【精選】小學(xué)三年級(jí)的作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
初三下午,爸爸說帶我去參觀規(guī)劃展覽館,到了展覽館后,才發(fā)現(xiàn)原來它就在我上學(xué)的路邊上,我心里想天天路過這里,怎么就沒有看見它呢?這既熟悉又陌生的建筑物里面到底有些什么呢?一下子就引起了我的興趣,恨不得馬上就進(jìn)入館內(nèi)。
一進(jìn)去,大廳內(nèi)城市模型展塊深深吸引了我,瞧,那高高的建筑就是電視塔,精制的.模型像真的建筑一樣。 我都差點(diǎn)忘記了前行,在爸爸地再三催促下,才十分不得已地邁開腳步前往別的展廳。 不一會(huì)兒,全市規(guī)劃模型就出現(xiàn)在眼前了。!它真的是太大了,聽展館叔叔介紹說,這個(gè)模型是省內(nèi)目前最大的城市規(guī)劃模型之一,面積868平方米,配合沙盤模型,采用燈光智能觸摸控制系統(tǒng),利用影音互動(dòng)為核心的多媒體系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)對(duì)模型燈光動(dòng)作進(jìn)行控制,以多媒體形式展示模型沙盤中各類相關(guān)信息,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了鹽城的變遷、發(fā)展歷程、規(guī)劃成果展示的信息化,規(guī)劃展覽館讓我領(lǐng)略了當(dāng)今世界的高科技發(fā)展。
今天我不僅僅只是參觀了有趣的城市規(guī)劃展覽館;也欣賞了又刺激又美麗的3d電影;還增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí);丶业囊宦飞希腋械教炜辗路鹱兊酶诱克{(lán),空氣也仿佛變得更加清新。我覺得今天過得真充實(shí)!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我的課余生活不是在搞笑的動(dòng)畫片里,不是在激烈的游戲世界里,也不是在朋友之間活潑的玩耍中。我的課余生活是在安靜的書堆里。
我喜歡書,喜歡書籍散發(fā)的油墨清香,喜歡書里天馬行空的幻想,喜歡書中的人,事,景致。書給了我鷹的眼睛,讓我看到?jīng)]有去過的地方。書時(shí)空機(jī),一會(huì)兒把我?guī)У焦糯,一起?huì)兒把我?guī)蛭磥。書把我的大腦擴(kuò)張,讓我感觸到事情還能這么做,問題還能那麼解決。
爸爸經(jīng)常給我買書,還給我買了個(gè)小書架,取了個(gè)名字叫‘藏書閣。爸爸不但是書籍的.供應(yīng)者,還是我的‘’活字典‘’。有不懂的我就是問他,他有時(shí)能回答,有時(shí)不會(huì)就上網(wǎng)問“度娘’’。有一次,我讀《三國(guó)演義》,上面說貂蟬“閉月羞花”。我不懂就問爸爸。爸爸說:“這是形容人很美麗,月亮見了都不好意思鉆到云彩里。花兒見了都慚愧的把花瓣閉合!蔽蚁胫职值慕忉專炖镎f:“那也太美,也不知道現(xiàn)在還有沒有這樣的人!卑职謪s說:“古代人審美點(diǎn)太低了,像貂蟬充其量和你媽差不多!眿寢屄牶蟾吲d了一晚上。
讀書是有好處的,通過大量的閱讀,我積累下來好多詞語,典故,寫起作文來容易多了。爸爸說這叫“讀書破萬卷,下筆如有神。”
書是我的路燈,臺(tái)階和鑰匙。如朋友,如老師,使我的課余生活變得充實(shí)豐富。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
作文訓(xùn)練形式的多樣化。
1、擴(kuò)大閱讀面,注重知識(shí)積累,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)收集信息、處理信息的能力。
2、口頭作文與即興作文的訓(xùn)練合指導(dǎo)。
3、作文應(yīng)用與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來加以訓(xùn)練。
4、自評(píng)自改與互判互評(píng)也是作文訓(xùn)練的有效方法。
5、平時(shí)一周兩次日記,把自己的所思所想記錄下來。
這多種多樣、別致、有趣的訓(xùn)練形式,不僅使學(xué)生在興趣中寫作,在寫作中盡興,而且把作文與生活,作文與活動(dòng),作文與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合,提高了作文的綜合能力。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任合能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績(jī),但在教學(xué)中還存在著不少的問題,主要有:
1.課堂氣氛不夠活躍,有些學(xué)生存在厭學(xué)情緒。
2.有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,上課不夠?qū)P,不能按時(shí)完成作業(yè)。
3.有些學(xué)生思維較慢,不肯積極動(dòng)腦,作業(yè)質(zhì)量不高。
4.閱讀短文缺乏正確的`方法,沒有認(rèn)真去讀,按照要求答題,字跡不夠工整,背誦課文不夠熟練。有的字不會(huì)寫。
5.作文沒有新意,句子不夠通順,表達(dá)不夠完整,字?jǐn)?shù)沒有符合標(biāo)準(zhǔn)。
解決措施:
1.創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,做好學(xué)生的思想工作。糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,多與家長(zhǎng)溝通,家校配合,做好教學(xué)工作。
2. 抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,從基礎(chǔ)抓起,平時(shí)就要盯牢。取得進(jìn)步就要表?yè)P(yáng)。
3. 認(rèn)真?zhèn)湔n,精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量,努力完成教學(xué)要求。
4.針對(duì)本班實(shí)際情況做好閱讀教學(xué),指導(dǎo)方法,多練習(xí)講評(píng),逐步提高閱讀答題的能力。
5.認(rèn)真抓作文教學(xué),教育學(xué)生多觀察,多看課外書,多積累,按照要求寫好每一次習(xí)作和小作文。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天媽媽帶我去中山公園玩,我在那里玩了許多東西,有大章魚,恐龍世界,還有喂金魚。
我就介紹這么多吧!我來到了恐龍世界,老板娘要我們坐在一個(gè)車上,媽媽對(duì)我說,“今天只給你十元錢消費(fèi),你自已看著辦!”啊”我大叫一聲。說完車就開動(dòng)了,老板娘給了我兩把,笑著說要我當(dāng)雙槍老太。當(dāng)我們倆坐的車子開動(dòng)時(shí),我就看見了一只恐龍,我連忙拿起槍,可是后面的事讓我大吃一驚,因?yàn)槲业?槍還沒準(zhǔn)備好打恐龍的時(shí)候,恐龍卻自已叫了起來“嗚嗚。”而且還做起了張牙舞爪的動(dòng)作。嚇得我一身冷汗!!我的媽呀,救命啊。
媽媽說我是個(gè)膽小鬼,后來我一看見恐龍就把頭埋在媽媽的懷里,時(shí)間過得真快啊,看玩恐龍,很快一上午過去了。
媽媽帶我去麥當(dāng)勞吃飯,我在那里吃了許多好吃的東西,快要把我的肚皮都撐破了。
一天的美好時(shí)光過去了,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我家養(yǎng)了兩條可愛的小金魚,一條叫“雙鳳”,一條叫“龍魚”。因?yàn)樗鼈z長(zhǎng)得十分相像,就像一對(duì)雙胞胎,所以我叫它們“雙鳳龍魚”。它倆全身通紅,魚肚處閃著金光,三寸來長(zhǎng),兩只眼睛雖小卻很靈活。“龍魚”的尾尖鑲著白邊,比“雙鳳”的肚子大一些,我是靠這個(gè)來分辨它們的。
它倆的膽子很小,我們走過魚缸,離得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呢,它倆就嚇得四處亂竄,魚缸里掀起陣陣波紋。為了不打擾它倆的`平靜生活,我把魚缸放在了高高的音響上,還叮囑爸爸開音響時(shí)要調(diào)低音量。雖然我喂食時(shí)要踮起腳尖,但為了讓它倆平靜的生活,我還是很樂意。
后來,它倆漸漸認(rèn)識(shí)了我,知道我是它們的小主人,不再怕我了。有一次,我給魚缸換水,我剛把手伸進(jìn)水里,“龍魚”就自己游到了我的手心里,那樣子挺可愛,好像在說:“主人快給我們換水吧,里邊臟死了,全是我們的便便!薄半p鳳”呢,要害羞一些,老是躲在“龍魚”的后邊,像個(gè)文靜的小姑娘。
現(xiàn)在啊,它倆都能聽得出我的腳步聲了,當(dāng)我從魚缸旁走過,它倆就向我游來,拼命地往這邊擠,好像在喊:“小主人,我們餓,太餓了,快給我們吃東西吧!”于是我趕緊拿起魚食輕輕地放進(jìn)魚缸里,它倆立即你爭(zhēng)我搶、狼吞虎咽起來,一點(diǎn)兒也不像剛來時(shí),吃了吐,吐了再吃的小心模樣了。一會(huì)兒功夫,魚食就搶光了,沒辦法,我只好又抓起一撮魚食放進(jìn)魚缸,一共放了三次,它倆才不搶了。吃飽后,它倆就靜靜地停在魚缸底下,一動(dòng)不動(dòng),估計(jì)是準(zhǔn)備睡覺了。這兩只“懶豬”吃了睡,睡了吃,真過分。
晚安,不打擾你們了,睡覺吧,兩只可愛的小金魚。
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