實(shí)用的人四年級(jí)作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的人四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人四年級(jí)作文 篇1
我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，她叫李麗�？偸菐е鹈鄣奈⑿Γ@是她看起來顯得特別可愛。
李麗幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。我最敬佩的是她的學(xué)習(xí)，她學(xué)習(xí)好，不管是奧數(shù)、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì)說話。她很愛學(xué)習(xí)，她也在四年級(jí)，她是數(shù)學(xué)課代表的學(xué)生，所以她對(duì)數(shù)學(xué)特別有興趣。每天都會(huì)留很多作業(yè)，但她還是堅(jiān)持每天做一些奧數(shù)題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，李麗以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對(duì)自己本身知識(shí)的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。李麗的心胸特別開闊，對(duì)朋友特別寬容。有一次，她向我借了一本書，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。后來，朋友告訴我，這事傳到了李麗的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì)理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當(dāng)街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家里待著，這時(shí)，我突然收到了李麗的電話，要我出來和她見一面。見面前，我還以為她一定會(huì)說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對(duì)不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當(dāng)時(shí)就愣在那了。我問：“那我在背后說你壞話的`事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向球場(chǎng)跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對(duì)朋友也變得寬宏大量了起來。
她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……我會(huì)好好珍惜這份友誼。
人四年級(jí)作文 篇2
老婦人今年的辛苦又被蟲災(zāi)給毀了，想到主人的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣了，稻草人禁不住低頭哭了。老婦人呢?她回去后還惦記著自己的寶貝稻子，她高興的在床上翻來覆去的就是睡不著。她想到今年的大豐收；想到豐收的稻子上的稻穗又大又飽滿；想到這些稻子都是自己的；想到自己今年受的'累總算沒有白費(fèi)，她的臉上露出了欣慰的笑。臉上的皺紋一陣陣散開，像漣漪一樣。老婦人艱難的爬起來，想再看看自己的寶貝稻子，于是，她笑著來到了田地。
稻草人靜靜的站在田地里，盡量控制住自己手做的扇子不要發(fā)出聲音，它不想看到老婦人失望甚至絕望的神情。這時(shí)候，它突然看到了老婦人欣慰的笑，笑得那么開心，和藹，真的比星星，月亮的笑更可愛�？吹竭@里，稻草人甚至想哭。
老婦人走進(jìn)田里，但她感覺周圍的一切都那么的不對(duì)勁。周圍的一切，都感覺異常的安靜，這時(shí)候，她想起了稻草人。她想：稻草人呢？怎么沒有驅(qū)趕鳥雀呀？難道它在偷懶嗎？或者，難道是出了什么事嗎？
她越想越覺得不對(duì)勁，臉上的笑容也漸漸消失了，她憑著自己對(duì)田間的記憶摸索著找到了稻草人。她把稻草人全身上下摸了一遍，完好無塤。這樣的話自己的稻子肯定還在。想到這里，老婦人的臉上又綻放開了開心的笑容。
老婦人慢慢地彎下了腰，準(zhǔn)備用手迎接‘那一株株的稻子上，結(jié)滿了飽滿的稻穗’，那種豐收的喜悅。稻草人絕望的閉上了眼睛，它不忍，看到主人失望的神情。
她伸手摸了一株稻子，臉上的笑僵住了。一棵稻穗也沒有，只有一株光禿禿的桿子。老婦人摸了一株有一株，跟第一次一樣：光禿禿的。
老婦人絕望地坐在地上，眼淚流了下來。想到今年受的苦和累又白受了，傷心極了，還滿以為是一次前所未有的大豐收呢。
人四年級(jí)作文 篇3
我敬佩的人有許多，有不畏寒暑，默默工作的清潔工人，有盡心盡責(zé)的老師，有對(duì)我無微不至關(guān)心的親人……但我最敬佩的人是我的同學(xué)小麗。
小麗長得很漂亮，高高的個(gè)子，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，她經(jīng)常梳著兩根小辮子。
記得有一次，教室的走廊外有許多垃圾，我和小麗正好走過去，我視而不見，小麗拉拉我的手，說：“紫君，我們把這些垃圾給劍了好不好？”我生氣地說：“你別狗拿耗子——多管閑事好不好？這有不管我們的事，又不是我們丟的，管他干嘛？”小麗反駁道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)啊，如果被校領(lǐng)導(dǎo)看見了，還說我們和平小學(xué)的學(xué)生怎么這樣呢！亂丟垃圾，而且看見了也沒有人撿呢！”我吵不過小麗，只好隨她了，我心里暗暗埋怨：小麗真討厭，這么多的垃圾還要我一起撿！這是，一個(gè)老師走了過來，看見了我們的行為，表揚(yáng)道：“你們這兩個(gè)學(xué)生真的`很不錯(cuò)，很自覺啊，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)��！也不知是誰丟的�！闭f完，老師也蹲下來和我們一起撿。聽了老師的話，看了老師和小麗的行為，覺得小麗真的是對(duì)的，頓時(shí)，小麗的形象在我的心目中高大了許多。
這就是我敬佩的人——小麗。
人四年級(jí)作文 篇4
我家的陽臺(tái)上有一盆仙人掌。
春天來了，媽媽帶我去種花場(chǎng)，我和媽媽在種花場(chǎng)找了半天，終于找到了一盆仙人掌，于是把它買了下來。
夏天來了，因?yàn)楹軣�，我害怕他�?huì)死，我就給它澆了很多的水。過了幾天，我跑到陽臺(tái)前一看，呀！仙人掌變得枯黃枯黃的了，這可怎么辦呀？我跑過去問媽媽：前幾天，我給它澆了非常多的水，為什么今天變得枯黃枯黃的了。媽媽笑瞇瞇地說：小傻瓜，仙人掌不需要太多的水，要不然它會(huì)淹死的'！哦，我懂了，仙人掌不能給它澆太多的水，要不然它會(huì)淹死的。
在我的精心照顧下，仙人掌的頭頂上突然冒出一個(gè)小黃花，那朵小黃花聞起來清香清香的。
一天，中午睡覺被一個(gè)蚊子叮了，我告訴了媽媽，媽媽急忙從仙人掌上剪下了一片仙人掌，把里面的汁給擠了出來，倒在了我的包上面，過了一個(gè)小時(shí)，不癢了，包消了，我非常高興。一開始，我覺得仙人掌不好看又沒有香味，就經(jīng)過了這件事情，現(xiàn)在我非常喜歡仙人掌了。
瞧！這就是我非常喜歡的仙人掌！
人四年級(jí)作文 篇5
20xx年，任何東西都會(huì)改變。就連保姆的工作都不是人工的了，先進(jìn)的機(jī)器人足以代替，如果你不信，可以往下看。
這個(gè)保姆機(jī)器人很擅長做飯，比如：早上你想吃一份漢堡，但你需要7：00上班，他就6：30開始做早餐。它很會(huì)利用時(shí)間，在某處可以省多少時(shí)間，它就可以省多少時(shí)間。過了20多分鐘，它做好了早餐，就來叫你起床了。他為你梳洗后，就立刻端上一份熱騰騰的漢堡，那份漢堡看著很誘人，吃起來松軟可口，尤其是的炸雞腿是那么脆，比你想象中的更好吃。
他不但擅長做飯，而且還會(huì)收拾屋子。
有一次我在寫材料，寫了很多頁，把桌子上的稿子弄得亂七八糟，我立即叫來保姆機(jī)器人，并告訴它要收拾的溫馨一些，不到20分鐘，他就把整個(gè)屋子收拾得很溫馨、很舒適，讓我真正感覺到家的溫暖，如果你去參觀，一定會(huì)讓你眼花繚亂，粉色的窗簾，紫色的課桌，藍(lán)色的書架，橘黃色的床單……。
保姆機(jī)器人還不止會(huì)這些，還能幫人分憂。比如：藏在你心里的委屈，如果你向它訴說，它會(huì)適當(dāng)?shù)陌参磕�；你心里�?創(chuàng)傷，它會(huì)為你敷上“創(chuàng)可貼”。你心里的話都可以對(duì)它說，因?yàn)樗鼤?huì)適當(dāng)?shù)陌参磕恪?/p>
很多人閑暇時(shí)常想，為什么現(xiàn)在的生活比以前的生活輕松多了，我會(huì)告訴你，是因?yàn)橛辛怂菏澜缟献顐ゴ蟮陌l(fā)明——保姆機(jī)器人。作文
人四年級(jí)作文 篇6
我是一棵仙人掌，在浩瀚無邊的沙漠中，身軀枯黃的我并不引人注目。驕陽似火，曬得我的皮膚都裂開，使我發(fā)出一陣陣絕望的哀鳴。
我就在這里等死嗎？不，我還很年輕，我必須活下去。我使出渾身的解數(shù)，尋求水。我把我的腳伸進(jìn)地下，希望能得到一丁點(diǎn)兒地下水，但后過卻令我很失望。我甚至在我的手掌上刻下“sos",拼命地?fù)]動(dòng)，大聲地喊叫，而換來的`只是自己的回聲。
我多希望這時(shí)候有一個(gè)人拿著一壺水來和我分享，甚至是一滴也好，也能讓我多活一秒。但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)間仍存在著一定的差異。突然，在我眼前出現(xiàn)一片綠洲。那里的花草樹木是那么的蔥郁，令人聯(lián)想到生命這個(gè)詞。我當(dāng)然知道這是一中因陽光反射而造成的科學(xué)現(xiàn)象，但還是眨著眼睛享受著虛擬世界的美好。
漸漸的，我感到頭暈?zāi)垦�。這時(shí)候，我已經(jīng)不再大喊大叫了。只是默默地閉上眼睛，等待著厄運(yùn)的降臨。隨之，從天空中飄落一陣甘霖，灑落在我早已枯涸的心靈。
人四年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在進(jìn)入了夏天，蚊子也越來越多了。整天在耳邊“嗡嗡”地叫。所以，我準(zhǔn)備來一場(chǎng)“人蚊大戰(zhàn)”。
星期六的中午，我在房間里看電視，突然，一只小蚊子飛了出來。別看它小，但是，叫得聲音可大了。“嗡嗡嗡嗡……”小蚊子在空中盤旋著，它不停地往我身上撲，我氣得不得了，拿起放在床頭的電蚊拍，向它揮去。
可是，他飛得太快，我摔了一跤，小蚊子突然停了下來，似乎在說：“抓不著我，抓不著我�！�
我立刻站了起來，繼續(xù)追趕著那只小蚊子，小蚊子飛著飛著就沒有勁了，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊上去抓，小蚊子警惕性賊高，一下子向我撲來，就趕緊走了。
我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我眼前一亮。輕聲慢步地下了樓，進(jìn)入了儲(chǔ)存間。我打開儲(chǔ)存間的燈，翻找一個(gè)武器——吸塵器。
哎！找到了。我慢慢把它拖上樓，一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)那只小蚊子盯在了大門上它已經(jīng)筋疲力盡了。我打開開關(guān)，只聽“啪”一聲，這只蚊子就吸了進(jìn)去。
耶！我成功地把蚊子給“消滅”了，整個(gè)過程是非常累人的.，但只要自己多動(dòng)動(dòng)腦子，有耐心，就可以獲得成功！
人四年級(jí)作文 篇8
高高的個(gè)子，橢圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，時(shí)常散發(fā)出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著一張櫻桃小嘴，腦后扎了一個(gè)小辮子，活像個(gè)布娃娃。她就是值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人——?jiǎng)⑽幕邸?/p>
劉文慧的.成績(jī)名列前茅。有一次，我們考試時(shí)，我用了很短的時(shí)間就寫完了，然后就覺得沒事干了。我的眼神四處瞟，看見劉文慧也寫完了，之后她就認(rèn)真仔細(xì)的檢查，檢查了一遍又一遍。我心想：這么簡(jiǎn)單地題，還用檢查嗎？直到老師說收試卷的時(shí)候，才停止。而我呢？一直玩到老師收試卷。到了第二天，老師念成績(jī)的時(shí)候，她考了一百分，而我只考了八十九分，我在心里暗暗佩服她。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且很樂于助人。
有一次，我放學(xué)回家，突然下起了大雨，我想該怎么辦呢？這時(shí)一聲熟悉的聲音傳來“我把傘借給你吧�！蔽一仡^一看，是劉文慧。說著她就把傘遞給了我。我非常感謝她，疑惑的問：“那你呢？”“我還有一把舊傘的。”她笑著說。我高興地接過傘，連聲道謝。
看，這就是我的同學(xué)，她的謙虛仔細(xì)，助人為樂，都值得我學(xué)習(xí)。
？的橋面，看上去很危險(xiǎn)，但我告訴自己不能半途而廢。我鼓勵(lì)了自己一下，就毅然決然的踏上了橋，但我的腳還是軟，走不動(dòng)路了。我艱難的站起來慢慢的向前移動(dòng)，終于踏過了橋。我的后背都已經(jīng)滿是汗水了。
啊！這次“探險(xiǎn)”讓我記憶猶新，因?yàn)樗菍?duì)我勇氣的一次考驗(yàn)。
人四年級(jí)作文 篇9
說起仙人掌，它可是沙漠里的大英雄，就算是天上有兩個(gè)太陽它也不會(huì)枯萎。為什么呢？因?yàn)樗嫣氐纳眢w里能保存水分，即便在惡劣的環(huán)境中，它也能保持盎然的生機(jī)。
我在我家陽臺(tái)上養(yǎng)了一盆仙人掌。我對(duì)它進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)它綠色的身體上有數(shù)也數(shù)不清的小刺兒，媽媽告訴我，這些小刺就是仙人掌的葉子，可別小看這些小刺兒，正是因?yàn)橛辛怂鼈�，野生的仙人掌才能鎖住身體里的水分，并讓那些食草的野生動(dòng)物退避三舍呢。我們看到的像綠色的手掌一樣的部分其實(shí)是仙人掌的莖，這些莖厚厚的，肉肉的，表面有一層堅(jiān)韌致密的表皮。在我們毫不在意的時(shí)候，就有一小片新的“手掌”悄悄長出來來，就這樣，仙人掌越長越大，越長越高，傲然挺立在茫茫沙漠中。
我在無意中發(fā)現(xiàn)，仙人掌還有一個(gè)奇異的本領(lǐng)，有一天我不小心把花盆碰到了地上，仙人掌的一片“手掌”折斷了，我抱著試一試的想法把這片“斷掌”栽在一個(gè)小花盆里，放在陽臺(tái)的一個(gè)角落，就在我?guī)缀跬浟怂咴诘臅r(shí)候，奇跡發(fā)生了，這片“斷掌”不但在花盆里生了根，而且還冒出了一小片新芽。它的生命力真的讓我嘆服不已。
我愛我家的`仙人掌，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力；我愛我家的仙人掌，因?yàn)樗屛翌I(lǐng)會(huì)的到生命的奇妙；我愛我家的仙人掌，因?yàn)樗俏业陌駱印Ｎ腋鼝鄞竽械南扇苏�，他在極其惡劣的環(huán)境下，依然不屈不撓的生長，這是多么值得我們學(xué)習(xí)的品格啊。
人四年級(jí)作文 篇10
我一向不知，仙人掌的“頑強(qiáng)”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識(shí)到。
四周前，我在英語教師對(duì)面的辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開始從底往上變得發(fā)黃了，我再用鉛筆輕輕地翻了翻它，沒想到它居然主動(dòng)“翻身”了！正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我，它是如此的刺眼，又可憐。我便下定決心，抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望，把土潤濕，小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi)，用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽光充足的地方。
兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻，刺已經(jīng)變成透明的慘劇�？墒牵屛覜]想到的是，仙人掌的肉是翠綠的，“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”，旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份，最后敗北的小苗。我開心極了！仙人掌通過自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡！
我突然想到了那些輕生的人，如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難，像仙人掌一們頑強(qiáng)，你們還會(huì)這樣嗎？
我一向不知，仙人掌的“頑強(qiáng)”之處，直到有一天，我才真正認(rèn)識(shí)到。
四周前，我在英語教師對(duì)面的.辦公室發(fā)現(xiàn)了一盆仙人掌，當(dāng)時(shí)的它已經(jīng)開始從底往上變得發(fā)黃了，我再用鉛筆輕輕地翻了翻它，沒想到它居然主動(dòng)“翻身”了！正在一個(gè)短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”著我，它是如此的刺眼，又可憐。我便下定決心，抱著那幾乎只有百分之一都不到的希望，把土潤濕，小心地將它放入我已經(jīng)挖好的坑內(nèi)，用鉛筆將土填入。最后將它放在一個(gè)陽光充足的地方。
兩周后，我突然想到了仙人掌的事，便飛快地跑了過去。我一邊跑一邊想像仙人掌枯黃、旁邊都是雜草的圍攻，刺已經(jīng)變成透明的慘劇�？墒牵屛覜]想到的是，仙人掌的肉是翠綠的，“刺兵”們也都很精神地保護(hù)著“公主”，旁邊還有三個(gè)和仙人掌搶養(yǎng)份，最后敗北的小苗。我開心極了！仙人掌通過自己頑強(qiáng)的意志力戰(zhàn)勝了死亡！
我突然想到了那些輕生的人，如果你們?cè)倥σ稽c(diǎn)克服困難，像仙人掌一們頑強(qiáng)，你們還會(huì)這樣嗎？
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