【實用】三年級同學(xué)的作文合集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級同學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級同學(xué)的作文 篇1
我有一位同窗好友，名叫程凱陽。
她的身材又瘦又高，比我要高出一個頭呢。她總是坐在教室的最后一排。她長著一張瓜子臉，皮膚雪白的，還喜歡扎一根馬尾辮。在她濃密的眉毛下，長著一雙炯炯有神的大眼睛，宛如兩顆烏黑發(fā)亮的黑瑪瑙。她最喜歡穿那件粉色的外套，上次上體育課的時候，老師讓大家都把自己的外套脫下，她還舍不得呢!
程凱陽是我們班的勞動委，她打掃衛(wèi)生的時候不怕臟，不怕累。每次勞動評比的時候，她都是第一名。有一次我們和她一起做值日生，我們早就掃好背著書包，站在走廊里等她。可是她卻還在教室里面忙碌著。我們左等右等也沒看到她出來。于是，我們便跑回教室里一看，她不但完成了自己的任務(wù)，還把剛剛我們沒有打掃干凈的'地方又加工了一下。整個教室被她打掃得一塵不染。第二天老師還表揚了她呢!
程凱陽也是一位很有愛心的女生，她樂于助人。有一回趙楊雨森跌倒被他看到了，她便迅速地跑上前去，將他輕輕地扶起來�？此鴤餮�，她便把趙楊雨森送到了醫(yī)務(wù)室。
這就是我的同學(xué)程凱陽，認(rèn)真、友愛，樂于助人的好同學(xué)。你們是不是也很喜歡她呢?
三年級同學(xué)的作文 篇2
他在變，變得彬彬有禮；他在變，變得好學(xué)好問了；他在變，變得愛發(fā)言了。他的每一個細(xì)微的變化，或許就是他邁向成功的一大步。
剛進(jìn)入這個陌生的大家庭時，一眼望到他那無所事事的樣子，我的心里就為他歸了一類——壞學(xué)生。
果然，一個月過去了。他不僅上課愛講話，成績不理想，老師一次次的提醒……
然而現(xiàn)在的他，變了！“上課鈴已經(jīng)響了，快回位！”我正無力地叫同學(xué)回班。遇到他時，我輕輕拍了拍他的背。這一次，他居然沒有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。沒有老師的靜自修，可想而知——一片吵鬧，我早已做好點名的準(zhǔn)備。在我的`腦海里，立馬浮現(xiàn)的就是他的名字。正常呀！因為他是“慣犯”。“——”我正要開口喊他的名字，然而在那一瞬間，我怔住了。他并沒有吵鬧，只見他握著黑筆，眉頭微微皺起的望著他的作業(yè)。過了片刻，他還是被攔路虎打敗了吧！我頓時冷笑，可就在那一瞬間，我的笑凝固了。本以為他又會大聲地問別人。然而，我錯了！他輕輕拍了拍他的同桌，小聲而又認(rèn)真地詢問，絲毫沒有影響到他人。他，在變！
數(shù)學(xué)課是最安靜的，也是最活躍的課了，這時的我們都在思考的長跑線上�！袄蠋煟抑懒�！”他激動的喊了一聲。瞬間，大家的目光像聚光燈一樣投向了他。他勇敢地站起來，說出了自己的想法。這時，老師綻開了笑容，而我的思路也豁然開朗。他并不笨，而是十分有天賦。他正在一點一點的變化著。
大變化是由一點一滴的小變化積累而成。你知道他是誰嗎？他就是我們班的活寶——高世輝。
三年級同學(xué)的作文 篇3
有一天，汪茂祥到我家來玩，汪茂祥說：“我教你怎么玩讀書郎。”我說：“好的”。我和汪茂祥一邊走一邊聊天，走到馬路上的時候，汪茂祥說：“我們一起手拉手過馬路�！睖�(zhǔn)備過馬路的時候，我抬頭一看是綠燈，我急忙拉著汪茂祥的'手，跑了過馬路的對面。
走過順旺基的時候，汪茂祥說：“ 胡斌斌，到你家還有多遠(yuǎn)？”我說：“走過前面的小區(qū)就到我家了。汪茂祥，我們比跑步，誰先到你家�！蓖裘榕艿揭话氲臅r候我說："沒有我你是去不了我家的�！巴裘檎f："可惡的胡斌斌，我跟你沒完。”
到了我家，我和他一起認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)，我們倆一起完成了《我的同桌》的作文。
三年級同學(xué)的作文 篇4
我有一個同學(xué)，當(dāng)然也是我最好的朋友，他的名字叫朱軍，他是一個超自信、成績很好的學(xué)生，每次考試都比我考的好，我很佩服他。
他是我們組的大組長�！斑�有誰語文作業(yè)沒交？”大嗓門的他又在叫。每天早晨，我們都會聽到他那喇叭一樣大的聲音。我經(jīng)常問他：“你天天這么大聲喊累不累？”朱軍說：“不累�！�
一天中午休息的'時候，朱軍第一個沖到書柜前，拿了一本《知識》，我也沖上去跟他搶了起來，但還是被朱軍搶去了，于是我說：“這本書可以讓我先看嗎？”朱軍說：“不行，這本書我也很喜歡看，讓你先看，是不可能的！”我生氣了，“小氣鬼，”我說，“我們還是好朋友呢，你不讓我先看，算了，我不看了。”朱軍看我真生氣了，連忙說：“那你先看吧�！�
這就是我可愛的同學(xué)朱軍。
三年級同學(xué)的作文 篇5
曾經(jīng)，上小學(xué)時，我有一個很要好的朋友。當(dāng)時，上三年級分班后，她就轉(zhuǎn)到這里來了。當(dāng)時她的.身上有股異味，起初不敢接觸她，直到幾個星期后愿意才和她一起玩的。
從小學(xué)三年級到六年級，我們一直然而形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業(yè)。聊天：一到體育課休息時，我們就在一起分享從家里帶來的水果。零食，即便然而偶爾發(fā)生爭執(zhí)，第二天也就和好了。
當(dāng)時，和她一起交往時，了解到她然而甘肅人，有兩個妹妹，他的父親在這里做工，具體做什么我也忘了，反正就想著和她玩……當(dāng)時才然而小學(xué)生嘛，只想著玩了。
有一次，不知什么原因，一個早上，我們誰都不理誰，另一個女生，就哄我們，呵呵，下午我們就又在一起玩了。
五年級時，我們做了同桌，這樣討論問題就更方便了。那次上語文課，老師看同學(xué)們死氣沉沉的樣子，就下命令說誰答不上問題，就罰站，她一下子就握住我的手，我用另一只手拉著她小聲說：“你怕啥喲，不會答就給你說啦，噢？”她笑著點點頭。
六年級快畢業(yè)時，我卻不舍得她，想在假期和她聯(lián)系，可我這個大笨蛋居然忘了問她的電話。再后來照畢業(yè)照時，我和她就站在一起；制作畢業(yè)證照大頭照后，我們就交換了照片。
而放了假，我經(jīng)常做夢和她在一起玩，和她去夏令營。但然而，那然而甘肅舟曲發(fā)生了泥石流，我差點哭了，為什么當(dāng)時沒問清她在甘肅省哪里。到現(xiàn)在還擔(dān)心她然而不然而就然而甘肅人，還幻想，長大后，會在哪里遇見她，她還會然而當(dāng)時那個小姑娘嗎？
三年級同學(xué)的作文 篇6
王虹同學(xué)：
你好。你的信使我很為你難過，本不是自己的問題，卻被別人冤枉，你應(yīng)該感到很委屈吧？但是也不要因此而責(zé)怪自己的爸爸媽媽，他們這么么做只是為了你的安全著想。
我也曾遇到過這樣的事：有一次，我的`一個同學(xué)約我到他家去玩，我答應(yīng)了，可是沒想到回到家后跟爸爸媽媽一說，他們覺得時間太晚了，所以極力反對，我就沒有去成。雖然我們的關(guān)系后來并沒有因此疏遠(yuǎn)，但是從這件事之后他就不怎么邀請我了。
下面我會給你推薦幾種方法來恢復(fù)你和你同學(xué)之間的關(guān)系。
1、在下課時當(dāng)面跟他們道歉，解釋清楚事情的緣由，并送個他們一個小禮物。
2、做幾個賀卡，把道歉和解釋的話寫在賀卡上，趁他們不在時，把賀卡和禮物放到他們的抽屜里。
3、在你生日的時候邀請他們。
不過通過這件事你也要懂得一點：以后不能隨意答應(yīng)別人，既然答應(yīng)了或者承諾了他人就一定要做到。
祝你
學(xué)業(yè)進(jìn)步
知心姐姐
12月23日
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