【精華】小學(xué)五年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
子曰：“溫故而知新，”考試就是對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)的復(fù)習(xí)檢測(cè)。在同學(xué)們的心里，考試也有苦、辣、酸、甜的滋味。
有一些同學(xué)說(shuō)，考試是苦的。每到考試前夕，那些望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)們總會(huì)買(mǎi)來(lái)一大堆復(fù)習(xí)題、AB卷… …考試之前總是累得東倒西歪�？荚嚂r(shí)如果發(fā)揮得不好，家長(zhǎng)也就沒(méi)有好臉色。這樣的考試，身上心里都是苦的。
有一些同學(xué)說(shuō)，考試是辣的。這些同學(xué)上課時(shí)像小猴，寫(xiě)作業(yè)時(shí)像小豬，考試時(shí)像長(zhǎng)頸鹿，考試之后像鴕鳥(niǎo)。上課的時(shí)候搗亂，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候睡覺(jué)，考試時(shí)看別人的，考試之后不低頭才怪呢！在低頭的同時(shí)，這位同學(xué)的臉上肯定是火辣辣的。
有一些同學(xué)說(shuō)，考試是酸的。這些同學(xué)平時(shí)十分用功，但是沒(méi)有掌握較好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)得不深入，再加上考試時(shí)緊張，成績(jī)自然不是很好，考試后心里總是酸溜溜的。
有一些同學(xué)說(shuō)，考試是甜的。這些同學(xué)課前積極預(yù)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真做作業(yè)。做考試題當(dāng)然會(huì)易如反掌，考試成績(jī)總能得個(gè)大大的“100分”。每次考試后，這些同學(xué)的笑容當(dāng)然是甜滋滋的'。
有一些同學(xué)說(shuō)，考試什么味道也沒(méi)有。考試前一天的晚上不復(fù)習(xí)， 考試當(dāng)天隨便考，考好了就考好了，考不好大不了挨一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。這些同學(xué)，考試不考試都是一樣的，當(dāng)然也體會(huì)不到溫故知新的喜悅。這種考試，難道不是沒(méi)有滋味的嗎？
每個(gè)人的考試都有不同的滋味。親愛(ài)的同學(xué)，你的考試是什么滋味的？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
易渝婕——我的鄰居，一雙大而有神的眼睛異常澄澈，嵌在精致的臉上，為平凡無(wú)奇的面孔添上了一抹靈動(dòng)，煞是動(dòng)人。
她的熱心助人一直受到大人們的贊美，可我卻不以為然，反而對(duì)她有那么一絲厭惡，因?yàn)樗偸菒?ài)管我的閑事，害我在鄰居眼里的印象大打折扣。對(duì)此，我一直懷恨在心。不過(guò)，她那一次的舉動(dòng)卻使我對(duì)她的印象有所改觀了。
那是一個(gè)春光四溢的午后，我一個(gè)人獨(dú)自徘徊在小巷邊。忽然，一陣喧嘩聲引起了我的'注意�？拷豢�，原來(lái)是那個(gè)“惡作劇大王”楊昊又在欺負(fù)鄰居向紅了，我正準(zhǔn)備去幫忙，卻被易渝婕捷足先登了。只見(jiàn)她雙手插著腰，一副火冒三丈的樣子。她用手指著楊昊，說(shuō)：“快向向紅道歉！”“我干嘛要道歉，我只是逗她玩而已，誰(shuí)知到她這么不經(jīng)逗。”楊昊一臉不關(guān)己事。我聽(tīng)聞，心想：我看你怎么對(duì)付這個(gè)頑劣分子，我倒想看看你出丑的樣子！“你，你還有理了。就算是無(wú)意的，但你總歸弄哭了她，你就應(yīng)該道歉，鄰里之間應(yīng)該和睦相處，而不是互相欺侮�！币子彐�?xì)獾妹碱^都打結(jié)了�！昂�，這關(guān)我什么事！”楊昊也有點(diǎn)惱怒了。“這怎么不關(guān)你事？好好對(duì)待他人是人人應(yīng)做的，你如果不道歉，我就告訴你媽媽?zhuān)屗齺?lái)處理�！薄八阄以粤耍�(duì)不起……”說(shuō)完，便揚(yáng)塵而去。
只見(jiàn)易渝婕蹲下身子，輕聲安慰道：“向紅別哭了，我已經(jīng)讓他向你道歉了�！毕蚣t抬起噙著淚珠的迷蒙大眼，感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝
望著這幅令我至今難忘的畫(huà)面，我不由心想：原來(lái)一直是我心胸太狹隘，才一直把易渝婕的真心看成是對(duì)自己的侮辱，還一直對(duì)她惡言相向。從今以后，我再也不會(huì)對(duì)她的真心誠(chéng)意視而不見(jiàn)了，我要和她交朋友！
自此以后，我一改常態(tài)，與她做了好朋友。人生之道，不就是多交友嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，迎來(lái)的是快樂(lè)豐富多彩的暑假生活：聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲，看電視，寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)笑話，逛街，當(dāng)然不能缺少運(yùn)動(dòng)噢。
一天傍晚，我吃了晚飯，拿了兵乓板跟兵乓球纏著奶奶去雅士苑小區(qū)打兵乓。
一進(jìn)兵乓球活動(dòng)室，就看見(jiàn)那些阿姨，叔叔正起勁的在打兵乓，還有一位小男孩，大概只有10歲，一會(huì)兒躥到東，一會(huì)兒躥到西，無(wú)論對(duì)方球打得高低遠(yuǎn)近，他總能巧妙地接住球，看的我眼花繚亂。這一幕，印在我的腦海里，心里默默地掀起打兵乓的念頭。
第二天，到了學(xué)習(xí)班。沒(méi)想到老師并不教我發(fā)球，接球，竟然教我練基本功，一個(gè)圓盤(pán)放在那邊，兵乓球打出去彈回來(lái)接住它看著老師一下打了500多下，我大吃一驚，嘴巴張成了O形。
老師指著在那邊打球的小朋友，只見(jiàn)他們雙身微微躍動(dòng)，球如離弦的箭，在雙人只見(jiàn)躍動(dòng)。
回到家，我便努力練了起來(lái)，可是，在他們手上靈活自如的兵乓球，在我手上卻不聽(tīng)使喚。他一會(huì)兒左，一會(huì)右，我不但接不到，還摔了一跤，讓我頭上起了一個(gè)“肉饅頭”。唉，真倒霉，還是不學(xué)算了，滿肚子的灰心和氣餒直沖腦海。正當(dāng)我一籌莫展的'時(shí)候，奶奶悄悄地走到我跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持就是勝利�！蔽蚁肓讼肽棠陶f(shuō)的對(duì)，我一定要堅(jiān)持。
奶奶為我涂了點(diǎn)藥，欣慰地走了。我又開(kāi)始練習(xí)，汗水濕透了衣服，但我還堅(jiān)持練著。
我從6點(diǎn)練到9點(diǎn)，從一下到倆下到三下，打到了一次可以打到300多下，媽媽喜出望外，高興的拍起手來(lái)，姐姐也十分高興，我也叫了起來(lái)；“耶耶耶”。
人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩，只要堅(jiān)持不解肯定能成功。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
易家瑞小胖原本生下是個(gè)胖乎乎的小男孩,但是挑食、調(diào)皮搗蛋使他長(zhǎng)成夏衍筆下《包身工》中的'小男孩一樣皮包骨頭。他可著急了，他聽(tīng)人家說(shuō),鍛煉可以增肥.于是在星期天,就去買(mǎi)一只籃球和一臺(tái)跑步機(jī)，一套乒乓球具……他高興的回了家,把東西都放好位置后,已經(jīng)到了晚上,他好好睡了一覺(jué).
在夢(mèng)鄉(xiāng)中,他成了一名籃球隊(duì)員,在NBA當(dāng)上姚明的拍擋,進(jìn)了許多球,教練在夸獎(jiǎng)他,隊(duì)友都以他為榜樣.他高興極了!第二天醒來(lái),他就拿起籃球,練練練,不到十分鐘,他就累地喘大氣,他垂頭喪氣地說(shuō):“不練了,明天再練了!”第三天，當(dāng)他拿起籃球時(shí)，又覺(jué)得練籃球很辛苦，就把籃球當(dāng)足球似的一腳題開(kāi)了，無(wú)精打采說(shuō)：“去你的吧，不練了，老子明天去跑步�！�
晚上,他又夢(mèng)見(jiàn)自己成了10000米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,已經(jīng)在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上準(zhǔn)備好了.“砰”地一聲響,由于小胖長(zhǎng)得猿身猴臂，所以他跑在了前面,跑出一步就等于人家跑出兩步,最終結(jié)果:第一名,還破了世界10000米長(zhǎng)跑記錄.鮮花、彩圈一起扔向他，他得到了獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，餐餐大魚(yú)大肉，頓頓鮮湯燕窩，吃得他強(qiáng)壯起來(lái)……第二天起來(lái),他立刻來(lái)到跑步機(jī)前,跑呀跑,他覺(jué)得全身已經(jīng)沒(méi)力了,可跑步機(jī)卻越來(lái)越快,他看看里程表,1000米都不夠,他已經(jīng)滿頭大汗了,他心想:這跑步怎么這么難,里程表可能壞了,1000米還沒(méi)夠,我都滿頭大汗了,怎樣跑10000米呢？累壞我了,不練了,明天我一定練上一小時(shí),我練,我練,我練練練.然而，直到今天，他還是沒(méi)有練過(guò)跑步。
又一個(gè)晚上,他又夢(mèng)見(jiàn)他當(dāng)上乒乓球隊(duì)主力隊(duì)員了,他和劉國(guó)梁、孔令輝等等的人在比賽,他把對(duì)手一個(gè)一個(gè)地打敗了,最終登上冠軍寶座。然而，醒來(lái)之后，結(jié)果還是像打籃球、跑步一樣半途而廢。
可憐的小胖哦,因?yàn)槿鄙倭艘懔?dǎo)致增肥沒(méi)有成功,還是那么瘦弱。其實(shí)，讀書(shū)也是一樣，學(xué)習(xí)是要靠一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)的，腦袋才會(huì)“肥”起來(lái)，如果一旦偏學(xué)，最終只會(huì)一事無(wú)成！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
傍晚，
花芯一般的細(xì)雨
隨著風(fēng)，
一同灑透無(wú)人的街道
地面上響著輕輕的
“滴滴答答，滴滴答答”
似一支寂靜的小曲，
不張揚(yáng)，不熱情，
卻不失靜美和優(yōu)雅。
不久，
天，黑了。
路燈與細(xì)雨融合在一起，
在無(wú)人的街道上，
一絲絲朦朧的光，
照亮著，
黑夜里，
迷失了人生方向的人，
給他們送去了希望的光芒。
讓他們知道，
在黑夜，始終會(huì)有盞明燈，
會(huì)為他們亮起。
深夜，
一曲終散。
風(fēng)，輕輕吹向無(wú)人的街道，
也許，
是在為細(xì)雨的'離去而悲傷。
雨走了，
留下了黑夜里的孤寂的路燈，
以及遺落滿地的憂傷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
瞧，站在你面前的是一個(gè)即將就讀六年級(jí)的女生。她的眼睛不算大，但卻透著一股機(jī)靈勁。她有著小麥色的皮膚，每次她的父母談到她的膚色，她就會(huì)理直氣壯地說(shuō)：“我的小麥色皮膚是代表了我的健康！”只要這句話一出來(lái)，他的父母就不再說(shuō)什么。在我認(rèn)識(shí)她起，我就認(rèn)為她是一個(gè)積極向上的.，樂(lè)觀開(kāi)朗，堅(jiān)持不懈的女生。
你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我——王婕楠。
暑假中我看見(jiàn)好多比我小的小孩兒都會(huì)騎自行車(chē)了，而我都已經(jīng)要讀初中了還不會(huì)騎自行車(chē)。于是我便下定決心要學(xué)會(huì)怎樣騎自行車(chē)，記得那天晚上媽媽帶著我到一條沒(méi)什么車(chē)子的路上學(xué)騎自行車(chē)。起初媽媽用手扶著自行車(chē)讓我慢慢騎。后來(lái)，媽媽見(jiàn)我騎得平穩(wěn)了，便悄悄地把手放掉，這時(shí)我馬上失去平衡無(wú)論如何都騎不起來(lái)，保持不了平衡，媽媽準(zhǔn)備又來(lái)幫我，我立馬對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我自己來(lái)，否則我一輩子也學(xué)不會(huì)了！”媽媽聽(tīng)后會(huì)心的笑了。之后我又開(kāi)始努力地練習(xí)，汗珠大顆大顆地落下來(lái)，衣服也濕透了，可自行車(chē)就是不聽(tīng)我使喚，騎了摔，摔了騎，沒(méi)停地重復(fù)著，但我依然沒(méi)有放棄。最終，經(jīng)過(guò)我三天的努力練習(xí)，總算功夫不負(fù)有心人，我終于可以不再媽媽的扶持下獨(dú)自一人騎自行車(chē)了。爸爸周末回家見(jiàn)我會(huì)騎自行車(chē)了，也為我高興！
這就是我的自畫(huà)像。一個(gè)做什么事都能堅(jiān)持不懈，永不言敗的女生，大家要記住，做事情一定要堅(jiān)持，努力，積極向上，才能把事情做到最好！這就是我！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
有一天，我正在大街上漫步，突然，一個(gè)黑影一閃而過(guò)，我以為碰到了行竊的小偷，便開(kāi)始追那個(gè)黑影。追著追著，黑影鉆進(jìn)了一個(gè)地洞，可我仍然緊追不舍，最后，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。這時(shí)侯，奇怪的事情發(fā)生了，剛才我追的那個(gè)黑影變成了一本書(shū)。
我懷著忐忑不安的心環(huán)顧了一下四周，原來(lái)這里是書(shū)的家，大的、小的、新的、舊的、各式各樣的書(shū)布滿了各個(gè)角落，在這里，大書(shū)柜是爸爸，小書(shū)柜是媽媽?zhuān)瑫?shū)則是孩子。他們都在沖我笑，我受到了大家隆重的歡迎。我本來(lái)就喜歡讀書(shū)，一看有這么多的書(shū)歡迎我，簡(jiǎn)直高興得心花怒放，急忙走上前去打量了一下這里的書(shū)：這里各種各樣的書(shū)應(yīng)有盡有，但奇怪的是每一本書(shū)上的封面上都有一個(gè)難懂的問(wèn)題，按照指示，只有解決了這個(gè)問(wèn)題才能打開(kāi)書(shū)來(lái)讀。我連忙開(kāi)動(dòng)腦筋，解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，如饑似渴地讀了一本又一本的書(shū)……
書(shū)孩子們熱情地招呼我，我和他們開(kāi)心地玩耍，他們不斷地向我提出問(wèn)題或給我講故事，而我則不斷地解決他們的“疑難雜癥”，細(xì)心記下他們講給我的一個(gè)個(gè)精彩的故事。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的交往，好多書(shū)已經(jīng)成為了我的老朋友。他們經(jīng)常邀請(qǐng)我到他們家做客，書(shū)的家里，每一件東西上都有奇怪的問(wèn)題，答對(duì)了你才能知道它的用途。
在這里，我快樂(lè)地玩耍；開(kāi)心地學(xué)習(xí)；健康地成長(zhǎng)……這里真是世界上最美麗、最令人向往的'地方。
一天，正當(dāng)我在好朋友——漫畫(huà)書(shū)“貝貝”家玩得高興時(shí)，我的小臥室突然出現(xiàn)在眼前，還有那個(gè)熟悉的大書(shū)柜，可怎么不見(jiàn)媽媽呢？我仔細(xì)瞧了瞧，咦！原來(lái)這是書(shū)上的圖案，一看見(jiàn)熟悉的畫(huà)面，我不由得想起了媽媽、想起了爸爸，開(kāi)始想家了。于是，我趕快去找“貝貝”讓他送我回家，可怎么也找不見(jiàn)他，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，耳畔忽然傳來(lái)熟悉的聲音“張權(quán)，起床了……”，我猛地睜開(kāi)了眼睛，啊，媽媽就在眼前，撓撓頭，才慢慢地才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才我是夢(mèng)游書(shū)世界。
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