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    假如我是四年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-18 15:38:20 四年級(jí) 我要投稿
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    關(guān)于假如我是四年級(jí)作文集合5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的假如我是四年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于假如我是四年級(jí)作文集合5篇

    假如我是四年級(jí)作文 篇1

      假如我是家長(zhǎng),我會(huì)研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由,所以我會(huì)對(duì)他們好,但不會(huì)管他們,不過該說(shuō)他們的時(shí)候還是會(huì)說(shuō)的。

      假如我是家長(zhǎng),我就會(huì)讓自己找一份清閑的工作,餓了的時(shí)候可以出去買點(diǎn)壽司或別的食品吃,也可以買點(diǎn)雪糕吃。

      假如我是家長(zhǎng),我會(huì)給自己一個(gè)溫暖的懷抱,也會(huì)讓自己輕松,可以自由自在,不用整天為工作煩惱。

      假如我是家長(zhǎng),我如果沒事情可做,我會(huì)出去逛街,還會(huì)沒事就在外面待上幾分鐘或者更長(zhǎng)時(shí)間,再回家。

      假如我是家長(zhǎng),我會(huì)學(xué)會(huì)做飯,不在外面吃,在家里吃,防止食品中毒,不過偶爾也可以在外面吃。

      假如我是家長(zhǎng),我會(huì)讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的`,不會(huì)累,孩子也不會(huì)累,這才好呢!

      假如我是家長(zhǎng),我會(huì)做好家長(zhǎng)的!不會(huì)讓你們失望的!

    假如我是四年級(jí)作文 篇2

      假如我是一陣風(fēng),我一定會(huì)去世界各地幫助別人。

      假如我是一陣風(fēng),我會(huì)來(lái)到公園里,看見一棵柳樹姐姐的頭發(fā)零零散散的,人們根本注意不到她的美麗。我見狀,連忙說(shuō):“柳樹姐姐,不要傷心,我來(lái)幫助你! 說(shuō)完,我向柳樹姐姐吹去,立刻幫她梳好了頭發(fā),柳樹姐姐馬上變得美麗動(dòng)人,來(lái)到這兒的`人都不約而同地說(shuō):“看那棵柳樹真漂亮!”聽了人們的話,柳樹姐姐對(duì)我說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō):“不用謝,再見!闭f(shuō)完,我便離開了公園。

      假如我是一陣風(fēng),我會(huì)來(lái)花園里,看見小花、小草們被猛烈的太陽(yáng)曬得都低下了頭,我看見,馬上說(shuō):“小花、小草,你們別怕,我來(lái)幫助你們!闭f(shuō)完,我便向小花、小草們吹去,小花、小草們被涼快的風(fēng)吹到了,個(gè)個(gè)變得精神飽滿,小花們展開了自已嫩黃色的小臉蛋,美麗極了;而那綠油油的小草齊心合力織成了一張美麗的大地毯,漂亮至極,小花小草們齊聲對(duì)我說(shuō):“風(fēng)兒姐姐,謝謝你!”“不用謝,再見!闭f(shuō)完,我又離開了花園。

      假如我是一陣風(fēng),我一定要讓所有人、所有植物、所有動(dòng)物都過上快樂的日子。

    假如我是四年級(jí)作文 篇3

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我坐在公園的草地上享受陽(yáng)光。一陣微風(fēng)吹過,飄來(lái)了一個(gè)鮮艷的、大鳥形狀的風(fēng)箏。風(fēng)箏在天上飄啊飄啊,越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。我呆呆地望著這美麗的景象:藍(lán)天、白云、風(fēng)箏、微風(fēng)……心想:我要是能變成一片云,也能像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天上自由自在地飛翔,載著我的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方,那該有多好!

      假如我是云,我是多變的云。有時(shí)像羽毛,輕輕地飄在空中;有時(shí)像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有時(shí)像羊群來(lái)來(lái)去去;有時(shí)像一床大棉被,滿滿地蓋住了天空。

      假如我是云,我是多彩的云。朵朵云彩絢麗燦爛,像那綻放的紫紅色的花蕾爭(zhēng)奇斗艷;又像那嫵媚的少女拽動(dòng)紗巾翩翩起舞;更像那漫山遍野盛開的火紅火紅的山茶花,向人們展示著我的美麗。

      假如我是云,我還是多用的云。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,我給人們帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)及時(shí)雨,雨絲染綠了草地,催紅了花朵;炎炎夏日,我像一把大傘,遮住火辣辣的太陽(yáng),讓大地頓時(shí)涼爽了許多;秋天,我變成了天空中杰出的繪畫大師,碧藍(lán)的天空上映著我絢麗的.模樣,天空因我顯得更加美麗動(dòng)人;冬天,我為農(nóng)民伯伯們帶來(lái)希望,化成雪花飛向大地,悄悄地落在樹梢上、屋頂上、大地上,還有小朋友天真可愛的臉上,紛紛揚(yáng)揚(yáng),無(wú)聲無(wú)息。

      但是,假如我是云,我又是多脾氣的云。有時(shí)我在藍(lán)天中隱約可見,猶如穿著藍(lán)色夏服的少女頸上的輕紗,多么溫柔和恬靜,這是我心情最愉悅的時(shí)候。有時(shí)我化為烏云在天空中翻滾著,如一個(gè)猙獰的魔鬼,仿佛要把世間一切都吞掉。我憤怒地布滿天空,趕走了太陽(yáng),大地飛沙走石,天空昏暗,樹枝亂擺。人們說(shuō),這是我最可怕的時(shí)候。

      我想變成云,變成自由自在、無(wú)拘無(wú)束、在天空肆意遨游的云……

    假如我是四年級(jí)作文 篇4

      假如我是預(yù)言家,我要用我的預(yù)測(cè)能力,預(yù)知未來(lái)會(huì)發(fā)生的事。如果未來(lái)有危險(xiǎn),我就可以提前告訴人們,這樣人們就不會(huì)受到更多傷害。

      一天,我在路上走著走著,突然我的腦子里便傳來(lái)一種不祥的預(yù)感,我的預(yù)知能力一預(yù)測(cè),心立刻緊張了起來(lái),原來(lái)預(yù)測(cè)能力告訴我:三天后這個(gè)地方會(huì)發(fā)生8。5級(jí)的地震,我立刻把這個(gè)消息告訴了人們,人們也用專業(yè)工具測(cè)算了一下,測(cè)算出來(lái)的'結(jié)果和預(yù)測(cè)結(jié)果一模一樣。我急忙去通知了更多的人,讓他們做好防護(hù)設(shè)施。三天后,這個(gè)地方真的發(fā)生了8。5級(jí)的地震。不過,因?yàn)槿藗冏龊昧朔雷o(hù),所以沒有人傷亡。

      一次我和幾個(gè)朋友去爬山,爬到了一半時(shí),預(yù)知能力告訴我,這里在一分鐘后會(huì)發(fā)生山體滑坡現(xiàn)象。我一感知到就趕忙告訴了小伙伴們,我們拿上背包就往山下沖,沖到山腳下時(shí),一塊巨石向我們滑來(lái),我們跑不動(dòng)了,就只好進(jìn)附近的一個(gè)山洞才躲開巨石,但一走進(jìn)山洞,就掉進(jìn)了陷阱……

      夢(mèng)醒了。要是世界上真的有預(yù)言家就好了,這樣人們就不會(huì)受到更多的傷害。

    假如我是四年級(jí)作文 篇5

      假如我是風(fēng),那么我整天都將無(wú)憂無(wú)慮!自由自在的走過春夏秋冬!

      在春天,我只要輕輕地掠過那些翠綠的新苗,它們便如雨后春筍般茁壯的成長(zhǎng)!我悄悄地飛過那些美麗待放的花蕾,它們便會(huì)在溫暖中快樂地綻放!

      在夏天,我飛快地經(jīng)過人們的身旁,為他們帶來(lái)一絲絲愜意的`涼爽;有時(shí)我還會(huì)邀請(qǐng)閃電哥哥和雨水弟弟一起玩耍,讓久旱的農(nóng)田吸吸水,也讓煩熱的人們降降溫!

      在秋天,只要我經(jīng)過農(nóng)民伯伯們用汗水辛勤澆灌的農(nóng)田,莊稼們便迅速成長(zhǎng)!當(dāng)我飄過五顏六色的果園,瓜果們便會(huì)爭(zhēng)先恐后的“落地”!

      在冬天,我催趕著一些頑皮的小動(dòng)物回家睡覺,卻不小心把正在酣睡的人們吵醒!有時(shí)一不小心還會(huì)把他們溫暖的火爐給吹滅了,我內(nèi)疚極了!

      風(fēng),雖然我們看不見也摸不著,但卻能感受到它給我們帶來(lái)的好處,假如我是風(fēng),希望大家能夠永遠(yuǎn)的記住我!

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