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    八年級作文

    時間:2024-08-16 14:49:27 初二 我要投稿

    八年級作文集合七篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的八年級作文7篇,歡迎大家分享。

    八年級作文集合七篇

    八年級作文 篇1

      早在春秋戰(zhàn)國時期,我國偉大的思想家、教育家——孔子就已經(jīng)提出了關(guān)于“禮”的思想。如:不學(xué)禮,無以立。

      經(jīng)過幾千年的文學(xué)發(fā)展,談起中國人們總會想到“禮儀之邦”“禮儀大國”等形容詞。如今,“明禮誠信”已經(jīng)成為中國的代名詞!岸Y”已經(jīng)深入到中國人的骨髓里中。

      但現(xiàn)在,社會中已經(jīng)出現(xiàn)了許多與中華傳統(tǒng)美德不相符的現(xiàn)象。比如前一段人們熱議的話題:扶不扶!這個現(xiàn)象的產(chǎn)生,就是因為有些人利用中華傳統(tǒng)美德。這個使人產(chǎn)生了一種不正確的念頭——助人為樂也有錯。這種利用別人的好心而謀取錢財?shù)娜藢嵲谑强蓯褐翗O。

      “尊老愛幼”也是中華的傳統(tǒng)美德,雖然每個人都能很順口的說出這四個字,可是有多少人又能真正的做到“尊老愛幼”呢?其實“尊老愛幼”并不難,只是尊敬老人、長輩,愛護(hù)小朋友、子輩。這些都只是在生活中輕輕松松就能做到的事,可有些人的做法卻像有意要避開這四個字。可能有些人的想法有些扭曲:幫助老人很丟臉。其實一點也不丟臉,不僅不丟臉,主人為了自己也會感覺到快樂,正如那句:贈人玫瑰,手有余香。

      “誠信”雖然只有兩個字,但能把“誠信”做到問心無愧的人不會有幾個吧!生活中,不講誠信的例子有很多:借了錢,到了該還錢的日子卻不還錢,放人鴿子,說話不算話等等。別看“誠信”只有短短的兩個字,可它包含的方面真是廣之又廣。即使它包含的面很廣,可有些人連其中一個方面都做不到,這又能代表什么呢?

      中國以早期的“以禮治國”到“以理治國”到“以權(quán)治國”再到后來的“以力治國”再到如今的“以法治國”。這一系列的變化值得引起人們的`反省,這一過程當(dāng)中到底經(jīng)歷了什么?

      雖然現(xiàn)在中國有些不好的現(xiàn)象,但是好人還是占據(jù)中國大部分,許多事情還是可以做到問心無愧的,像我前面的談到的“誠信”“尊老愛幼”“扶不扶”這些問題,全國百分之八十的人都是可以做到問心無愧的,所以我們應(yīng)該讓“禮”發(fā)揚下去。

      我們不能停下腳步,要讓中國這個“禮儀之邦”繼續(xù)發(fā)揚下去!

    八年級作文 篇2

      雄鷹不為暴雨折翼,狼群不因長夜畏懼。連馬兒也會為了生存在一望無際的草原上拼搏,連鳥也會為了翱翔于藍(lán)天日日夜夜的奮斗。更何況我們呢?

      剛步入步入初中時,我就有了自己的上學(xué)夢,先考上理想的高中,再考理想的大學(xué)。所以,從入學(xué)的第一天開始,我就認(rèn)真對待每一節(jié)課,認(rèn)真做好每一道題,向老師請教,與同學(xué)交流,絲毫不敢懈怠。我每天都在努力著,奮斗者,但卻在第一次月考中受挫了,開始討厭老師,躲避同學(xué),上課走神,課下常常一個人坐在角落里胡思亂想。索性連作業(yè)也不交了,真是到了自暴自棄的地步了。一下子感覺夢想離我越來越遠(yuǎn)了。

      淅淅瀝瀝的雨天,無助的我在校園的圍墻邊踱來踱去,任憑細(xì)雨沖刷。不經(jīng)意間,瞥見有一只蝸牛正沿著墻角向上爬,我停下了腳步,癡癡地盯著,因為我想要見證這個小東西奮斗的過程,我下意識地蹲了下來,緊緊的盯著,不敢大聲的呼吸,心提得高高的。只見它努力地蠕動它的身體,“幾”字形的向上爬,因為是雨天,墻壁很滑,它從墻上摔了下來,但晃一晃它的觸角又開始往上爬。這一次它的身子貼著墻壁,貼得更牢,攀爬時似乎爬得更慢,但每挪動一點都那樣堅定,穩(wěn)健,太出乎我的意料了。我也有想要幫它的念頭,哪怕是輕輕推它一把。但我沒有那樣做,我怕褻瀆它的神勇與堅強(qiáng)。我僅僅用手為它擋住雨水的沖刷,它一點一點的`挪動,我以手為傘,助它一臂之力,算是對生命的敬畏吧!雨不知何時已經(jīng)停了,太陽公公也露出了半邊臉。終于它爬到了與我個頭一般高度。陡然,我心中的希望之火也被點燃了。

      晚上躺在床上,閉上眼,白天墻角的蝸牛艱難攀爬的樣子,有在我眼前浮現(xiàn)。霎時,我有了莫名的感動與力量。又想到想到未來小伙伴們都上了理想的高中,考了理想的大學(xué),我可能要面臨更大的孤獨,面臨更艱難的選擇。“不,我不能這樣,我應(yīng)該做得比之前更好!”那一刻我已暗暗下了決心。那天晚上也睡得格外踏實。

      從此,我課上積極發(fā)言,課下我騰出了更多的時間背書和練習(xí),同學(xué)鼓勵我,老師表揚我,爸爸媽媽也夸我。功夫不負(fù)有心人,最后的期末考試,我考了全年級第三的優(yōu)異成績。這是我感覺到夢想離我越來越近了,又找回了那個堅強(qiáng)、陽光的自己。

      讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧,無論是中招還是高考,都阻擋不了我追夢的腳步。

      朋友們,你我都是追夢人。恰同學(xué)少年,書生意氣。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,只有經(jīng)過了血和淚的奮斗,才能成為人生之強(qiáng)者,也才能成就自己美麗的夢。

    八年級作文 篇3

      朋友,有時候深奧讓人捉摸不透;有時候又像透明的紙,讓人看的太透了。

      琢磨不透的時候,就感覺自己離朋友太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了,感覺自己像是一個陌生人一樣陪在自己的好朋友的身邊?吹奶傅臅r候,就感覺自己就是太了解朋友了,明白了在朋友心里自己的位子,結(jié)果是一文不值。唉,有時候朋友就是這么糾結(jié),這么讓人少不了卻又不敢去面對。

      曾經(jīng)我有一個很好很好的朋友,她是二年級轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,那時我們互不認(rèn)識。

      到了三年級,她是我們班班長,那時她的做法她的脾氣很寬容也很善良?墒堑搅讼掳雽W(xué)期的時候不知道為什么她突然就像是變了一個人那樣,她變得很霸道,很野蠻,所以我對她的印象很差,因此我和她的.關(guān)系一點兒也不好。有時會不停的吵架,那時她和我們班的同學(xué)的關(guān)系也處不好。

      時間就這么過去了,到了四年級時,她周圍的朋友依舊不多,當(dāng)然我和她的關(guān)系依舊是那樣。因為她的脾氣依舊是那樣,依舊我行我素。

      時間就是這么不等人,一年一年的過去了、、、轉(zhuǎn)眼我們就到了六年級了。我和她的關(guān)系依然如初,也不曾好過,當(dāng)然多數(shù)是河水不犯井水。

      有一次,我們上體育課,命運就是這樣作弄我們。我們在自由活動時,我們就在談天。我也不知道我和她為什么就談得來了,也不知道為什么就突然在一起談天了。

      她承認(rèn)了自己的脾氣不好,性格也不好、、、而我也向她道歉這幾年處處和她這對。不知不覺,鈴聲響了,我們之間也多了一個承諾——‘十年之約’。我們承諾了不管怎么樣都要相信對方,要理解對方,也只要始終陪在對方身邊不管發(fā)生什么事。

      我們的關(guān)系好了,我們之間也多了一個承諾來限制我們。初一了,我們也不曾吵架,雖然沒有整天黏在一起,但至始至終沒有吵架,沒有不信任對方,沒有不理解對方,也一直遵守承諾。

      現(xiàn)在初二了,雖然我們整天在一起,但卻少了那種真正真正的友誼。似乎,忘了我們之間的承諾……

      記得上次她冷落了我,什么原因我也不知道;而今我們之間的承諾可能就此消失了吧!這次我傷心了,我難過了,我也痛哭了,因為我失去了不只是那深深刻在我心中的約定,也失去了我這幾年的苦苦呵護(hù)的友誼。我也不懂為什么?

      也許這就是友誼琢磨不透吧!但在一刻我也看透了我在她心中的位置一文不值吧!

      朋友有時就是這么糾結(jié),讓人很難過很難過。

      有時候失去我才會珍惜……

    八年級作文 篇4

      任性,好比是一匹脫韁的野馬,狂傲不羈;任性,又好比是一陣無法束縛的風(fēng),隨心所欲。任性的人,讓別人無法穿透內(nèi)心。

      記得那天天氣不是很好,原本是計劃好和同學(xué)出去玩的,卻又開始下起了小雨,但這也沒能打消我想出去玩的決心。媽媽正炒菜。我在媽媽身邊叫了好幾聲沒有理會我,這讓我這性子急的人有些不耐煩,不屑的說了一句:“喂,你沒聽見我叫你啊。”媽媽停下手中的鍋鏟,“怎么了?”“我要錢,出去玩”“什么?今天下雨了,你還出去玩什么啊”“不管,我就是要出去玩,快點給我錢!眿寢屖裁匆矝]說,關(guān)了火,把炒好的土豆絲盛出來,問我,“那你把飯吃了再出去玩吧!蔽译S口答了一句“和別人約好了,我可以在外邊吃!眿寢屧俅尾徽f話,從房間里拿出20元,遞給我說“夠嗎?”“這怎么夠啊!蔽也挥浀梦覀儍蓚后邊的對話,只是記得我和媽媽爭執(zhí)了起來,那張20元錢,被我撕了。

      媽媽撿起被我撕成碎片的錢,淡淡的說“那我再給你......你胃不好,出去別亂吃東西啊,還有路上遇到什么人,別亂給人家說話,過馬路小心點,還有......”“哎呀,你煩不煩啊,我又不是小孩子,行了行了。我走了”媽媽還想說什么,卻被我打斷。我扭身走的時候,看見媽媽用手托著腰,皺著眉頭,臉上的皺紋都紂在一起,彎腰去撿那片錢角。我沒有說任何話,拿著媽媽給我的錢,出去玩了,半天沒回家,等我回去的時候,大概五六點,見我回來,她便問我有沒有吃飯,說著便準(zhǔn)備去廚房端飯給我吃。我回答她“吃過了!眿寢屩徽f了一個“哦!北闩ど硐蚍块g走去,出來時拿著70元錢,放在我面前。她說這是給我的.生活費,那里邊又被我撕掉的20元,只不過多了‘一個保護(hù)層’罷了。到這里,心里有中說不出的感覺,特別難受,想起今天早上的事,我跟媽媽說了一聲對不起,媽媽的回答,讓我原本通紅的眼眶濕潤了!坝惺裁磳Σ黄鸬模瑳]事,媽沒生氣,你看,這錢不是被我粘好了。好了,不說了。媽困了,你玩一會就睡吧啊”“......”當(dāng)時我撕掉那20元錢的時候,她是怎么控制她那憤怒的心情,她是有多么心疼,她又是怎么抑制自己不打我。我不知道,我也不知道那個任性的我還會給她帶來多少次傷害。

      時間,在不知不覺中流逝著,而我也在不知不覺中慢慢成長著。

      昔日那個任性的孩童如今已經(jīng)長大了,她也在心底默默地發(fā)誓,以后不再那么任性了。沒錯,從此,我不在任性。

    八年級作文 篇5

      書,你是我心煩意亂時給我排憂解難的知心朋友;書,你是在我快樂時和我一起分享喜悅的患難姐妹;書,你是帶給我智慧與知識的好老師……總之,一路上,有你相伴的感覺真好。

      從小到大,我都是在書的海洋中長大的。家中有四個大書櫥,我一個人就占據(jù)了兩個書櫥,兩個書櫥里什么書都有:童話書、笑話書、科幻書,小說、散文 、詩歌……

      在我上幼兒園的時候,我愛看童話書,每天晚上早早地鉆進(jìn)被窩,為的是聽媽媽講故事!缎〖t帽》讓我懂得了一個人要運用聰明智慧,才能戰(zhàn)勝邪惡;《賣火柴的小女孩》讓我了解到世界上有那么多不幸的`人在街上流浪;《龜兔賽跑》使我意識到驕傲?xí)䦟?dǎo)致一場競爭的失敗……書還教我讀唐詩宋詞,感受中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力。我聽得是那樣入迷,以至于她每講完一個故事我就說:“好——,再講一個,再講一個!”有時媽媽忙著做別的事,沒有時間給我講故事,我就拿著注音版的故事書,一字一字認(rèn)著讀書,雖然有時候讀得半懂不懂,但還是了解到了故事的某一個情節(jié)。從那時候起,我就有一個強(qiáng)烈的愿望:能認(rèn)字,能讀書,學(xué)到文化知識,是一件多么了不起的事!

      升入小學(xué)后,我學(xué)會了很多字。媽媽也給我買來了很多書,《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《中國兒童傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀》、《唐詩宋詞三百首》……家中的書越來越多,客廳里,沙發(fā)上,床頭柜,枕頭邊,甚至衛(wèi)生間里到處都是書的身影!捌ブZ曹”對我調(diào)皮地抽動著長長的鼻子,“愛麗絲”邀請我與她一起夢游美麗的仙境,“湯姆叔叔的小屋”里灑落下了我充滿同情的淚水,“小豆豆”站在窗外,熱情地讓我加入她那所充滿愛心和自由的學(xué)校生活……同時,我也喜歡上了笑話書和科幻書。笑話能讓我變得陽光、開朗、幽默、自信,科幻能讓我知道除了我們這個地球,還有許多與眾不同的世界,能讓我知道未來科技的發(fā)達(dá)和成就。

      現(xiàn)在我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了,我喜歡小說、散文,里面的故事情節(jié)會深深地打動我。我曾經(jīng)看過一部叫《立春》的長篇小說,它講的是新中國成立以來,在中國農(nóng)村的普通人們的命運變遷。我雖然沒有經(jīng)歷過那個時代,但從中了解到了歷史的重量。我還從這本書里學(xué)到了不少有趣味的鄉(xiāng)間民謠,“一粒谷,一粒米,咩咩頭羊在哪里,在山里……”

      閱讀,讓我更自信;閱讀,給了我許多意想不到的收獲;書香,伴我從童年走向少年,伴我一路慢慢成長、成熟,走向更燦爛明亮的明天……

    八年級作文 篇6

      微黃的樹葉伴著風(fēng)搖曳,沙沙聲傳入耳中,沁入心扉,看著那一片一片輕快的舞動,煞是美麗!一個人走在清晨的林蔭道上,靜靜數(shù)著自己的心情故事,段段憂傷,段段深刻。

      秋風(fēng)掃落葉,灰暗的天空沒有其它的色彩,只有孤孤單單的黑與白,清晨也是黯然神傷,又一個蕭瑟的秋天!

      漫步走著,時時吹來一陣陣涼涼的風(fēng),大概是秋天來臨的緣故吧,不知道為什么,秋天總給人落寞的感覺。告別了炎夏,初秋帶來了涼意,隨著慢慢變黃的樹葉的飄落,天氣也進(jìn)入了寒冷的深秋,像是離別的時候,視野內(nèi)就只有蒼茫!鳥兒少了些追逐,蜻蜓不見到蹤影,就連惱人的蚊子也難聽到嗡嗡聲,它們都去了哪里呢?是啊,仔細(xì)想想就可以明白,有誰愿意生活在不屬于自己的世界里呢?深秋就是這般苦澀!而我,也只是很安靜地走著,矜持地走著。

      !樹葉,你也是這么的無奈!曾經(jīng)你在春意盎然的時候嶄露枝芽,給了欣賞者涌動的生命;曾經(jīng)你在滾滾夏日中綻放著美麗的青春,讓世界豐富了綠意,可如今,你卻走向了滅亡!我一路走著,偶爾看看漸禿漸頹兩排的樹,就想問問你,這,是你真心愿意接受的.嗎?或許有人會喻詩贊之:“化做春泥更護(hù)花”,但失落的飄零還是給了守望的人于悲傷的心情,無奈中樹葉失去了色彩,帶著一切的美麗落入塵埃。物尤如此,人何以堪!回首滄桑茫然路,我有著太多不愿提起的匆忙,今天的落寞感嘆當(dāng)初為什么要走那么急呢?文字載不起沉重的心情,淚水流不盡無限的傷感,現(xiàn)在唯有許多惆悵與彷徨,感慨萬千!

      輪回,萬物都有著輪回,季節(jié)也是一年四季在交替,期待輪回,也就成了人們無奈的選擇。今朝樹葉的離去,我們等待著明年的重新發(fā)芽,可是,記憶中的那片葉子還會再生嗎?來年春天的葉子姿態(tài)繁多,可沒有一片是相似的,可惜,逝去的永不再生!所以秋天是離別的季節(jié),有著我們不愿舍棄的堅持!還是安靜地走在林蔭道,樹葉未完全飄落,地上已經(jīng)落英繽紛,可以想象,這些樹曾經(jīng)是多么的茂盛!敗葉涂地,膠鞋踏上去都響著殘軀碎裂的聲音,痛苦,何只是樹!

      秋天來了,冬天還會遠(yuǎn)嗎?雪萊是個樂觀的人,所以他的冬天并不漫長,可我的寒冷是越來越冰。淚別了美麗的樹葉,迎來苦痛的冬天,一直渴望著,就讓冬天的冰凌來的更猛烈些吧!冰凍我那受傷的心,從此以后不再跳動!雪花飄飄,猶如我心在滴血,痛苦著,絕望著。樹葉呵!你為何要這般勾動著我本已破碎的心,而現(xiàn)在則更加疼痛!其實我并不是一個悲觀的人,相反,我一直有著樂觀的形象,但此時我的心無法不沉痛,因為心中的葉子也飄落了!

      走過了一段寂靜的路,頭上還是片片飛舞,此時的心情卻無法再安靜了,有一股想哭的沖動,抬頭望天,任由淚花在眼睛里模糊。可還是潰堤了,原來我的淚也是熱的,而且還能那么豐富!瞬間,所有的情感都凝聚在這兩條失落的線中。

      每次走在傷感的秋天心情都不會平靜,人生就是有著太多的無奈,連大樹偉岸的軀干都留不住被氣候主宰的樹葉,孤獨的我還能不感同身受嗎?蕭瑟的世界沒有了生命的激情,也就沒有生存的信念,一切都是黑暗!樹葉和我一樣,心都死了,沒有必要再苦苦的活著,可樹葉畢竟是樹葉,一葉飄零改變不了冰冷冬天的來臨,而我,雖然心如止水卻還須苦苦堅持,因為我還要面對悲哀的現(xiàn)實,一個不屬于我的世界!樹葉,你的無奈告別了曾經(jīng)屬于你的瞬間,也告別了你自己的永恒!心中的葉子也帶走了我所有的夢!秋天的樹葉飄落了我的心!

    八年級作文 篇7

    親愛的媽媽:

      小草之所以青翠,是因為有雨滴的陪伴;花兒之所以芬芳,是因為有陽光的陪伴;我之所以變得勇敢,是因為有您的陪伴,謝謝您。櫻花,感恩。

      媽媽,您聽我說,花兒落了,我從來也沒有勇敢過。

      那天,雨還在淅淅瀝瀝地下著,道路兩旁的櫻花樹也毫無生機(jī),櫻花落了,我把櫻花踩在腳下,櫻花一下變得毫無生機(jī)。望著腳下的櫻花,仿佛在嘲笑我:這樣好的機(jī)會都放棄了,你就這么膽小嗎?

      媽媽,您聽我說,花兒會再次開放,只因有您。

      我回到了家,身上已經(jīng)被雨水濕透,我摘了一束美麗的還未開放的櫻花。當(dāng)我告訴您怎么回事時,您沒有嘲笑我,您默默地將那束還未開放的櫻花插進(jìn)了水瓶里,您一直看著它,您告訴我,教我該怎么做,我望著這束櫻花,含著眼淚點了點頭,您的雙手輕輕地?fù)崦鴻鸦,又看看我,替我填寫了參賽表。這一天,您都陪在我的身邊。

      媽媽,您聽我說,因為有您的陪伴,我有了勇氣,謝謝您,媽媽。

      您用毛巾擦干了我頭上的汗水,您輕輕將我的`頭發(fā)撫到腦后,對著我的耳邊說:“你一定能行的!”我抬起了頭,望見您頭上的絲絲銀發(fā),額前的汗水,看了看身旁的那束櫻花,那粉紅,如絲絲溫暖灌進(jìn)我的心底,我知道,因為有您的關(guān)照,有您的陪伴,我有了勇氣,謝謝您。美麗的櫻花再次開放,我有了勇氣,只因有你的陪伴。

      小草青青,花兒簇簇,媽媽,我有了勇氣,只因有你的陪伴,謝謝您!

      花兒開了,綻放如初,只因有您的陪伴,謝謝您,媽媽。

      你若安好,便是晴天。母親的愛是永恒的,您是一顆不落的星。

      此致

    敬禮

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