【推薦】小學(xué)四年級作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我們的老師帶來了幾只既美麗又可愛花瓷貓。
他們象一個個小精靈一樣，全身白的地方像雪球一樣白，有的地方也帶點褐色。他們的形狀各不相同：貓媽媽穿著裙子，尾巴放在腦袋上，好象在想著什么。嘴不時地喵喵的叫。其它四只小瓷貓有的眼睛瞪地大大的，好像在等待老鼠出洞，擺出一副餓虎撲食的'架勢，正尋找機會把老鼠抓住�？�，他兩只前爪在上，屁股撅得高高的，哇！好認真的小貓！有的小貓望著天空，一只前爪抬的高高的，為什么呢？好像是天上的云在變，變了許多種，又變成了一條小魚，小貓可能要吃魚吧；有的小貓在熟睡，兩只前爪放在前面當(dāng)枕頭，尾巴盤在屁股下面，但是兩只耳朵卻豎了起來，應(yīng)該是聽著老鼠的聲響吧；還有一只小貓，他想離開卻依依不舍呢，可能是在小溪旁看見一條魚，想要吃魚，可是水流的很急，他無法下水，只好依依不舍地走了。
這幾只花瓷貓藝術(shù)構(gòu)思巧妙，欣賞價值極高，不僅給我留下難以磨滅的印象，還對我挖掘現(xiàn)實生活中發(fā)生的不平凡事情，起到了深刻地啟發(fā)效果。
小學(xué)四年級作文 篇2
我故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。
細雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個放進嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的`刺，使人感到細膩而且柔軟。
楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，太紅了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時候，有一次吃楊梅，吃的太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動了。我才知道楊梅熟透了，酸味還是有的，它太甜，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。
小學(xué)四年級作文 篇3
暑假的一天，天空晴朗，我和媽媽來到游樂園。
游樂園里熱鬧非凡，有的在玩激流勇進，有的在玩瘋狂老鼠，有的'在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我在那里轉(zhuǎn)了很久，最后選定了一個目標(biāo)“海盜船”，我和媽媽一點也不猶豫，立刻坐了上去，海盜船慢慢搖了起來，之后海盜船越搖越快，當(dāng)海盜船搖得飛快時，我的心怦怦直跳，好像人要從里面落下來，我和媽媽大叫起來說：“快停下來，快停下來��！”三分鐘過去了，船最后停了下來，可我的心還在怦怦直跳，海盜船真恐怖。
過了一會，我又看見了一個好玩的游戲，激流勇進。我立刻沖上去。車子慢慢開動起來，到了一個大坡，它慢慢開了上去，到了一個最高點，一下子沖了下去，太恐怖了，車子到了一個山洞，到處都是恐怖的叫聲，又到了一的最高點，一下子沖了下去，很快地開到了終點，游戲結(jié)束了。
游樂園真好玩，我依依不舍得離開了游樂園。
小學(xué)四年級作文 篇4
六點半，可可橙準(zhǔn)時出了家門，朝學(xué)校走去。
沒走幾步，可可橙看見一位老奶奶跌倒了，她連忙跑過去，邊扶邊關(guān)切地問：“老奶奶，摔疼了嗎？”奇跡就在這一刻發(fā)生了，只見老奶奶突然搖身一變，成了一位漂亮的大姑娘，她看著可可橙，溫柔地說：“你叫可可橙吧？我叫蘭，來自魔法世界。我來這里就是想找一位有愛心的小女孩去魔法世界做客，你愿意去嗎？”可可橙被驚得目瞪口呆，不假思索地點了點頭。蘭笑容可掬地說：“那好，我們現(xiàn)在就出發(fā)。你把眼睛閉上吧。”可可橙乖乖地閉上了眼睛，只聽得一陣疾風(fēng)從耳邊掃過，蘭帶著她飛起來了。飛翔的感覺真好！可可橙深深地陶醉了。
當(dāng)可可橙睜開眼睛時，看到了一個奇妙的世界。這里有大片大片的草地，每個人都認真地讀著書。
可可橙納悶地問：“咦？你們這兒也要讀書嗎？”
“那當(dāng)然啦。不過，我們讀的都是魔法書。魔法低的`人，只讀薄薄的書；魔法高的人，讀的書都又厚又難懂�！碧m耐心地回答道。
可可橙歪著腦袋，問：“那蘭姐姐你呢？”
蘭笑了笑，摸著可可橙的頭說：“我呀，現(xiàn)在是52級，算得上高級魔法師了�！�
“那么，你能教我魔法嗎？”
“當(dāng)然可以呀。你如果想學(xué)，我們明天正式開始上課。”
一提上課，可可橙猛地想起自己今天還沒去上學(xué)呢。呀！都8點多啦！可可橙急得跳了起來�！疤m姐姐，你趕快把我送回學(xué)校吧�！笨煽沙妊肭蟮�。
“你不打算學(xué)習(xí)魔法了嗎？這個機會可是只有一次�。 碧m姐姐鄭重地說。
可可橙想到老師會追問她遲到的事情，眼淚都快掉下來了。蘭只好把她送回了學(xué)校。第一節(jié)課馬上就要結(jié)束了，可可橙飛也似的朝教室跑去。
小學(xué)四年級作文 篇5
我班有一對十分令人羨慕的雙胞胎，也是我的好朋友。她們無論走到哪兒，都會有許多人看著她們倆，還有許多人會問道：“你們誰是姐姐，誰是妹妹？”當(dāng)然姐姐是蘇艾琳，妹妹是蘇美琳。
蘇艾琳很活潑，長得有點像“假小子”，一雙明亮的小眼睛一眨一眨的.，皮膚是正宗黃色，還有一張能說會道的嘴。
蘇美琳有些斯文，眉清目秀，有一雙明亮的水葡萄眼睛，皮膚白白的。
她倆樣子雖然十分相像，穿戴一樣。在老師的眼里，她們是一樣的，沒有什么區(qū)別，可是我們知道蘇艾琳是妹妹，蘇美琳是姐姐。
她們什么都一樣。但愛好不同，蘇美琳愛畫畫，語文成績，寫字水平都比蘇艾琳強：蘇艾琳特別喜歡玩，只要一聽見下課鈴就恨不得馬上沖出教室去玩。
記得三年級上學(xué)期，李老師、劉老師很喜歡點人起來回答問題，每次點蘇美琳，蘇艾琳都把她倆的名字叫反，弄得她倆哭笑不得。
這就是我的同學(xué)，一對雙胞胎，你們覺得她倆有趣嗎？
小學(xué)四年級作文 篇6
本班“怪味豆”名叫大王勝（因為本班有兩個王勝，老師便以大小區(qū)分）。提起他，可是故事多多，味道特別喲。
一天上午，空中突然掉下一個炸雷，像是要把教室劈開了。大家都很害怕，大王勝卻不怕，他挺著胸脯說：“我不怕風(fēng)，不怕雨，更不怕雷。”這話好象被雷神聽到了，立即扔下一串更響的雷，誰知，剛響第一聲，此“英雄”就驚叫著向老師那跑去。大家一下子哄笑起來，把害怕都忘了。
那天的口語交際課，是學(xué)會贊美別人，老師問：“如果你放學(xué)回家，勞動了一天的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，你會對媽媽說什么呢？”老師話音剛落，一直神游的大王勝就高高舉起手臂，半個身子都快提起了。瞧那架勢，真是準(zhǔn)備一展風(fēng)采了。誰料，他站起來說的卻是：“媽媽，您去休息吧，這些菜我全包了�！贝蠹乙宦牐僖踩滩蛔×�，一個個笑得前俯后仰。而此“喜劇大師”卻是一臉茫然狀。
還有一次，組長查他的家庭作業(yè)，他嬉皮笑臉地說：“本人一字不動，二字不寫�！闭f完，那兩個“飛毛腿”就帶著他一溜煙地下了樓。可是，當(dāng)組長向老師告狀，他卻又變戲法似的將家庭作業(yè)一字不少地捧了出來，弄得組長又好氣又好笑。
怎么樣，這個“怪味豆”的`味道夠棒吧。雖然他成績不理想，老愛出洋相，但我還是挺喜歡他的，我想老師和同學(xué)們肯定也一樣。因為沒有他，我們不就少了許多開懷大笑的機會了嗎？
小學(xué)四年級作文 篇7
今天，是個陽光明媚的早晨。我急急忙忙的趕到小徐家，是因為學(xué)校要我們看電影，我的爸爸媽媽又沒時間帶我去，我就跟小徐約好跟她一起去看電影。
“咚咚咚······”門打開了，我禮貌的對阿姨說了一聲阿姨好，阿姨笑著說：“你怎么來這么早啊，他還沒起床呢，你先進去看看吧�！蔽疫M門發(fā)現(xiàn)叔叔也在，也禮貌的說了一聲叔叔好，叔叔笑著點點頭。剛從睡床上起來的小徐迷迷糊糊的說：“小胡，你來了。”小徐不慌不忙的穿上衣服，不慌不忙的洗漱和梳頭。叔叔卻里里外外的'跑，又是幫小徐收拾行李，又是做早餐。餐桌上放著一個蛋糕，小徐說這個蛋糕原本是愛心形狀的，可被切成一個像花邊圖了，小徐還說這個蛋糕是她給他媽媽做的因為昨天是她媽媽生日。小徐邊說邊吃的把早餐吃完了，我們坐上小徐爸爸的車，出發(fā)了。
小徐爸爸把我們送到離電影院不遠的地方，因為小徐的爸爸要去圖書館看書。這次去電影院比以往有趣多了，幫我們指路的竟然是中學(xué)生，禮品也變得奇妙了，是一個雪花樣的吊墜，真漂亮。電影真好看，主要講了波魯魯為了完成自己的冠軍夢想，進行艱苦的訓(xùn)練，參加雪橇大賽，并突破了對手狡猾的犯規(guī)行為，一舉拿下冠軍的勵志故事。
波魯魯?shù)墓适赂腥玖宋覀�，讓我們受益匪淺，也讓我們相信了堅守實力與正義是我們都必須擁有的美好品質(zhì)。
走出電影院，我們依舊在感嘆著波魯魯?shù)挠赂摇]想到去圖書館的叔叔已經(jīng)趕到了這里并帶我們?nèi)コ粤宋顼垺?/p>
美好的一天，總是這么短暫。
小學(xué)四年級作文 篇8
天天一覺醒來，便感覺有什么不對勁，跑到鏡子前一看，眼前的情況差點把天天嚇暈，鏡子里是個沒鼻子的天天！
天天有些不相信，又下意識地摸了摸鼻子的地方，那真的是空空如也！ 天天急了，趕緊跑進客廳，驚恐地大叫，：“媽媽，我…我的鼻子呢？” 可天天一看到媽媽愁眉苦臉的樣子，又是一愣：媽媽的鼻子也沒了！
天天終于“哇”地一聲哭了起來，她無助地站到窗邊。只見外面一片灰蒙蒙的景象，汽車排成了隊，排氣管的灰色氣體爭先恐后地往天上鉆。幾百座廠房正“轟隆轟隆”地工作著，排出的白色氣體似一條條騰云駕霧的龍�？沙酥猓箾]有一棵綠色的植物。
看到窗外死氣沉沉的樣子，天天終于知道鼻子為什么要逃走 ，它們是受不了空氣的污染，這才離開的'！
此刻，鼻子們早已到了自然保護區(qū)，他們深呼吸的深呼吸，活動筋骨的活動筋骨，洗澡的洗澡，忙得不亦樂乎呢！
“清理”完城市里的污濁，鼻子們聚集在了一起。
一個鼻子說：“人類太可惡了，為了追求利益，不斷地建造工場。幸虧我們鼻子家族逃出來了，要不然我們就都要被被熏死了！”
“聽說我們出逃的那塊地就要搞大石化，這種掠奪式的發(fā)展模式終究會使我們身體家族要四分五裂。估計接下來眼睛、耳朵也要集體大逃亡�！绷硪粋�鼻子傷心地說。
“那我們就不回去了，好好讓他們反省反��！我們收拾一下，等著迎接其他的身體家族�！庇忠粋�鼻子說。
這個決定遭到了所有鼻子的同意，他們一致決定：永遠不回到城市里了，除非人類醒悟！
這之后，天天，包括其他人都沒有鼻子了。
小學(xué)四年級作文 篇9
今天，當(dāng)老師在課堂上宣布我們班參加《揚子晚報》征文活動時，教室里一陣騷動。同學(xué)們竊竊私語，議論紛紛。老師在黑板上重重寫下了征文要求的關(guān)鍵詞：“決定”。
“機會難得，希望同學(xué)們踴躍參加！報名的同學(xué)請舉手�！崩蠋煭h(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)只有極少數(shù)的幾個同學(xué)舉著手。老師顯然有些失望。再一次詳細說明這次寫作要求之后，老師問我們：“參加的同學(xué)還有什么疑問嗎？”
“難”字當(dāng)頭的我心里打起了“退堂鼓”，真想把手放下來，可是又抑制不住內(nèi)心的興奮：如果有機會在影響力這么大的報刊上發(fā)表文章，該是多么榮耀��；同時也很是膽怯，生怕自己的能力不夠而落選，浪費了這千載難逢的好機會，丟人怎么辦？！
“吳思佳，你一定要參加！”就在我猶豫不決的時候，老師點道我的名字。剎那間，我果斷的做出一個決定：寫！“決不能讓老師失望！”我心里暗暗地對自己說。
然而，當(dāng)我回到家真正靜下心來開始寫的時候，才發(fā)現(xiàn)“決定”這個詞原來是如此的廣意，以至于一時無法找到主線！我搜腸刮肚、絞盡腦汁，仍不知該從何入手。
正在我一籌莫展的時候，一旁的爸爸見我嘴里念念叨叨，說道：“你為什么不從‘決定’這個詞的涵義入手呢？！”我恍然大悟，連忙找出《現(xiàn)代漢語詞典》。
決定：
�。�1）作為動詞解釋：對如何行動做出主張；
�。�2）作為名詞解釋：決定的事項；
�。�3）動詞：某件事物成為另外一個事物的先決條件，起主導(dǎo)作用；
對于詞典給出的這三種解釋，顯而易見“決定”對于任何事物都起著主導(dǎo)作用。細細想來，是啊，我們的生活中無時無刻不在做著各式的決定：小到穿什么衣服、吃什么飯菜；大到人生規(guī)劃、制定國策……正確的決定和錯誤的.決定對于事物最終的結(jié)果是完全不一樣的。就一件小事而言，正確的決定會讓人身心愉悅、歡樂開懷；錯誤的決定卻會讓人痛苦愁煩、懊惱不堪。而一旦涉及到人生規(guī)劃、公司決策甚至國家戰(zhàn)略等大事時，一個正確的決定則可能讓決策者“流芳百世”；一個錯誤的決定也可能令決策者“遺恨萬年”！。由此可見，一時的決定主宰著多少事物的發(fā)展及其結(jié)果。然而，也正是一個個決定在伴隨著我們的人生歷程。
但愿這次我的決定是正確的！祈愿，我今后人生的決定都將是明智的！
小學(xué)四年級作文 篇10
上一場“人蚊大戰(zhàn)”我方“傷亡慘重”，我腿上被叮出的六個大包包，敵方卻高興的吃了一頓“鮮血宴”，士氣大漲。目前比分1:1。夜幕下，又一場戰(zhàn)斗即將開始。
在睡前，我用了阿姨給我準(zhǔn)備的升級版武器“B2維生素”液。我剛?cè)胨�，蚊子就繼續(xù)采用了“超聲波”戰(zhàn)術(shù)，說道：“哪個傻瓜用了B2維生素，味兒還蠻好聞的'。”說著，就啟動了“飛行模式”朝我飛來，幸好我被它的“超聲波”戰(zhàn)術(shù)驚醒了，馬上給它了一個“無敵旋風(fēng)掌”，可惜我不是“貓頭鷹”，在黑暗中啥也看不見，幾次都撲了空。我憤怒至極，隨手就拿起旁邊的“寶寶金水”，朝附近一陣狂噴，殲滅了蚊子的根據(jù)地，蚊子受不了寶寶金水的氣味，只得暫時退兵，逃回大本營。
后半夜，等花露水的味道消散后，蚊子又氣勢洶洶的攻擊我方“營寨”，想打我個措手不及，可我早有防備，用了“連環(huán)巴掌”和“啪啪亂擊”這兩招，這下蚊子可抵擋不住了，想跑也跑不掉，我一擊就讓蚊子一命嗚呼了。
經(jīng)過這場戰(zhàn)斗，我既以2:1的優(yōu)勢完勝了蚊子，又消滅了蚊子的士氣，在“人蚊大戰(zhàn)”中，取得了暫時性的勝利，為第三場游擊戰(zhàn)畫上了一個完美的句號!
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文（精選）08-15
小學(xué)四年級作文08-06
小學(xué)四年級作文06-10
小學(xué)四年級作文06-11
小學(xué)四年級作文06-12
小學(xué)四年級作文06-12
小學(xué)四年級作文06-13
小學(xué)四年級作文06-15