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    我的三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-16 14:19:32 三年級(jí) 我要投稿

    【精品】我的三年級(jí)作文錦集6篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】我的三年級(jí)作文錦集6篇

    我的三年級(jí)作文 篇1

      兔子

      我喜歡的一種小動(dòng)物它,全身毛絨絨的,毛呈黑色,兩只長耳朵老是豎起來,三半嘴兒吃起草來挺可愛,它是我最喜歡的一種小動(dòng)物——兔子。當(dāng)爸爸從外面抓來一只野兔時(shí),我特別高興,因?yàn)槲以缇拖腽B(yǎng)兔子了。剛開始我們吧,陽臺(tái)給它住。這個(gè)小兔子膽子小,當(dāng)人來到陽臺(tái)上時(shí),他就躲進(jìn)拐角不出來,沒辦法,每次送食物時(shí),只好放在陽臺(tái)地上,然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它吃草,我想這也許就是兔子的'個(gè)性吧。每天放學(xué)時(shí)我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便,原來干凈的陽臺(tái)到處都是它的“杰作”,進(jìn)入陽臺(tái)就有一種臭味,所以,媽媽開始反對(duì)我養(yǎng)兔。我只好把兔子帶到奶奶家養(yǎng),當(dāng)天晚上,把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺了。第二天,我非常難過——它死了。我不知道是箱子里沒有空氣捂死的,還是昨晚吃得太多脹死的,還是孤獨(dú)死的。上一年春,媽媽向哥哥要了兩只兔子讓我在奶奶家養(yǎng)。我非常高興,我想這次是家兔,應(yīng)該比上次的那個(gè)小鬼好養(yǎng)。雖然剛開始很膽小,兩只兔子抱在一起很害怕,但最后膽子大了。每天早晨,我和姐姐就會(huì)去給這倆小家伙拔草,看著他們吃得津津有味。有一天下雨了,棚頂都濕了,這時(shí)我想起了兩只小兔子,拿著傘把它們放進(jìn)房子里,瞧它們倆,害怕得直發(fā)抖。

      還有一次又打雷又下雨的夜晚,我去看兩只小家伙,害怕得縮在一起,我搖了搖頭說:“別怕,洪水還沒來就嚇成這樣?”他們一天天長大,秋天了,奶奶怕他們過不了冬,就吃肉了,我真有些難過。有了幾次養(yǎng)兔的經(jīng)驗(yàn),我喜歡上了小兔子,在我的家里也到處有小兔的影子,如小兔表,小兔子絨玩具,小兔書皮……小兔,我什么時(shí)候能再次飼養(yǎng)你?

    我的三年級(jí)作文 篇2

      我家有一個(gè)化妝臺(tái),上面鑲著一面亮閃閃的鏡子,它映出了一張大大的床,同時(shí)也映出了一個(gè)可愛的我。

      鏡子里的我瘦瘦的,矮矮的。一張圓圓的臉上有兩條濃濃的眉毛,下面是一雙靈活的大眼睛,那兩顆黑眼珠猶如晶瑩透亮的黑寶石,閃爍著智慧的光芒。我的嘴唇特別紅潤,就像抹上了紅色的`潤辰膏。我最愛穿一套藍(lán)色的牛仔服,里面再配一件黃色的短袖,短袖上印著一只眉開眼笑的米老鼠,還有一顆顆晶瑩的鉆石和一排英文字母呢!漂亮的衣服讓我顯得更加可愛。

      我很喜歡照鏡子,吃完飯忘了擦嘴,興沖沖地跑到鏡子前一站,卻看見了一張臟兮兮的臉。我仿佛聽到鏡子在對(duì)我說:“臟死了,像一只小花貓!”頓時(shí),我為自己滑稽的樣子羞紅了臉。

      我和弟弟吵架時(shí),爸爸媽媽都幫著弟弟,我不甘心地哭了。哭著哭著,回頭看見了鏡子里的我。這時(shí)鏡子仿佛又在對(duì)我說:“他是弟弟,你應(yīng)該讓著點(diǎn)兒,你看哭了多難看呀,快把眼淚擦干凈,變回你可愛的樣子吧!”于是,我又破涕為笑了!

    我的三年級(jí)作文 篇3

      秋天是個(gè)豐收的季節(jié),秋天是個(gè)美麗的季節(jié),秋天是個(gè)果實(shí)累累的'季節(jié)。

      秋天的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),白云白花花的,像一團(tuán)團(tuán)甜甜的棉花糖。向天空仰望,大雁開始南飛了,它們排成人字形,整齊而有力地?cái)[動(dòng)雙翅,向前方飛去。

      森林里,輕霧環(huán)繞,落葉成堆,秋風(fēng)一吹,落葉紛紛飄下,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。向森林深處走去,紅紅的楓葉輕輕擺動(dòng),一陣微風(fēng)吹過,楓樹搖擺著,仿佛在說:“我最紅!我最紅!”

      果園里,一串串水靈靈的葡萄像顆顆珍珠,紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)胖燈籠。蘋果樹上長滿了蘋果,把樹枝都?jí)簭澚。一陣風(fēng)吹過,蘋果樹仿佛在說:“快來摘我呀!”我的樹枝要被壓斷啦!“

      花園里,菊花爭(zhēng)相開放,姹紫嫣紅,有黃、粉、橘……多種顏色。一陣秋風(fēng)吹過,菊花們好像在說:“我最鮮艷!我最鮮艷!”

    我的三年級(jí)作文 篇4

      今天,又是個(gè)大晴天,我拍拍手,電子墻上顯示了今天的日期,20xx年7月12日。

      機(jī)器人聰聰早就給我準(zhǔn)備好了早飯,還提醒我:“你的媽媽和孩子從月球旅行回來了,請(qǐng)你到地球站去接她們!蔽亿s緊吃完早飯。機(jī)器人幫我畫了妝,我對(duì)鏡子里的自己非常滿意。高科技的化妝品把我畫得像女兒的姐姐。好了,要出發(fā)了。我的.機(jī)器人司機(jī)已經(jīng)把火箭開來了。我坐著火箭,15分鐘后就到了美國的地球站。我一眼就看到了女兒和媽媽。女兒正和在火星旅行的同學(xué)打電話,她們說說笑笑,看來都玩得很開心。

      我們回到家后,媽媽拿出外星水果給我們品嘗。女兒好像有點(diǎn)熱了,我對(duì)著聲控說:“空調(diào)開!边@時(shí),窗戶自動(dòng)關(guān)閉,空調(diào)就開了。好涼快啊!

      下午,大家都休息好了,媽媽要去散散步。外面的空氣好清新!即使是下午,也讓人感覺很舒服。因?yàn)楝F(xiàn)在的電器,交通工具啊都沒有碳排放的。所以樹更綠,花更香。

      天漸漸暗了,快樂的一天又過去了。那晚的夢(mèng)中,我夢(mèng)到了30年前的我。

    我的三年級(jí)作文 篇5

      如果有人問我,最喜歡什么?那么我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他,我最喜歡讀書。

      走進(jìn)我的家門,你就會(huì)聞到一陣書的清香,書柜里,書桌上排列著整整齊齊的圖書。每天我都會(huì)充分利用時(shí)間靜靜地讀書。放暑假了,我也經(jīng)常去圖書館借書,用幾天的時(shí)間讀完,再去借下一本。媽媽常說養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,會(huì)讓一個(gè)人變得越來越優(yōu)秀,越來越聰明。聽了媽媽的話,我更加熱愛讀書了。

      在我讀書的時(shí)候,總是會(huì)因?yàn)樘矚g一本書而入了迷。這天,我正沉浸在《親愛的漢修先生》這本書中。媽媽喊道:“快來吃飯!蔽覜]有去。媽媽又叫了我?guī)状,我還是沒有聽到。媽媽生氣了,過來揪我的耳朵,我才恍然大悟,放下書馬上去吃飯了。

      我為什么這么喜歡讀書呢?那是因?yàn)樵跁,我就像一只自由的小鳥在學(xué)問的天空中展翅飛翔,就像一條歡快的小魚在知識(shí)的海洋里游來游去。即使你在心情低落的時(shí)候讀書,書也會(huì)變成一盞學(xué)問的燈無聲無息地照亮你的.心,讓你去欣賞書中文字的美。

      我喜歡讀書,請(qǐng)大家和我一起讀書吧,讓你們的人生也變得精彩吧!

    我的三年級(jí)作文 篇6

      我就我,與眾不同,小小年紀(jì),小小眼睛,小小眉毛,小小鼻子,小小嘴巴,長長的睫毛一閃一閃的,黃黃的頭發(fā),白白膚質(zhì)。這就是我。

      個(gè)頭小小的我永遠(yuǎn)是孩子群中最獨(dú)特的那個(gè),我有一對(duì)小小迷人的眼睛。人不僅長得帥,而且還喜歡運(yùn)動(dòng),游泳、打羽毛球、踢足球……都是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是,我還是最喜歡游泳。游泳也是我剛學(xué)會(huì)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),有一天,我姨夫和小姨帶我去游泳,我非常興奮。我一來到了游泳池,就迫不及待地?fù)Q好衣服,跳下去游泳。我以為游泳很簡(jiǎn)單,可是,天哪!一跳進(jìn)水里,我的身子就往下沉,小姨和姨夫趕緊抓住我?磥韺W(xué)游泳真不簡(jiǎn)單啊,必須要從頭開始練,首先憋氣,再學(xué)習(xí)游泳的動(dòng)作。就這樣我一次又一次的練習(xí),每天姨夫和小姨都帶我來游泳池練習(xí)。都說一分勤勞,一分收獲。終于學(xué)會(huì)了游泳。

      我也是一個(gè)酷愛看書的.人,每天晚上睡覺之前,我總是習(xí)慣看一會(huì)書,無論有多晚。都要讀一讀。這一天,我拿起書津津有味的看起來。時(shí)間一分一秒過去,已經(jīng)到了十點(diǎn)了。媽媽喊著說:“一博”該睡覺了,明天還要上學(xué)呢!知道了,這就睡了。我很不耐煩的答到,你這孩子,怎么不聽話,在媽媽嘮叨下,我很不情愿的把書放下了。

      這就是與眾不同的我,喜歡運(yùn)動(dòng)也喜歡看書。

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