精選五年級(jí)快樂(lè)作文匯總十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。大部分人都喜歡宅在家里，就連小孩他也不例外，我也不得不呆在家里，面對(duì)電視銀幕。天天過(guò)著同樣的生活，簡(jiǎn)直無(wú)聊透頂、知道那天停電。
五年級(jí)的一個(gè)星期天，我們村里全部停電，我高興壞了，就約了幾個(gè)伙伴商議到哪兒去玩。其中的一個(gè)伙伴提議道：“我們?nèi)タ匆幌略?jīng)的幼兒園吧�！蔽覀兌己苜澩�。就一起在前往幼兒園的路上。我們他在松軟的泥土路上，大口吸著新鮮的空氣。不禁快樂(lè)之感油然而生。
我們先來(lái)到校門(mén)口發(fā)現(xiàn)校門(mén)緊閉。里面雜草叢生。已變成了莊稼園。昔日爽朗的笑聲已不復(fù)存在、但我們還是想進(jìn)去看一下。于是，我們來(lái)到幼兒園的后門(mén)。發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩著的，輕輕一推�！斑恰币宦曢T(mén)開(kāi)了。由于里面全是菜，我們踮著腳走著，忽然從菜園里面冒出一個(gè)頭來(lái)。一個(gè)老太太拿著鐮刀大聲叫道：“你們干嘛？”我們嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭就跑，忽忙之間踩爛了幾棵菜，老太太看到之后，不肯善罷甘休。手拿著鐮刀追我們不放。我們跑著跑著，實(shí)在跑不動(dòng)。停下來(lái)往后一看。那老太太卻還有幾分力氣。最后老太太抓住了最小的.小孩。跟我們的家長(zhǎng)告了狀，我的父母訓(xùn)了我一頓。
那天晚上回想起所經(jīng)歷的一切：踏在松輕的泥土，田野上瘋狂的奔跑，奔跑驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，不禁快樂(lè)之感油然而生。這就是我向往的生活，充滿趣味，毫不單調(diào)，偶爾還有點(diǎn)刺激。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“媽媽，今天奧數(shù)過(guò)關(guān)考我做得很好，老師說(shuō)我進(jìn)步很快呢！”
回到家，我立刻撥通了媽媽的電話，告訴她了這個(gè)好消息。雖然我知道她不可能看得到試卷，可我還是把它激動(dòng)地捏在了手中，它，是證明“功夫不負(fù)有心人”這句老話的依據(jù)。突然，我的眼睛瞟到了外婆的小花園，一縷明亮溫暖的陽(yáng)光照射在外婆精心侍弄的花草上，直晃著我的眼。在我心中，此時(shí)也被一縷叫“希望”的陽(yáng)光照射著，讓我覺(jué)得溫暖又快樂(lè)，嘴邊不禁露出一絲淡淡的微笑。
心里還記著，第一次去上奧數(shù)課，因?yàn)闆](méi)有功底，一看那寫(xiě)在黑板上的'幾道分?jǐn)?shù)、百分比應(yīng)用題，我就恨不得拎起書(shū)包自己回家去。上課時(shí)，我又被老師特快的速度搞得手忙腳亂，被多種解題方法搞得云里霧里，當(dāng)時(shí)的我真是七竅通了六竅——一竅不通，只能命令已經(jīng)昏昏欲睡的腦袋打起精神來(lái)……時(shí)間就像在沙漏中一樣艱澀地流動(dòng)，仿佛怎么熬也熬不到下課，兩個(gè)半鐘頭如一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。最后又看著密密麻麻的家庭作業(yè)，一下呆住了，不知如何下手……
那是一道濃度問(wèn)題：一杯900克的水里有6%的糖，若要糖增加至10%，問(wèn)該加多少糖？我剛拿到題，就不知從哪兒入手了。在草稿本上，我套用了各種公式，用了各種方法，可還是找不到突破口，我不住撓頭皮，越性急越煩躁。爸爸看我這副模樣，就來(lái)幫我，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我馬上就明白了，原來(lái)是不變量解題，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”我?jiàn)^筆疾書(shū)，很快就做完了這題。爸爸微笑著看著我說(shuō)：“孩子，做奧數(shù)不能只走一條路，更不能心急，要嘗試用各種方法。”爸爸的話讓我充滿了動(dòng)力，一口氣就把剩下的全都做完了。
這次優(yōu)異的成績(jī)背后，有我艱辛地付出�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話，就是我心里最想說(shuō)的話。我為了能有一次讓老師和自己滿意的分?jǐn)?shù)，付出了極大的的努力，多少別人的游戲玩耍的時(shí)間我都用來(lái)想清楚一道題的解題的方法。也許就是否這樣鍥而不舍的精神，才換來(lái)我今天的成功，我今天的快樂(lè)。
付出了汗水，就會(huì)換來(lái)了成功，成功也會(huì)換來(lái)了快樂(lè)。
快樂(lè)，在我的心中，因?yàn)檫@第一次的成功。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了421自主實(shí)踐作業(yè)，同學(xué)們都積極踴躍的報(bào)名參加。很高興我參加了語(yǔ)文實(shí)踐作業(yè)。作業(yè)的內(nèi)容包括：讀書(shū)、讀書(shū)筆記、語(yǔ)文小報(bào)、硬筆書(shū)法練習(xí)。這些內(nèi)容都是我所喜歡的，因而在完成的時(shí)候感覺(jué)很輕松、很愿意去完成，完成時(shí)也很用心。
通過(guò)自主作業(yè)的完成，我感覺(jué)自己收獲很多，下面把我的感受與大家分享：
首先語(yǔ)文自主實(shí)踐作業(yè)從我們的興趣出發(fā)，不同于以往的作業(yè)在完成時(shí)有壓力、有負(fù)擔(dān)。因?yàn)槭俏覀兿矚g的，所以我們?cè)敢馊ネ瓿�，調(diào)動(dòng)了我們完成作業(yè)的積極性。
第二，自主實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容是從提高我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力方面設(shè)計(jì)的，不同于以往機(jī)械的作業(yè)內(nèi)容。在完成的過(guò)程中，我們的語(yǔ)文學(xué)心能力逐漸提高，而且在作業(yè)完成的過(guò)程中我們也感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。例如：讀書(shū)作業(yè)，大大增加了我們的課外閱讀量，使我們每天堅(jiān)持閱讀，逐漸養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣；讀書(shū)筆記，與讀書(shū)作業(yè)是相輔相成的，正所謂“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，一邊閱讀，一邊積累好詞好句，使讀書(shū)與積累，讀書(shū)與思考相結(jié)合，豐富了語(yǔ)文積累量，在習(xí)作時(shí)，變得輕松了許多。語(yǔ)文小報(bào)是我最喜歡的，因?yàn)樗o了我很多自由的空間，可以讓我自主的設(shè)計(jì)版面，再用心的選擇內(nèi)容，這又是一次積累的過(guò)程。每次看到自己完成的小報(bào)，都有一種成就感，心中很是高興。再說(shuō)書(shū)法作業(yè)，就更有必要了，寫(xiě)好漢字，使我們小學(xué)生的基本功，練字的`過(guò)程更是一種修心養(yǎng)性的過(guò)程，因而完成書(shū)法作業(yè)時(shí)，我都特別認(rèn)真，尤其是聽(tīng)到爸爸、媽媽和老師的贊許時(shí)，我更是高興不已，從心底里增強(qiáng)了寫(xiě)好漢字的自信心。在這樣的練習(xí)中，我的書(shū)寫(xiě)水平較以前有了很大的提高。
總之，421自主實(shí)踐作業(yè)，讓我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)時(shí)有一種全新的感覺(jué)，我從心底里喜歡這樣的作業(yè)，希望這樣的作業(yè)形式不要改變，我也會(huì)更用心的去完成自主實(shí)踐作業(yè)，讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)更上一層樓！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
生活中有很多快樂(lè)的事情，這些快樂(lè)的回憶讓我們的生活變得豐富多彩。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，就發(fā)生了一件快樂(lè)無(wú)比的事，讓我一直沒(méi)有忘記。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽去公園玩。我們一起來(lái)到玉湖公園，走到大門(mén)前，看見(jiàn)花砌成的花池非常漂亮。門(mén)的兩旁蹲著兩頭石獅子，好像在說(shuō)：“歡迎光臨，請(qǐng)進(jìn)！”我們走進(jìn)了大門(mén)，看見(jiàn)一座假山，水從假山上流下，像一條水簾掛在上面。假山上有一群調(diào)皮的猴子，猴子們?cè)诓輩仓型嫠！?shù)上的小鳥(niǎo)在歌唱，好像在說(shuō)：“你們好！你們好！”我們來(lái)到圓圓的湖邊，湖水靜靜的，猶如一面碩大的銀鏡鑲嵌其中，湖水在陽(yáng)光的照耀下，金燦燦的，像金子一樣閃閃發(fā)光，十分漂亮！湖水中有一群群活潑的小金魚(yú)，非�？蓯�(ài)。
我們又來(lái)到過(guò)山車面前，說(shuō)：“媽媽，咱們玩過(guò)山車吧！”可媽媽說(shuō)：“你還太小這種只是大人玩的`�！苯�(jīng)過(guò)我再三懇求，媽媽才答應(yīng)，我和媽媽上了車，系好安全帶，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手一直在抖，突然，一聲清脆的鈴聲響了，媽媽抱緊我，“呼”的一聲，車子開(kāi)動(dòng)了，這時(shí)我和媽媽大叫起來(lái)，等過(guò)山車停了，我和媽媽的喊叫聲才停止。這次玩過(guò)山車課真刺激呀！從這以后，我的膽子越來(lái)越大了。
這是一件既難忘又開(kāi)心的事情。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
今天是我的生日，7月5日。也是媽媽的“受難日”。11年前的今天，媽媽是費(fèi)了多大的勁兒才讓我來(lái)到這個(gè)世界的�。∷�，我想相《女生日記》中的女主角冉東陽(yáng)一樣，在自己生日那天，給媽媽送上至高無(wú)上的禮物。
我拿著錢(qián)，在街上亂逛。左看右看，也沒(méi)有中意的東西。鮮花？不！媽媽不喜歡！巧克力？不！媽媽NoLike！減肥藥，我沒(méi)這么多錢(qián)啊！音樂(lè)盒？哎——我真是越想越離譜了！我走著走著，走到了一家精品店。一樓，可沒(méi)什么好看的！除了音樂(lè)盒就是精品盒�？僧�(dāng)我來(lái)到二樓時(shí)，我驚呆了，這里到處都是毛絨玩具，簡(jiǎn)直是玩具的天堂！我真想撲上去！�。∽吡艘蝗�，我失望極了，這里沒(méi)有媽媽喜歡的小灰兔毛絨玩具。正當(dāng)我要走時(shí)，看到了角落里有一個(gè)灰灰的玩具。我跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這是灰兔一家的毛絨玩具。這是一個(gè)用絨毛做成的.“山洞”里面的小家庭�；彝脤殞氃谂恐X(jué)，灰兔媽媽溫柔地看著小灰兔，灰兔爸爸正在梳理小灰兔的毛，多么溫馨的一家子��！我立馬用身上所有的錢(qián)買下了并包裝好了這個(gè)玩具。我想：媽媽因該會(huì)喜歡的。晚上，我把這個(gè)給了媽媽，媽媽笑了，看得出，她很喜歡！
媽媽：“生日快樂(lè)”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。
早晨，我邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
我來(lái)到了教室里，發(fā)現(xiàn)教室里的頂梁上都掛滿了氣球，同學(xué)們正在聊六一兒童節(jié)的事。這時(shí)老師來(lái)了，他讓我們馬上坐回位置上，等了一下。老師拿出了一張張紅紙條，原來(lái)這是——游園卡。
后來(lái)老師大致講了一下六一兒童節(jié)的內(nèi)容，講完后，我們的同學(xué)便迫不及待沖出了教室，各自去找自己感興趣的活動(dòng)。
而我和自己要好的同學(xué)一去玩了，第一站我來(lái)到了“快樂(lè)彈珠”，我先看了看其他同學(xué)是怎么玩的，并暗中做好準(zhǔn)備。過(guò)了一會(huì)，終于輪到我了。我拿著手中的“雞蛋”似的'乒乓球，往下一砸，往上一彈，結(jié)果沒(méi)有進(jìn)。后來(lái)我調(diào)整了一下角度，終于被彈進(jìn)去了，并且連進(jìn)三個(gè)，得了個(gè)4分······
活動(dòng)終于玩完了，我回教室領(lǐng)到了豐富的獎(jiǎng)品······
今天過(guò)的真快樂(lè)，真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
施人玫瑰，手留余香。當(dāng)我?guī)椭怂藭r(shí)，我就找到了快樂(lè)。
當(dāng)我?guī)屯瑢W(xué)解決了一道小難題時(shí)，我有一份小小的快樂(lè)；當(dāng)我?guī)椭晃恍∨笥烟釙?shū)包時(shí)，我有一份小小的快樂(lè)；當(dāng)我和同學(xué)共撐一把小花傘時(shí)，我還是有一份小小的快樂(lè)——
每個(gè)人心中的快樂(lè)都不同，一千個(gè)人會(huì)有一千種不同的快樂(lè)，而我的快樂(lè)就是幫助別人。
記得那次暑假里，我去同學(xué)家玩。在路上，遇到了一位拉著垃圾車的老奶奶。當(dāng)時(shí)正好在上坡，老奶奶已經(jīng)累得氣喘吁吁了，坡那么高，如果稍微放松一下，車子很可能就會(huì)滑下來(lái)，后果會(huì)很嚴(yán)重，很可能會(huì)翻車，老太太會(huì)被摔傷的。不能再等了，就在十萬(wàn)火急之際，我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，使出了吃奶的勁，雙手推著老奶奶的車子，艱難的邁著沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向前前進(jìn)，最終終于把車子給推了上去。雙手離開(kāi)車子的那一瞬間，真叫一個(gè)痛快——“爽”。不知什么時(shí)候，老奶奶已經(jīng)回頭面向了我，并露出激動(dòng)的`神情：“謝謝你啊，孩子！謝謝……”談話間，我看見(jiàn)了了老奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜卻和藹可親的臉，感覺(jué)仿佛看見(jiàn)了每天在田地里勞作的奶奶，我整個(gè)心都飄了起來(lái)，比吃了蜜還甜。連忙說(shuō)：“奶奶，不客氣。不客氣。”我又一次感覺(jué)到幫助人家原來(lái)是那么舒服！
法國(guó)思想家盧梭在《愛(ài)彌爾》里寫(xiě)道：“對(duì)別人表示關(guān)心和善意，比任何禮物都有效果，比任何禮物都對(duì)別人有更大的實(shí)際利益�！蔽乙恢卑堰@句話銘記在心。
別人的東西掉了，我們主動(dòng)幫他拾起；別人摔倒了，我們伸出一雙援助之手；別人遇到挫折時(shí)，我們奉上一個(gè)甜甜的微笑。從這些小事中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)在無(wú)形之中已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。
快樂(lè)就是幫助別人，愉悅自己。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
在我們的生活中，有許多快樂(lè)的事情，比如：聽(tīng)到好消息，得到自己喜歡或滿意的東西，取得好成績(jī)，幫助別人解問(wèn)題……但是，我們的生活不僅僅有快樂(lè)，也有煩惱，比如成績(jī)下降，學(xué)習(xí)不好，被家人冤枉，長(zhǎng)不高……
快樂(lè)
那是我六歲的時(shí)候，那時(shí)候是秋天，路旁到處都是飄下的落葉，我開(kāi)始了一次騎車的‘冒險(xiǎn)’。
我騎上車后，便開(kāi)始了‘冒險(xiǎn)’。那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)騎車，所以，在路上還很害怕；怕自己有什么‘三長(zhǎng)兩短’。
果然不出我所料，我的‘預(yù)言’實(shí)現(xiàn)了。我路過(guò)一個(gè)小土坡時(shí)，竟忘了自己還是一名‘實(shí)習(xí)生’，心里冒出一個(gè)想沖上去的念頭，頓時(shí)，不知哪來(lái)的力氣，右腳一蹬，我和我的車沖向了土坡。‘啪啦’一聲，車沒(méi)沖上去，卻把我摔了個(gè)底朝天。
在地上坐了一會(huì)兒后，我又爬起來(lái)，在心里發(fā)誓：一定要沖上去！于是，我又騎上了車，再次奮力沖刺，結(jié)果又失敗了。如此反復(fù)幾次，我已累得筋疲力盡了。但是我仍然沒(méi)有放棄，終于有一回，我沖了上去。我高興極了，心里有著說(shuō)不出的興奮和喜悅。
煩惱
今天中午的時(shí)候，我的妹妹來(lái)我家玩。妹妹說(shuō)：“姐姐，我想玩捉迷藏，好不好�。 蔽艺f(shuō)：“好吧，我來(lái)捉�！�
妹妹很快躲起來(lái)了，我到處找啊找，可怎么也找不到。
突然，客廳發(fā)出了‘啪’的一聲，我急忙跑過(guò)去一看，天啊，妹妹打破了媽媽的寶貝——花瓶。這時(shí)候，我耳邊響起了熟悉的腳步聲，“不好，媽媽回來(lái)了！”
媽媽一進(jìn)門(mén)，就看到一地的碎花瓶，她心疼地大叫一聲，妹妹躲在房間里，所以媽媽就以為是我干的，生氣地責(zé)罵我。我一直辯解著，但媽媽就是不相信我，我委屈地回到房間里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：‘哼！這明明就是妹妹做的.，卻說(shuō)是我做的，媽媽為什么總是不相信我呢！我說(shuō)的明明都是實(shí)話！
這些就是我快樂(lè)和煩惱的事！在我們的生活中，有快樂(lè)就有煩惱，有煩惱也有快樂(lè)！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
“六一”雖然離我們遠(yuǎn)去，但是老師為了讓我們3.1班的小朋友有一個(gè)共同的美好回憶，在星期五的下午為我們舉行了一次特別的晚會(huì)。
節(jié)日的教室里，同學(xué)們可以自由地吃東西，自由地說(shuō)話，整個(gè)教室里充滿了歡樂(lè)的氣氛。
我很榮幸參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好，但是歌聲結(jié)束，同學(xué)們就為我鼓掌，歡呼，這可能是大家對(duì)我的認(rèn)可。今后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)音樂(lè)，把最美的歌聲帶給大家。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目，有講笑話的，有表演魔術(shù)的，有講故事的，還有說(shuō)相聲的。特別是劉子俊和王一搏的相聲把全班同學(xué)都吸引住了，他們兩個(gè)的動(dòng)作和表情是那么的自然和放松，語(yǔ)言又很逗人，他們的.節(jié)目一結(jié)束，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰了，有的笑得肚子疼，有的笑得還流出了眼淚，就連老師也哈哈大笑起來(lái)。不知不覺(jué)放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，戀戀不舍的離開(kāi)了教室。
今年的“六一”讓我開(kāi)心！讓我快樂(lè)！讓我難忘！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
一天，爸爸對(duì)著骨頭生銹中的我提出“親近自然”的行程議案。一天到晚綁在書(shū)桌前長(zhǎng)霉的我當(dāng)然求之不得，于是在我們匆匆打包后就動(dòng)身了。
轎車在山的入口停了下來(lái)。抬頭看看蓊郁的山峰，嘆道城市里的都市樹(shù)木雖高，雄偉卻不及它。尤其從山腳下仰望，山更因視覺(jué)效果顯得更高了。一想到我待會(huì)要征服的便在眼前，一顆心不由得忐忑不安了起來(lái)。
我和爸爸一同往上邁開(kāi)腳步。自幼體育成績(jī)奇差的我，不一會(huì)兒就腿軟了。而走在前頭的爸爸，看我停了下來(lái)，二話不說(shuō)便把我背在背上往前走。我并沒(méi)有提出要求，或者喊累，什么話都沒(méi)有說(shuō)，但爸爸卻一眼就能看出我的心事。而當(dāng)時(shí)的我年紀(jì)已不小了，當(dāng)然體重也不輕。而正邁向半百之年的'他，身體上的種種毛病也一一浮現(xiàn)，卻依然毫無(wú)怨言的把我沉重的身軀負(fù)著，一步一腳印的走上山。趴在爸爸寬而厚的背上，我感受到濃濃的父愛(ài)。
“妹妹呀！已經(jīng)到山頂啰！”爸爸的沙啞嗓音在我耳畔響起。爸爸把我放下，指著芊芊樹(shù)葉中的空缺處要我看。我望去，驚呼一聲。適才還在頂上的大廈，現(xiàn)在竟落到我足下！從山頂上俯瞰城市，它有如一幅蒙著薄紗的畫(huà)，而翠綠的蕨類、鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴和它形成的對(duì)比，更為它環(huán)上了花邊，我深吸一口氣，清新的氧氣雜著花香、草 香，洗去了在都市中聞慣了的煙味的記憶。舉頭一望，擎天的綠色屋頂比高樓大廈更能令人安心。伸手一撫，葉片的溫度雖和水泥墻差不多，卻更讓人心曠神怡。
那天，我感受到了大自然，感受到了父愛(ài)。兩者雖截然不同，但一樣都給了我安心、溫暖的感覺(jué)。沉浸在親人和植物給予的幸福里，我很快樂(lè)。我喜愛(ài)被父愛(ài)捧著的感覺(jué)，也喜歡回歸自然懷抱的心情，這些使我幸福快樂(lè)。我以微笑的弧線，為這快樂(lè)的一天劃下句點(diǎn)。
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