有關五年級的作文匯編8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　“起床了！”“起床了！”我家的“小鬧鐘”又“響”了起來。

　　我家的`“小鬧鐘”是我的小妹妹，她每天早上六點多鐘就起來了，她每次醒來后，總是把我叫醒。而我這時看一下表，嗨！時間還早呢，然后接著睡。妹妹見我還沒有起床，可能覺得工作做得還不夠徹底，便又上床，在我身上踩過來踩過去。我的好夢雖然被踩沒了，但還是不想起來。妹妹又會想出新招，在我身上蹦來蹦去，看來她是要把我當成蹦蹦床玩了，而我“這張床墊子”可受苦了，雖然她只有三歲大，但那一蹦之下的份量也足已讓我痛得失聲大叫，妹妹得意地哈哈大笑，看來想再睡已是不可能了，只好起來。我氣惱地說：“你這么早叫我起來干什么呀？”妹妹咯咯笑著說：“我想讓你陪我玩球�！鼻七@架勢，不陪她玩不知她又會想出什么法子對付我，沒辦法，只有奉陪到底了。

　　雖然妹妹每天叫我起床讓我很煩，也讓我少睡了不少覺，但有了妹妹這只“小鬧鐘”，我上學再也沒遲到過，在“小鬧鐘”每天的催促下，我也養(yǎng)成了早起的習慣，我還真該感謝這只“小鬧鐘”。

五年級的作文 篇2

　　生活中會發(fā)生許許多多、各種各樣的事情，有的讓你心曠神怡，喜出望外；有的讓你憂心忡忡，悶悶不樂；有的讓你驚慌失措，提心吊膽；有的讓你記憶猶新，歷歷在目。至今，我的腦海里依舊深深烙印著一件事。那一次的經(jīng)歷是多么令人悲痛，不忍接受。

　　那是陽光明媚的.一天，我在河堤邊散步，看到別人家的狗狗在草地上追逐打鬧，主人在一旁“觀戰(zhàn)”的那種情景是多么溫馨，所以我心一癢，就把我家的小狗——幸運，也放了出來，然后就大搖大擺地栓著幸運走了。瞧，它就像個被囚禁許久的小野獸，今天終于灑脫了�？矗�它和別人家的小狗打成一片，玩的正歡呢。只見它一會兒搖搖尾巴，一會兒伸長舌頭舔舔另一只小狗的頭，過了一會兒又和它追逐打鬧起來。我看它玩得那么開心，就放心的去河邊玩耍了。正玩的開心時，突然聽到了“汪汪汪”一陣狗叫。哎呀，玩的太入迷了，竟然把狗狗給忘了。我看了看四周，只剩下別人家的狗蹲在地上休息，卻不見幸運的影子。它又跑哪去了，又和我捉迷藏呢，我開始沒太在意。又過了一會兒，當我再次尋找時，才發(fā)現(xiàn)它不知道跑哪兒去了。我急得團團直轉，頭上直冒冷汗。一邊跑一邊喊著幸運的名字，還不停的問路過的行人有沒有見到一只棕色小狗，都沒有收獲。最后我忍不住蹲在那哭了起來，可那又有什么用呢？它已經(jīng)丟了，再哭也沒用了。我回到了家里向爸媽訴說事情的經(jīng)過，哭得眼睛都腫了，雖然得到了父母的安慰，但我心里依然悲痛不已！

　　是我的粗心和大意弄丟了狗狗，是我的不負責任弄丟了狗狗。我一定要吸取教訓，做事認真，對自己負責也要對別人、別的小動物負責，做一個有責任心的人！

五年級的作文 篇3

　　林雨恬是我的同學，也是與我最玩得來的好朋友。她身體有點胖，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子下是一雙能說會道的嘴巴。她很追求進步，嚴于律己，學習成績也很好，是我們班上的副班長，她工作起來非常負責任，把我們班管理得有條有理，她是我們學習的好榜樣。

　　我與林雨恬玩得形影不離。只要誰有好吃的'、好玩的、好看的書等，都要拿出來一起分享，這叫著“有福同享”，誰要是有傷心的事，也要說出來，共同分擔，這就是“有難同當”。有一次，我爸爸給我買了輪滑鞋，我就邀請她一起到中學的操場上玩，我倆輪著穿這雙鞋在操場上比試誰玩得更久，轉得圈多。

　　她當副班長，是班主任老師的小助手，只要看到班上誰沒有佩戴紅領巾或�；丈蠈W，她就不會原諒她；同學有錯認錯，她也寬宏大量，我們班被評為文明班級，她功不可沒。她好幾次被評為紅花少年，優(yōu)秀班干部，但她不驕傲。當然，她也有不夠的地方，那就是她很愛發(fā)脾氣，講義氣，夠姐兒們的，舉例說吧，只要那位男同學欺侮了我，她就會讓那位同學向我賠禮道歉，否剛就會與那位男同學爭個高低。

　　林雨恬就是我肝膽相照的好朋友。

五年級的作文 篇4

　　我們像上在巖石下面的小花，有傷心的過往，也有充滿著未來，成長人生。

　　青春的美在于成長，或許我們還記得，如何在灰心喪氣，有點傷心的時候突出重圍，在眼前是一種突出重圍的驚奇。

　　成長的感覺是美好，在期中考試數(shù)學考差了，但這是一種苦難挫折，只有重新總結經(jīng)驗，一步一個腳印的踏步前進，陽光總在風雨后，只有突破風雨的苦難，才能發(fā)現(xiàn)陽光的驚奇。走過了痛苦，走向了成熟，走向了美好。在成長的路上，我們對一切都感到驚奇。別人看來，成長應該是驚喜的，但只有自己深深的體會，才會知道只有經(jīng)過種種痛苦的掙扎，才能發(fā)現(xiàn)成長路上的驚奇，快樂。

　　學習過程中，無心人是無法發(fā)現(xiàn)驚奇的.，上帝永遠只給有心人發(fā)現(xiàn)驚奇，發(fā)現(xiàn)學習的用處，學習的美好。

　　在成長路上，有一天我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們不在是小孩子。從前終有人說‘大人說話，小孩子別插嘴’但現(xiàn)在我們可以自由的發(fā)現(xiàn)自己的意見。那第一次發(fā)言是驚奇！

　　在成長路上永遠不會風調雨順的。只有通過自己的努力才能使我們 成功！在成功喜悅之刻我們回頭看看。這時我們會便驚奇的發(fā)現(xiàn)我們原先面對的是多大的困難啊！

　　成長，其實就是美麗的痛苦，成長，就是正要盛花怒放。面對成長，我們感到了驚奇，感受到了快樂，也感受到了痛苦。我們需要頑強，在艱苦的環(huán)境下茁壯成長，就像長在巖石下面的花朵，只有不斷地努力去發(fā)現(xiàn)一切另人振奮的驚奇

五年級的作文 篇5

　　介紹：草莓甜心，外貌：白皙的皮膚，天生的粉紅卷發(fā)，頭上總是帶著一頂粉紅草莓太陽帽。喜歡的顏色：粉紅。性格：聰明，可愛，非常樂觀，一點悲觀的念頭都沒有。愛好：喜歡做甜點，經(jīng)營著一家甜點屋。喜歡的水果：草莓

　　香橙朵朵，外貌：淡灰色的皮膚，灰色的頭發(fā)，和草莓甜心一樣，天生的.卷發(fā)。頭上帶著一朵橘色的花朵頭飾。喜歡的顏色：橘色。性格：活潑好動，像男孩一樣大大咧咧。不管是男女老少，都愿意和她聊天，因此她人緣很好。她經(jīng)營著一家百貨店，里面什么都有，尤其是橘色的物品。喜歡的水果：香橙。

　　梅子布丁，外貌：紫色的頭發(fā)，斜劉海。喜歡的顏色：紫色。喜歡的食物：梅子。特點：多才多藝，跳舞特別棒!而且什么舞都會跳。愛好：跳舞。因為跳舞好，所以開了一家舞蹈教室。

　　檸檬西西，外貌：柔順長發(fā)，用綠色細繩編了一個個小辮子，斜劉海。特點：美甲，化妝，設計各種發(fā)型，會做水果皇冠。她的造型屋超級受歡迎。喜歡的顏色：黃色。喜歡的食物：檸檬。

　　藍莓貝貝，外貌：不說了，自己去找圖片。愛好：讀書，寫作。特點：愛讀書，愛寫作，會編書。她的書屋收藏了好多特別的圖書。喜歡藍色，喜歡吃藍莓。

　　樹莓點點，特點：心靈手巧，會縫制漂亮的衣服，裙子，所以她開的服飾店很受歡迎。

五年級的作文 篇6

　　母愛！是偉大的，無私的，溫暖的，我的母親每時每刻呵護我，培育我成長。每當我打開記憶盒子，總是出現(xiàn)母親那張各藹慈祥的.臉。記得有一次正準備放學。天氣突變，電閃雷鳴，無數(shù)顆豆大的水滴傾瀉在地面上。我沒帶傘，不知如何是好，只好眼巴巴的站在一旁望著同學打著傘高興地回家。這時，學校里只剩下我一個人。正在我焦急萬分的時候，我的眼前冒出了一個影子，拿著雨傘，在蒙蒙的大雨中飛快地向校園跑來。我一看，原來是媽媽來了，終于可以回家了，我一陣激動。在回家的路上，媽媽為我打著雨傘往家里走。

　　我往上看，頭上一個無雨的天空，而媽媽那邊卻是頭頂著雨天，無數(shù)個小水滴往媽媽身上落下來，頓時，媽媽衣服濕透了，還一點都不在乎，繼續(xù)為我打傘。我心疼地對媽媽說：“媽媽你衣服都濕了，以把傘故意放斜，快點放正點�！薄皼]有啊！”媽媽微笑著說。到家了，媽媽的身子都被雨水掩蓋了，還不停地打噴嚏。而我身上一點兒雨水也沒有，真被媽媽的所作所為感動了，眼淚如泉水般流下來�！罢l言寸草心，報得三春暉”媽媽，我愛你，長大后，我一定好好地回報你。

五年級的作文 篇7

　　我的家園住在濰坊市奎文區(qū)世紀花苑里，那是一個非常美麗的家園。

　　我的家園一年四季都很美麗。

　　春姑娘來了，她善良的心喚醒了美麗的世界。漂亮的花都開了，有梅花、水仙、君子蘭、海棠花、金魚草、

　　虞美人、杜鵑……還有柳樹、杏樹、梨樹都長了嫩芽，真像一個個小娃娃。

　　夏天，更美了，人們有的在樹蔭下乘涼，知了在樹上唱著歡快的歌。有的再看月季花園，在月季花園里，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻放，有的開始結籽。我們院里有一美麗的花園，夏天，我都會去哪觀賞那的美麗風景，其中，我最喜歡的花非茉莉花了，每一天放學，我都會去哪看望它，它越長越美。

　　不知不覺的，秋姑娘來了，園里可口的果實都熟了，每一個都酸甜可口。銀杏樹上的葉子慢慢的落光了

　　終于，我盼望的`冬天來了，只剩下園里松柏還是綠色的了。每在這個時候，我都多么盼望有一場大雪下過，高高興興的玩一場雪，堆一個雪人，打一場雪仗。

　　我愛我們美麗的家園！

五年級的作文 篇8

　　卡蘭和西摩是一對很好的.朋友，他們是同班同學。

　　有一次，老師組織全班去博物館參觀，同學們一聽到這個消息，立刻就歡呼雀躍，大呼小叫的。到了博物館，卡蘭和西摩就打打鬧鬧，根本就沒注意墻上的1個字：靜。結果，卡蘭和西摩被趕了出來，他們看到了老關長進了一個神秘的屋子，他們跟了上去。忽然發(fā)現(xiàn)屋子里有一個閃閃發(fā)光的古老吊鐘。老館長對著這個鐘拜了三拜，這時老師讓卡蘭和西摩回去，卡蘭立即以迅雷不及掩耳盜鈴之勢回到館內，卡蘭等了西摩很長時間西摩才回來。

　　西摩到底去干嘛了呢？欲知后事如何，且聽下回分解。

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