；桃樹開花了，粉紅的花朵為這萬紫千紅的春天增添了一份美麗和一絲淡淡的幽香。
春天，不知不覺的來了。那光禿禿的柳樹，漸漸的抽出了，新的嫩芽，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的枝條，在微風(fēng)中，輕輕的飄動(dòng)，慢慢的晃動(dòng)，恰似那在風(fēng)中起舞的舞女。
在那不受人注意的花園里，那播種下去的花子慢慢的發(fā)芽了，抽出來細(xì)細(xì)的干，長(zhǎng)出來嫩綠的葉子，嫩的人不敢碰，漸漸的，打上了花苞，一時(shí)間，恰有百花競(jìng)放之意。
桃花在春天的景色之中，可以說是鶴立雞群。在桃樹的粗糙的`干上，長(zhǎng)出了粉紅色的鮮花，桃花一開這還原更加美麗、更加美麗，桃花點(diǎn)綴著這短短的樹干，點(diǎn)綴著這讓人視而不見的花園。
��！這真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”呀！我喜歡春天，喜歡春天的風(fēng)和日麗，喜歡春天的生機(jī)勃勃，喜歡春天的春意盎然，喜歡百花競(jìng)放總而言之、統(tǒng)而言之，我喜歡春天的一切。
四年級(jí)春天作文 篇5
冬色爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色那么美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，陽光溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見生命力頑強(qiáng)的小草。
在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵。大家你不讓我，我不讓你，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的'花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，不約而同地飛來采蜜，在空中飛來飛去。 小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空中是什么在五顏六色地飄飛，使人眼花繚亂？原來是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
春天真美！讓我們用心去感受大自然賦予我們的美景吧。
四年級(jí)春天作文 篇6
下午，我和媽媽來到了星星公園。
一進(jìn)公園，首先映入眼簾的是公園正中央的噴泉。巨大的噴泉里噴出的水柱，一直沖向蔚藍(lán)色的天空壯麗極了。我掙脫媽媽的手，跑到近處一看，噴泉噴出的水足有20米那么高，被風(fēng)一吹，好似下著毛毛細(xì)雨，又像有人在悄悄地抖動(dòng)著燦爛的錦緞。
媽媽找到了我，對(duì)我說：“我們?nèi)ヅ郎桨�！”“好！”緊接著，我們出發(fā)了。我懷著喜悅的心情，向大屏幕右邊走去。開始爬山了，一棵棵樹被我們甩在身后，一節(jié)節(jié)階梯被我踏在腳下，很快就到了半山腰。
站在半山腰，沐浴著春天溫暖的陽光，迎著濕潤(rùn)宜人的春風(fēng)，頓覺心曠神怡，放眼四望，只見路旁棵棵柳樹都吐出了新芽，條條柳枝隨著春風(fēng)翩翩起舞，粉色、白色的野桃花開滿枝頭，火紅的杜鵑花開得正旺，淡黃色的玉蘭花含苞欲放，一陣陣清新的花香沁人心脾，給椒江增添不少詩情畫意。
下山后，我們沿著長(zhǎng)廊，在噴泉邊慢慢地走著，繼續(xù)欣賞著美麗、迷人的景色。突然，兩個(gè)小學(xué)生模樣的男孩進(jìn)入了我的`視線，原來他們兩正在把地上的垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)焖退芰洗�。多美的風(fēng)景��！
當(dāng)太陽快落山的時(shí)候，我和媽媽回家了。激動(dòng)的心啊，久久不能平靜……大自然的春天，實(shí)在是太美了！但是更美的卻是給春天帶來美麗的人們！
四年級(jí)春天作文 篇7
《游園不值》和《宿新市徐公店》兩首古詩都是描寫春天的。在理解古詩的意思以后，跟孩子一起體會(huì)了詩人的志趣有相似之處，游園不值，但是內(nèi)心滿足；捕黃蝶而飛走，卻掩不住在春天里奔跑的快樂！我們又聯(lián)系了以前學(xué)習(xí)的很多描寫孩子的古詩，還有以前學(xué)過的《春日偶成》，大致都有一種享受過程不問結(jié)果的安然自足。
因?yàn)樽罱恢痹谧尯⒆觽冏x冰心的'作品，我想到讓大家把兩首古詩改成現(xiàn)代詩。我先開始在黑板上寫了起來：
游園 不值
深庭 小院
久扣不開的柴門
一枝紅杏在枝頭
在墻外
眺望
殊不知在她身后
已是滿目的春色
捕蝶
噓
輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)
可蝶兒卻仍
輕巧地從指縫間溜走
呵
看手中
靜靜地躺著春天的太陽
孩子們嘻嘻哈哈哈地也交上了自己的作品，我說：“你們寫得真不怎么樣，沒有我寫得好!”他們不服氣，在我的詩作旁邊大寫批語：差勁透了！0分！另一個(gè)在這個(gè)評(píng)論旁寫：“給力！”他們一邊寫一邊看我的臉色，在我眼里，他們就漸漸和那垂釣的蓬頭稚子，忙趁東風(fēng)放紙鳶的孩子，臥剝蓮蓬的小兒……的影像重疊在一起，春天真的如冰心所言在“兒童多處”。
學(xué)生作品
游園不值
成澤輝
弱小的青苔呵
驕傲些吧
只有你普遍地裝點(diǎn)了主人的庭院
經(jīng)久不開的柴門
一枝紅杏被春色擠了出來
窺探著眺望著
一切
捕蝶
張冰潔
小朋友啊
你滿頭大汗地追趕黃蝶
卻不知
你跑過的路
鋪滿了春天
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