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【熱門】小學(xué)二年級作文九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
我有兩個小鈴鐺，它是媽媽給我買《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列書贈送的，我很喜歡它。
小鈴鐺是由一根紅色的繩子和兩個金屬的圓球做成的。圓球外邊有個小口，里邊裝著黑豆大的`小圓球，兩個圓球在燈光下金光閃閃。把兩個圓球穿到紅繩子上，系好就可以。
小鈴鐺可以戴在手腕和腳腕上，走路的時候，小鈴鐺搖搖晃晃，發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎芮宕�，悅耳動聽�?/p>
有小鈴鐺的陪伴，讓我更加快樂。
小學(xué)二年級作文 篇2
今天，我在工廠里玩奧迪Q7，開著開著，發(fā)現(xiàn)了一只小狗。
那只小狗是只花斑狗，耳朵外面是灰黑色的，里面是土黃色，一雙眼睛水汪汪亮晶晶的，好像很機靈。身子上一片黑一片黃，尾巴上烏黑烏黑的像烏龜，腿是灰色的。我問了阿公，他說：“這只小狗是前10天抱來的，他愛吃骨頭，你想喂他嗎？”我從來沒有喂過小狗就說：“想！”我回到家里吧一小袋薩拉咪拿了出去。
我在它吃飯的碗里發(fā)現(xiàn)了吃我們?nèi)说氖澄铮锩嬷皇Ｏ乱稽c點蛋、菜葉、米飯，還發(fā)現(xiàn)它吃雞腿的時候，一是狼吞虎咽，從來沒有吃過肉，啃過骨頭。二是它吃雞腿的'時候是先舔了幾下在吃的。
過了會兒，它跑去工廠，我一過去就聽見幾聲凄慘的叫聲，進門一看，就知道小狗被阿婆踢了，我一問，原來小狗在麻袋上撒尿，還在地上大便。有的時候禽場的門開著，它就會偷偷溜進去，可惜還是每次被阿公揪出來。
原來，小動物的 也是豐富多彩，你只要善于觀察，也會發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
小學(xué)二年級作文 篇3
在高中階段，我總是幻想著自己的大學(xué)生活，美麗寬大的草場，書香濃郁的圖書館，談情說愛的人們。媽媽陪著我進了學(xué)園，離開的.時候我看到她眼里噙著淚花，仿佛對我說：琳，媽終于陪你到了大學(xué)。
是啊，媽媽從幼兒園一直陪我，陪我上學(xué)，陪我家教，其中辛苦，只有她知道……記得有此我的左腿被小狗狗咬了，媽連續(xù)在醫(yī)院陪了我三天，有道是：可憐天下父母心。
父母對我的愛，我這輩子都還不清。如今，我終于有了羽毛，離開了父母，開始過上獨立的生活。小鷹終有展翅的一天，現(xiàn)在我慢慢開始飛翔，相信自己會飛得越來越高！
小學(xué)二年級作文 篇4
以前，我哥哥從花園樓下的魚池那里捉來了一只可愛的烏龜，我們把它養(yǎng)在了家里，我觀察了一下烏龜，我發(fā)現(xiàn)：它的外殼十分堅硬，是綠色的，這就好像是它的保護傘又像它的小房子。我媽媽給他起個名字叫：老王龜，而我想把它叫做：“神氣小龜”。
剛開始“神氣小龜”可真是膽小如鼠，一有人靠近它就立刻把頭和四肢伸烏龜殼里，好一會兒才慢慢的把頭和四肢伸出來，這也難怪，真是拿他沒辦法�。�
到現(xiàn)在我們養(yǎng)了它已經(jīng)有兩年多的時間了，現(xiàn)在它看到我們都不再害怕了，它整天在池里不為懼怕地露著它那四只可愛的腳和長長的頭。我們養(yǎng)了烏龜帶來了許多的快樂：它一天到晚總在水里玩耍，偶爾我們放它出來，如果“神氣小龜”一看見我們聚在一起，就知道我們在吃飯，它把頭伸的長長的一動也不動，好像要給它一點食物吃，我給它一塊肉，它就立刻跑到廁所，在有水的地方狼吞虎咽地吃起肉來，這樣反復(fù)幾次，看把它給樂的！
偶我們也會把吃剩的肉仍在池里讓烏龜吃，我們的烏龜食量很大，吃很多都還吃不飽。 不僅如此天氣冷的.時候烏龜它還會用手敲門，好像在說：“主人，我冷極了，快讓我進去。”一到冬天烏龜都睡在屋子里還要蓋被子呢！
每當(dāng)天氣晴朗時，烏龜都會在陽臺外面找一個有被太陽照到的地方停下，悠閑的曬太陽，它把頭伸的長長地，好像在看窗外的風(fēng)景。你看我們家的“神氣小龜”可真是聰明又可愛啊！
我太喜歡我們家的烏龜了。
小學(xué)二年級作文 篇5
放學(xué)了，同學(xué)們都飛快地沖出教室，像一只只快樂的小鳥。
突然，天空飄來幾朵烏云，雨嘩啦啦地下了起來，豆大的雨點噼里啪啦地打在了窗戶上，好像在開音樂會。小朋友們紛紛拿出雨具，有的撐起了小花傘，有的穿上了漂亮的'雨衣，還有的被匆匆忙忙趕來的大人接走了……
明明站在學(xué)校大門口，望著滂沱大雨束手無策，等了好半天也不見媽媽來接他，于是他決定冒雨回家。他從書包中找出一張報紙，擋在了頭上，埋頭拼命往家跑去。這時，他聽到一個熟悉的聲音：“明明，快到我這里來�！彼ь^一看，原來是好朋友莉莉撐著傘站在前面向他招手。明明二話不說，三步并作兩步，沖進了莉莉地傘下。他拍拍身上的雨水，感激地對莉莉說：“謝謝你，謝謝你！”莉莉說：“甭謝，我們是好朋友嘛�！�
他們倆撐著傘，開心地走在回家的路上。莉莉趁明明不注意，把傘的一大半讓給了明明，明明頓時覺得沒有雨打在他身上了，他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己獨占了一大半雨傘，而莉莉的半邊身體已經(jīng)濕透了。他心里覺得暖暖的。
莉莉把明明送回了家，告別后，轉(zhuǎn)身離去了。明明望著莉莉的身影在雨中越走越遠，心里想：這就是同學(xué)之間寶貴的友情吧！
小學(xué)二年級作文 篇6
世界上有許多美味、鮮甜的水果：長似珍珠的葡萄、水果之王榴蓮、紅彤彤的蘋果、長似水滴的芒果和長滿了毛的`獼猴桃……可是我最喜歡的卻是長著堅硬外殼，擁有酸甜可口的果肉的------荔枝。
荔枝的外殼通紅通紅的,猶如一個漲紅了臉的小球球，摸起來凹凸不平的，但是吃起來卻讓你回味無窮。荔枝嘗起來有點酸酸的，可是含在嘴里幾秒鐘過后，一股甘甜爽口的清香涌上心頭，好吃極了！
大家可別只嘗它的美味，卻不了解有哪些好處。食鮮荔枝能生津止渴、和胃平逆；干荔枝水煎或煮粥食用有補肝腎、健脾胃、益氣血的功效，是病后體虛、年老體弱、貧血、心悸、失眠等患的滋補果品。荔枝富含鐵元素以及維生素C，鐵元素能提高血紅蛋白的含量，使人面色紅潤，而維生素C能使皮膚細膩、富有彈性。
荔枝的功效可不只這些。荔枝有許多有益的東西，我可喜歡荔枝了。荔枝每一百克中含能量293千焦、水分81.9、蛋白質(zhì)0.9克，脂肪0.2克、膳食纖維0.5克……每一百克荔枝的含量可真不少，瞄一眼，眼睛就花了。
以此來看你就禁不住流口水，想吃了吧。可是，如果你吃多了也不好，為什么呢？因為荔枝性熱，多食易上火，并會引起低血糖。
怎么樣，這些荔枝其實還有許多的小故事發(fā)生在它的身上呢，看看那些故事再品嘗點兒荔枝，會不會感到很愜意呢。我真喜歡荔枝！
小學(xué)二年級作文 篇7
愉快的秋游到了，同學(xué)們高興得合不上嘴了。我們準(zhǔn)備了干糧，興高采烈地上了車。
到了番禺祈福農(nóng)莊，我覺得這里空氣清新，鮮花盛開，我非常喜歡這里。
祈福農(nóng)莊有各種各樣的活動，比如：動物世界、植物迷宮、騎馬雜技、功夫表演，等等。我最喜歡的是植物迷宮，因為它和書上的不一樣，可以進去走一走。植物迷宮是由許多植物排列而成的`，同學(xué)們走進去的時候，一個跟著一個，怕別人丟下自己，出不來了。我感到植物迷宮真好玩！
轉(zhuǎn)眼間，秋游結(jié)束了，我依依不舍地上了車，心想：有機會我還要再來一次。
小學(xué)二年級作文 篇8
我的媽媽高高的個子，留著長頭發(fā)，細細的眉毛下長著一雙大眼睛。媽媽挺活潑，玩起來像個孩子，媽媽做事很認真，工作認真、學(xué)習(xí)認真，就連和我下棋也很“認真”！
媽媽喜歡和我下軍棋。有一次下軍棋時，第一局我一不小心被媽媽戰(zhàn)敗了。我很不服氣，說：“再下，再下！”于是我們倆又開始了一場驚心動魄的'戰(zhàn)斗。這次我小心翼翼、步步為營，終于我贏了。媽媽大聲叫道：“三局定勝負，還有一局。再來，再來！”最后一局我們倆互不相讓，我們都非常認真�？墒俏覜]想到媽媽這一局是經(jīng)過精心設(shè)計的，改變了她慣用的“作戰(zhàn)方式”，換了一種陣式，最后她趁我不注意，一下子扛了我的軍棋。哎，自嘆不如��！
從媽媽身上我明白了：任何時候做事都要認真認真再認真，不能馬虎大意。下次我一定要把媽媽戰(zhàn)��！
小學(xué)二年級作文 篇9
一個秋高氣爽的下午，我們學(xué)校的一年一度的秋季球類運動會正在進行著。
參加比賽的是我們班和四、八班的籃球比賽。只見高老師把籃球往空中一拋，八班的高個子從高老師手中，把球奪走了，我們班的`小不點徐坤個子雖然很矮，但是他在這個時候可機靈了，只見他把球從八班的那個人手中搶了，場外立刻傳出了-----徐坤加油的聲音，徐坤把球運到了籃板下，雙手一投，看，那球多聽話啊!自己乖乖就進了籃框。這時，微風(fēng)姐姐 也為我們加油，我們不禁說：“四五班加油”。場外也為我們班歡呼、加油。只見八班的人打了一個空心球，我的心提到了嗓子眼了，我多么希望這個球不要進啊，可這個球沒有聽到我的話進了。我看了看記分板，四八班已經(jīng)七分了，我們才五分，我好著急哦。這時我們班的球星---陳志宏用那種神奇的雙手從八班手中搶了球，運到了籃板下，剛要投球的時候高老師吹哨了，比賽結(jié)束了。
唉，我多么希望比賽能延長一會兒，我們班以5:7的成績輸給了八班，雖然我們輸了，但是我相信我們下場比賽一定會贏的，大家不要灰心喔。
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