【熱門】三年級的作文匯編7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
非常奇怪，你如果不細心發(fā)覺，就不清楚它在哪兒。當有人在公共汽車上給你讓座位時，就能出現(xiàn)“關愛”；當我們碰上受挫折你的同學激勵你時，就能出現(xiàn)“友愛”；當我們發(fā)燒時你的媽媽勸慰你時；就能出現(xiàn)“母愛”。世界上的.愛各式各樣，但凡你能有顆愛心，就能發(fā)覺。一回坐公共汽車，人好多，我被擠過來擠過去的大人們擠的都要喘不過氣了。這個時候，一個姨姨站起對我講：“快，快坐這來！
”我坐到位置，對姨姨說：“非常感謝！”心里感覺到喜滋滋的。這是關愛。
在校園里，我正面對著作業(yè)本子的一道題愁顏不展，同學豐令德走到我身邊激勵我講：“認真想一下，我相信你肯定會的。”我受到了激勵，終于是想出了。
這是友愛。我發(fā)燒了，頭疼腦熱，特別受罪，一口飯都吃不下去。媽媽注視著我受罪的樣子，焦急的也吃不下飯。我能看出，媽媽比我更難過！但她還是用各種各樣方式勸慰我。
這是母愛。愛，彷佛一個頑劣的小孩子，它隨處可見，但凡你能有愛就會發(fā)覺！
三年級的作文 篇2
今天，老師給我們講馬拉松長跑第一名的故事：
人們都知道長跑馬拉松很遠、很遠，有一些人的目標是第一名，但總跑不了第一名，而這個男子他把馬拉松分為幾個階段。如，一百米一棵大樹，又一百米一個房屋，下一百米一條河......
他說："第一百米我要得第一，第二百米我要得NN名......"就這樣，他分了好幾個目標他每一個目標都要實現(xiàn)，就這樣他贏得了冠軍。
他這樣分目標就一下達到大目標要簡單多了，我爸也講了個故事，是菲爾普斯的故事：
菲爾普斯這次北京奧運會上得了8枚金牌，被人稱為“飛魚”，但是臺上十分鐘，臺下十年功，他從8歲起就開始學游泳，一直到比賽，他用了20年，天天游2英里。2英里，不是一個數(shù)目，但他堅持下來了，最終贏得了8枚金牌。
有人下來問他，你是怎么辦到的.，他說“不光有堅持鍛煉，還有目標，我每天的目標是游完2英里，到了比賽，我還是像練習一樣不緊張，400米就是一個小數(shù)目�！�
看來，目標的確很重要，我原先的目標是長大成為科學家，但是現(xiàn)在，也太遠了，我說只要每次考前進5名，到了考初中我就進了前20名了。
人們都要有目標，沒有目標就不會有進展，沒有就不會有成就!
三年級的作文 篇3
今天的班隊課，是由盧宣葶媽媽、宗逸鴻媽媽來上的烘焙課。
同學們很高興，不但可以做餅干，而且還可以品嘗自己親手做的餅干。精彩的烘焙課開始了！
首先，同學們按座位分成四人一組，在其中的.一張桌上，鋪上保鮮膜。然后，盧宣葶媽媽在保鮮膜上撒了一層雪白的面粉，放上像面包似的金黃色粉團。用一根搟面杖，來回滾動把它揉扁。張老師分別發(fā)給每組兩個制作餅干的模子，由盧宣葶媽媽示范怎么制作餅干。于是，大家動手做餅干了，并把制作好的餅干，交給盧宣葶媽媽。最后，放進烤箱，大約過了5分鐘，宗逸鴻媽媽把美味的餅干，呈現(xiàn)在大家的面前。
出爐的餅干，萬里飄香饞的我們直流口水，過了一會兒，終于吃到了香甜可口的餅干。感謝兩位媽媽，給我們上課，像辛勤的園丁。
時間可真快，這節(jié)有意義的烘焙課結束了。不但豐富了我們的知識，而且收獲了自己的勞動成果。讓我們學會了，怎么制作餅干。也明白了，只有自己動手，才能豐衣足食的道理。
三年級的作文 篇4
每年的'農歷小年，我們這邊家家戶戶都要去給已故的親人上墳，點香燭，燒紙錢，放鞭炮，這就是“送亮”。
今天，爸爸帶著我和妹妹去給姥姥們送亮。我們剛到那，就碰上了叔爺爺一家，我們兩家就一起去了。到了墳前，叔奶奶和爸爸就開始一起插好香和燭，點燃紙錢，放鞭炮。我們在鞭炮聲中給姥姥們磕頭。大家依次磕頭后，爸爸和叔爺爺一起把姥姥墳上的草和樹枝砍掉，進行了一下清理。
最開始每年都是爺爺帶著姑姑爸爸他們去，后來是爸爸去，如果他有事脫不開身，就是爺爺去�，F(xiàn)在輪到爸爸帶我們去了，等長大了，就是我?guī)е妹脗內チ恕?/p>
爸爸說姥姥們地下很黑，姥姥們看不見，我們給他們去送亮，他們就看得見我們快快樂樂過年了，他們也過一個熱鬧年。
三年級的作文 篇5
他的個子和我差不多高，白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，長長的'睫毛忽閃忽閃的，透出聰慧和靈氣。最引人注目的是那一頭卷發(fā)，蓬松柔軟，使他看起來十分洋氣。他特別愛干凈，從衣服到鞋子，總是纖塵不染。
別看他的外表那么秀氣，他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的他，現(xiàn)在已達到了黑帶的水平。只要穿戴上護具，溫文爾雅的他就會秒變成“勇士”。
一次實戰(zhàn)訓練課，教練一聲令下后，他和對手先是你一腿我一腳地互相試探，誰也不敢輕易進攻，都想抓住對方的破綻。僵持了幾個回合后，對手漸漸地失去了耐心，變得有些急躁。這時，只見他趁對方不備，出其不意地來了個下劈，一下子把對手“打”蒙了。接著又來了一個后旋，直接把對手“打”得毫無招架之力，只能認輸。
你們猜出身懷絕技的他是誰了嗎？
三年級的作文 篇6
古人云：溫故而知新。拿起這本書，讓我情不自禁的想起了陪伴我三年的語文老師；想起了和我一起生活了三年的同學們；想起了三年的快樂時光，曾幾何時我們在操場上盡情的玩耍著。它就是陪伴了我整個學期的語文書。
一幅放飛小鳥的圖案映入眼簾。清晨的.小樹林里，充滿著生機，枝繁葉茂的樹木，在枝頭唱歌的小鳥，溫暖的陽光，碧綠的小草，手提鳥籠的少先隊員……這一切都格外的新奇。
翻開課本，我認識了不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)、頑強拼搏、堅持不懈的劉翔；了解了關心愛護、仁慈無私，一心為民的菩薩兵；力大無比、神勇果斷、智慧的李廣；才華橫溢、才思敏捷、文思如泉的王勃；富有愛心，親切和藹、尊重學生、循循善誘的陶行知……
一篇篇文章再次出現(xiàn)在我的眼前，在《我應該感到自豪才對》中明白了：美不美不能只看外表，要看它的實際用處；在《狼和鹿》中懂得了：要保持生態(tài)平衡；在《剪枝的學問》中知道了：“減少”是為了“增加”，呈現(xiàn)美的感覺；在《爭論的故事》中知道了：機不可失，時不再來的道理……除此之外，它還帶我游覽了雄偉壯麗的長城，美麗迷人的槐鄉(xiāng)、一碧萬頃的大海……
它開闊了我的眼界，讓我領略了祖國的大好河山；使我的生活變得色彩斑斕，書中的故事讓我更加睿智，它就是我的無聲老師——語文書。
三年級的作文 篇7
我要夸的人是我的語文老師和數(shù)學老師，因為語文老師教我們很多知識，教我們認識新字，語文老師還給我們勇氣，遇到困難要勇敢去面對。
數(shù)學老師也是我要夸的`人，因為數(shù)學老師教我們學平形四邊形。分數(shù)簡便方法。
我長大要報答她們，老師就像我們的父母，我永遠不會忘記老師對我的愛。
【三年級的作文】相關文章：
三年級的作文(經典)09-02
[經典]三年級作文09-03
（精選）三年級作文09-03
(經典)三年級的作文09-15
三年級作文[經典]07-20
(精選)三年級作文08-19
三年級的作文01-24
三年級的作文01-26
三年級的作文01-26
三年級的作文01-27