有關(guān)文具盒的爭吵三年級(jí)作文（通用23篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的文具盒的爭吵三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 1
有一天我聽到吵吵嚷嚷的聲音，原來是文具盒里傳出來的。
鉛筆首先開口：“我的功勞最大，主人可以用我來打草稿，寫完再擦掉�！毕鹌ず苄�，它滿不高興的說：“我的功勞才是最大的.，如果沒有我，你這個(gè)爛筆頭能擦掉字嗎？！”這是，在一邊悶了許久的自動(dòng)鉛筆開口了：“你們算什么，首先是你，鉛筆，你總是讓主人的手不是起水泡就是K形有什么用？還有你，橡皮，你總是讓主人麻煩來麻煩去的，一點(diǎn)也不機(jī)靈，你們看我，優(yōu)秀的身材，柔軟的筆身，還有靈活的橡皮。”
最后，筆盒終于說話了：“我們大家都有自己的好處，也有自己的壞處”這是眾東西閉了嘴，都互相道歉，筆盒看到了，微微的笑了。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 2
中午，小明正在睡覺，忽然聽到文具盒里傳來一片爭吵，走進(jìn)一看，原來是文具們?cè)跔幊痴l的功勞最大。
第一個(gè)上場的是鋼筆，它大聲地說道：“要是沒了我，小主人怎么能考到那么好的成績？所以，我的功勞最大！”這時(shí)，涂改液上場了，對(duì)鋼筆說：“小主人用你的時(shí)候，萬一寫錯(cuò)字了怎么辦？只有我，才能改正錯(cuò)誤。所以，我的功勞最大！”一秒后，尺子大哥終于上場了，對(duì)文具們說：“其實(shí)我的'功勞才是最大的！無論上語文課或是數(shù)學(xué)課，小主人都要用我來畫直線、波浪線或構(gòu)圖，所以，我的功勞才是最大的！”
過了一會(huì)兒，文具盒又開始吵鬧起來。此時(shí)，文具盒爺爺開始說話了，對(duì)文具們說：“孩子們，大家不要吵了，我們要團(tuán)結(jié)友愛才能讓主人考到滿分�！蔽木邆兟犃藸敔�?shù)脑捄螅瑧M愧地低下了頭。從此，文具盒里再也沒有吵鬧的現(xiàn)象了。
這個(gè)故事告訴我們：做人要謙虛，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛！
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 3
夜深了，人靜了，家家的燈都關(guān)了�？摄U筆盒中卻傳來了一陣斷斷續(xù)續(xù)的爭吵聲。
又細(xì)又長的鉛筆哥哥理直氣壯地發(fā)話：“只要是在鉛筆盒里的每一樣文具都知道，我的功勞最大。沒有我，小主人就不能寫出工整漂亮的字來，要是我們的小主人沒有在上學(xué)的時(shí)候帶上我這位大功臣，他肯定會(huì)不好意思、面紅耳赤地站在講臺(tái)桌旁，連看也不看你們這些沒有的`文具�！�
“不對(duì)，不對(duì)�！奔雀甙劣制恋南鹌っ妹眉饴暭鈿獾貙�(duì)鉛筆哥哥說：“雖然你有點(diǎn)兒有用，但是我是最有用的。要是主人晚上馬馬虎虎，沒有把我放進(jìn)漂亮的鉛筆盒中，那第二天，小主人肯定會(huì)紅著臉，低著頭，被老師罰站一節(jié)課。小主人沒帶上我，他就會(huì)著急地哇哇大哭，可哭有什么辦法呢？結(jié)果大家都明白，可憐的作業(yè)本就是又有淚水，又有臟臟的字了。老師肯定是怒氣沖沖，不肯原諒小主人�！�
“錯(cuò)了，你真是大錯(cuò)特錯(cuò)。照你這么說，我們其它的文具都不及你有用？”鉛筆憤憤不平地說。
橡皮妹妹不甘示弱地反唇相擊：“那是當(dāng)然，難不成你這個(gè)頭腦簡單的瘦死鬼比我有用？”
“你這個(gè)，這個(gè)可惡的嬌氣包有什么用？”鉛筆哥哥漲紅了臉，高聲叫道。
橡皮妹妹剛想說話，尺子爺爺語重心長地說：“孩子們，不要生氣了。我們都很有用，都是小主人的‘大功臣’。如果沒有了鉛筆，橡皮和我都沒用；如果沒有了橡皮，鉛筆和我也沒用。只有我們齊心協(xié)力，才會(huì)做好每一件事�！�
鉛筆和橡皮低下了頭，房間這才安靜下來！
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 4
在一個(gè)書包村里，有一棟豪華的文具盒房子：有三層嘍，里面住著鉛筆姐姐、橡皮姑姑、卷筆刀弟弟、鋼筆叔叔、圓珠筆妹妹、中性筆哥哥等。
這么多的文具盒一家中，還是鉛筆姐姐最惹人下，她戴著一頂紅色的小紅帽，身披黑紅相間的衣服，她長得非常高，非常苗條。她在紙上跳幾支舞，很多又漂亮又端正文字和圖案都在紙上亮了出來。文具盒一家中，最助人為樂的就是卷筆刀弟弟了，鉛筆姐姐跳舞跳骨折了，卷筆刀弟弟就過來，幫鉛筆姐姐包扎。卷筆刀弟弟身披綠色鎧甲，長得肥肥胖胖的，他長著很多顆鋒利的牙齒、是能揮手各種東西的小垃圾桶、兩只大耳朵、四只腳和一條細(xì)小的尾巴。
有一天，鉛筆姐姐召大家來開了一個(gè)會(huì)，問文具盒家中誰的功勞最大。鉛筆姐姐先說：“在文具盒中是我的功勞最大，寫字時(shí)拿起我，眨眼之間，很多好字就亮了出來。別的文具盒家庭成員不服氣，一陣聲音傳過，橡皮姑姑說：“文具盒一家中應(yīng)該是我的功勞最大，主人寫了錯(cuò)字，還不是我把錯(cuò)字改過來的.�！毕鹌す霉蒙駳獾恼f。一個(gè)個(gè)家庭成員都說自己的功勞最啊。后來卷筆刀弟弟說：“每個(gè)人都有自己長處的短處，我們文具盒一家應(yīng)該要取長補(bǔ)短，而不爭功勞�！�
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 5
新學(xué)期開始了，小主人買了新的文具盒，文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。
一天晚上，它們發(fā)生了激烈的爭吵。
瘦瘦高高的水性筆大聲地說：“我不僅身材好，而且用處大。主人要是沒有我，他怎么能寫出漂亮的字呢！而且我不像鋼筆，每次還要吸墨水，弄得身上臟兮兮的。”
鋼筆火冒三丈地說：“哼，我是要吸墨水，但總比你好。你的墨要是沒有了，只有被扔的命運(yùn)了。再說，你幫主人拿過獎(jiǎng)嗎？上次的'書寫比賽，要是沒有我，主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢？你就甘拜下風(fēng)吧！”
長長扁扁的尺子，溫柔地說：“我覺得我的功勞也挺大的，在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我，主人要是沒有我，他怎么能畫好直線呢！所以我的功勞最大�！�
鉛筆和橡皮擦異口同聲地說：“你們不用再爭了，只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的，主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢！你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤，不都要我們來更正嗎？”
它們?cè)匠吃絻矗车貌豢砷_交。
文具盒說：“你們都別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，你們要取長補(bǔ)短，要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀！”
文具們聽了恍然大悟，再也不吵了。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 6
一天晚上，小主人睡著了，文具們都跑出來。
鉛筆得意的說：“我的本領(lǐng)可大了，主人老是用我在書本上寫字�！�
橡皮又說：“不對(duì)，我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢？”
鉛筆刀說：“我的本領(lǐng)才大呢！要是沒有我呀，鉛筆怎么能寫出字來呢？”
鋼筆有說：“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大，用我寫出來的字比這根破鉛筆更好看，而且更亮�！�
墨水又說：“我的本領(lǐng)才是最大的，沒有我，你這根破鋼筆能寫字嗎？”
修正筆又得意洋洋的說：“要沒有我的話，主人的本子上也不會(huì)這么整潔�！�
它們都說自己的本領(lǐng)大，誰也不讓誰，這時(shí)，文具盒來了意味深長的.說：“別爭了，你們各有各的本領(lǐng)，各有各的長處，你們的作用都是別人代替不了的呀�！甭犃宋木吆械脑挻蠹叶疾缓靡馑嫉牡拖骂^。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 7
文具盒里住著一個(gè)大家庭：有圓珠筆妹妹、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、魔筆姐姐、削筆器大哥和橡皮爺爺。一天文具盒里傳來了吵鬧聲，“我的本事大，小主人寫字離不開我！”鋼筆哥哥神氣地說。魔筆姐姐說：“這可不一定，小主人寫錯(cuò)了還要用我修改呢！還是我的本領(lǐng)高�！�
圓珠筆妹妹也開口了：“姐姐，你改完錯(cuò)后，小主人還要用我寫上正確的答案呢，還是我的本領(lǐng)大�！便U筆弟弟說：“寫錯(cuò)了用橡皮擦就好了，哪有你們這么麻煩�！毕鞴P器大哥說：“鉛筆弟弟，你禿得不能用了還要用我削�！闭谶@時(shí)橡皮爺爺來了，“爺爺，您可回來了！您來評(píng)評(píng)理，我們誰最厲害？”大家焦急地說�！昂⒆觽�，”橡皮爺爺語重心長地說，“你們的本領(lǐng)各不相同，只有團(tuán)結(jié)起來才能顯示出大家的本領(lǐng)�！薄拔覀兠靼琢耍瑺敔敚x謝您的教誨。”現(xiàn)在一家子都羞愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里的`大家庭再也沒有爭吵過，他們互相團(tuán)結(jié)，共同幫助小主人學(xué)習(xí)。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 8
在漂亮的文具盒里，住著這幾個(gè)小東西，它們分別是：鉛筆、橡皮、尺子。可是有一天，它們卻發(fā)生了爭吵。
“我們來比一比誰的本領(lǐng)大吧！”鉛筆說。它們一起橡皮和尺子說，：“比就比，誰怕誰�！�
鉛筆說：“在我們?nèi)齻�(gè)里面，我的本領(lǐng)最大，如果沒有我，小主人就寫不了作業(yè)了�！毕鹌屩f：“憑什么你的.本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)才最大呢！如果沒有我，小主人寫錯(cuò)了字，就涂不掉了。”尺子接著說：“不，我的本領(lǐng)最大，數(shù)學(xué)課上，老師要求畫線段，如果沒有我，小主人就把線段畫的得歪歪扭扭的，老師就會(huì)批評(píng)他�！�
“我本領(lǐng)最大！”
“我！”
“我！”
它們就這樣，你一言，我一語。把熟睡的文具盒媽媽吵醒了，文具盒媽媽說：“好孩子，你們的本領(lǐng)都很大，只要你們團(tuán)結(jié)起來，就可以幫助小主人學(xué)習(xí)了�！薄芭叮∥覀兠靼琢�，謝謝你，文具盒媽媽�！�
從此，它們?cè)僖膊粻幊沉耍鼈冇诌^上了平靜的生活。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 9
“我對(duì)小主人最重要！”“我才是！”不知道怎么回事，我被一陣吵聲驚醒了。我睜開眼睛一看，原來是我的文具盒里爆發(fā)了一場爭戰(zhàn)。
你看，鉛筆穿著花衣裳，一條細(xì)長的腿氣的直發(fā)抖；橡皮披著土黃色披肩，挺著一個(gè)大肚子，手還叉在腰上；大高個(gè)兒尺子也來了，他身穿透明的長袍，氣得跳來跳去。看，他們瞪圓眼睛、提高嗓門，吵得可兇了！
首先發(fā)言的是鉛筆，她扭著細(xì)腰，瞟了大家一眼說：“我的本領(lǐng)最大，小主人開始寫字的時(shí)候，用的.就是我�！毕鹌す笮φf：“要是沒有我，你就會(huì)把小主人帶進(jìn)錯(cuò)字的海洋了！”，尺子忍不住地說：“我的本領(lǐng)最大，我不僅能幫小主人畫出筆直的線，還能幫小主人量出物體的長度�！�
文具盒實(shí)在聽不下去了，說：“你們都非常重要，沒有鉛筆就無法寫字，沒有尺子就畫不出直線，沒有橡皮就無法改正錯(cuò)別字，所以你們都很重要。”
從此以后文具盒里再也沒有爭吵了！
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 10
一天文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。原來它們?cè)跔幷l的本領(lǐng)大。第一個(gè)是鉛筆小姐，她驕傲的說：“我可是小主人的小棉襖，小主人上學(xué)可少不了我”。鉛筆小姐暗暗自喜她想：你們的本領(lǐng)肯定沒我大。
第二個(gè)是橡皮先生，橡皮先生自信滿滿地說：“你們誰也比不過我，鉛筆小姐如果你犯了錯(cuò)誤可要我?guī)湍惆彦e(cuò)誤改過來的.，你說是不是？”橡皮先生心里覺的誰也比不過他。
這時(shí)一直不說話的尺子得意的說：“要說本領(lǐng)你們一個(gè)也比過我，小主人做數(shù)式可少不了我�！背咦有睦锟沈湴亮恕�
正在它們鬧得不可開交時(shí)。文具盒意味深長的說：“你們各有各的本領(lǐng)，都是不可替代的，不要只看到自己的長處，看不到自己的短處�！彼鼈儜M愧的說：“我們?cè)僖膊粫?huì)為誰的本領(lǐng)大而吵架了�！�
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 11
晚上，當(dāng)小主人睡著的時(shí)候，書包里的噪音開始了。
小主人經(jīng)常用卷筆刀削鉛筆，所以卷筆刀開始大叫。他的聲音像敲鑼打鼓一樣響亮�！靶≈魅私�(jīng)常和我一起削鉛筆。沒有我，鉛筆頭就不會(huì)寫字�！�
他旁邊的鉛筆不愿意聽他的話。他生氣地站起來，生氣地說，“我可以幫小主人寫字。要不是我，小主人怎么會(huì)得到這么多100%的紅花呢？”？因此，我是最有用的。"
小橡皮擦在一邊平靜地說:"你們兩個(gè)有這么大的'角色，所以不要談?wù)撐业挠猛尽?卷筆刀和鉛筆異口同聲地說:“你的角色是什么？”小橡皮擦說:“如果小主人寫了什么字，他還得靠我來清理！”
這時(shí)，書包說，“你們都有自己的長處和短處。你必須和睦相處，這樣少爺才會(huì)更快樂。”此時(shí)，小橡皮擦、鉛筆和卷筆刀的臉看起來都像紅色火球，低垂著高傲的頭。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 12
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵，原來，是鋼筆哥哥和鉛筆弟弟在爭論誰對(duì)小主人寫作業(yè)時(shí)的貢獻(xiàn)最大。他們互不相讓，吵得不可開交。
鋼筆哥哥說：“小主人寫字時(shí)，只要拔開筆蓋，我就可以為小主人效勞了，再說，沒有我，小主人的.作文怎么可以每次都得‘優(yōu)’呢？”
鉛筆弟弟也不甘示弱：“我比你更方便，直接就可以為小主人效勞，你只能在語文上用，而我呢，小主人的數(shù)學(xué)和英語可全都靠我呢！”
原本一言不發(fā)的雙頭橡皮大聲吼道：“你們離了我就什么也不是！”
“為什么呢？”鋼筆哥哥和鉛筆弟弟不解了，齊聲問道。
雙頭橡皮像個(gè)老人似的，消了消氣，又語重心長地說道：“萬一小主人寫錯(cuò)了字，沒了我，你們不是也手足無措了嗎？”
鋼筆哥哥和鉛筆弟弟聽了，自知理虧，只好停止了爭吵。
這個(gè)故事告訴我們，不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，不顧缺點(diǎn)，要取長補(bǔ)短才行。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 13
晚上，小主人睡著了。文具盒因小主人取得好成績又開始開會(huì)了，主題是誰的功勞大。
鉛筆首先發(fā)言：“我的功勞大。畫圖時(shí)，如果沒有我，那10分就白白沒有了�！毕鹌し瘩g道：“如果沒有我，你畫錯(cuò)了怎么辦?不還得有我?guī)兔?所以說我的功勞才最大。”鋼筆不服氣地說： “唉，別在那瞪眼說胡話了，要不是我，小主人的卷子就得0 分了。我的功勞才大呢 !”涂改液氣沖沖地說：“鋼筆，你寫錯(cuò)了的時(shí)候，難道你忘了是我給你修改的嗎?你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙�！闭f完 還傷心地哭了
此時(shí)，大家都打成了一團(tuán)。最后，打的'鋼筆帽子壞，打的鉛筆腰折了，打的涂改液貧血了，打的橡皮受傷了……
第二天一早，主人就把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶了。
功勞已經(jīng)不再屬于它們，而屬于文具盒里新來的伙伴們。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 14
從前，文具盒里的東西在吵架。
一支筆說：“你們?nèi)绻麤]有我，哪里有用？”橡皮說：“如果我不幫你擦錯(cuò)字，你們也沒用�！敝背哒f：“數(shù)學(xué)課上沒有我，你們也沒有用�！变摴P說：“我也有用，當(dāng)鋼筆寫字的時(shí)候沒有我你們是不行的�！毕灩P說：“美術(shù)課上沒有我來涂色，你們也沒有用�！辈辽鹌ふf：“如果沒有我，泥土色圖錯(cuò)了，還不是要我來幫忙�！本瓦@樣，筆、橡皮、尺子、鋼筆、蠟筆、擦色橡皮它們吵了一個(gè)晚上。到了第二天的晚上，它們還是在吵，過了一會(huì)，紙爺爺來了，把它們訓(xùn)斥了一頓。紙爺爺說：“我們都有用，但是，我們都不相上下，不然，就不會(huì)讓人們都買�！彼鼈兊椭^，不好意思的
后來，它們才知道自己沒有別就沒用向其它文具道歉。并向之前那樣安安靜靜、不再吵架，和睦相處了。
��！文具們，我不能沒有你們則么可愛的`小精靈！我愛你們！
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 15
一天，有一個(gè)叫小紅的小朋友很愛畫畫。她的文具盒里有一枝勾線筆和一枝鉛筆，還有一塊橡皮。她們很要好，在畫畫比賽上每次都得第一名。
有一次勾線筆大哥就對(duì)鉛筆妹妹驕傲地說：“來，鉛筆妹妹，給我捶捶背�！便U筆妹妹理直氣壯地對(duì)勾線筆大哥說：“憑什么？”勾線筆神氣地說：“主人畫下的畫我的功勞最大。你們都是我的手下敗將�！便U筆妹妹聽了，火冒三丈，說：“我的功勞才是最大的呢！”他們倆吵來吵去，誰也互不相讓。
第二天，繪畫比賽來了。鉛筆認(rèn)認(rèn)真真地畫著，勾線筆在那亂畫，結(jié)果小紅落在了最后一名。文具盒老爺爺聽說了這件事說：“你們得團(tuán)結(jié)友愛，才能讓主人贏得好的'成績�！彼麄兟犃�，臉一陣比一陣紅，都互相溫柔的道了歉。
又比賽了，鉛筆畫完，勾線筆映上畫，畫得栩栩如生。結(jié)果得了第一名，又贏得了好的成績。
以后，他們倆互相團(tuán)結(jié)，再也不吵架了。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 16
一天晚上，小主人睡覺了，文具盒里的小伙伴卻爭吵了起來，它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆走出來說：“你們非要說誰對(duì)小主人最重要，明顯就是我呀！小主人上學(xué)期都用我的呀！”
橡皮擦不服氣地說：“上次啊！主人開始考試時(shí)，你寫了錯(cuò)別字，還不是我?guī)椭魅瞬恋舻模?dāng)然是我的用處大了呀！”
可擦筆站起來說：“我才不需要你們呢！我一人就可以搞定了，我的用處比你們大�！�
鋼筆說：“你在考試卷上寫下來的`答案，電腦上一掃描就看不見，主人都要上三年級(jí)了，怎么還用得了你們呀！當(dāng)然是我的用處最大�！�
尺子說：“主人畫畫，連線時(shí)都是我的功勞呀！上次考試要是主人沒有我，怎么連線呀！”
文具盒爺爺被這群小孩吵醒了，語重心長地說：“你們都是主人的幫手呀！”
小伙伴們聽了都低下了頭。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 17
一聽到這幾個(gè)字，文具盒里的文具們便炸開了鍋，紛紛議論起來。急性子直尺帥哥迫不及待地說：“我的本領(lǐng)最大，誰都沒有我厲害，我可以幫助小主人畫出直直的'線條�！币粋�(gè)小小的聲音從文具盒的角落里發(fā)了出來，沒有我你還是前功盡棄，鉛筆小朋友驕傲地說道。平時(shí)默默無聞的橡皮爺爺今天也發(fā)話了：“我可以幫助小主人擦掉寫錯(cuò)的字，世界上誰都不可以，只有我才可以”。它們議論不休，這時(shí)，水筆小伙子和水彩筆姑娘異口同聲地說：“我們倆可喜歡樂于助人了，我們可以幫助全世界成千上萬的小朋友畫出一幅幅優(yōu)美的圖畫，讓人看得心曠神怡。”文具盒看到它們還在喋喋不休地爭吵，于是意味深長地說：“每個(gè)人都有自己的長處，是誰也替代不了的呀！”
一陣腳步聲傳來了，文具們知道小主人回來了，因此，這次會(huì)議也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 18
一個(gè)寧靜的夜晚，微風(fēng)輕輕吹拂小天的房間，一輪圓爬上了樹梢。小天的文具盒里傳來了一聲細(xì)小的爭吵聲，原來是鉛筆、橡皮和小尺在比誰的本領(lǐng)大呢！
鉛筆一邊插著腰一邊驕傲地說：“哼，肯定是我最厲害，要是沒有我，小主人寫作文的時(shí)候哪里能得“超級(jí)大作家”的美稱呀！
“哈哈…..”文具盒的角落突然傳來了一陣笑聲，原來是橡皮在笑：“要是你寫錯(cuò)字了，沒有我的話，小主人的.作文就會(huì)錯(cuò)字連篇，到處都是老師畫的“金箍圈”啦！”橡皮不服氣地說。
這下輪到小尺出場了：“要是數(shù)學(xué)課上沒有的話怎么畫線段，怎么連線？”
鉛筆正準(zhǔn)備反駁，文具盒爺爺開口了：“別吵了，別吵了，沒了鉛筆，小主人就不能寫字，沒有了橡皮，錯(cuò)字就不能擦去，沒有了小尺就…..總之，你們一個(gè)都不能少�！蔽木邆兟犃�，都不說話了，從此，鉛筆、橡皮、和小尺再也不自吹自擂了。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 19
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。到底是怎么回事呢？讓我們來聽聽吧。
鉛筆說：“主人最疼愛我了，今天還用我寫作業(yè)呢！”
橡皮不服氣地說道：“你寫錯(cuò)字還不是要用我來擦？主人最疼愛的是我才對(duì)。如果沒有我，你寫錯(cuò)字該怎么辦？”
削筆刀說道：“鉛筆，你的筆芯斷了，還不是要我來削嗎？”
鉛筆說：“不管怎么說，你們只不過是我的助手而已。”
橡皮和削筆刀聽了，氣不打一處來，齊聲說道：“你才是我們的助手！”
一直安安靜靜地待在旁邊的'鋼筆突然說話了：“你們這些低科技產(chǎn)品，都不如我高級(jí)！”
這時(shí)，主人被它們的說話聲吵醒了。他打開文具盒，輕輕撫摸著心愛的文具，溫柔地對(duì)它們說：“你們都是我的寶貝��！”
聽了這句話，大家都安靜了。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 20
我有一支鉛筆，一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀，它們都住在一個(gè)文具盒里，它們經(jīng)常吵架。
有一天，它們又吵了起來。鉛筆說：“主人最喜歡我，我的作用最大，既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞，也不像橡皮擦那樣容易丟失”
“哼，小鉛筆，你寫的字能和我比嗎，我寫的字比你好看多了！”鋼筆氣的.大喊。
橡皮也說：“要是沒有我，你寫了錯(cuò)字怎么辦？”，橡皮話音未落，卷筆刀也跟著喊起來：“鉛筆，你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西，要是沒有我?guī)湍憔砉P，主人早把你扔了！”
文具盒受不了它們的爭吵，說道：“你們別吵了，要是沒有我，你們連住的地方都沒有，要是再吵，都給我滾出去！”這下子，它們都不吱聲了。
其實(shí)，它們不知道，對(duì)我來說，它們都很重要，都是我的學(xué)習(xí)工具。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 21
“乒乒乓乓……”聽，這是什么聲音��？哦，原來是文具盒里的爭吵聲。
只見一個(gè)細(xì)長的鉛筆，摸著他的紅帽子說：“我才是這里最有用的，小主人畫圖，擦東西的時(shí)候都會(huì)用到我，所以我才是只有用的”
小橡皮叉著腰，不服氣的'說道：“小主人用鉛筆畫錯(cuò)什么東西都會(huì)用到我，把所有畫錯(cuò)的東西擦掉，所以我才是有用的�！�
鋼筆站在旁邊說：“我才是有用的，每當(dāng)小主人要做作業(yè)時(shí)，他都會(huì)把我的帽子摘下來，用我來寫作業(yè)�！�
尺子在那里板著腰說：“我才是這里最有用的，小主人需要畫直線畫圖什么的都會(huì)用到我，所以我最有用的�！�
“我才是有用的”“你不是最有用的”“我就是最有用了”它們說著說著就要打了起來。文具盒先生趕忙叫來字典爺爺過來勸架。
字典爺爺和愛的對(duì)它們說：“你們都是最有用的，只有你們同心協(xié)力幫助小主人，你們才是最有用的�！�
小伙伴們眨了眨眼睛，仿佛明白了什么……
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 22
一個(gè)夜深人靜的夜晚，太陽公公閉上了眼睛，月亮阿姨和星星寶寶們也閉上了眼睛，大家都閉上了眼睛，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是在這夜深人靜的時(shí)候，文具盒城堡里的公民們發(fā)生了爭吵。它們好好的為什么要發(fā)生爭吵呢？原來呀，它們正在爭誰的本領(lǐng)最大。鉛筆哥哥拍著胸脯十分驕傲地說：“小主人寫作業(yè)、畫畫都要用到我，所以我的本領(lǐng)最大！”調(diào)皮的橡皮弟弟聽了鉛筆哥哥的'話后哈哈大笑，說：“如果你寫作業(yè)寫錯(cuò)了沒有我怎么辦？考試時(shí)寫錯(cuò)了沒有我該怎么辦？所以我的功勞才是最大的！”
爭吵聲把正在熟睡的鉛筆姐姐吵醒了，鉛筆姐姐語重心長地說：“尺有所長，寸有所短，我們要齊心協(xié)力才能讓小主人取得優(yōu)異的成績。”
從此，文具不再吵鬧，文具盒又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒的爭吵三年級(jí)作文 23
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。
原來，過幾天小紅要參加畫畫比賽，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、直尺就開始爭論誰最重要。鉛筆說：“小紅處處離不開我，我肯定最重要！”橡皮卻說：“小紅每天畫錯(cuò)了就找我，我敢肯定是主人的好幫手�！倍背哒f：“你們別胡言亂語了，我才是小主人的幫手！”三個(gè)兄弟說的`頭頭是道，誰也分不出勝負(fù)來。
小紅要參加畫畫比賽了，三個(gè)兄弟中只有鉛筆愿意為小紅畫畫，可鉛筆畫錯(cuò)了橡皮不肯幫忙，要畫直線的時(shí)候尺子也不肯幫忙，鉛筆盒爺爺對(duì)它們說：“你們誰都重要，缺一不可，這樣下去可不行。三個(gè)兄弟明白道理后，連忙齊心協(xié)力的幫小紅完成了畫，交到老師手里了。
通過這一次的體驗(yàn)，三個(gè)兄弟明白了一個(gè)道理：只有大家團(tuán)結(jié)起來，才能做好一件事情
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