實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我想，從此不會(huì)再想見(jiàn)面。
我想，從此不會(huì)再想傷感。
我想，從此不會(huì)再想聯(lián)系。我在想，我在想為什么我們會(huì)那么的執(zhí)迷，我在想為什么我們會(huì)那么的傷感，或許，我們把心留在了一個(gè)陌生的城市里，留在一個(gè)讓自己快樂(lè)的的小世界里，留在讓自己再熟悉不過(guò)的曾經(jīng)里，愛(ài)過(guò)的人，動(dòng)過(guò)心的人，一切一切都會(huì)記得清清楚楚。
三月二十五，明天，是你的生日，不會(huì)忘記，生日快樂(lè)在心里的真摯祝福，就如同對(duì)待我們的感情一樣小心翼翼，在心里為你點(diǎn)一盞幸福的燈，默默的乞求著歲月的洗禮讓你的笑容依舊那么燦爛，依然那么可人，無(wú)論時(shí)光如何變遷，在遙遠(yuǎn)的`距離始終有一個(gè)人在為你靜靜的祝福美好，與沒(méi)有結(jié)果的結(jié)果無(wú)關(guān)。
我，希望你會(huì)看到，你，或許不會(huì)看到，不是要我為你的祝福耿耿于懷，只想你開(kāi)心，只要你快樂(lè)，那樣我的牽掛和期許才會(huì)有所價(jià)值。
默默的祝福，靜靜的想念，愛(ài)情，讓兩顆陌生的心緊緊的相互聯(lián)系，愛(ài)你，讓一顆滾燙的心傻傻的真摯期盼，有些人不屬于你，該失去的還是會(huì)淡淡的失去，有些愛(ài)不屬于你，該消失的還是會(huì)慢慢的消失。
看到落葉泛黃的瞬間慢慢枯萎，看到花開(kāi)花榭的美好靜靜輪回，看到殘缺的愛(ài)情走過(guò)生命里，不想被過(guò)去無(wú)情的牽扯，不想永遠(yuǎn)記得你的那些好，不想舍求有多么完美的故事，真實(shí)付出的一切，還是會(huì)給自己留下了傷害！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！薄瓘墓诺浇瘢瑫�(shū)是全人類智慧的源泉。我十分喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)融入了我的生活。
記得有一次，媽媽帶我去看書(shū)，我小小的心里充滿了歡樂(lè)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去看書(shū)，我去買東西，在圖書(shū)館等我�！薄疤昧耍 蔽覛g呼起來(lái)。我上了電梯后，直奔圖書(shū)館。看書(shū)的人很多，我好不容易擠進(jìn)里邊。我捧起一本書(shū)，小心翻開(kāi)書(shū)本，將它仔仔細(xì)細(xì)地讀了起來(lái)。
我看得入迷，這本書(shū)太精彩了，我貪婪地讀著，不顧一切，耳邊沒(méi)有嘈雜聲和鍵盤聲，一邊看著，一邊幻想著自己變成書(shū)中的山雀，去感受大自然的'奇特，與小動(dòng)物們又唱又跳……
等我放下書(shū)時(shí)，才回到這個(gè)世界，又聽(tīng)到了許多的聲音。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我還發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的人少了許多。媽媽說(shuō)：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指書(shū)，說(shuō)：“我還沒(méi)看夠呢？”媽媽說(shuō)：“你這么喜歡看，我買了吧！”我真不敢相信。
我買了書(shū)后，可開(kāi)心了，我坐上電動(dòng)車，準(zhǔn)備回家。我打著雨傘，不好看書(shū)了，我一直在想著精彩的故事情節(jié)，卻不能看。這種滋味真不好受�；氐郊液�，我急忙跑進(jìn)家門，把書(shū)拿出來(lái)，又開(kāi)始看。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一看，我又在看書(shū)，便對(duì)爸爸說(shuō)：“看看，這小書(shū)蟲(chóng)。”
現(xiàn)在，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！斑@句話成了我的座右銘，也是我的寫(xiě)照，書(shū)在我的成長(zhǎng)道路上添了精彩的一筆。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
絲絲晚風(fēng)輕輕地拂去了白日的燥熱，如同紅茶一般的晚霞染紅了天邊的浮云。待皎潔的月光灑在我的身上時(shí)，我才端上月餅，坐在陽(yáng)臺(tái)前望著那一輪明月。
有一些黑斑布滿在月亮的表面，那就是“嫦娥”吧。那月亮旁有一圈若隱若現(xiàn)的.光環(huán)，把這明月襯托得像一位天使，薄紗似的云霧像一塊簾布，覆蓋著月亮害羞的臉，不一會(huì)兒，她又慢慢地扯開(kāi)那層紗布，露出一部分真容，大地又變得清幽明亮，可謂是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”！
高樓間，不時(shí)傳來(lái)幾聲嬉笑，或是大人們敬酒時(shí)清脆的碰擊聲，他們?cè)谶@朦朧的月色下團(tuán)圓。一片一片的云霧在樹(shù)梢間悠然地漂動(dòng)。布幕似的天空上嵌著幾顆星星，顯得月亮像一方巨大的璧玉，銀光四溢。
月，是那么亮，亮得像一盞發(fā)射出柔美光芒的臺(tái)燈；月，是那么圓，圓得像母親渴望與兒女團(tuán)圓的眼；月，是那么大，大得像仙人們的宮殿。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！苯裉斓鸟R路上，車輛稀疏。月下，是大家團(tuán)圓的身影，中秋，本應(yīng)如此。往常稀稀拉拉的燈亮了起來(lái)，大家歡聚在一起，過(guò)著傳統(tǒng)而美好的中秋佳節(jié)。一陣吊車移動(dòng)的聲音傳來(lái)，隱隱約約看到幾個(gè)人影晃動(dòng)，“海上生明月，天涯共此時(shí)”，我想，漂泊在外的游子，他們的家人應(yīng)該也在望著這輪皓月，遙寄彼此的牽掛吧！
一陣手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，原來(lái)是在潮汕的朋友，她正注視著那美輪美奐的月亮，我也仰望著朦朧的月亮，傳達(dá)著對(duì)對(duì)方無(wú)盡的思念。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
同學(xué)們的手都是白白嫩嫩的，而且手指也特別細(xì)，而我呢，一年四季都是冷的，手指粗，還非常紅。也不知道是什么怪病?
一下課，我常拿冰冷的手去摸同學(xué)們的手臂，她們都會(huì)一下子躲開(kāi)，大家的手都是暖暖的，驚訝的說(shuō)道：“哇！你的手好冷！”
漸漸地，幾乎班里的女生看到誰(shuí)都會(huì)說(shuō)：“小心鄭語(yǔ)希那個(gè)‘冷水袋�！彼信疾惶铱拷�，好像我有病毒似的。
一到冬天，我的手不僅冷，還很紅，因?yàn)槲颐磕甓紩?huì)長(zhǎng)凍瘡，看起來(lái)手指又粗。不論在家里還是學(xué)校里，我都不敢露出我的“豬肘子”。當(dāng)凍瘡消退了，同學(xué)們又開(kāi)始拿我的手開(kāi)玩笑，因?yàn)橹灰业氖謹(jǐn)傞_(kāi)了，輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)的白點(diǎn)。
可在夏天，天氣熱，大家酷熱難忍，恨不得把衣服全脫了，去買棒冰來(lái)吃。這個(gè)時(shí)候，我的手就起了大作用了。我問(wèn)同學(xué)：“你熱嗎？”“廢話！都熱死了好嗎？”她一邊拿書(shū)扇風(fēng)一邊對(duì)我說(shuō)。我突然把手敷在她臉上，她一臉陶醉，閉上眼睛，似乎在享受美味的.大餐又有點(diǎn)兒像在聽(tīng)一首美妙的音樂(lè)。讓她享受一下，我收回了手，她便馬上裝出可憐兮兮的模樣，“小希，再給我敷一次唄！”雖然我心里高興極了，但我表面上又裝出不樂(lè)意的樣子，“不行不行！已經(jīng)給你享受過(guò)一次了。"
我沒(méi)有覺(jué)得酷暑沒(méi)有那么恐怖，我還要跑步鍛煉身體呢，大概我的身體確實(shí)比常人冷幾度。
哈哈哈！冷小手還有大作用呢�？蓯�(ài)嗎，那些給我的手起的難聽(tīng)的綽號(hào)：“冷水袋”，“豬肘子”!
指導(dǎo)老師俞岳良點(diǎn)評(píng)：個(gè)性，特點(diǎn)，與眾不同之處，獨(dú)特性，都是作文的好材料。本文寫(xiě)了自己與眾不同的手，這手與同學(xué)們知冷知熱的故事，討厭與歡迎，也講訴了同學(xué)之間的親熱與友誼。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的爸爸是一個(gè)工商行政管理人員。他嘴里總有一大堆的大道理，每當(dāng)我感到心里不舒服的時(shí)候，他就會(huì)說(shuō)“大丈夫能屈能�！备嬖V我世界不可能公平，所以要爭(zhēng)取。
雖然我爸爸年過(guò)40，可是頭發(fā)還是烏黑，爸爸心態(tài)很好，每次看到他都是樂(lè)呵呵的，像一個(gè)小孩子。
爸爸堆我的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格，也經(jīng)常叫我學(xué)這學(xué)那�？墒俏乙话銓W(xué)一個(gè)東西一個(gè)月就煩了，但爸爸還是耐心地教我，所以學(xué)習(xí)成績(jī)也不差。
記得有一次，爸爸突然說(shuō)帶我去南山寺爬山，只拿了一瓶水去。我們邊爬邊喝水，爬到第二座山的時(shí)候，累了，慢慢覺(jué)得重心很低，水也喝光了。這時(shí)我突然明白了，因?yàn)檫@期間我不知道節(jié)約用水，爸爸怕我養(yǎng)成浪費(fèi)水的習(xí)慣，可是從爬山到停下只喝了一口水。爸爸還說(shuō)“上山容易下山難。”，教我側(cè)著腳步下山，慢一點(diǎn)走。我不聽(tīng)，用輕快的腳步跑下去了，到了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，地心向下，差點(diǎn)就掉到山下，爸爸又嚴(yán)肅地教育了我，但我知道。這就是父愛(ài)。
父親的愛(ài)是含蓄的，父親的責(zé)任就是從心靈上的知識(shí)傳授給你，讓我可以從平和的'心態(tài)面對(duì)難題，而媽媽的愛(ài)是一些問(wèn)候，和言語(yǔ)上的關(guān)心。這就是無(wú)私的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
心愿，應(yīng)該是久藏心底的，渴望實(shí)現(xiàn)的一個(gè)愿望，而這個(gè)愿望是與人為善的。比如：貧困山區(qū)的孩子的心愿是實(shí)現(xiàn)求學(xué)的夢(mèng)；病人的心愿是恢復(fù)健康；善良人的心愿是幫助弱者；勇者的心愿是挑戰(zhàn)極限；學(xué)子的心愿是踏入理想的學(xué)府······當(dāng)然，我也有我的心愿。
我的心愿是一個(gè)平凡至極的愿望，那就是——讓老爸老爸戒煙！
記得有一次，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門，就嗅到了很濃的`煙味，又覺(jué)得自己進(jìn)入了仙境，可惜不是，我吸了一口氣，一下子覺(jué)得墜入了地獄。那煙味嗆得我“吭吭”的咳，而老爸老爸卻翹個(gè)二郎腿，抽著煙，看著電視哈哈地笑，我忍不住對(duì)老爸老爸大喊：“老爸，你覺(jué)得這個(gè)屋子還像個(gè)家嗎？”老爸老爸好像知道了我不讓他抽煙，便接著說(shuō)：“小孩子不懂，男人不抽煙，白來(lái)世上混！”見(jiàn)老爸老爸這樣，我只好說(shuō)：“您知道嗎？吸煙有害健康，會(huì)使您的肺癌，況且，我們吸的二手煙，也對(duì)我們有害呀！”老爸老爸依然用很享受的樣子吸煙，我無(wú)言以對(duì)的回到房間，關(guān)上門，心想：老爸老爸真的棄女兒而不顧嗎？
因?yàn)檫@，我的思路老是被打斷，心里老是極其渴望的希望老爸老爸戒煙，可老爸老爸老是不理不睬。
老爸老爸，您能體諒我嗎？多少個(gè)日日夜夜女兒的多少個(gè)心愿都破滅了。您能為咱們一家人包括你自己著想一下嗎？您就聽(tīng)女兒的勸吧，讓女兒完成一個(gè)平凡的心愿吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
一次有趣的小實(shí)驗(yàn)
上課鈴響了，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進(jìn)教室。同學(xué)們議論開(kāi)了，有的說(shuō)：“老師做什么呀？”有的說(shuō)：“可能是做實(shí)驗(yàn)吧？”老師究竟要做什么呢？大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺(tái)上。只見(jiàn)講臺(tái)上放著一盆水、一個(gè)空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要和你們一起做一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫?燒不壞的手帕?。請(qǐng)大家看看這些實(shí)驗(yàn)材料，還差什么呢？”同學(xué)們立即回答：“手帕�！闭f(shuō)完就紛紛把自己的手帕拿出來(lái)了。老師選了一塊米老鼠手帕，高興地對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在我們的實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始吧！”
頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師拿起手帕，風(fēng)趣地說(shuō)：“我先給這些米老鼠洗個(gè)澡。”說(shuō)完就把手帕在水盆里浸濕了，擰干，再灑點(diǎn)兒酒精，然后把手帕掛在玻璃棒上。老師請(qǐng)來(lái)一位同學(xué)協(xié)助她點(diǎn)火�！斑辍钡囊宦�，火柴劃著了，可一靠近手帕，火就滅了。同學(xué)們議論說(shuō)風(fēng)太大了，老師把風(fēng)扇關(guān)掉，那位同學(xué)第二次點(diǎn)著了火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄滅了。同學(xué)們說(shuō)可能手帕太濕了，老師立刻把手帕又?jǐn)Q一擰并灑了些酒精，可手帕還是沒(méi)有點(diǎn)著。
這下同學(xué)們可急壞了，原來(lái)安靜的教室開(kāi)始熱鬧起來(lái)。老師不慌不忙地聞了一下酒精，原來(lái)問(wèn)題就出在酒精上——濃度太低了。老師馬上換了一瓶酒精，又做起實(shí)驗(yàn)來(lái)�！膀v！”手帕燃燒起來(lái)了，望著手帕上升起的一團(tuán)藍(lán)色火苗，同學(xué)們盯著的眼都不眨一下�！懊灼胬鲜蟆睍�(huì)燒焦嗎？
過(guò)了不久，火苗漸漸熄滅了，同學(xué)們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，張望著：嗬，手帕還是完好無(wú)損。這下教室里“開(kāi)了鍋”：為什么會(huì)這樣呢，手帕分明是燒著的'呀！
老師似乎看出了我們的心思，微笑地說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)不復(fù)雜，因?yàn)榫凭人p，手帕事先被水打濕了，酒精燃燒完了，火也就熄滅了�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，恍然大悟，終于明白了其中的秘密。這次實(shí)驗(yàn)真有趣。
評(píng)語(yǔ)：
整個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)得非常清楚，實(shí)驗(yàn)前老師的準(zhǔn)備，課堂氣氛的渲染；實(shí)驗(yàn)中老師先做什么，再做什么，
然后做什么，一步一步很有條理。老師做的每一步，都寫(xiě)得很具體，不僅詳細(xì)描寫(xiě)了老師的動(dòng)作、語(yǔ)言，還穿插了同學(xué)們議論、心情等場(chǎng)面的描寫(xiě)，這樣，就把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫(xiě)活了，讀起來(lái)，會(huì)給人一種身臨其境的感覺(jué)。
例文（二）
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
周五下午放學(xué)后，太陽(yáng)公公笑瞇瞇地俯視著大地，白云姐姐在天空中悠閑自在地飄來(lái)飄去，而我不緊不慢地走在道路上。
到了輔導(dǎo)班，我十幾分鐘就把作業(yè)全部寫(xiě)完了，就打電話讓老媽來(lái)接我，老媽讓我去路口等她。
正當(dāng)我焦急等待的時(shí)候，一輛黑色的轎車停在了我面前，一個(gè)叔叔伸出頭來(lái)，看著我笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你好，我是你媽媽的朋友，你媽媽今天有事讓我來(lái)接你，快上車吧！”我一聽(tīng)頓時(shí)緊張起來(lái)，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他呀！他是不是人販子想把我拐騙走？然后把我賣到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，或者把我的器官挖出來(lái)賣個(gè)高價(jià)錢……我想了好多可怕的情景，腦子里瞬間一片混亂，嚇得不由出了一身冷汗。
幾秒鐘的愣神之后，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)叔叔說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，不能跟你走，我去給媽媽打個(gè)電話問(wèn)一下，再說(shuō)老師也講過(guò)千萬(wàn)不能跟陌生人走�！薄皠e打了，就是你媽媽讓我來(lái)接你的，趕緊上車吧！”我沒(méi)聽(tīng)他的話，扭頭就跑，可沒(méi)跑兩步就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在叫我：“奕帆，別跑，我是媽媽�！蔽一剡^(guò)頭一看，的確是老媽，原來(lái)老媽就在車后排坐著，剛才因?yàn)檐嚧皼](méi)放下，我沒(méi)看到老媽。這時(shí)，老媽已經(jīng)打開(kāi)車門下來(lái)了，她一下抱住我，撫摸著我的`頭笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝，不要害怕，這是媽媽公司的王總，我們出來(lái)采購(gòu)點(diǎn)東西，正好試探一下你，看看你會(huì)不會(huì)跟陌生人走。”我一聽(tīng)，這才恍然大悟，原來(lái)是這么一回事��！
上車后，我想想剛才自己的行為，情不自禁地笑了起來(lái)，不過(guò)，剛才的確把我嚇了一大跳！
我覺(jué)得自己做的并沒(méi)有錯(cuò)，遇到陌生人需謹(jǐn)慎，千萬(wàn)不能隨便跟著走，萬(wàn)一要是遇到真的人販子那可后悔都來(lái)不及了，大家覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
有一個(gè)小姑娘，養(yǎng)了一株淡紫色的薰衣草。
有一天，她的爸爸從沙漠給她寄回了一個(gè)小銅罐子。小銅罐子外面刻著復(fù)雜的花紋，十分精致。小姑娘視若珍寶，把它放在心愛(ài)的薰衣草旁邊。
這株薰衣草天生嬌艷，散發(fā)著淡淡的清香，淡紫色的`花葉看似平平常常，天天擺出一副樸實(shí)的樣子。其實(shí)不然，這株薰衣草認(rèn)為自己十分嬌貴，認(rèn)為誰(shuí)都比不上它。
當(dāng)她看見(jiàn)那精致的小罐子擺在自己的身旁時(shí)，對(duì)他說(shuō)：“你看你那副窮酸樣，還配到我旁邊站著？！”“對(duì)不起！”銅罐子說(shuō)：“但是我沒(méi)法移動(dòng)啊。”“哼！果然沒(méi)種，這么快就認(rèn)輸了。本小姐還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣沒(méi)種的人呢！”銅罐子當(dāng)然不想被罵，他也是很驕傲的。他幸災(zāi)樂(lè)禍地想：“哼！等到了冬天，你就死了，你有什么收藏價(jià)值��！”
他倆是被放在陽(yáng)臺(tái)上的，沒(méi)有遮擋。小銅罐只能靠薰衣草這個(gè)驕傲的姑娘遮風(fēng)擋雨。當(dāng)薰衣草得知冬天她就要死去時(shí)，垂頭喪氣地，變得也越來(lái)越隨和；銅罐子更驕傲了：他還可以活很久呢。
冬天，薰衣草枯了。小女孩把盆子放在角落。沒(méi)人再為銅罐子遮風(fēng)擋雨了，慢慢地、慢慢地罐子生銹了。女孩的爸爸回來(lái)了，盯著生銹的罐子，說(shuō)：“把它扔了吧，我又給你買了一個(gè)�！毙∨�(dāng)機(jī)立斷的就把罐子扔了。
第二年春天，女孩把薰衣草花盆移到陽(yáng)臺(tái)中間，澆上水。不久，你可以看到，隨和的薰衣草又長(zhǎng)出來(lái)了，正懶洋洋地曬太陽(yáng)呢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我的課余生活是豐富多彩的，印象最深的就是我的第一次鋼琴考級(jí)。
星期六，我在一馬路的青少年宮報(bào)名參加鋼琴考級(jí)。那天，二樓的鋼琴教室全被攔住了，我心里想：��？怎么被攔住了？我還怎么去練��！這時(shí)，我親愛(ài)的胡老師來(lái)了，“楊琛瑤，快跟我來(lái)，進(jìn)去練！一會(huì)我檢查！”他把畫(huà)展的牌子推開(kāi)，我就直奔教室，五條考級(jí)曲目在我腦海里不停的出現(xiàn)，好緊張啊，心怦怦的跳個(gè)不停。當(dāng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我就一心一意的把第一條、第二條……都彈完了，老師說(shuō)：“第五條要再練，一會(huì)兒我再來(lái)聽(tīng)�！崩蠋熅腿チ硪婚g屋子聽(tīng)我的鋼琴同學(xué)易博雅的了。我心想：還好第三條沒(méi)彈錯(cuò)，嚇?biāo)牢伊�！媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)彈吧，不然老師又來(lái)了。”我說(shuō)：“OK！”我就彈彈彈，突然停下來(lái)了，媽媽問(wèn)我：“怎么了？怎么停了？”我說(shuō)：“我好像是不記得了�！薄澳蔷涂聪聲�(shū)吧，練一練�！薄昂玫�。”我翻翻書(shū)，看了看，立馬把書(shū)關(guān)上，說(shuō)：“可以開(kāi)始了！”媽媽說(shuō)：“記得開(kāi)始彈的時(shí)候，先把手放上去，再默默的數(shù)四秒�！薄爸览�！”一、二、三、四，我開(kāi)始了，先彈的.不好，后來(lái)多練了一會(huì)兒，就彈的非常熟了。
隨后，胡老師說(shuō)：“大家去310班登記吧！準(zhǔn)備考試?yán)�！”哇�?10教室好熱鬧啊，有拉二胡的，有拉小提琴的，還有一群嘰嘰喳喳的同學(xué)們。我突然看見(jiàn)一個(gè)人面對(duì)墻在拉二胡，我就笑著對(duì)同學(xué)說(shuō)：“看啊！那個(gè)人是不是在面壁思過(guò)？呵呵……”接著，點(diǎn)名的老師就說(shuō)：“鋼琴考級(jí)的同學(xué)們要開(kāi)始考了，點(diǎn)到名的同學(xué)答到并站過(guò)來(lái)�！蔽沂�12號(hào)，很快到我了。坐在考級(jí)教室外，心情非常的緊張，就怕考不過(guò)！“楊琛瑤”哎呀！嚇?biāo)牢伊耍@時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)該我了。我進(jìn)去先掃描了場(chǎng)地和在場(chǎng)的老師，看見(jiàn)一位攝像師和兩位老師，他們好嚴(yán)肅哦，偶好怕怕呀！我的心都快跳出來(lái)了。當(dāng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我說(shuō)：“老師們好，我叫楊琛瑤，我彈的曲目是……”我默默的數(shù)了四下，讓緊張心情平穩(wěn)了一下，雙手穩(wěn)穩(wěn)的搭在琴鍵上，深深的吸了口氣，流利的彈完了所有曲目。我站了起來(lái)，向老師深深的鞠了一躬，說(shuō)：“拜拜！”心里想：哎呀媽呀，嚇?biāo)腊沉�。終于考完啦！我飛快的跑了出去，噢耶！解放咯！
這次的考級(jí)讓我了解了老師的嚴(yán)格和考級(jí)的恐怖，鍛煉了我的膽量，熟悉了考級(jí)的過(guò)程，下次考級(jí)我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣害怕了！我要更上一層樓，向中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴九級(jí)進(jìn)攻，哈哈哈哈！
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