【實(shí)用】二年級(jí)作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼亩昙�(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了3只鸚鵡。
今天晚上我和爸爸決定放飛鸚鵡。我們把鸚鵡籠子的.門(mén)打開(kāi)，三只小鸚鵡都飛出來(lái)了，綠色小鸚鵡把黃色小鸚鵡趕跑了，剩下兩只沒(méi)有跑，它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上飛來(lái)飛去，我想它們可能是不熟悉外面的世界。綠色的小鸚鵡看著我們家里面，可能想飛進(jìn)來(lái)以為我家是更大的鳥(niǎo)籠。藍(lán)色小鸚鵡飛進(jìn)了鳥(niǎo)籠，綠色小鸚鵡也想進(jìn)去，可它怎么都找不到門(mén)，最后被爸爸抓進(jìn)了鳥(niǎo)籠。
二年級(jí)作文 篇2
我今年7歲了，讀二年級(jí)，還是個(gè)衛(wèi)生小組長(zhǎng)呢。
一次上美術(shù)課，老師說(shuō)把自己畫(huà)的衣服裝飾好了，我認(rèn)真思考，想了半天，還是沒(méi)能裝飾出來(lái)。老師要給我講講，我說(shuō)：“謝謝老師，我能行�！崩蠋熗遥⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
一次早上，媽媽和我在外面吃早飯，媽媽上班要遲到了，我說(shuō)：“媽媽你上班去吧，我自己上學(xué)去，我能行�！眿寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)懂事的孩子�！�
晚上，我看見(jiàn)自己的'鞋子臟了，媽媽要去刷，我說(shuō)：“讓我來(lái)刷吧，我能行�！眿寢屨f(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了�！�
二年級(jí)作文 篇3
外貌描寫(xiě)：也稱肖像描寫(xiě)。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿等等進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。外貌描寫(xiě)的要求是：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫(huà)性格，顯示靈魂。其關(guān)鍵在于：第一，進(jìn)行肖像描寫(xiě)，據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫(xiě)，不寫(xiě)到人就必寫(xiě)人的肖像。有的作者不懂得這個(gè)道理，因而他筆下的肖像描寫(xiě)有時(shí)是不必要的。寫(xiě)肖像，不能眉毛胡子一把抓。魯迅告訴我們，要"畫(huà)眼睛"。"畫(huà)眼睛"是寫(xiě)人物像關(guān)鍵。怎樣描寫(xiě)人物的外貌
一、指導(dǎo)：
人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣著（穿著打扮）和表情（喜、怒、哀、樂(lè)）。
�。�、抓住特點(diǎn)，描寫(xiě)人物的外貌。
�、佟⒄J(rèn)真觀察，努力發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點(diǎn)。
�、�、描寫(xiě)人物的外貌時(shí)，突出人物的外貌特點(diǎn)。
�、邸⒚鑼�(xiě)最熟悉的人，由對(duì)方鑒定，提高描寫(xiě)外貌的能力。
�。�、描寫(xiě)人物外貌要有一定的順序�？梢愿爬ㄖ饕卣鳎倬唧w描寫(xiě)；可以先從臉的上部寫(xiě)到下部；也可以先從主要特征寫(xiě)到次要特征。
３、在什么場(chǎng)合描寫(xiě)人物的外貌呢？
⑴、在文章開(kāi)頭概括介紹人物的外貌。如：
我的伙伴徐晨長(zhǎng)得虎勢(shì)，身高一米五二，身材粗壯，圓臉龐，濃眉大眼，鼻梁微�。╨ong），說(shuō)話脆生，辦事利索。
�、�、人物在文章中出現(xiàn)時(shí)描寫(xiě)外貌。如：F我走在回家的路上，忽然聽(tīng)到有人叫我。尋聲望去，雪雯朝我跑來(lái)。她身材苗條，臉龐白皙（xi），柳眉大眼，穿著俏麗。兩年不見(jiàn)，她長(zhǎng)得更秀氣了。
⑶、在介紹人物時(shí)描寫(xiě)外貌。如：小旭，告訴你，搬家前我有個(gè)非常要好的同學(xué)叫王芳。她長(zhǎng)得清秀，細(xì)眉微挑（tiao），一雙杏眼，說(shuō)話甜潤(rùn)。我倆是同桌，又是鄰居。我有了困難她幫助我，她取得成績(jī)我祝賀她，我倆像親姐妹一樣。
�、取⒃谙胂裰忻鑼�(xiě)人物的外貌。如：晶晶從我們這個(gè)地區(qū)搬走已經(jīng)兩年了。他的音容笑貌依然給我留下深刻的.印象：濃黑的頭發(fā)，寬闊的前額（e），短粗的眉毛，水晶般的眼睛，說(shuō)話有點(diǎn)口吃的憨（han）態(tài)�，F(xiàn)在他可能又長(zhǎng)高了，又壯實(shí)了。
二、示例：１、容貌描寫(xiě)。
�、�、她長(zhǎng)得俊秀，細(xì)皮嫩肉的。桃紅的臉頰（jia）透出稚氣，柳眉下一雙杏眼，神采奕奕的。她正聚精會(huì)神地端詳一盆艷麗的海棠花。
神采奕奕：【釋義】神采：人的臉部所顯示出來(lái)的神情和光彩。奕奕：精神飽滿的樣子。形容精神飽滿，容光煥發(fā)。⑵、烏黑卷曲的頭發(fā)，白皙（xi）的臉蛋，一雙眼睛黑寶石般地閃亮。她笑得可甜了，兩眼瞇成了一條縫，雙頰現(xiàn)出不大的酒窩。
1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。
2、我的爺爺是個(gè)農(nóng)民，我很喜歡丫在他的身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。
我的奶奶今年八十三歲了，她個(gè)兒不高，頭上全是白發(fā)，臉上布滿了皺紋，牙齒全落光了。她的背有些駝，小腳只有3寸長(zhǎng)，但走起路來(lái)還很有精神。
�。�、身材描寫(xiě)。
�、艅e看他身材短小，跑起來(lái)，雙腿像踩著風(fēng)火輪似的，箭一般地向終點(diǎn)沖去。⑵他身材修長(zhǎng)、細(xì)腰窄背，長(zhǎng)胳膊長(zhǎng)腿，走起路來(lái)大步流星。
�。�、衣著描寫(xiě)。
�、判∶黝^戴柳條編成的帽圈，上身穿著藍(lán)白道的�；辏╤un）衫，下身穿著深藍(lán)色的短褲，手拿小木槍，悄悄的藏在樹(shù)后。⑵含含對(duì)著穿衣鏡，系上白汗衫的鈕扣，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。輕輕撣掉海藍(lán)褲上的灰塵，低頭看看潔凈的白網(wǎng)球鞋，高興地背起書(shū)包，跨出家門(mén)，向?qū)W校走去。４、新老師今天是新老師第一次上課。教室的門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)一位男老師。我趕快戴上眼鏡，從上到下，仔仔細(xì)細(xì)地打量著他。他就是新來(lái)的史老師�？瓷先ゴ蠹s四十歲的光景，個(gè)子在一米七左右，身著一套青色中山裝，筆挺而合體，顯得精明。他，
一張國(guó)字形的臉，古銅色的面龐，寬寬的額頭上皺紋不多，很少摻（chan）有銀絲的頭發(fā)一絲不亂，顯得嚴(yán)謹(jǐn)冷靜。
二年級(jí)作文 篇4
小貓最喜歡吃魚(yú)兒了，每當(dāng)我喂它食物的時(shí)候，它就會(huì)“喵喵”的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，我的小主人。”
每當(dāng)我放學(xué)回家，它都來(lái)迎接我，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它都溫順的扒在我的寫(xiě)字臺(tái)上培伴我。
小貓十分頑皮，總愛(ài)玩毛線球，每當(dāng)媽媽拿出毛線織毛衣它就拿走毛線球，把毛線球放在地上滾來(lái)滾去，玩?zhèn)�不停，媽媽拿它無(wú)可奈何……
別看它十分頑皮，它可是捉老鼠的能手喔，每當(dāng)有老鼠的時(shí)候，它就像下山的.猛虎一樣去捉老鼠，不管老鼠東躲西藏，都逃不過(guò)它的這雙明亮的眼睛。
我真喜歡我家的這只小貓，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇5
你知道我的愛(ài)好是什么嗎？呵呵，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。一有時(shí)間我就會(huì)畫(huà)一張。
今天，我畫(huà)的是可愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿和好玩的海綿寶寶。
長(zhǎng)頸鹿是世界上最高的動(dòng)物，它的脖子很長(zhǎng)，四條腿也很長(zhǎng)。它的臉大大的，圓圓的，好像在笑瞇瞇的像你打招呼。它的眼睛在看樹(shù)葉，好像很想吃的樣子。不過(guò)，它又好像吃飽了，因?yàn)槲野阉亩亲赢?huà)的很大，所以我才說(shuō)它像吃飽了一樣。它身上的`顏色，我畫(huà)的是橙色和紅色的。
這就是我畫(huà)的長(zhǎng)頸鹿。
我又開(kāi)始畫(huà)海綿寶寶。畫(huà)上的海綿寶寶，是跳起來(lái)的，眼睛瞪的大大的，鼻子又細(xì)又長(zhǎng)，嘴巴張的大大的，好像它遇到了什么好事。后面的小魚(yú)好像都在奇怪，海綿寶寶這是怎么了？這就是我的兩幅畫(huà)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)！畫(huà)畫(huà)讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)。
二年級(jí)作文 篇6
星期六，我吃餃子。餃子又大又香，真好吃！我吃得速度太快，一顆門(mén)牙像小孩子在玩滑滑梯，咚的.一下，它從我的嘴里滑了出去。�。∥医K于換牙了，我早已等得心急了，我們班的小朋友都早就換牙了。
以后，我要每天刷牙，好好愛(ài)護(hù)每一顆牙齒，長(zhǎng)大以后就會(huì)有一口漂亮的牙齒。
二年級(jí)作文 篇7
又是一片漆黑的夜晚，鬧鐘輕輕滴答的響聲將世界帶入一片靜謐，從靜謐中享受夢(mèng)鄉(xiāng)里的美好愿望。或光明，或深沉，或是藍(lán)天下奔跑的快樂(lè)，或是黑夜中失去的恐懼。而我，若不是做了那樣的一個(gè)夢(mèng)，便不會(huì)懂得珍惜。
我忘了夢(mèng)是怎么開(kāi)始的，只記得外公被推進(jìn)急診室，原本醫(yī)院?jiǎn)握{(diào)的白色因?yàn)槭中g(shù)室門(mén)上的紅光出現(xiàn)了一點(diǎn)別樣的色彩。門(mén)外，是媽媽焦急的等待，是弟弟稚嫩的憂愁，是外婆蒼白的擔(dān)心，是舅舅安靜的祈禱。我們?cè)谀堑兰t光下，各有所思，許是期待手術(shù)的成功，許是思考病況的糟糕，而我，思緒卻飄回了那個(gè)青蔥的歲月。
還記得，他為了照顧我又不吵到外婆，獨(dú)自一人將尚躺在嬰兒車?yán)锏奈疫B人帶車抬下樓。那時(shí)的他，雖說(shuō)沒(méi)有年逾八旬，但卻本該是窩在沙發(fā)里看看電視享享清福的年紀(jì)，卻因?yàn)槲业牡絹?lái)，添了不少麻煩。
還記得，他每天來(lái)來(lái)回回送我上學(xué)接我放學(xué)，那時(shí)的我多不懂事，和一群朋友嘻嘻哈哈打打鬧鬧，卻忽略了身后替著我那沉重的'書(shū)包步履蹣跚的他。到了肚子餓了嘴巴饞了的時(shí)候，我便蹦跳著去要錢，他總是一邊笑著牽動(dòng)不算多的皺紋數(shù)落著我的小饞嘴兒，一邊摸出點(diǎn)兒錢來(lái)給我解解饞。
還記得，我常跟他鬧別扭，我不愛(ài)依著他的意愿做，不愛(ài)聽(tīng)他說(shuō)了再說(shuō)的囑咐。我一直沒(méi)注意到，他的頭發(fā)隨著我的任性掛上了銀絲，他的腳步隨著我的蹦跳系上了重?fù)?dān)，他的面龐隨著我的叛逆爬上了皺紋……他，隨著我的成長(zhǎng)在逐漸老去。
印象中，他還是那個(gè)晚上起來(lái)幫我蓋上被子的那雙大手，他還是那個(gè)焦頭爛額忙東忙西讓我更加健康的那個(gè)肩膀，他還是那個(gè)給我溫暖讓我加油的那束陽(yáng)光，他還是那個(gè)會(huì)原諒我包容我從來(lái)沒(méi)有放棄我的那個(gè)影子。
可是，沒(méi)有了！我長(zhǎng)大了，他也老了，他的身體不如從前了。再也沒(méi)有人晚上給我拉好踢掉的被子了，再也沒(méi)有人早上給我做上熱騰騰的早飯了，再也沒(méi)有人在我壓力山大的時(shí)候給我加油鼓勁讓我放輕松了，再也沒(méi)有了。
我好希望，好希望還有個(gè)人在床邊給我講故事，講那天真的曾經(jīng)，好希望有個(gè)人在夏日我打盹兒的時(shí)候給我揮揮扇子，好希望有個(gè)人他會(huì)幫我買零食會(huì)數(shù)落我，同樣，也會(huì)愛(ài)我。即便故事再幼稚，可那是愛(ài)，即便扇子再無(wú)用，可那是愛(ài)，即便數(shù)落再煩人，可那是愛(ài)，即便我再任性，可我還有愛(ài)。
手術(shù)室外，我們?cè)诘却裁矗吭诘却痪弑鶝龅氖w？還是一份奇跡的存在？我們?cè)诘�，在等他的歸來(lái)、他的愛(ài)和我們的依賴……
夢(mèng)醒了，鬧鐘聲將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我推開(kāi)臥室的門(mén)，看見(jiàn)照例起床的外公，那背有些坨了，卻看上去一如既往的溫暖。
是��！我還要什么？我還要尋找什么？我所要珍惜的就在我的身邊。
二年級(jí)作文 篇8
4月5日的這一天，媽媽要帶我去賞花，我一路都充滿了好奇心，要去哪賞花呢？那里的花有多多呢？那里都是些什么花呢？……路上車太多了，我們開(kāi)車開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間才到。
這里人山人海，我看見(jiàn)了紫色的花、紅色的花、黃色的花、白色的花、粉色的花。這些花的`名字叫郁金香。我們順著小路走到了這些郁金香的身旁，還照了幾張相。我看見(jiàn)有些人都把花踩死了，小花一定很傷心。我突然看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)車，那個(gè)風(fēng)車在一個(gè)假房子上，只要用手一推，它就轉(zhuǎn)了。我們?cè)谀莾嚎戳艘粫?huì)兒就走了。
我們有按照原來(lái)的路線，依依不舍的離開(kāi)了這百花齊放的花園。
二年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)玩具小豬，它的來(lái)得很不一般哦！下面我給你們講講吧！
這個(gè)玩具小豬是從一個(gè)買被子的店買來(lái)的。因我太喜歡，服務(wù)員50塊賣給了我，原本要56塊的`呢！小豬和我真有緣。
小豬長(zhǎng)著粉紅色的身子，圓溜溜的眼珠，笑得真可愛(ài)，身子后面有一排英語(yǔ)：意思是“把我?guī)Щ丶�！”它的樣子可真惹人喜�?ài)。
小豬有許多功能，可以打開(kāi)來(lái)當(dāng)枕頭，可以曖手、腳、可以當(dāng)靠背，非常舒服。就說(shuō)用它當(dāng)枕頭吧，它有許多絨絨毛，睡下去令人感到很舒服，對(duì)大腦還有好處呢！
我和小豬之間有過(guò)很多小故事，如小豬最笑得最甜的是我彈琴的時(shí)候，彈得好，它就好像對(duì)我笑，我彈得越好，它就笑得越甜。我做好事時(shí)，它好像在表?yè)P(yáng)我。有時(shí)候我和它親嘴，親完它好像笑了，有時(shí)候，我做了錯(cuò)事時(shí)，它好像埋怨我，臉立刻變“黑”了。有時(shí)候媽媽罵我，它也好像說(shuō)“話該吧！”像在哈哈大笑，此時(shí)，我心里又有點(diǎn)生氣了，可是一看它的可愛(ài)樣子，我又不生氣了。
瞧，我的小豬可愛(ài)嗎？
二年級(jí)作文 篇10
今天，我也不知道怎么了，就想起了我的姐姐。
姐姐，你在我生活中已經(jīng)是不可缺少的一部分了。我很幸運(yùn)有一個(gè)姐姐。你在我的心中是最完美的。我想起了小時(shí)候。我是那么的傻，我小時(shí)候經(jīng)常跟你吵架，我那時(shí)候是那么的'天真，無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。每天我?guī)缀醵紩?huì)跟你吵架。小時(shí)候，我先快快的長(zhǎng)大，而現(xiàn)在呢，我又想回到小時(shí)候那種我自由自在的生活。我記得撕過(guò)你的什么東西，然后你卻沒(méi)訓(xùn)斥我。我都有點(diǎn)驚訝了。
姐姐，我小時(shí)候你經(jīng)常領(lǐng)我玩去�？墒俏覅s從來(lái)沒(méi)有對(duì)你說(shuō)過(guò)感謝。如果我是你，絕對(duì)沒(méi)有這么慈悲的心懷。你領(lǐng)我去過(guò)的地方很多，如果不是你，我這些地方都有可能不知道。在我的記憶力，爸爸，媽媽都沒(méi)帶我出去玩過(guò)幾次。我羨慕過(guò)我的同學(xué)。而就是因?yàn)橛辛四氵@么一個(gè)姐姐。每次出去的時(shí)候，你差不多都會(huì)喊上我的哥哥。要不是你，也沒(méi)人給我檢查作業(yè)，要不是你，我也不會(huì)能去一次濟(jì)南。
姐姐，謝謝你。我的好姐姐。
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