【推薦】五年級(jí)的作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
一位名人在談及自己的父親時(shí),不無感動(dòng)地說:“我身上最緊要的部分,都是他親手培養(yǎng)和改善的,他把最珍貴的財(cái)富給了我!笨赐赀@段文字,讓我想到了我的父親。
從小我就喜歡記日記,用筆記錄一些特別的事,偶爾寫寫自己心事。那陣子剛學(xué)吉他,由于幾個(gè)和弦按不好,被老師說了一頓。又想起母親經(jīng)常說我太胖!學(xué)習(xí)也不夠好!不自覺地翻開了我的日記本……
不知道自己寫了多久,更沒發(fā)現(xiàn)父親是何時(shí)來到我的.身邊。他就靜靜地看著我,看著我寫下那些話。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),只得慌慌張張地喊了聲:“爸……”父親什么也沒做,只是挨著我,許久!
之后,他從書房里拿出一本書,上面是些殘疾人的照片。父親問我:“他們能做什么?”“好多事都做不了!”我直率地回答。父親沒有說別的,直接翻開了下一頁。我不禁驚呆了,一位站在了殘奧會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,胸前是一塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌,他手舉鮮花滿眼的激動(dòng);另一位雙腿截肢的叔叔,正坐在輪椅上,像是在給員工們開會(huì)……父親一頁一頁翻,看完合上后準(zhǔn)備離開,可是又在門口站定,對(duì)著我的方向說:“學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力!你也可以做得很好!”
是的,相比他們,我幸運(yùn)多了,真不該為眼前的一點(diǎn)小挫折就氣餒了!于是振奮精神,認(rèn)真練起吉他來!再上課時(shí),老師也為我的改變和進(jìn)步而高興。
父親對(duì)我的幫助遠(yuǎn)不止這些。在我膽怯時(shí),他對(duì)我說:“你只要邁出一小步,有時(shí)候就是進(jìn)了一大步。”難過時(shí),他告訴我:“受了委屈沒關(guān)系,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!明天依舊是你的!
之后的日子里,也會(huì)遇到不少打擊,也會(huì)面對(duì)許多不信任的眼神,但我卻學(xué)會(huì)保持一種樂觀、積極地態(tài)度去面對(duì)。
五年級(jí)的作文 篇2
一天,我下去玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻,由于出于好奇心,便拿出一塊隨身帶的小餅干放在地上。
螞蟻看見了,圍著小餅干轉(zhuǎn)了幾圈便走了,咦!難道螞蟻不吃餅干嗎?看了一會(huì)兒,我實(shí)在等不及了。便去小區(qū)玩了,回家時(shí)順便看了一眼,那幾只螞蟻又回來了,而且身后還跟著好多大螞蟻,原來是小螞蟻去搬“救兵”了。那些小螞蟻用觸角指向小餅干,仿佛在說:“就是那個(gè)東西!蹦切┐笪浵伇阕呦蛐★灨桑诿總(gè)角各站幾只大螞蟻,忽然,我感覺餅干被抬高了。乖乖,它們的力量怎么有這么大呢!這些螞蟻邁著整齊的步伐,猶如軍人一般。只見螞蟻們齊心合力地把食物搬回了巢穴,終于享受了這一豐盛的午餐。
順便告訴你們,螞蟻還能預(yù)測(cè)天氣呢!要下雨的時(shí)候,它就會(huì)擺動(dòng)觸角,就像電視機(jī)上的兩根天線,大概是在接受天氣的信息吧!它們還會(huì)把家從低處搬到高處,有的`搬食物,像一支龐大的部隊(duì)在浩浩蕩蕩行軍,場(chǎng)面非常壯觀。
不要小看螞蟻,實(shí)際它們懂得好多事情,它們簡(jiǎn)直就是團(tuán)結(jié)的象征。
其實(shí)只要你用心觀察生活中的事物,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多小秘密。
五年級(jí)的作文 篇3
王紫宇六年來,教過我的老師有許許多多,他們各不相同,各有特色,同樣都陪伴著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。但最讓我懷念,最有好感的還是曾經(jīng)的大隊(duì)輔導(dǎo)員:徐娜老師。印象當(dāng)中,徐老師是個(gè)婀娜多姿,氣質(zhì)高貴的老師。
從一年級(jí)開始,就時(shí)常聽高年級(jí)的哥哥姐姐們說,徐老師為人和藹可親,很好相處。到了四年級(jí),終于如愿以償,成功加入大隊(duì)部的我有了更多與徐老師相處的時(shí)間。一年的時(shí)間證明:確實(shí),徐老師是個(gè)好老師!徐老師是個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
每星期五,一般情況下,老師就會(huì)要求我們準(zhǔn)時(shí)開會(huì);如果要出差,就會(huì)讓大隊(duì)長主持會(huì)議。會(huì)上,老師會(huì)分配好個(gè)人的的任務(wù),各個(gè)崗位上應(yīng)做的工作。如果遇上了什么大型活動(dòng),老師在一個(gè)星期前就會(huì)組織人員開好臨時(shí)會(huì)議,將事先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞分發(fā)給指定的主持人。然后根據(jù)節(jié)日活動(dòng)的需要,分配各個(gè)班級(jí)大隊(duì)委員的任務(wù)。所以,因?yàn)檫@充足的準(zhǔn)備,每次活動(dòng)都是以圓滿告成。平
時(shí),老師都會(huì)安慰我們:“工作不要太幸苦了,多休息休息!”老師不但經(jīng)常勉勵(lì)我們,而且從不要求我們幫她跑腿及幫她完成她自己的工作。在每個(gè)大隊(duì)委員的眼里,徐老師是個(gè)關(guān)心人,讓人非常想接近的阿姨,都把老師當(dāng)親人相處。雖然,通常老師都面帶笑容,美麗動(dòng)人。可一旦嚴(yán)肅起來,還是很讓人敬畏的!記得一次,老師讓我們合練臺(tái)詞,我急于做作業(yè),沒有馬上練習(xí)。于是,果然,老師頓時(shí)火了。平常那迷人的笑容已經(jīng)沒有任何蹤影,取而代之的是那緊皺的眉頭和大大的.“井”字。
嗨!于是,我的作業(yè)本就被老師“扣留在”辦公室,在老師的“一頓臭罵”后被關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里,留到好晚……徐老師還在學(xué)校工作的時(shí)候,每星期六《舟山晚報(bào)》上的校園風(fēng)景線上都有我們學(xué)校的信息,這是后幾任都做不到的,可是不知道為什么,我五年級(jí)的時(shí)候,徐老師被調(diào)走了……大家都是如此的痛心,如此的依依不舍。送別會(huì)上,都不肯來參加,生怕落淚……現(xiàn)在想起來,還是很想掉眼淚。
其實(shí),小學(xué)生涯中的老師個(gè)個(gè)都是出類拔萃的。在畢業(yè)之際,不管曾經(jīng)是如此的不理解,如此的憤恨,都化為滿腔的不舍,滿懷的依戀。不想離開母校!這里有我的辛酸回憶,有我成功的喜悅,有我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……徐老師,你現(xiàn)在又在哪里哪?能聽到學(xué)生們心里的訴說嗎?
五年級(jí)的作文 篇4
春天來了,客居南京已經(jīng)半年多的我們,其實(shí)對(duì)這個(gè)城市還不算熟悉。媽媽聽她的朋友說,莫愁湖的海棠開花了,種類很多。我于是怎么也想去看一看,各個(gè)品種的海棠到底是有多美。
到了莫愁湖,我頓時(shí)為這里海棠的品種紛繁、數(shù)量可觀而震驚:粉白的,火紅的,純白的全都在春風(fēng)中奮力綻放,看得我目不暇接。
不知不覺地,我在一株垂絲海棠前停了下來。她使我想起小學(xué)時(shí),我教室窗前的那一株花樹:那陪伴了我六年的密友,也是一株最常見的垂絲海棠。想到這里,我的思緒不禁飄回小學(xué)。
記得每年春風(fēng)一起,窗前的的那株海棠花樹便開花了。一朵朵粉白相間的花朵不知何時(shí)悄然浮現(xiàn),立刻填滿了孤寂一冬的枝丫。一陣風(fēng)吹過,那一朵朵白中帶粉的美麗花朵就如一群仙子,在空中忘我地翩翩起舞,灑下一片如夢(mèng)似幻的粉紅色花雨。有些花還含苞待放,那一個(gè)個(gè)小花苞比已綻放的花要紅得多,如一粒粒小珊瑚珠點(diǎn)綴在夢(mèng)幻的粉色云彩中間。我常常經(jīng)意或不經(jīng)意地抬起頭,眼里立即填滿了賞心悅目。
夏天的垂絲海棠,花漸漸地都敗了,而枝葉卻日益繁茂起來。從作業(yè)中抬起頭來,那充滿生命力的綠色就立刻會(huì)闖入眼簾,為我消除了疲勞,給我在悶熱煩躁的`夏日帶來一絲清涼。
秋天,一個(gè)個(gè)青色中帶著些紫紅的小果子從樹葉間冒了出來,霎時(shí)掛滿了枝頭。那些果子在空中調(diào)皮的一晃一蕩,將影子投在我的課本上,于是我的課本成了它們的游樂園。他們?cè)诜饷嫔咸瑁谖淖诌叡寂苕覒颉?/p>
初冬,海棠花樹的葉子逐漸變得金黃,然后悄然飄落。經(jīng)常有幾片金黃的落葉隨風(fēng)飄進(jìn)教室,落在我課桌上,我于是將它們夾進(jìn)課本,久而久之,我的課本也充滿了大自然的味道。后來樹葉落盡,只剩下光禿禿的樹枝。這時(shí)的她看似凄涼,而我明白,這只是她生命中的一個(gè)歷程。我知道,在來年,她一定會(huì)以更加美麗的姿態(tài)出現(xiàn)在我眼前,好像在對(duì)我說:不論冬天的嚴(yán)寒多么殘酷,我始終會(huì)陪伴著你,我的朋友。到了深冬,偶爾會(huì)下幾場(chǎng)小雪,雪花積在樹枝上,成了一份獨(dú)特的美景。課間,我向窗外的她探出手,于是我握住了冬天。
六年,你就這樣默默的陪伴著我
后來,畢業(yè)了,我不再見到她;再后來,我來到南京。但我每次向窗外望去,似乎都能看見她在靜靜地對(duì)我微笑。
五年級(jí)的作文 篇5
菜園里的玩具小時(shí)候,媽媽每次都說:“種瓜得瓜,種豆得豆。”我想:是不是種玩具,就得玩具呢?那時(shí)我真傻。
記得那一天,我從玩具盒里拿出一個(gè)我最喜歡的`玩具埋在土里,天天看一看,每天灑點(diǎn)水。一周過去了,我過來看它,土里什么也沒有,我又想起了那句話,開始蹲下說了起來:“種瓜得瓜,種豆得豆……”我一定要有耐心。一個(gè)月過去了,我又過來看看,終于長出了小苗,我開心極了!快要長出玩具了!
又幾天過去了,呀!小苗長大了!我更加開心了,我小聲說到:“玩具樹,玩具樹,快長大,快長大,長出好多好多的玩具讓我玩?zhèn)夠!”老天爺似乎聽到了我說的話了,沒幾天“玩具樹”就長大了,結(jié)出一個(gè)個(gè)黃瓜,我開心地叫到:媽媽!媽媽!玩具樹長出能吃的玩具黃瓜了!”我好開心好開心,又蹦又跳。媽媽開心地笑了,摸了摸我的頭說:“這就是黃瓜呀!”當(dāng)媽媽知道我種下玩具后,笑得眼淚都出來了。
童年的樂趣就像開心果一樣,想起來就開心大笑!
五年級(jí)的作文 篇6
“加油,加油,我們相信你!”劍橋班里傳來一陣陣加油吶喊聲,我們?cè)诟墒裁茨兀抗,今天我們上活?dòng)課,老師會(huì)帶我們玩什么呢?我的心被一個(gè)個(gè)的問號(hào)包圍著。
我來到教室,“今天我們來做一個(gè)好玩的游戲,叫夾豆運(yùn)豆,黃豆1分,紅豆2分,綠豆3分,兩邊的隊(duì)長先來吧!”黃老師安排到。我張大了嘴,自己不敢相信要與一個(gè)六年級(jí)的哥哥進(jìn)行比對(duì),我慢吞吞地走過去,腳上似乎灌滿了鉛,走的十分緩慢。我站在比賽區(qū),腿可真是膽小,在那里沒完沒了地晃來晃去,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)對(duì)手比自己要高出很多,而且對(duì)方竟然還是個(gè)男生,自己心中的惡魔和天使便在我的腦海里打架,我也被弄得不知所措。于是,我以飽滿的笑聲來掩飾自己內(nèi)心的害怕。此時(shí)的我,心中無比緊張,心也快速跳動(dòng),望著有大有小的豆子,內(nèi)心的忐忑更是不知所措。
老師一聲令下,我快速拿起熟悉的筷子,可是,誰能料到,以往在我面前熟悉萬分的'筷子,現(xiàn)在連握著都十分困難,自己的手也不聽使喚,一直顫顫巍巍。我一開始快速在盒子里夾,可是,一次只能夾一個(gè),我在心里告誡自己:不要著急,要穩(wěn)。÷匚以絹碓绞炀,盡管這樣,我也膽戰(zhàn)心驚,我胡亂一陣亂夾,誰知我一下子竟然夾了三個(gè),我就一直這么夾,聽著對(duì)手的豆子一個(gè)接一個(gè)落在盒子里,我的心里又緊張起來了,20、19、18……倒計(jì)時(shí)開始,我更害怕豆子會(huì)從我的筷子底下溜走。時(shí)間結(jié)束了,我只加了五十五分,而對(duì)方竟然是七十六分,我有點(diǎn)灰心,下次一定要努力。
比賽之后我的手還在緊張,雖然失敗了,但我依然很快樂,下一次努力吧!
五年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)五歲的弟弟。他長得虎頭虎腦,臉蛋又胖又圓,一雙炯炯有神的眼睛泛著稚氣,給人的第一感覺就是淘氣、可愛。他給我?guī)砹瞬簧俚目嗪蜆贰?/p>
苦
“媽媽,我的.練習(xí)本呢?”我向媽媽大聲地叫道!皠偛牛液孟窨匆娔愕艿苣弥咀映鋈チ,會(huì)不會(huì)是你的練習(xí)本啊!”媽媽不以為然地說。我氣急敗壞地出門找弟弟,找到他時(shí),看到眼前的一切,我驚呆了。因?yàn)榈艿馨盐业谋咀右粡垙埗妓合聛砹,還用它在折飛機(jī)玩。這可是明天要用的本子。”凰撼蛇@樣?薨!媽媽會(huì)說是我的錯(cuò),誰叫我沒把本子放好?蛇@七零八碎的再補(bǔ)也補(bǔ)不好來!我無奈地看著弟弟說:“你為什么要拿我的練習(xí)本呢?要知道這本子對(duì)我有多重要。”弟弟天真地眨了眨眼睛說:“姐,我要做許多飛機(jī),送給幼兒園的小朋友。”說完他又專心致志地折起飛機(jī)來,我只好無可奈何地走向小店……
樂
一天,我?guī)е艿苋ス浣郑膳錾弦患绎埖觊_張。我和弟弟隨著人流走到了那里,只見臺(tái)上的人又是唱歌,又是跳舞。弟弟看得入神,一會(huì)兒,他掙開我的手,爬上舞臺(tái),也跟著音樂跳起舞來。他那可愛的樣子,贏得了大家的贊賞,我也情不自禁地鼓起掌來。突然,一個(gè)年輕的阿姨用羨慕的口吻對(duì)我說:“他是你弟弟吧!表演得真好!蹦菚r(shí)的我,真為有這樣一個(gè)聰明、可愛的弟弟感到高興。
弟弟啊!你真是一個(gè)淘氣、可愛的孩子,給我?guī)砹瞬簧俚目嗪蜆贰?/p>
五年級(jí)的作文 篇8
窗外,北風(fēng)呼嘯,冷的刺骨。而我一直在回憶那個(gè)忘不了,又不敢忘了早晨……
星期一的早晨,我正在睡夢(mèng)中,突然聽見了一聲:“寶寶,起床去上學(xué)!”我睜開眼,看見媽媽在房門口叫著,可是還沒睡醒的我,怎么可能聽得進(jìn)去,就漫不經(jīng)心地說了句:“知道了!”接著又開始睡覺。又過了一會(huì)兒,聽見媽媽喊:“寶寶,你再不起來就要遲到了!″我煩極了,沖著媽媽喊:!大清早的,吵什么吵,煩死了!”說完就起身穿衣服了。
穿好后,我就去洗臉,媽媽看我一副沒精神的樣子,眼里滿是關(guān)心,嘮叨著:“是不是生病了?叫你晚上踢被子……”聽著媽媽嘮叨,我心中的無名火立馬竄了上來,推開媽媽,大吼:“不是叫你別吵了嗎!啰哩叭嗦!”媽媽聽完后神采奕奕的眼神頓時(shí)暗淡下來,眼中充滿了失落。
我目不斜視地從她身邊走過,從桌上拿了兩個(gè)包子,又拿了點(diǎn)錢,背起書包走了出去。媽媽對(duì)著我的背影喊:“寶寶!等等我!把衣服穿上!笨晌覅s頭也不回地走向車站。一到車站,就看見一輛108路的公交車向車站駛來。我趕緊攔了下來,走上去投幣。坐在車上,我吃著包子,心中有了一絲愧疚。這時(shí)我在公交車的倒車鏡上看見了一抹熟悉的身影,正怔怔看著車子的'遠(yuǎn)去,這正是媽媽呀!我心中的慚愧感又多了一大半。
哎,好冷呀,這天變得可快了,早上走得匆忙,衣服少穿了些。冷意鉆進(jìn)了我的脖子里,鉆進(jìn)了我的身子里,我不由得瑟瑟發(fā)抖,都不敢走出教室一步。唉,那時(shí)媽媽給我送衣服的時(shí)候我怎么了?為什么不等等媽媽接過媽媽的衣服呢。下課了,老師讓我到傳達(dá)室拿衣服,哇,媽媽誒我送衣服了!只見平日里穿著體面的媽媽,頭發(fā)亂亂的,圍巾胡亂圍著,和平日的媽媽完全相反。媽媽快步向我走來說。:“你看你走得急的,擔(dān)心感冒了。趕緊穿上!眿寢屟壑械年P(guān)心沒有減去一絲一毫,就好似早晨的事沒有發(fā)生一樣。
在刺骨的寒風(fēng)中,我卻沒有覺得冷,反而還有一股溫暖的氣息,叫我身旁流動(dòng),啊!我明白了,這溫暖氣息的名字叫母愛。
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