小學(xué)五年級(jí)作文匯編10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有些人，也許對(duì)自己的夢(mèng)想極為重視，想要成為國家的棟梁之材。然而，對(duì)于我們這些少年來說，自己對(duì)夢(mèng)想?yún)s充滿了無限遐想。但當(dāng)有人忽然問起我：“你的夢(mèng)想是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答他：“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生�！�
醫(yī)生,在我心里一直是一位美麗的白衣天使，純潔而神圣。是她讓我們?cè)谏镭P(guān)的時(shí)刻充滿勇氣與力量，走出黑暗，重見光明。曾經(jīng)，有多少人因?yàn)榧膊《菸俗约旱?生命之花，痛苦的離開這個(gè)世界。這時(shí)，我多么渴望我是一位醫(yī)生，用自己的智慧與心血研制出最厲害的解藥，去解救那些證被病魔纏身的人們，當(dāng)看到一個(gè)即將遠(yuǎn)離我們的生命重新活躍起來，我一定會(huì)感到欣慰！我會(huì)用自己不辭辛勞的身軀，去救更多需要的人，使他們從此獲得新生。
當(dāng)然，這一切都還很遙遠(yuǎn)。但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，還需要我們刻苦奮斗。為了我這個(gè)看似遙遠(yuǎn)卻近在咫尺的夢(mèng)想，我一定奮發(fā)向上，最終會(huì)達(dá)到目標(biāo)的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
冬天來了，心像小草一樣開始枯黃，委落．總吹著干燥的風(fēng)．刮起心中的沙子，讓人感到很無奈，總在這季節(jié)想要一點(diǎn)什么？裝飾一下內(nèi)心的空虛，于是就等待，等待著。
這兩天的天氣又忽然的＊變起來，讓人躲在屋里直打羅嗦，要來的終于來了，當(dāng)清晨我站窗戶前時(shí)，眼前忽然卷開了一幅“忽如春風(fēng)一夜來，千樹萬樹李花開“的山水畫，這幅畫美極了，讓人感到這是一個(gè)很和諧的世界．一切都很安靜，只有雪花在忙碌著，好像她還對(duì)這副畫不滿意，還在不斷的勾勒，那樹梢上一筆還要彎一彎，于是在壓一壓，忽然聽到“嘩“的一聲，那一筆沒彎，反豎起來了，所有的雪瞬間又都散成了一朵美麗雪花，也許這就是妙筆生花吧！
看到射一幕狀景時(shí)，平靜的心突然也一下皺起漪闌，昔日的牢騷，厭倦一子全沒了，雪上大衣就直奔向雪花中去，要去感受一下冬天的開樂的氣氛，第一個(gè)腳印踩在雪花上，發(fā)出一種脆耳的聲音，說不出的感覺，還有在潔白，只能說是天使的衣裳，可以鋪在心靈．伸出雙手，雪花落在手心，是晶體的.六角形，好美．為什么是六角形，我也不知道？只聽說是天神嫉妒她的美，把她劈成了六辨．天神還不滿意，在把她揮下了凡間，但是從來沒見過雪的人們還，依舊認(rèn)為雪是美的．在是一個(gè)美麗的傳說，即使是真的我想人們還是一樣的會(huì)喜歡雪，說她很美。
靜靜的站在天空下，我閉上眼睛讓雪花落在衣夾上，頃聽她甜美的碎語。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
老爸很瘦，看起來給人一種很精神的感覺。他的臉是古銅色的，這是歲月留給他的印記。眼睛總是炯炯有神，目光很和藹，我們都喜歡和他在一起談天說地。
老爸是一個(gè)“喜新厭舊”的人，就拿我們家的車來說吧。
一年前我們家添置一輛新車，剛開了三四天，老爸晚飯都不吃，就專心洗起他的車來。
你瞧！他先將車子用高壓槍整個(gè)淋濕，然后給車子全身打上泡沫，連輪胎這種細(xì)節(jié)都不放過，他先用刷子粗略地刷，然后用抹布仔細(xì)地擦拭一遍，再用清水沖干凈。這還不算完，接下來他還給車子打蠟，老爸說打蠟可以保護(hù)車油漆，而且讓車發(fā)亮�？此傻媚敲匆唤z不茍，我和媽媽都覺得特別好笑，因?yàn)槲腋鷭寢屩览习止烙?jì)就三天的新鮮勁，等車子一舊，估計(jì)他也懶得洗了。
果然我和媽媽的'猜測(cè)應(yīng)驗(yàn)了。一個(gè)月的新鮮勁過去后，老爸半個(gè)月才洗一次車。兩個(gè)月后，老爸竟然一個(gè)月都懶得洗一次車了……
雖然老爸對(duì)東西只有三分鐘熱度，但是他對(duì)我和媽媽卻是截然不同的態(tài)度。他特別愛我和媽媽，平時(shí)干活再累，只要是我需要的東西他不管跑多遠(yuǎn)都去買。媽媽只要一說哪里不舒服，那家里的家務(wù)活都是他包了。用他的話說就是，你媽媽有潔癖，我不干的話，她一生氣，病得更重了，那我們?nèi)叶紱]有好果子吃了。說完還不忘朝我擠擠眼。
寫到這里，我不禁想起了筷子兄弟唱的一首歌：“一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心收下吧……”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天天氣晴朗，我和爸爸來到了科技館看4D電影。4D電影，也就是立體電影�？粗蜁�(huì)讓人身臨其境。
我和爸爸買好了票，就進(jìn)入了電影院。這里真是人山人海，我們好不容易才擠進(jìn)了播放廳。在門口的一位叔叔給了我們一人一個(gè)類似于墨鏡的東西并示意我們戴上。爸爸告訴我戴上這個(gè)眼鏡之后，電影就會(huì)變得立體，使你感到自己就像在電影里一樣。如果害怕就把眼鏡摘下來，就和看普通電影一樣了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我明白了。
不一會(huì)兒，燈全部都滅了，屏幕上出現(xiàn)了一行英文，電影就開始了。
我們到了海底。這時(shí)，從海底深處游來了一條美人魚，美人魚有著一頭金黃色的頭發(fā)，直垂到腰部。在她那金黃色的頭發(fā)上還扎著兩個(gè)可愛的蝴蝶結(jié)。美人魚以優(yōu)美的動(dòng)作向我游來，想和我握手�？墒撬旌臀椅盏綍r(shí)，閃電般的'縮回了手，迅速的向遠(yuǎn)處游走了。我正不明白怎么回事，原來一條大鯊魚向我游來。它張開血盆大口，向我撲來，我非常害怕。全場(chǎng)的人都尖叫起來。又突然有許多石頭過來了，向我撲來。還有許多老鼠向我撲來，我緊張的都把爸爸的手抓傷了。突然屏幕黑了，原來電影結(jié)束了。
今天看了這部電影，我覺得現(xiàn)在的科技真是越來越發(fā)達(dá)了。人們的思維也越來越開闊了。我一定要好好學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)一份力量!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時(shí)刻，它們每天不知疲倦地唱著。幾只蟋蟀頻繁地光顧著我家，來舉行他們盛大的“演唱會(huì)”。 “啪！”又有一只蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了。可是還有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著�？此┲鵀鹾诘耐矶Y服，拿著兩根又細(xì)又長的指揮棒，趴在那里左搖右擺地有節(jié)奏的演奏著。那聲音十分動(dòng)聽。 黑夜來到了，屋內(nèi)鴉雀無聲，連一個(gè)繡花針掉在地上的聲音都能聽得見。在這悄無聲息的黑暗，有只蟋蟀躲在箱子后面，開始自由自在、無拘無束地盡情高歌。那聲音仿佛是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴(kuò)散，滋潤著人的心靈，照亮著人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著，伴著我看書。我漸漸產(chǎn)生了一種舒爽的感覺。我越來越喜歡這蟋蟀演奏家了。
我閉上眼睛用心傾聽著世界上最美妙的樂曲，沉醉其中。我仿佛來到了溫暖的`沙灘，自由自在地享受著略帶咸味的海風(fēng)，沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽光，傾聽著碧波蕩漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進(jìn)了無邊無際的，遼闊的大森林，與鳥兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的清香，觀察著巖石、樹木的滄桑。真好。 當(dāng)你仔細(xì)聆聽蟋蟀的歌聲，你不會(huì)覺得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂曲；當(dāng)你再用心去細(xì)品一下，相信你再也不會(huì)認(rèn)為蟋蟀是一種只會(huì)大聲亂叫的無聊昆蟲了，而是一位譜寫著美妙動(dòng)聽音樂的著名音樂家、演奏家。 每天晚上，學(xué)習(xí)之余，我靠在椅子上，聽一會(huì)兒蟋蟀的樂曲；閉上眼睛想象一會(huì)兒它們創(chuàng)造出的境界，一切都是那么美好。
幾天后，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時(shí)窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
夜晚，屋里點(diǎn)著爐子，桑娜給孩子們蓋上被子。漁夫把油燈立在桌子上。自從桑娜收留了西蒙的兩個(gè)孩子以后，他不得不早出晚歸。但生活比以前好一點(diǎn)。桑娜把她的七個(gè)孩子和漁夫安頓好之后，自己也睡了。
兩年后的一天，漁夫拖著破爛不堪的漁網(wǎng)出海捕魚�？墒�，漁夫打了一上午，一條也沒撈著。他正準(zhǔn)備返航時(shí)，不料暴風(fēng)雨來了！漁夫見勢(shì)不妙，馬上把船往回開。但海上寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃。一個(gè)大浪卷來，漁夫抓好了船檐，浪打在了漁夫身上，雖然漁夫沒有受傷，但網(wǎng)被放肆的大海吞噬了。他露出了驚恐的眼神，趕快不惜一切去找漁網(wǎng)。他知道，他知道沒有漁網(wǎng)很難填飽肚子，這樣桑娜和孩子們都會(huì)餓死的!于是，他跳下海，大海撈針?biāo)频?尋找漁網(wǎng)。一個(gè)大浪卷來，把漁夫和船一起淹沒在大海中。
夜深了，桑娜見漁夫還沒回來，更加擔(dān)心了：孩子們年齡還小，不會(huì)打漁，他要是有個(gè)三長兩短，那不就……桑娜保佑：“上帝啊，保佑他，救救她，開開恩吧!”她一面自言自語，一面在胸口前畫著十字。
一天，桑娜在海邊發(fā)現(xiàn)了漁夫的尸體，痛心不已。在幾個(gè)月后的一天，桑娜扔下七個(gè)孩子，獨(dú)自走向大�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
人與自然就是息息相關(guān)的，人類就是創(chuàng)造自然的，也就是毀滅自然的兇手。
在過去幾十年里，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬平方公里，此時(shí)約占陸地國土面積的五分之一。嚴(yán)重的水土流失漸漸增大，但就是人們?yōu)榱碎_發(fā)和利用土地，從而又導(dǎo)致更加嚴(yán)重的水土流失。構(gòu)成了一種惡性循環(huán)；中國土地荒漠化問題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴(kuò)展。北京今年已經(jīng)發(fā)生了12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠(yuǎn)已經(jīng)成為了不可爭論的事實(shí)。
水就是人類無法缺少的東西，但就是我們貪婪的地索取甚至浪費(fèi)!全國的江河，湖庫普通受到不一樣程度的污染，污染的程度也在加重，水體的生態(tài)環(huán)境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發(fā)生率明顯增加。水資源的短缺就是人類生態(tài)環(huán)境脆弱的一個(gè)根源，另外，20xx年的生存又過度了多年的禮貌史對(duì)祖國的生態(tài)環(huán)境造成了巨大的壓力!21世紀(jì)了，科技日漸發(fā)達(dá)，但就是人們太自私了，工廠排放出的工業(yè)污水，對(duì)祖國黃河母親造成不可收拾的`傷害，她每年被迫吞下幾萬噸的污水。
自然給予了人們太多太多，但就是人類給自然的傷害比多更多。此時(shí)人與自然就是密不可分的，所得到的有所聯(lián)系，當(dāng)然，傷害自然就=人類的慢性自殺!人類啊，覺悟吧，讓我們一齊維護(hù)我們生存的地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
上學(xué)期，我體驗(yàn)了一次盲人的生活，雖然只是體驗(yàn)一節(jié)課，卻使我難以忘懷。
記得那天第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，隨著上課時(shí)師生的問好聲，我開始了體驗(yàn)盲人的生活。那天的數(shù)學(xué)課上要用天平學(xué)具，我費(fèi)了九牛二虎之力，摸到的學(xué)具盒，幾乎是硬掰開了它。我仰著臉，仔細(xì)聽懂了老師的要求，先找到秤桿，接著又摸到秤盤，幾經(jīng)周折，在同學(xué)的幫助下，算是將天平組裝完畢。聽老師講要求了：“我們先講天平一面的秤盤中放一個(gè)2克的砝碼，將另一面放兩個(gè)1克的砝碼，有什么發(fā)現(xiàn)？”我將幾個(gè)砝碼在手中掂了一下，選出了一個(gè)砝碼，這個(gè)砝碼是10克的，我卻認(rèn)為是2克的.放到一邊的秤盤上。又將兩個(gè)一克的砝碼(因?yàn)樗鼈z最小)放到另一邊。頓時(shí)，由于失衡，砝碼跟我玩起了失蹤。恰恰這時(shí)，另一個(gè)“盲人”也將砝碼掉在地上。我?guī)缀跏桥吭诘厣弦淮缫淮缬檬置襾G失的砝碼�！肮�，找到一個(gè)�！笨闪硪晃幻と苏f是他的，上我手中來搶，我當(dāng)然不能白白送給他。最終，同學(xué)們又給我們找到另一個(gè)掉在地上的砝碼，“戰(zhàn)火”才平息下來。接著老師又講了單位之間的換算，同學(xué)們?cè)诰毩?xí)本上做練習(xí)時(shí)，我們“盲人”試聽口答，不過我們幾位盲人口答完全正確，贏得同學(xué)們的嘖嘖稱贊。
下課了，我在幾位同學(xué)的幫助下，去了趟衛(wèi)生間。下樓梯時(shí)，我腳下一滑，跌倒在樓梯上。來到操場(chǎng)上，我?guī)缀醣煌瑢W(xué)們撞成了“夾心餅”。同學(xué)們都在玩排球，那上下翻飛的排球像炸彈般，將我砸得防不勝防。我想躲到大樹下休息，卻絆倒一位同學(xué)，那位同學(xué)還向我道歉。歷經(jīng)波折，終于來到了大樹下。不到一分鐘，上課鈴響了，我急忙像班隊(duì)跑去，不料卻跑反了方向，被同學(xué)拉回后，幾次站不到隊(duì)伍中……
盲人生活真不容易。今后我一定要多多幫助殘疾人。同時(shí)也倡議大家都伸出援助之手，讓他們也感受到生活的美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
昨天晚上，我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。夢(mèng)得特別真實(shí)，就好似真的一樣。
我夢(mèng)見我來到了侏羅紀(jì)時(shí)代，看見了許多以前沒見過的恐龍、化石、鳥兒、花草樹木等等。
哇！快看，那里有一只異特龍和一只劍龍撕扯了起來；那里有一只梁龍正在吃草；那里有一只重龍?jiān)诔匀~子……忽然，一只恐龍把我叼了起來，我嚇了一跳，不過，好在它并沒有吃掉我，而是讓我騎在它的背上，我猜它應(yīng)該是個(gè)食草恐龍吧！它把我?guī)У搅艘粋�(gè)地方，有好多的恐龍，像是皇宮，但一只恐龍都不吃我。一會(huì)兒這里最大的龍出來了，也就是“國王”，它張開嘴說話了：“歡迎來到侏羅紀(jì)王國，我是這里的“國王”，我們只由一個(gè)規(guī)矩：不能說“你好”！我驚訝了，但卻不敢說話。我千方百計(jì)地躲過了所有劫難，但最終還是說了出來，我被判了刑。
我很快又想到，我可以用哆啦A夢(mèng)的'時(shí)光機(jī)回去。我打電話給哆啦A夢(mèng)，讓它接我回去，20分鐘后，我果然看到了它。我們一起回到大雄家，我卻發(fā)現(xiàn)了一只恐龍！咦？這不是“國王”嗎？它是怎么過來的？幻覺！一定是幻覺！我睜大了眼睛仔細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)這真的是“國王”。對(duì)了，它肯定是跟我們一塊回來的。我發(fā)現(xiàn)“國王”正虎視眈眈地看著我，把我嚇得叫了起來�！鞍�！”我被嚇醒了，一看，天也亮了。
這就是我奇妙的夢(mèng)，怎么樣？你是否覺得不可思議？奇妙的夢(mèng)就是這么奇妙！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
放暑假了，按照語文老師的要求，學(xué)生要結(jié)合一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)寫一篇作文。寫什么呢？想起平時(shí)我除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，基本上沒有做過什么家務(wù)，實(shí)在是寫不出來。
媽媽在一旁看著我抓耳撓腮的樣子，就啟發(fā)我：“沒有實(shí)際行動(dòng)怎么能寫出來呢？只有”親自做了，才會(huì)有感受的�！蔽遗ゎ^看見窗戶的玻璃有些臟，就靈機(jī)一動(dòng)，起身跑到衛(wèi)生間找到一塊抹布，蘸濕后擰干，又拿了點(diǎn)手紙，轉(zhuǎn)身來到窗戶邊。
我先用抹布擦了擦玻璃，又用手紙擦了一遍，就迫不及待地大聲喊道：“媽媽，我擦完了！”媽媽過來看了一眼，對(duì)我說：“真的擦干凈了嗎？你再仔細(xì)看一看�！蔽医柚瓷涔庖豢�，�。縿倓偛镣甑牟Ａ系教幎际腔业牡赖�。我又快速地擦了一遍，再次嚷道：“媽媽，我擦好了，快來看看呀�！眿寢層肿哌^來“看看，這兒有你的小手印呢。”聽到這兒，我撅起了小嘴，嘟囔著：“怎么擦也擦不干凈，擦它有什么用�！眿寢屄牶筝p輕地拍著我的頭，和藹地對(duì)我說：“孩子，做什么事情都要有耐心，有些事開始可能做不好，多做幾次，就會(huì)成功的.。”
聽到這兒，我不好意思地對(duì)媽媽說：“過一會(huì)兒請(qǐng)?jiān)賮砜纯��！蔽夜钠鹆擞職�，接連投干凈了抹布，又把手紙分成了幾份，重新擦了起來，我一邊擦一邊想：這次我一定要擦好。就這樣我將抹布擦了又投，投了又擦，將玻璃一扇一扇地擦過，又一扇一扇地擦回來，最后用手紙擦了一遍。當(dāng)我滿頭大汗地站起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在我的身邊�？吹綃寢屝σ饕鞯哪�，不用說，這回玻璃我是真的擦干凈了。
當(dāng)我透過玻璃向窗外望去，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，連窗外的小樹都格外地翠綠。我想我不僅學(xué)會(huì)了擦玻璃，更懂得了“世上無難事，只要肯登攀”的道理，一想到這兒，我情不自禁地笑了。
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