有關(guān)同桌三年級(jí)作文匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的同桌三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
同桌三年級(jí)作文 篇1
說起我的同桌——葛熙，還真有緣，我們倆竟然是同年同月同日生的。她長得很漂亮，彎彎的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，還會(huì)說話呢。最引人注目的還是她那一頭烏黑的.長發(fā)，扎個(gè)馬尾巴，走起路來一甩一甩的，真好看。她常穿一件火紅色的衣服，就像她的脾氣“火辣辣”的。
天不怕，地不怕的我，就怕我那愛發(fā)火的同桌。有一次，我正在專心地寫字。突然，感覺有什么東西在敲我的胳膊，我扭頭一看，只見同桌正惡狠狠地盯著我，原來是我犯規(guī)了——超出“三八線”了。我知道接下來會(huì)發(fā)生什么事，葛熙一邊喊著她的口頭禪：“信不信我把你打骨折�！币贿吺钩隽怂目醇冶绢I(lǐng)“九陰白骨爪”。“啊——”我裝死在桌子上。
我的同桌不但脾氣熱辣，心腸更熱情。星期三上午第三節(jié)課，我們正在進(jìn)行美術(shù)考試，不知不覺做到最后一題，糟糕，這是一題繪畫題，我忘帶水彩筆了！這時(shí)，同桌把一盒水彩筆推到我面前，臉上帶著溫柔的微笑。下課后，我誠心誠意地向她道謝，她輕描淡寫地說：“沒什么大不了的，同學(xué)有困難就要互相幫助嘛！”
這就是我的同桌——葛熙，火辣熱情，我喜歡我的同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇2
在上學(xué)的時(shí)候，我選了三個(gè)級(jí)別的同桌，他們給我?guī)砹撕芏嘈υ挘F(xiàn)在，讓我們看一下那三個(gè)級(jí)別的同桌吧!
第一個(gè)，初級(jí)同桌小A：
一天上午，我在看我的'日記，我上了一趟廁所，小A就偷偷看了一下我的日記，不了的是，被我開見了，下課的時(shí)候，我把他告訴老師，老師把他好頓說，我心里可高興了，都快要跳起來了�？墒牵卻在老師面前說他沒看，我連忙跑上去，告訴老師，他真的看了，他沒活可說了，我又再一次高興，
第二個(gè)，中級(jí)同桌小D：
上二年級(jí)的時(shí)候，我又換了一個(gè)同桌，他的頭腦很發(fā)達(dá)，有時(shí)候還會(huì)裝成“陳世美”(名叫陳鑫高)把我們女生笑的都起不來了，他只和我坐了一年的同桌，但我們還是朋友。
第三個(gè)，高級(jí)同桌小L：
這個(gè)同桌就是最聰明的同桌，只要我有題不會(huì)，我一問他，他就什么都知道，立馬就告訴我了。他有時(shí)候很寬容，因?yàn)橛幸淮�，我把他的鉛筆盒弄掉了，我剛要伸手去撿的時(shí)候，他就說了：“不用你撿，我自己來�！碑�(dāng)時(shí)我心里在想：不知道他生沒生氣。結(jié)果，他沒生氣，我心里高興極了!
這就是我的三個(gè)級(jí)別的同桌，怎么樣，還行吧。
同桌三年級(jí)作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，班級(jí)里的氣氛不太正常，班主任滿老師拿著很厚的一疊文件走進(jìn)教室，到了講臺(tái)前，滿老師輕輕地放下文件，說：“今后，我們班要多一位成員，三年級(jí)作文我的同桌。”滿老師向門口望去，大家也隨著望去。在門口出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影。她羞澀地站在那，膽小地望著大家。我看著這位新同伴，感到她一定不尋常。
她就是單筱虹，是這學(xué)期新轉(zhuǎn)來的同學(xué)。滿老師安排她坐在我的旁邊，她就是我的同桌了。她一直不愿與我說話，好像很害羞，很少見她開口，或者根本不見她開口，每天都一個(gè)人坐著，或者站著，站在頂樓朝西的天臺(tái)上，一個(gè)人在那吹風(fēng)。由于這樣，我也很少在乎她。至于她為什么不愿說話，誰也不知道。
她的成績也因此很差。
一天，滿老師找我和田徽，田徽是單筱虹的前排，是我們班最善解人意的女生。滿老師找到了我們，說了一些關(guān)于單筱虹的事。
單筱虹是三峽移民。因?yàn)榧亦l(xiāng)的教學(xué)條件差，她到城里后，一來跟不上這里教學(xué)進(jìn)度，上課聽不懂。聽不懂可以問啊，可正是單筱虹的第二個(gè)問題，由于生活環(huán)境的關(guān)系，她不會(huì)說普通話，這給她的溝通、交流產(chǎn)生了巨大的屏障!
原來她不會(huì)說普通話!
滿老師要我們多照顧單筱虹，幫助她進(jìn)步，這可難倒了我們，大家“語言不通”么!最后，我和田徽決定先教她普通話，平時(shí)要多注意她。之后，我和田徽成了單筱虹的義務(wù)“老師”。滿老師每天晚上加班為她補(bǔ)習(xí)普通話白天，則有我們?yōu)樗毩?xí)，她的普通話有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。
但她現(xiàn)在也只是我、田徽與滿老師說說話，其他人她還是羞澀得很，主要怕同學(xué)們笑話她。我和田徽怎么勸也不行。所以，我和田徽也考慮她的面子一直沒和其他人說。
一天課后，我們?nèi)齻�(gè)在一起聊天，突然，從身后冒出一個(gè)大人影來，是周洲，周洲是單筱虹的后排，是一個(gè)不懂禮貌的人。周洲大喊到，好像怕人大家不聽見一樣：“原來單筱虹不會(huì)說普通話!說話奇奇怪怪地，挺好玩的。我說她怎么從不吭聲呢，還以為是啞巴呢!”周洲幸災(zāi)樂禍、手舞足蹈地說：“我觀察了好久了，終于被我發(fā)現(xiàn)了!”
單筱虹頓時(shí)臉漲的通紅，從座位上站了起來，邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來，對著周洲說：“你太過分了!”說罷去追單筱虹了。
班級(jí)里一下子炸開了鍋，同學(xué)們都議論了起來，最后大家都認(rèn)為周洲做得不恰當(dāng)，要他去向單筱虹道歉。
“為什么啊!我說的可是實(shí)話!”周洲此時(shí)也覺得自己理虧。
“你傷了單筱虹的自尊!”班里最多愁善感的女生劉芳說。
“可是??”
“沒什么可是的`，待會(huì)單筱虹回來了，你一定要道歉�！眲⒎颊f。
“以后我們大家要多幫助單筱虹。”
“對，要讓她感到這個(gè)大家庭的溫暖!”
我從始至終沒有插一句話，我不想怪周洲，因?yàn)橐呀?jīng)晚了。我只是站在門口等單筱虹和田徽回來。我有一種不祥的預(yù)感。
果然，田徽一個(gè)人回來了，我焦急的沖上去，“怎么了?”
“我沒追上她�！�
“這??”平時(shí)足智多謀的我一時(shí)沒了主意。
“我們大家一起去找!”很有威信的高剛說。
“好，一起找!”大家都要出去時(shí)，我突然攔住了大家，“我知道在哪了!大家在這等我們!田徽我們走!”
我抓起田徽的手就跑，一直跑到頂樓朝西的天臺(tái)。果然不出我了，單筱虹趴在欄桿上一個(gè)人吹風(fēng)。
我和田徽慢慢走過去。
“不要這樣，我們會(huì)擔(dān)心的，全班都很擔(dān)心你�！碧锘照f。
“他們笑話我。”
“他們以后不會(huì)了�！�
“單筱虹，對不起�！辈恢獜哪�，周洲又出來了�！皩Σ黄穑义e(cuò)了。原諒我好嗎?”??
終于，這場風(fēng)波平息了。意外的是，從此，單筱虹再也不自卑了，反而開朗起來了，也變得健談了。她還經(jīng)常講一些她家鄉(xiāng)的故事，全班都成了她的朋友。慢慢的，她的普通話說得很好了。
同桌三年級(jí)作文 篇4
我的同桌叫李子琦，今年10歲，擔(dān)任我們班的正班長。
李子琦在女生們的心目中就是一個(gè)玉樹臨風(fēng)的`人。他長著一雙炯炯有神的火眼金睛，觀察力特別強(qiáng)；一只高挺的鼻子居高其下；一張“攻擊力”十足的嘴巴，誰都說不過他；一雙世間萬物都能聽得見的“順風(fēng)耳”，同學(xué)們別想竊竊私語。
“你呀，太度了�！边@是我對李子琦常常說的一句帶有提醒性的話語，因?yàn)槔钭隅珢蹖W(xué)習(xí)了。有一次，我去他家，李子琦趴在書桌上專心致志地看書，我叫了幾聲，可他就像一棵屹立不動(dòng)的大樹，聽不到我說話，他那堅(jiān)韌不拔、勤奮刻苦的精神，真讓我羨慕。
他的火眼金睛和順風(fēng)耳是“絕世搭配”。有一次，老師去出差，臨走前再三囑咐李子琦要管好班級(jí)的事務(wù)。李子琦上任以后，對班級(jí)的工作一絲不茍，有一次自習(xí)課時(shí)，李子琦憑借自己的“絕世搭配”偵查到了一個(gè)景同學(xué)在玩拉面王，毫不猶豫地將他教訓(xùn)了一頓，其他同學(xué)引以為戒，從此我們班紀(jì)律相當(dāng)?shù)暮�，老師回來后，還表揚(yáng)了我們。
同桌的他就是這樣一個(gè)人，你的同桌如何呢？
同桌三年級(jí)作文 篇5
時(shí)間匆匆，我已經(jīng)在小學(xué)度過了三年，在這期間，我有過很多同桌，但是其中有一位，如撥動(dòng)我心底最動(dòng)聽的那根弦，讓我每每想起總是心起波瀾。
你有一雙明亮的眼睛，炯炯有神，高高的鼻梁，紅潤的嘴唇，這些都恰到好處地呈現(xiàn)在那張紅撲撲的蘋果般的臉蛋上，個(gè)子不高也不矮。
我的同桌非常喜歡打“乒乓球”。記得有一次，兩位高年級(jí)的同學(xué)要跟我們比賽打“乒乓球”，我有些害怕，萬一輸了丟了面子，就想打退堂鼓。但是再看看我的同桌，你那臨危不懼的樣子，使我自己也不由得堅(jiān)定起來，最后我們以三比二的`成績略勝一籌。是你讓我懂得了，即使遇到困難，我們也要迎難而上。
我的同桌不僅愛運(yùn)動(dòng)，也愛樂于助人。記得那次，我的尺子落在家里，做連線題時(shí)，想到老師時(shí)常叮囑我們要用直尺做題，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻，他見了問我怎么了，我一五一十地告訴了他，他聽了二話不說就送了我一把尺子解了我的燃眉之急。這樣的事情還有很多，記得那次是在一個(gè)雨天，外面傾盆大雨，放學(xué)后我留下來值日，他也不著急回家了，幫我一起值日，到回家時(shí)我才想起自己沒帶雨傘，他似乎知道了什么，就拿出自己僅有的一把傘，遞給了我說：“你用吧，我家離得近，一會(huì)就到家了�！闭f完就飛快地跑進(jìn)了雨中�；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽，媽媽夸獎(jiǎng)他懂事的同時(shí)，也叮囑我向他多學(xué)習(xí)。是你讓我懂得了，當(dāng)朋友有難時(shí)，要毫不吝嗇地伸出自己的手去幫忙。
我的同桌學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每次考試都名列前茅，老師也經(jīng)�？渌Ｎ艺鎽c幸自己能和你成為同桌，在我的小學(xué)——最美好、最純真的時(shí)光里遇見你，我在心底暗下決心：要向你學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人的好孩子。
同桌三年級(jí)作文 篇6
我的同桌是個(gè)女孩子，也是我們班的紀(jì)律委員。她平時(shí)扎馬尾辮，跑起來馬尾辮一甩一甩的，還真像一條馬尾。她說話聲音小，也很溫柔，時(shí)常背著紅色的小貓書包。
有一次上美術(shù)課，老師安排大家自由組合制作花瓶。他們認(rèn)為我的手藝不好，都不愿意跟我合作，我的同桌也和另一個(gè)同學(xué)一起做花瓶。這件事讓我很傷心，我感到很委屈。因?yàn)槲覟檫@個(gè)花瓶已經(jīng)練習(xí)過一次。我覺得：失敗是成功之母，一次不好再來一次，總會(huì)成功的。愛迪生不也是經(jīng)過很多次失敗后才成功做出漂亮的小板凳的嗎？
但我的同桌也不是每次都讓我失望，她時(shí)常提醒我改正忘帶作業(yè)的毛病，也細(xì)心評(píng)論過我作文，還讓我明白書寫端正對作文評(píng)分是極為重要的。有一次就是因?yàn)槲易魑牡淖謱懙貌缓脤?dǎo)致評(píng)分很低，后來我努力把字寫好后，作文分?jǐn)?shù)就有了很大的提高。
巴烏是我們學(xué)校的特色音樂課，它是一種像笛子的樂器，只不過是兩節(jié)的。剛開始我對巴烏很不習(xí)慣，有很多曲子不會(huì)吹，讓我非常懊惱。我的'同桌一心一意地教我，雖然進(jìn)展緩慢但她一直保持耐心，經(jīng)過一周的練習(xí)我吹得越來越熟練，終于讓我覺得吹奏巴烏也不是件難事。
雖然我們在一起的時(shí)間還不到三個(gè)月，可她對我學(xué)習(xí)的幫助還是很大的，我相信隨著時(shí)間的推移，我們一定能夠成為好朋友，我會(huì)好好珍惜這段友誼
同桌三年級(jí)作文 篇7
親愛的同桌：
你好！你也許不會(huì)想到，今天，我會(huì)給你寫信吧！
你也許記得吧！我的同桌，你我曾經(jīng)同時(shí)得個(gè)感冒，但你依然那么大方得把紙巾送給我；你也許記得吧！我的同桌，當(dāng)我作業(yè)做得比你快時(shí)，你總是“哦”一聲；你也許記得吧！我的同桌，當(dāng)老師批評(píng)你，說你沒我優(yōu)秀時(shí)，我也躲在墻角偷偷笑過；你可能驚訝吧！我的同桌，一年級(jí)時(shí)的那個(gè)淘氣包女生，今天會(huì)成為你的同桌。當(dāng)我的手臂超線時(shí)，我的前同桌總是會(huì)頂我一下，而你卻總是那么寬容，謝謝你，我的'同桌！
當(dāng)時(shí)老師編排你和我同桌時(shí)，我想：一個(gè)和我一樣的小胖會(huì)發(fā)生怎樣的一些故事呢？沒想到，你卻如此寬容！我的同桌：陶尚靖！我喜歡和你同桌！
你的同桌：
20xx年5月23日
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