【推薦】游三年級作文匯總6篇

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的游三年級作文6篇，歡迎大家分享。

游三年級作文 篇1

　　我最喜歡的一個游戲要算和小朋友一起玩捉迷藏游戲了。捉迷藏游戲是有規(guī)則的，我們先要用 石頭、剪刀、布 分出勝負，然后勝的人按活動規(guī)則有先躲藏起來的權(quán)利，但只能躲藏在一個隱蔽的地方，不能隨便走動，如果在活動過程中違反規(guī)則，就會罰他退出比賽，并且還要表演一個節(jié)目，負的人只能在活動開始時，閉上眼睛，原地不動數(shù)數(shù)50下后到處去找躲藏的人了，在規(guī)定時間里找到對方，實在找不到就輸了，第二次重新開始的'時候，還是只有找的份了，如果找到的話，兩個人就可以倒過來玩了，他就有藏的權(quán)利了，而另一個人則只能是找的份了。

　　有一次，我和張思晨一起玩捉迷藏游戲，我一頭鉆進床底下，本以為他找不到我，沒想到張思晨不費吹灰之力，一下就找到了我 ，就這樣，我們玩得好開心啊!

游三年級作文 篇2

　　不管怎么說，周五的秋游一直是同學們近期的精神支柱。終于，這對我們來說具有“重大意義”的一天到了。

　　我們坐上擁擠的大巴，繞了一大圈，慢悠悠的來到目的地——三臺山。一下車，我忙向程妍要零食，全然不知地走到明代清官——于謙祠前。于謙是杭州人。正統(tǒng)十四年，發(fā)生了土木堡之變，明英宗被抓，于謙力阻南遷，擊退瓦刺，名垂青史。

　　來到他的墓前，墓碑上標明了他的官職——兵部尚書，就是他，保全了明王朝。望著那巨大的墓，我并沒有過多的感慨，只有一種奇怪的感覺：躺在我們面前的是明代——遙遠的明代的人，好像觸手可及，卻又遠在天邊。

　　我們找了一個草坪，彩色的墊子補丁似的釘在草地里，我脫了鞋子，踩在透明的桌布上，草地的凹凸不平給了我的腳充分的舒適度。忽然，我覺得腳趾頭濕濕的、涼涼的——水！再抬起頭來看戴沁怡——她的臉陰郁起來：書包漏水了。我們迅速打開零食，以“安慰她幼小的心靈”為由，大吃起來......

　　我慢吞吞地從書包里拿出芝士蛋糕，眼睛卻直直盯著別人書包里的膨化食品�！罢l要果然多？”我怔了一下，然后馬上舉起了手，但還是沒有其他已饑腸轆轆，跟餓狼似的同學快。我放棄果然多，開始虎視眈眈周涵書包里的'悠哈奶糖，還是先下手為強的好，我瞥了瞥包里靜靜躺著的黃油餅干，沒理它，繼續(xù)等待戴沁怡包里的烤魷魚味薯片，嘴里卻不動聲色地嚼著芝士蛋糕上的焦糖。

　　之后，我們（可以說是瘋狂）地玩著冰火人的游戲，各位同學已經(jīng)揮汗如雨，消耗的卡路里是四位數(shù)······

　　可時光老人并不放慢腳步——真希望他的拐杖壞了。當然，隨著他的逐漸離去，我們愉快的秋游也接近尾聲——大巴上的歡聲笑語，讓人垂涎欲滴的各種零食，還有創(chuàng)意無限的瘋狂游戲，都在回歸“大本營”的“集結(jié)號”上告一段落。期待下一次更美的征程！

游三年級作文 篇3

　　“各位杭州名都的游客們注意啦，前方就是黃果樹大瀑布了，請做好下車的準備�！蔽艺f道。

　　“哇，終于到了�！币晃挥慰秃暗�。

　　你們不知道吧，我現(xiàn)在可是導游啦！

　　到了景區(qū)，便隱隱聽到了隆隆的響聲，好像悶雷滾動。一路上游客們欣賞著一些已經(jīng)枯死的植物根。

　　我們過了橋，走了一段路。我說：“大家快來看！”游客們紛紛走過來，看著我手指的地方。只看見一層薄霧，但聽到了打雷般的響聲。

　　我們又走了一段路。我跟游客們說：“大家快賣一件雨衣，一會瀑布中的水會打過來的�！蔽覀兇┖糜暌�，繼續(xù)走著，“哇，好美��！”幾位游客說。因為我們已經(jīng)看見黃果樹大瀑布了。

　　到了前面，地上全部都是水，涼涼的，非常舒服。黃果樹大瀑布的水傾瀉而下，猶如千萬頭獅子，浩浩蕩蕩地飛奔下來。就像下了大暴雨一樣，弄得我眼睛也睜不開。

　　“大家快看啊！多么雄偉的黃果樹大瀑布呀！”我的`話音剛落，游客們紛紛拿出照相機拍照。

　　再往前走了一會，我們來到一個山洞�！斑@個山洞叫做水簾洞，也就是當年電視《西游記》里的水簾洞，那時就是在這里拍的�！蔽医榻B道。

　　山洞里悶悶的，上面石壁上的水珠接二連三地滴下來�！巴�！”我也禁不住叫了起來。其實我們是在黃果樹大瀑布的里邊，我看見外面瀑布的水嘩——嘩——地落到石頭上。

　　這次黃果樹大瀑布讓我感受到大自然是多么壯觀、雄偉啊！

游三年級作文 篇4

　　這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈，覺得收獲不小。

　　在這個單元的學習中，我們學習了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇后語等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn)，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀察身邊的`每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。

　　我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進造紙技術(shù)的蔡倫書法家王羲之、柳公權(quán)等……

　　這兩個星期，我們跟隨老師一起到漢字玩過游玩了一圈，覺得收獲不小。

　　在這個單元的學習中，我們學習了：猜。編字謎，知道了字謎各分為字謎。畫謎。動作謎。還學習了諧音笑話。歇后語等等。其中，我最感興趣的是甲骨文的發(fā)現(xiàn)，因為這篇文章讓我知道了王毅榮是第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人，還知道了刻在龍骨上的字叫甲骨文等等。這篇文章給了我很大的啟示，讓我受益匪淺，如，在生活中我們要仔細的去觀察身邊的每件事每一種物品，就能得到不小的收獲。

　　我還認識了許多對祖國文字作出貢獻的人，如造字圣人倉頡。改進造紙技術(shù)的蔡倫書法家王羲之。柳公權(quán)等

　　另外，老師還讓我們?nèi)ニ鸭�錯別字，真是“不看不知道一看嚇一跳”呀！原來，在我們身邊的錯別字有這么多呀！

　　我一定要改正老寫錯別字的壞習慣，也叫身邊的同學也不寫錯別字，為祖國純潔文字出一份力。

游三年級作文 篇5

　　今天，我和好朋友一起去學游泳。

　　來到游泳池邊，我戴上泳鏡，跳下池里，水里好暖和呀 ，我開心極了。我的`好朋友說：“我剛學會仰泳，我教你吧�！薄昂冒�！”我說。

　　她教我先放松，然后漂在水面上，接著手腳并用，慢慢地向后游。我試了一下，還真有點樣子，但高興不到一會兒，我就被嗆了一口水。朋友趕緊把我拉起來，又教了我一遍，給我糾正了錯誤的姿勢，并對我說：“就這樣，多練幾次就可以了�！苯�(jīng)過我反反復(fù)復(fù)地練了好多次，終于我也游得像模像樣了。

　　快樂的時光總是很短，不一會就到時間了。啊，今天真是有收獲的一天呀！

游三年級作文 篇6

　　我最喜歡的游戲有很多，比如：打水仗、捉迷藏、摸人等。但是，我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，它是一項集體活動。

　　上周四下課的時候，我們在操場上玩老鷹捉小雞，大家黑白配分出老鷹和小雞，結(jié)果楊顏端當“老鷹”，耿文琦當“母雞”，我們當“小雞”。游戲開始了，“小雞”們開始尖叫起來�！袄销棥蓖�左，“母雞”也往左；“老鷹”往右，“母雞”也往右。忽然，老鷹好像找到了目標，直奔后面的“小雞”來，我想：應(yīng)該是小雞隊比較長，后面的'小雞更容易抓吧。“母雞”看見此狀，連忙神龍擺尾，把“小雞”們弄到安全區(qū)域。經(jīng)過幾個回合，老鷹一無所獲。 “老鷹”惱羞成怒，想用最后的力量致命一擊，它像一只脫韁的野馬向我們猛沖過來，“母雞”趕緊蹲下，后面的“小雞“也齊刷刷地蹲下，只有林玲琪還有知出了什么狀況，沒來得急蹲下。“哈哈，我抓到林玲琪了”。 “老鷹”發(fā)出得意狂笑。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，游戲也結(jié)束了。

　　我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞，它讓我們的課余生活豐富多彩！

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