- 小學(xué)三年級雷鋒的作文300字 推薦度：
- 小學(xué)生三年級秋游作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)三年級作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級作文 篇1
牽牛花大家不陌生吧！它還叫喇叭花，我在小園見到的，說它是喇叭花，它還真的很想小喇叭。
它那粉紅色的'花瓣，吸引來很多蝴蝶和蜜蜂。真美呀！黃色的花心，像一個個小星星它的形狀真香粉紅色的小喇叭。吃完晚飯，我下來散步，一看，院子里的牽�；ㄒ呀�(jīng)萎了，我以為他死了，就沒有再看它。第二天早上，我起來上學(xué)，發(fā)現(xiàn)他有開出了粉紅色小喇叭，而且多了。原來他跟人一樣也需要睡覺呀！
它在風(fēng)中，跳著優(yōu)美的舞蹈，莖一搖一擺的，真像一位少女！
篇二：牽�；�
小學(xué)三年級作文 篇2
今天，我來想象一下未來的學(xué)校。未來，我們?nèi)ド蠈W(xué)是用一個飛行器飛到學(xué)校里去的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校在天上。校門口有個機(jī)器人，你要有刷門卡才能進(jìn)去。
到了教室，門口有一臺機(jī)器，如果你沒遲到，它就會放出輕松悅耳的音樂；如果你遲到了，那它會出現(xiàn)一行字：“你遲到了，請不要打擾他們。”那你得在門口等五分鐘才能進(jìn)教室。
進(jìn)教室之后，每個同學(xué)都有一臺電腦，老師用電腦給我們上課。上完課之后，老師還會在電腦里把作業(yè)傳過來，我們做完作業(yè)之后，把作業(yè)再發(fā)給老師，如果有錯，老師還會指出。
課間玩耍的場地在我們的教室后面，有好幾個活動室，分別是跳繩室、跑步室、踢毽子室、轉(zhuǎn)呼啦圈室等，里面都擺放了相應(yīng)的器材，可以隨意玩。
我相信隨著科學(xué)的`發(fā)展，一定可以造出這樣的學(xué)校。
小學(xué)三年級作文 篇3
在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬于簇生植物，高約40厘米左右�；ǖ念伾堑仙�，形狀是球形。莖上有點(diǎn)兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長，橢圓形的，朝相反的反向成對地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯著鮮綠的葉子，是那么的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘后便會恢復(fù)。
這究竟是為什么呢？我?guī)е@個疑問繼續(xù)觀察含羞草。
我發(fā)現(xiàn)含羞草一經(jīng)觸動，就會合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因?yàn)樵诤卟莸娜~柄基部，有一個充滿水分的薄壁細(xì)胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就會立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏。
我還發(fā)現(xiàn)，含羞草不僅部分小葉在受到刺激時會合攏，而且還可以將信息傳遞給鄰近的小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。
通過查閱資料，我知道含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性較差，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽臺、室內(nèi)的盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還知道含羞草受到震動后，不單單會下垂合攏，有時還會向上卷曲。它的'“害羞”是一種保護(hù)自己的技能，它不只是被手碰到的時候才會害羞，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它都會害羞地閉起葉子。
觀察含羞草讓我懂得只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小學(xué)三年級作文 篇4
吃完晚飯，外公帶我和媽媽一起去參觀他的菜園。
首先進(jìn)入眼簾的是一大片茂密的茭白葉。葉子又高又長。我好奇地摸了一下茭白的葉子，“哎呀”我的手頓時被劃開了一道長長的口子。
接著，我們來到了玉米地。外公說：“玉米沒有成熟的時候‘胡子’白白的。而“胡子”變成黑色時，這就說明玉米已經(jīng)成熟了�！眿寢岉樦夤腵話題繼續(xù)說：“玉米的桿甜甜的，我小時候經(jīng)常把它當(dāng)甘蔗吃�！卑�，我真有點(diǎn)兒羨慕媽媽小時候的生活。
接著，我還看到被外公刨出來的紅紅的番薯、黃黃的花生，最讓我難忘的是空心菜。外公像位導(dǎo)游一樣給我們解說起來：“因?yàn)橄x子不怎么喜歡吃空心菜，所以人們不會在空心菜上打藥，因此空心菜是最健康的蔬菜之一。”
突然，我腦子里蹦出了一個念頭：蟲子是不是也像我一樣愛挑食，不愛吃空心菜呢？
小學(xué)三年級作文 篇5
生活中，一定會有很多事情，是讓人著急、心煩甚至生氣的。但是，在心急、生氣的同時，我們往往無法找到解決問題的方法。但如果你冷靜下來，仔細(xì)的思考問題的前因后果，你會發(fā)現(xiàn)，這件事其實(shí)非常的簡單，是我們自己把問題復(fù)雜化了。就拿我自己做例子吧：
我們班里的一名同學(xué)特別喜歡給別人起外號，還都是一些帶有侮辱性的外號，讓人聽了很不舒服。
有一天，他當(dāng)著全班同學(xué)的面給我起了一個外號，讓我感覺很不舒服。我把他追出教室，自己又回到了座位上趴著。那一天我回家的時候心里光在想外號的事了，作業(yè)做得又慢，質(zhì)量又差。媽媽給我檢查作業(yè)的時候的`時候批評了我，批評我書寫不夠認(rèn)真，做題正確率很低。睡覺之前，我趴在床上想這件事，想來想去，我突然明白了：如果一個人送給另一個人了一些禮物，而另一個人沒有接受，那么禮物就還是那個人的。這件事也是這樣，如果我不做出任何反應(yīng)的話，那么他就是自己在罵自己。于是，我決定，不再理會他了。
當(dāng)我們?yōu)橐粋�問題絞盡腦汁而找不出解決的方法時的心煩，都是不必要的。你可以想想，自己是不是把簡單的問題搞復(fù)雜了。
【小學(xué)三年級作文】相關(guān)文章：
[精選]小學(xué)三年級的作文08-21
小學(xué)三年級的作文[精選]08-21
小學(xué)三年級的作文(精選)08-02
小學(xué)三年級的作文【精選】07-22
三年級小學(xué)作文【精選】07-26
(精選)小學(xué)三年級作文01-20