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【精選】游三年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的游三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游三年級(jí)作文 篇1
在中國(guó)，有兩座建于古代的帝王宮殿中的著名博物館：一座在北京紫禁城里，另一座就是作落在沈陽(yáng)的故宮。
來(lái)到沈陽(yáng)明清古城，我與媽媽看到了一處金瓦紅墻交相輝映，宮殿樓閣高低錯(cuò)落的古代建筑群。
她至今已經(jīng)經(jīng)歷了300多年的.滄桑歲月。
沈陽(yáng)故宮建筑群可以分成東，中，西三路。
我與媽媽也是按這樣路線游覽的。
東路是努爾哈赤時(shí)期的大政殿與十王亭。
中路是皇太極時(shí)期的崇政殿，鳳凰樓，御花園……。
西路是乾隆時(shí)期的文溯閣……。
一路游覽下來(lái)，最感興趣的是鳳凰樓！因?yàn)樗钱?dāng)時(shí)最高的建筑物，皇帝可以在此看日出，宴請(qǐng)大臣！它的24節(jié)臺(tái)階代表24個(gè)節(jié)氣！
還喜歡大政殿與十王亭！導(dǎo)游阿姨說(shuō)大政殿會(huì)集了滿，蒙，漢的建筑風(fēng)格。盤龍柱是漢族風(fēng)格，臺(tái)階是滿族風(fēng)格，八角亭的上方龍頭有彩色的大力士是蒙古族的風(fēng)格！八根柱子表示四面八方都平安無(wú)事！
媽媽告訴我是正藍(lán)旗，我在十王亭中找到了正藍(lán)旗的亭子。媽媽還給我講了為什么滿族人不吃狗肉與把烏鴉視為神鵲的故事。
今天我可長(zhǎng)了許多知識(shí)�。∠麓挝铱梢越o你們當(dāng)導(dǎo)游了！哈哈！
游三年級(jí)作文 篇2
八字橋，是紹興著名的橋。橋直東端，街以橋?yàn)槊Ｐ瞧谔�，我和媽媽游了八字橋�?/p>
來(lái)到八字橋直街，首先看到的是豎立在前面的碑牌，“八字橋”三個(gè)大字刻在上面，用紅顏料印著，十分清晰。碑旁有一個(gè)小亭子，亭子里坐著好幾個(gè)老人，一邊扇扇子一邊談著過(guò)去的'事。“嘰嘰”，看，旁邊的一群小雞正在玩耍，那戶人家門前的花兒開(kāi)得正旺。這時(shí)，一抹綠色遮住了我的視線，正眼望去，原來(lái)是依附橋上在橋上的一爬山虎。我這才走上橋，橋不高，望下去，幾只船兒靜靜地睡在橋下，爬山虎綠綠的葉子給那橋洞遮上了厚厚的窗簾。環(huán)視了一圈，四周全是白墻黑瓦的老房子，一棵棵參天大樹(shù)在屋子旁靠著，靜靜地，似乎在休息�！皳渫ā�，一條調(diào)皮的魚(yú)兒跳了起來(lái)，朵朵“雪蓮”便開(kāi)放在河面上。低下頭，我才發(fā)現(xiàn)，12點(diǎn)了。
該回家了，太陽(yáng)火辣辣的，我有些不舍，一屁股坐在座位上，好燙�。�
游三年級(jí)作文 篇3
今天正是一個(gè)令人興奮不已的日子，因?yàn)樵诶蠋熀蛯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方——長(zhǎng)沙市石燕湖生態(tài)公園。
其中令我印象最深刻的是石燕湖和精彩的動(dòng)物表演。
走進(jìn)石燕湖公園，首先映入眼簾的是一條湖，湖面很廣闊，幾乎一望無(wú)際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去水天相接。湖水看上去很深，幾乎看不到底，把一個(gè)小石頭扔進(jìn)去，就會(huì)泛起層層漣漪，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。
走過(guò)外婆橋，我們來(lái)到了觀看動(dòng)物表演的劇場(chǎng)，劇場(chǎng)里人山人海，好多賣紀(jì)念品的老奶奶穿梭在游客群中大聲吆喝著。表演開(kāi)始了，一只黑熊閃亮登場(chǎng)，一位馴獸師讓黑熊站在平衡桿上，黑熊左擺右擺，我以為它會(huì)摔下去，可哪知道黑熊還伴隨著音樂(lè)跳起舞來(lái)。這時(shí)馴獸師分別在黑熊的頭上、左右手上各放了個(gè)小呼啦圈，呼啦圈飛快的轉(zhuǎn)著，黑熊伸出腳要馴獸師還放一個(gè)，呼啦圈飛速旋轉(zhuǎn)。黑熊一共放了4個(gè)呼啦圈，它的頭、手、腳都協(xié)調(diào)一致，我們?nèi)珗?chǎng)人都看得入迷了。我們正看得津津有味突然音樂(lè)停下了，我以為表演結(jié)束了，哪知忽然一聲巨響，音樂(lè)又響起了。接著是山羊出場(chǎng)表演了，它的'搭檔是小猴子，它們給我們帶來(lái)的節(jié)目是《山羊走鋼絲》。山羊走上梯子，小心翼翼的往前走又走回來(lái)，在一個(gè)圓柱上，趴在山羊的背上的小猴子，倒立起來(lái)……
石燕湖還有好多好玩的，如果你想去就來(lái)找我，讓我做你的導(dǎo)游吧！
游三年級(jí)作文 篇4
小猴孫小圣和小熊嘟嘟是一對(duì)好朋友。一天，天氣陽(yáng)光明媚，孫小圣和嘟嘟結(jié)伴去公園游玩。
走在路上，孫小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然，他還調(diào)到了岸邊的一個(gè)大石頭上，嘟嘟看到了急忙說(shuō)：“小圣你看，你的.腳底有青苔�！睂O小圣卻滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！编洁骄透又绷�，氣鼓鼓地說(shuō)：“小圣，如果你一直像這樣子，就算天黑也到不了公園呀！”孫小圣才笑嘻嘻地說(shuō)：“我知道了�！�
到了公園，他們找到了一個(gè)亭子休息。孫小圣看著周圍山清水秀的景象就想：怎樣才能讓人知道我來(lái)過(guò)這里呢？突然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上拔下一根毫毛一吹就變成了一支毛筆。哧溜一下竄上了一根柱子，拔下筆套，刷刷刷寫上了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊嘟嘟看見(jiàn)了急忙擺手說(shuō)：“小圣，你立即住手�！笨上�，小熊說(shuō)話已經(jīng)晚了。
嘟嘟生氣地走出了亭子，小圣也跟了出來(lái)，小熊很嚴(yán)肅地 說(shuō)：“小圣呀，小圣，你看這么美麗的風(fēng)景，如果每個(gè)人都向你一樣亂涂亂畫(huà)，那這里還美嗎？”小圣聽(tīng)了嘟嘟說(shuō)的話慚愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“我錯(cuò)了�！毙⌒苷f(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子，來(lái)我們把這幾個(gè)大字給擦了�！毙∈ヂ�(tīng)了一蹦三尺高。
游三年級(jí)作文 篇5
暑假開(kāi)始了，炎熱的夏天讓許多人十分煩惱，告訴大家一個(gè)解暑的方法，那就是去游泳！
其實(shí)我特別喜歡游泳，但是有一次我去月亮灣玩時(shí)，我在住了很久的酒店，發(fā)現(xiàn)了泳池，我們提議一起去游泳，一個(gè)小弟弟要去深水區(qū)玩，大人們知道我會(huì)游泳，就讓我?guī)е艿苋ィ驗(yàn)榈艿芴×�，也不怎么�?huì)游泳，所以安全措施做得十分好，有兩個(gè)游泳圈戴在身上，但是因?yàn)槲視?huì)游泳，而且游泳圈也很少，大人們就沒(méi)有給我泳圈，我就直接帶著弟弟去一米九的泳池了，但沒(méi)過(guò)幾分鐘后，我想上岸休息時(shí)，弟弟突然嗆水了，拉了我一下，我毫無(wú)防備的摔倒了，一下子失去重心，就這樣，我在水里面漸漸的'失去了意識(shí)······不過(guò)很幸運(yùn)的是，我當(dāng)時(shí)踩上了臺(tái)階，離淺水區(qū)不遠(yuǎn)，一位叔叔發(fā)現(xiàn)了我，及時(shí)地把我救了起來(lái)。
從那一次之后，我就不怎么去深水區(qū)了，直到劉彥君說(shuō)胡老師在教他們學(xué)游泳，我為了克服困難，也報(bào)了名，第一節(jié)課時(shí)，我不想去嘗試深水區(qū)，但老師說(shuō)：“只有你自己內(nèi)心里真正的去克服它，它才不會(huì)影響到你的發(fā)揮！加油！你去試試看吧！我在旁邊保護(hù)你！不用怕！”這一句話，讓我重新進(jìn)入了深水區(qū)，慢慢的，我也克服了這個(gè)問(wèn)題。
我要提醒大家的是：不要自己一個(gè)人在野外游泳，戲水，要有家人的陪同和游泳圈等安全措施哦！你記住了嗎？
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