有關(guān)小學(xué)三年級(jí)的作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
桌上有一杯水,準(zhǔn)確地說(shuō),不是水,是茶。舉起茶杯,透過(guò)燈光,茶水那美麗的琥珀色飛快地“感染”了桌上的一切。已經(jīng)是很愛(ài)茶了,可不知怎么,我更愛(ài)水。雖然水沒(méi)有茶的芳香,沒(méi)有茶的厚重,沒(méi)有茶的寧?kù)o與深沉,可我對(duì)水卻有種別樣的愛(ài)。
是啊,沒(méi)有水,怎么泡茶呢?如果沒(méi)有水,再好的茶葉也別想施展拳腳,更別說(shuō)將這桌上的一切染成美麗的琥珀色!
聽(tīng)人說(shuō),母親在水中分娩不會(huì)有痛苦。是啊,在這樣一種能夠洗凈你身上污垢,洗凈你心靈的液體中,還有什么痛苦可言呢?
西藏有一種水葬儀式。將潔白的'哈達(dá)拋向天空,最后落到水中,讓它隨著波浪翻滾跳躍。很美吧,聯(lián)想一下,潔白的哈達(dá)在蔚藍(lán)的天空的襯托下,緩緩地飄落在水中,如同一條潔白的帆船,隨著波浪上下起伏,潛入水底。原來(lái)葬禮也可以辦得如此美麗,那么死也不應(yīng)該有什么遺憾了。
也許我想變成水吧,那整天歡樂(lè)流著的小溪不正是我所向往的自由?那靜靜的湖水不正是我所期盼的寧?kù)o的生活?那廣闊、深沉的大海不正是我所渴求的胸懷?水太可愛(ài)了,連世界上最美麗的女子也都是水做的。柔軟的水有著柔軟的美,用柔軟之水做成的柔軟女子更是將這種美發(fā)揮到了極致。相傳古代美女西施,她的一顰一笑讓吳王整整十六年不理朝政。好厲害的水,竟然美得這樣可怕,難怪后世要大罵紅顏禍水了。然作為水又何罪之有?
曾經(jīng)因?yàn)闊o(wú)茶而枯坐品水,發(fā)現(xiàn)水有三味:一甜,二苦,三無(wú)味。初嘗之時(shí),甘甜爽口,沁人心脾;等你迫不及待再來(lái)一口,卻苦不堪言,是告誡你凡事不可貪多,在這物欲世界中要懂得把握自己;苦過(guò)之后再來(lái)一口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)平淡無(wú)味,這時(shí)水又恢復(fù)了本性,告訴你無(wú)論何時(shí)何地,平平淡淡才是真。
曾經(jīng)非常喜歡淋雨,沐浴在雨中,人就如同獲得了新生,瞬間心情的釋放,遠(yuǎn)離塵世的快感,如此巨大而又兇猛的快感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
這才發(fā)現(xiàn)我是真的愛(ài)水,愛(ài)水所能帶來(lái)的一切!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
“唉!唉……”電腦城里傳達(dá)室來(lái)一陣又一陣嘆息,原來(lái)是電腦們?cè)趥陌。?/p>
我的主人他的學(xué)習(xí)在班上一直名列前茅,可不知怎么的,自從有了我,我的主人一有時(shí)間便上網(wǎng)打游戲,什么拳王呀,夢(mèng)幻西游啊等等,一上就是十?dāng)(gè)小時(shí),后來(lái)干脆半夜起來(lái)打游戲,這使他的學(xué)習(xí)一下子變成了最差生,作業(yè)欠了老師好多呢!”一臺(tái)電腦滿(mǎn)臉愁容地講道!拔业腵主人也好不到哪兒去。”另一臺(tái)電腦也嘆了口氣講道:“我的主人叫小丁,她學(xué)習(xí)本來(lái)就不好,可還不努力,最近家增加我這個(gè)新成員,每天迷上我了,還成了小四眼,可她后悔也沒(méi)用了!薄拔业闹魅艘彩恰贝蠹衣(tīng)了,紛紛議論開(kāi)了。
天快亮了,各臺(tái)電腦回到了自己的家中,等待新一天的開(kāi)始
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
周末,我到公園去玩兒,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣花香。我趕緊往小花園跑去。
菊花已經(jīng)開(kāi)了不少了。它們挨挨擠擠形成了一個(gè)大花壇。黃菊花在這些花壇之間冒出來(lái)。有的像老師的卷發(fā),有的像垂下的魚(yú)鉤,有的像老人的拐棍兒。
這么多的黃菊花,一朵有一朵的'姿勢(shì)?纯催@一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的滿(mǎn)園菊花看成一大幅活的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵菊花,穿著金黃的衣裳,站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵,滿(mǎn)園的菊花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜的站在那兒。小鴿子俯沖下來(lái),告訴我天空的美麗。小雨點(diǎn)兒從天上掉下來(lái),告訴我滋潤(rùn)萬(wàn)物的快樂(lè)……
過(guò)了一會(huì)兒,我才想起我不是菊花,我是在看菊花呢。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。孔子曾說(shuō)“人而無(wú)言,不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
我們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè),這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾,更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例,發(fā)現(xiàn)的誠(chéng)信問(wèn)題有:
1、我的作業(yè)忘帶了。我不知道有這樣作業(yè)!我忘記讓家長(zhǎng)簽字了。
2、我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),這個(gè)字我不會(huì)寫(xiě),我翻開(kāi)書(shū)本看看吧。
3、媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎?沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的我說(shuō):寫(xiě)完了。
4、上課我沒(méi)有和同學(xué)說(shuō)話(huà),是他找我說(shuō)話(huà),我很委屈。
5、進(jìn)校了,我剛跑到教室,老師問(wèn)我:你又跑著走路了。我說(shuō):沒(méi)有呀,我就是剛跑了一下。
6、周五我想到同學(xué)家玩,我告訴老師,我家長(zhǎng)知道,讓我跟著同學(xué)的家長(zhǎng)回家吧!
這是我在同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)生活中偶爾看到、聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)。這些不敢勇敢的面對(duì)自己錯(cuò)誤的語(yǔ)言,讓我們漸漸地失去了同學(xué)、老師、家人的信任,更讓我們?nèi)菀尊B(yǎng)成撒謊、偷懶、意志力薄弱的壞習(xí)慣!
有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),老師催要時(shí),總是說(shuō):沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn),久而久之,老師、同學(xué)都不信任他,就算他真的沒(méi)帶作業(yè),老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉,欺騙老師,欺騙家長(zhǎng),自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作,也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng),會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是,實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)知識(shí),一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí),便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì),再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂(lè),不刻苦鉆研,最終是搬起石頭砸了自己的腳。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信,要不然的話(huà),就要承受許多的尬尷。比如,為買(mǎi)我喜歡的'玩具,我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我一定好好遵守紀(jì)律,認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。”可幾天后,就全忘了自己的諾言,后來(lái)我就再也得不到想要的東西了;記得上一周四,我寫(xiě)了書(shū)法作業(yè),但是忘家里,就是因?yàn)槲移綍r(shí)有說(shuō)謊的習(xí)慣,老師就不相信我說(shuō)的話(huà),還專(zhuān)門(mén)給我媽媽打了電話(huà)確認(rèn),真丟人呀!
守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性,人人都有惰性,如果沒(méi)有壓力,惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性,要犧牲許多的玩游戲,看電視的樂(lè)趣,去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。
這不僅使我想到一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的故事。我愿意跟大家分享一下 :
“一諾千金”:季布“一諾千金”使他免遭禍殃。
秦末有個(gè)叫季布的人,一向說(shuō)話(huà)算數(shù),信譽(yù)非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ):“得黃金百兩,不如得季布一諾!保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái))后來(lái),他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,才使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái),如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以,失信于朋友,無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的。
綜上所述,我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí),守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起,有些事雖小,但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根,挺拔的翠松依賴(lài)于不屈的根。誠(chéng)信猶如根,不管什么時(shí)刻,什么地點(diǎn),守著你的根,守著炎黃子孫的根,守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。
最后,我想對(duì)大家說(shuō):莎士比亞說(shuō)過(guò)“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己要誠(chéng)信!弊屨\(chéng)信之花從小就開(kāi)放在我們每個(gè)同學(xué)的心間!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我的弟弟浩浩,今年六歲了。他胖乎乎的臉蛋上,長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛,好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石,眼珠子忽閃忽閃的,只要他一眨巴眼,準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。再加上一張櫻桃小嘴,一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。
有一次,媽媽帶著弟弟逛超市,弟弟不耐煩了,甩開(kāi)媽媽的手,一會(huì)摸摸那個(gè)變形金剛,一會(huì)瞧瞧那邊的玩具小汽車(chē)。
過(guò)了一會(huì),弟弟才想起媽媽?zhuān)谑琼樖肿プ 皨寢尅钡?手。那位阿姨皺著眉頭,莫名其妙的看著弟弟說(shuō):“小朋友,你是誰(shuí)?”弟弟抬起頭,委屈的說(shuō):“你是誰(shuí)!干嘛拉我的手?”那人什么都沒(méi)做,卻被反咬一口……“誒?你這小毛孩……”那人氣呼呼的正要解釋?zhuān)宦?tīng)媽媽焦急的喊:“浩浩!你跑哪去了?快過(guò)來(lái)。”弟弟這時(shí)才恍然大悟,是他自己拉錯(cuò)人了。他羞的滿(mǎn)臉通紅,只好“腳底抹油——溜之大吉”了。
還有一次,家里吃魚(yú),弟弟一邊吃魚(yú),一邊看電視。媽媽一而再再而三的提醒他不要一邊吃飯一邊看電視。他不聽(tīng),結(jié)果,被魚(yú)刺卡到了,疼的哇哇大哭。奶奶焦急的去廚房拿出一碗醋給他喝,他咕嚕咕嚕的喝了一大口,魚(yú)刺還是沒(méi)能融化。媽媽生氣的說(shuō):“看你以后還吃飯看電視!”,弟弟一邊哭一邊埋怨到:“我以后再也不吃魚(yú)了!”真是讓人又好氣又好笑。
隨著歲月的流逝,弟弟似乎也乖了很多。每當(dāng)想起他調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,那張稚嫩而可愛(ài)的臉龐就浮現(xiàn)在我的腦海中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
這是我在上三年級(jí)的一件逗人的趣事。
秋游剛結(jié)束,老師就給我們布置了作文“秋游”,這讓我很頭痛,我可不想寫(xiě)。
回到家,我寫(xiě)了很久,才寫(xiě)了幾個(gè)字,這時(shí),我看見(jiàn)柜子放著的`半瓶“洋河大曲”,我就來(lái)勁了,我看過(guò)一部電視劇,有我國(guó)唐朝一位很著名的大詩(shī)仙,李白,他寫(xiě)的很多詩(shī)都是酒后狂潮。不光是李白,我國(guó)還有許許多多像李白一樣的酒鬼,武松十酒上山打老虎,諸葛亮品酒借箭...........
一想到這里,我就心動(dòng)了,何不拿來(lái)試試。
正好家里沒(méi)人,我拿著那半瓶“洋河大曲”就往嘴里倒,沒(méi)喝幾口,我就昏了過(guò)去。
剛一醒來(lái),我還以為進(jìn)入喝酒狀態(tài),拿著筆在紙上飛快地寫(xiě)起來(lái),寫(xiě)完了。我剛好回到了原來(lái)的狀態(tài),再看看我寫(xiě)的作文,“啊”!我驚訝著,我根本就不是寫(xiě)作文,而是在上面畫(huà)畫(huà)啊。
根據(jù)這次教訓(xùn),我知道了喝酒根本行不通。
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