【熱門】四年級(jí)成長(zhǎng)的作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1
暑假的一天下午,晴空萬(wàn)里,天氣熱的我們直喘氣。哥哥說(shuō)要和我去我們一直都想去的五洲游泳池去游泳,我聽(tīng)了別提多高興了。一路上,我們有說(shuō)有笑,雖然頭頂烈日,汗流面滿,卻也不覺(jué)的怎么熱。
一進(jìn)游泳池,碧藍(lán)的水池讓人看了也覺(jué)得涼爽不少。水池里人很多,我和哥哥換了衣服就下水了,水里涼絲絲的,真舒服
過(guò)了一會(huì),哥哥開(kāi)始教我游泳,他先游了一遍給我看。我照著他的樣子游,就游不遠(yuǎn)。哥哥教了一遍又一遍,我慢慢的可以游遠(yuǎn)一點(diǎn)了。哥哥又教我怎么樣換氣。他說(shuō):“換氣的時(shí)候,手用力劃到大腿那里,頭使勁往上抬。”我照著哥哥說(shuō)的去做。開(kāi)始,我嗆了幾口水,有點(diǎn)害怕。哥哥鼓勵(lì)我:“不要怕,多練幾次就好了!蔽矣志毩撕荛L(zhǎng)時(shí)間,很少嗆水了。最后哥哥教我踩水,開(kāi)始我怎么也付不起來(lái)。后來(lái)在哥哥的幫助下學(xué)會(huì)一點(diǎn)。
通過(guò)反復(fù)練習(xí),現(xiàn)在我也能和哥哥一樣在水中自由自在的游泳了.....爭(zhēng)取超過(guò)哥哥。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2
歲月如梭嘔心瀝血, 年復(fù)一年、日復(fù)一日[注: 復(fù):再,又。過(guò)了一天又一天。比喻日子久,時(shí)間長(zhǎng)。也形容光陰白白地過(guò)去。];我已經(jīng)漸漸成長(zhǎng)為了一名中學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)是十四歲的'我見(jiàn)證了時(shí)間的可貴,生命的珍貴。如果要問(wèn)我你還想不想回到童年?我會(huì)毫不猶豫的選擇愿意回到。因?yàn)槲乙f(shuō)是:“長(zhǎng)見(jiàn)證了時(shí)間的可貴”。
請(qǐng)問(wèn)?“一個(gè)人一生中會(huì)有幾個(gè)十年,那么這十年中你可曾經(jīng)歷了那些?”這些都是問(wèn)號(hào);在成長(zhǎng)的過(guò)程中我不斷的反思和總結(jié)往事,不知不覺(jué)[注: 知:知道;覺(jué):覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到,沒(méi)有覺(jué)察到。現(xiàn)多指未加注意。]反思和總結(jié)陪伴我走了14年,回頭想想不知曾經(jīng)犯下過(guò)多少錯(cuò)誤和問(wèn)題,有些問(wèn)題剛剛得到解決和完善,一出溜三年過(guò)去了我也長(zhǎng)大了~ 直到今天我明白了一個(gè)道理:時(shí)光既然不能倒流,那么就需要我們?nèi)ヒ环忠幻氲恼湎,不能讓它流離失所[注: 流離:轉(zhuǎn)徒離散。無(wú)處安身,到處流浪。]。
自從上初中以后我英語(yǔ)成績(jī)一直很差,一方面是題量難度的增加,另一方面是自己在英語(yǔ)方面下的功夫也少了,那會(huì)總認(rèn)為學(xué)習(xí)的時(shí)間還很多,不著急,沒(méi)事;就這樣下去成績(jī)?cè)絹?lái)越差最后到了三四十分想想真是后怕,可是到了今天我終于醒過(guò)悶來(lái)了,明白了在苦也要學(xué),可是剛明白過(guò)來(lái)也初二了,覺(jué)得來(lái)不及了,自己認(rèn)為初一學(xué)的知識(shí)現(xiàn)在再不有些來(lái)不及補(bǔ)了,但是我知道現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)也不晚,不過(guò)初一的知識(shí)再也沒(méi)有時(shí)間去專門補(bǔ)了,只能先做好眼前的工作。這個(gè)事例告訴了我時(shí)間不能扭轉(zhuǎn)乾坤、更不能瞬息而變,所以從現(xiàn)在起要珍惜每一天的學(xué)習(xí)生活,不能只學(xué)自己喜歡學(xué)的科目,也要努力學(xué)習(xí)自己的薄弱學(xué)科這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短[注: 吸取別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個(gè)的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)那個(gè)的短處。],不斷進(jìn)取,勇攀高峰!
著名文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你熱愛(ài)生命嗎?那就別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!边@句話告訴了我們時(shí)間和生命一樣可貴,要想珍惜生命首先要珍惜時(shí)間。朋友們: 人一生中時(shí)間非常之寶貴,可想而知[注: 不用說(shuō)明就能想象得到。]人生屈指三萬(wàn)日,每一天都是萬(wàn)分珍貴。讓我們從現(xiàn)在起努力珍惜時(shí)間,讓有限的時(shí)間不會(huì)灰飛煙滅[注: 比喻事物消失凈盡。]。讓我們?cè)僖淮斡檬聦?shí)見(jiàn)證: “ 時(shí)間的可貴吧!”
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3
不管是城市的平坦大道,還是鄉(xiāng)村的坑洼小路,路,在我們腳下,指引著我們前進(jìn)。在我成長(zhǎng)的道路上,是兩位引導(dǎo)者激勵(lì)著我要努力前進(jìn)!
我的媽媽是我的第一位啟蒙者,從我出生到現(xiàn)在,是她,一直關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我。從剛出生的嬰兒在媽媽懷里睡覺(jué),吮吸著媽媽那甘甜的乳汁;和上幼兒園時(shí)的不聽(tīng)話;到現(xiàn)在逐漸的懂事,都和她有著密切的聯(lián)系。
到了小學(xué),我又認(rèn)識(shí)了我的第二位引路人――XXX老師。我的老師是個(gè)嚴(yán)厲,幽默又親切的人,我們只要有些小毛病她就會(huì)提出來(lái),讓我們改正;但在課堂上,老師逗我們笑是時(shí)常的事;但當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí),她會(huì)親切地教導(dǎo)我們。老師不光教我們學(xué)知識(shí),而且還給我們講做人的道理,并會(huì)在生活中鼓勵(lì)我們。跟著老師,我學(xué)到了很多,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直都很好。
是這兩位引路人是我明白了:人在做事時(shí),不可能一下子就取得成功,往往會(huì)遇到許多阻礙,困難和坎坷,但我們只要勇敢前進(jìn),堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功,即使沒(méi)有取得成功,也不會(huì)后悔,因?yàn)槲覀兣^(guò),努力過(guò)就不后悔!
感謝您們,我的兩位引路人!
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4
童年,你在哪?成長(zhǎng),你來(lái)了啊……
——題記
曾經(jīng),紫色的泡沫:
你將手合攏,捧到我的耳邊,我聽(tīng)得到大海拍擊巖石的聲音;你牽著我的小手,慢慢踱步在浪漫如昔的魔發(fā)小路;你在我耳邊輕語(yǔ),描述著潘多拉寶盒中的魔法物語(yǔ);你將手在我面前指點(diǎn),我看得見(jiàn)一片玫瑰花海,帶著花的香,蜜的甜;你把我拉進(jìn)南瓜馬車,帶我進(jìn)入絢麗多彩的城堡;你輕輕點(diǎn)我的額頭,為我展示海低的美好……
我都不曾想過(guò),你是誰(shuí)來(lái)自哪里?又去往何方?只知道你是我的依靠,每一分每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都彌足珍貴。只是不知何時(shí),你走了,用好聽(tīng)的風(fēng)鈴聲靜靜訴說(shuō),我該長(zhǎng)大了。
我驚恐,害怕,乞求你的留下。而你卻早已消失不在了,我再?zèng)]有機(jī)器貓的神奇口袋,美人魚的美好愛(ài)情,白雪公主的幸福生活,包括那一個(gè)個(gè)紫色泡沫般溫馨的想象。
現(xiàn)在,白色的試卷:
他告訴我要努力,換取那一個(gè)珍貴的紅色分?jǐn)?shù);他帶我進(jìn)入那一片名為煩惱的天空;他拉著我的手,微笑對(duì)我說(shuō),責(zé)任對(duì)于我;他不再寬恕我的過(guò)錯(cuò),哪怕一點(diǎn)都狠狠的批評(píng);他說(shuō)他愛(ài)我,不希望我再那么幼稚;他彈起空靈的鋼琴聲,說(shuō),成長(zhǎng)的滋味。
我怔楞,茫然,害怕。你還在嗎?不在了吧!我學(xué)會(huì)去承擔(dān)一份責(zé)任,學(xué)會(huì)去應(yīng)付猙獰的考試,學(xué)會(huì)去改掉斑斑點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò),學(xué)會(huì)不再去幻想。
可是,我還會(huì)去再想早已離開(kāi)的你。如果你愿意再回來(lái),我想對(duì)你說(shuō),成長(zhǎng)代表必須去接受,改正,但當(dāng)它不是甜蜜反倒苦澀,就像,苦瓜對(duì)上哈密瓜一樣,如若叫我選擇我想選苦瓜他是苦盡甘來(lái),而不是被人呵護(hù)城市里的花朵我想我懂了,我明白了,經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)彩虹,我開(kāi)始不愿守著那可不一樣,而想去拼搏哪怕面對(duì)挫折之下,苦澀難耐的苦瓜我也心甘情愿承讓啊,你來(lái)啦,同年啊,你走吧,候機(jī)。
四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5
我成長(zhǎng)中有許許多多的有趣的事情,這些事讓我懂得了一些知識(shí)和道理,其中最讓我開(kāi)心的是我學(xué)會(huì)了騎自行車。
記得有一天,我看到別人騎自行車,自由而又快活。于是我滿懷期待地向媽媽表明了我想騎車的心愿。媽媽很快就答應(yīng)了。我一拿到自行車,感覺(jué)騎車就像吃飯一樣簡(jiǎn)單?墒俏覄偪缟先ィ孕熊嚲筒宦(tīng)話地斜了一下。我連忙跳下來(lái),心想:哼,這可惡的自行車竟然毫不留情,想讓我摔個(gè)狗啃泥。沒(méi)門!我就不信我做不到。我重新扶住自行車,一鼓作氣跨了上去,可結(jié)果還是一樣。我無(wú)奈地在心里嘆氣:真是看起來(lái)容易,做起來(lái)難!
我靈機(jī)一動(dòng),把我的私人教練——老爸給叫了過(guò)來(lái)。他先扶住我的后座,等我坐穩(wěn)后,然后大聲數(shù):“一、二、三!”數(shù)完就把自行車使勁往前推,我借著爸爸的力量,馬上踏起自行車。一次又一次,我終于找到了平衡的訣竅。
自行車,終于學(xué)會(huì)了!這是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事,我明白了做任何事都需要付出努力并去實(shí)踐它。
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