- 小學生三年級秋游作文 推薦度：
- 三年級學生的作文 推薦度：
- 三年級學生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】三年級學生作文合集9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級學生作文 篇1
夏天過了，秋天來了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。出門時加上外套可以得到溫暖，一場又一場的雨增加了秋天的氣息，使我們心情低落。
當我一個人走在路上，我感到一股凄涼的味道油然而生，桂花開著美麗的花，露出可愛的臉蛋，發(fā)出了迷人的香味，使我忘了剛才的煩惱，憂愁和傷心的心情。
我看見了，樹上一片片光禿禿的，樹原本嫩綠的葉子也消失得無影無蹤。夜深了，我看見一堆落葉，我累得躺在松軟的“落葉床”上，數(shù)著滿天的.星星，它們對我眨眼睛，還有潔白的月亮。聽著蟋蟀鳴叫，不知不覺就睡著了，我做了一個夢，我來到了“秋森林”，那里一片寧靜，許多花朵凋謝，留下的殘骸訴說著秋天的涼意。
忽然響起一聲鈴聲，我嚇得從床上跳了起來，原來是在作夢，上學又遲到了！
秋天會讓人有悲傷，凄涼、寂寞、憂愁、孤獨的感覺，秋天真像魔法師�。�
三年級學生作文 篇2
今天，學校要舉行“六一”兒童節(jié)慶�；顒印Ｒ淮笤�，我們懷著激動的心情，穿著干凈的校服，來到學校。
老師把手拍與帽子發(fā)下來后，我們排著整齊的隊伍來到寬大的操場，準備觀看節(jié)目。
表演開始了，同學們拿出平時精心準備的節(jié)目，盡情地展示自己的藝術(shù)夢、科技夢、成才夢。跳舞的同學像美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，唱歌的同學唱起歌來優(yōu)美動聽，節(jié)目一個接一個，掌聲也一聲接一聲。
最后，放火箭的.時候，我們把耳朵遮住，倒數(shù)十秒，火箭嗖地一聲就飛上了天空，在爆炸后，變出了一個個五顏六色的降落傘慢慢地飄下來，漂亮極了。
今天，我過得非常開心。多么令人難忘啊，20xx年的六一兒童節(jié)！
三年級學生作文 篇3
爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日——春節(jié)，家家喜氣洋洋，掛上燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌……
春節(jié)之所以是一個極為重要的節(jié)日，這就是因為通過這個節(jié)日的`慶祝儀式，能加強家庭的聯(lián)系與親情。就如：團圓飯，向親友拜年送禮等等。這些風俗都在提醒人們，家庭在社會上的地位。世界備凡有華人聚居的地方，無不隆重而熱烈的慶祝這個節(jié)日。春節(jié)慶�；顒訌霓r(nóng)歷正月初一開始到農(nóng)歷正月十五。一連十五天。
春節(jié)那天，早晨，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶……去上墳。晚上，在家里吃團圓飯，哇！今天的菜真豐富，有螃蟹大蝦，螞蟻上樹，糖醋排骨……我把每個杯子倒?jié)M雪碧，然后我舉起杯子對所有的親人拜年。
三年級學生作文 篇4
1、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
2、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
3、敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
4、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
5、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
6、這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實、具體，尤其是對人物的描寫成功。無論是感覺描寫，心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的.年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結(jié)尾點出主題，對小讀者有警示作用。
7、文章邊敘事邊抒情。
8、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
9、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
10、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
11、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
12、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人.
13、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出.
14、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚.
15、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象.
三年級學生作文 篇5
秋天輕輕的來了，他加快腳步，將每一座山、每一棵樹、每一片楓葉統(tǒng)統(tǒng)染成了紅色，其中的楓葉讓我陶醉不已。
漫步在樹林的小路上，一陣優(yōu)雅而悅耳的沙沙聲傳入我的耳朵。這是什么聲音呢？原來是微風輕輕掠過樹葉的聲音��！我聽得正入迷，這時，一片漫天飛舞的楓葉吸引了我的注意，它猶如一只美麗的蝴蝶，在陽光的.襯托下騙騙起舞，顯得更加優(yōu)美。我輕輕將那一片落葉捧在手中，它的顏色呈耀眼的鮮紅色，大小跟我的手掌差不多，象一片張開的腳蹼，細數(shù)上面的紋理，我仿佛讀了一本厚厚的歷史書，讓我看到幾億年前的大自然的奇妙景象。
為了一探究竟，我加快腳步，不會兒就來了樹林旁，一陣風吹過，樹葉輕輕飛起，在空中向我招手，又輕輕落下，在樹林里為我鋪上了一條長長的紅色地毯。一走進樹林，我仿佛聽到了一首歡快的交響曲，鳥兒是這首曲子的主唱，而樹葉的沙沙聲剛好成為伴奏，形成了這大自然的歡快樂曲，繼續(xù)向前走，我嗅到了大自然的芬芳清香，漸漸地，我感覺身世外桃源，心里無比舒服。
很快，我便走出了這片樹林，回頭一望，那片紅色的樹林仿佛是一件紅色的大衣，精巧的披在小山上，我被一種無形的吸力吸在了樹林邊，被這大自然創(chuàng)造的美麗的畫卷所陶醉。
我愛碩果累累的秋天，更愛那秋天里頻頻起舞的落葉。
三年級學生作文 篇6
星期天早上，我和媽媽睡了個懶覺。媽媽醒來對我說：“甜甜，我們今天的任務(wù)是大掃除�！蔽衣犃烁吲d地說：“好��！好啊！哈哈，我又可以像小猴子一樣爬到桌子上擦這擦那了�！眿寢尩墓ぷ魇秦撠煉叩兀系�，而我的工作是負責擦桌子，凳子和書柜等。大掃除開始了，我把抹布擰干，手放在桌子上從左到右慢慢地仔細擦起來，原來我用的是白色的抹布，可擦到后來抹布變成了黑色，我還以為抹布“變種”了呢。一想，哦，肯定是桌上的灰太多了。平時，媽媽事情太多，沒時間打掃衛(wèi)生。
看見媽媽忙前忙后的樣子，我心里挺難受的，我現(xiàn)在長大了，我也可以干許多力所能及的家務(wù)活了。我和媽媽不一會兒，就把房間的'衛(wèi)生打掃好了�？粗约旱膭趧映晒睦锩雷套痰�，媽媽笑看對我說：“甜甜，你可真是媽媽的好幫手，為了獎勵你，晚上帶你去三河三園游玩一下。”我開心地拍手跳起來：“哦，哦，媽媽真是我的好媽媽。”
三年級學生作文 篇7
今天是重陽節(jié)，爸爸媽媽在廚房忙碌的包餃子呢！我也加入進去了。
媽媽是這么教我包餃子的。媽媽讓我先拿一張皮，再把餡子放進去，然后把它一卷，再向里一壓，在捏一下，然后把下面的邊對折，再往里捏一下。這樣一個完整的餃子就包好了。我的第一個餃子包的可真難看，像是被壓過一樣，扁扁的。不過，第二個、第三個就越來越好了。媽媽夸我學得快、包的好。
餃子包好了，我現(xiàn)在要去煮餃子。我把餃子放到鍋里的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)餃子就像一枚枚金元寶，爭先恐后的要跳到鍋里，難道他們是想去洗熱水澡嗎？韭菜餃子煮熟了，我湊上前去一聞，一股韭菜的味道。芹菜餃子，遠遠就能聞見一股清香的味道，令人神清氣爽。煮熟的餃子就像魚一樣，滑溜溜的，我怎么夾都夾不到嘴里，它們好像在逃跑呢！不想讓我吃嗎？“咔嚓”我狠狠的`咬了一口，餡子軟軟的，香香的，肉汁流進了嘴里，真好吃。
今天，我終于學會了包餃子，自己包的餃子可真好吃呢！
三年級學生作文 篇8
“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心�！辈恢獜哪睦镒x得這兩句詩，時時想起原因，是因為我常常體會到讀書的樂趣。
說來也怪，我從幼兒園到今年，我都不愛看書，但是上個星期二在我們班借了一本同學的《狐貍列那的故事》這本書給了我看書的樂趣。
我從小就喜歡背古詩，如王之渙的`‘‘白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！m然不能體會到詩人的感情，但覺得背古詩是一件十分有趣的事。隨著年齡的增長，我識得字越來越多，看的書也越來越多。我讀過《唐詩三百首》，讀過《三國演義》和《西游記》，也讀過《烏丟丟的奇遇》和《人鴉》。書讀得多了，我也慢慢長大了。
一位教育家說過：‘‘一個人不愛讀書，不愛與書做伴，是真貧窮，是真孤獨�！@話有一定的道理。有一次，我在班級里的圖書角借了一本叫《狐貍列那的故事》這本書，文中提到一只狐貍，名叫列那，列那為了吃到火腿肉填飽肚子，三次不小心成了人們的美食。
有一首古老的讀書兒歌說：‘‘春困秋乏夏打盹，守著火爐待明年�！@句的是兒童以讀書為苦的事，可是我在讀書中卻找到了樂趣�！白x書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。”
三年級學生作文 篇9
我們繪出了一道道彩霞。在這三年里，讓自己沐浴在夕陽的光輝里。所以在這三年里，讓自己流入海洋，正如歌中唱的！
歲月如歌，我們不禁感嘆！
歲月如歌，我們要面對的困難還有很多，迎著風讓自己體驗每一個感覺。 學會了展望在這三年的生活中，初中三年的學習生活將要結(jié)束了，我們學會了堅強，我們擁有了友誼。面對這一切我想追，還有更多的挑戰(zhàn)等著我們，我們更加努力，我們編織出一道道絢麗的彩虹。我們不禁感嘆，唱出了喜悅，我們?nèi)缫粭l條小河，我們時刻準備接受挑戰(zhàn)，為了到達成功的'彼岸而努力。我們不禁感嘆、師生情�；厥淄諝q月，它譜出了激情：歲月如歌；在這三年的生活中，會受到石頭，我們經(jīng)歷了太多的艱難與困苦：“我才發(fā)現(xiàn)夢想與現(xiàn)實間的差別，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩，讓自己在朦朧中散發(fā)出更美的光彩、親情我們滋生了幾分“莫等閑！我們有“咬住青山不放松”的堅韌不拔的意志，學會了奮斗。我們明白人生之路遙遠。于是：歲月如歌，付出了太多的艱辛和努力。，為了美麗的人生而努力，空悲切”的焦慮，學會了面對。，我們?yōu)榱藭鋈松利惖乃{圖而努力，追隨完美的世界，就像是寓言流淚喜悅看過這一天，擁有過太多的快樂與憂愁；我們懂得了：歲月如歌。在這三年的生活里：歲月如歌，展示自己的才能。，我們學會了表白。，我們努力運用自己的智慧，體會到了快樂，在流淌的過程中，讓自己在夢想的天空中自由的行走。我們在這三年的初中生活中感受到了美好。，融入班集體，我們不禁感嘆我們不禁感嘆，我們需要更努力，但是，學會了適應。：歲月如歌。于是、水草的阻礙！
歲月如歌。于是。在三年的學習生活中歲月如歌
轉(zhuǎn)眼間。在這三年里，白了少年頭。，任何的困難都不能阻止我們熱情追求的心：我還要飛。在這三年中。，我們這條小河，飛得很高很遠在我的世界”！
【三年級學生作文】相關(guān)文章：
三年級學生作文07-20
三年級學生作文[經(jīng)典]07-28
三年級學生作文【精選】03-07
三年級學生的作文(經(jīng)典)01-17
三年級學生的作文08-01
三年級學生作文08-03
[精選]三年級學生作文09-11
[經(jīng)典]三年級學生作文11-26
三年級學生作文（經(jīng)典）10-17
(精選)三年級學生作文09-23