【實(shí)用】我的六年級(jí)小學(xué)作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
朋友趙超他的眼睛明如湖水；鼻子高如稻草；嘴巴能說(shuō)會(huì)道；大大的耳朵，非常惹人喜歡。但有一個(gè)大大的缺點(diǎn)，那就是——上課愛(ài)說(shuō)話(huà)。
記得有一次，老師的粉筆在黑板上“刷刷”地寫(xiě)得不停，他呢？就乘機(jī)與同桌講了幾句悄悄話(huà)，被老師發(fā)現(xiàn)，老師用嚴(yán)厲的眼神瞟了他一眼，繼續(xù)上課�？哨w超任然不悔改，繼續(xù)等待下次“開(kāi)小會(huì)”。
趁老師在檢查作業(yè)時(shí)，他立馬把自己憋在心里的`話(huà)小聲的講給了同桌，可惜同桌對(duì)此事充耳不聞，她可不想罰站呢。老師當(dāng)然知道趙超開(kāi)小會(huì)，在趙超開(kāi)小會(huì)三次后，老師終于忍無(wú)可忍了。只見(jiàn)老師大叫一聲：“趙超你給我站起來(lái)！”
這一聲巨響，嚇得趙超立馬站起來(lái)，站起來(lái)后連腿都在發(fā)軟呢！老師吼完像似把怒火吼出來(lái)了，心平氣和的對(duì)大家說(shuō)：“沒(méi)事，我們繼續(xù)去上我們的課�！笨墒勤w超剛沒(méi)站五分鐘，嘴巴又癢了起來(lái)，沒(méi)事就對(duì)前后桌小聲的講話(huà)，看見(jiàn)前后桌搭理自己，聊的更起勁了！
簡(jiǎn)直無(wú)視老師的存在，就算老師發(fā)現(xiàn)了他們，他們也聊得津津樂(lè)道，終于，老師爆發(fā)了小宇宙：只見(jiàn)他邁開(kāi)修長(zhǎng)的雙腿，快步來(lái)到趙超面前，拉起他的耳朵就往班級(jí)門(mén)口拉，趙超自然是被拉得叫苦，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，看著老師批評(píng)趙超，趙超也裝模作樣地配合，其實(shí)心思完全不在上面，老師發(fā)現(xiàn)后，一邊用手捏趙超的耳朵，一邊批評(píng)道：“你竟然知錯(cuò)不改，我得好好懲罰你！下課來(lái)辦公室一趟！”趙超很無(wú)奈，只好聽(tīng)老師的話(huà)，我們則笑的合不容嘴......
這就是我們班的趙超，一個(gè)頑皮又惹人喜歡的孩子。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我有的時(shí)候看書(shū)，有的時(shí)候打籃球，還有的`時(shí)候玩電腦，我最喜歡做的事是玩滑輪。
星期六，奶奶帶我去廣場(chǎng)滑滑輪。來(lái)到廣場(chǎng)后，我首先穿好護(hù)具，再穿上滑輪。我和小伙伴開(kāi)始比賽了，我沖在了最前面，像一道閃電向終點(diǎn)“飛去”。在最后，我取得了第一名，心理非常開(kāi)心！滑滑輪還鍛煉了我的身體。
我喜歡滑滑輪！我的小伙伴非常羨慕我玩滑輪的技術(shù)。媽媽告誡我不要驕傲，要繼續(xù)加油！
我的課余生活如此豐富多彩，讓我有了個(gè)五彩繽紛的童年。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
一顆心，一個(gè)夢(mèng)。每一個(gè)孩子的心中，都孕育著一個(gè)毛毛蟲(chóng)般的夢(mèng)想，但總有一個(gè)聲音告訴我說(shuō)，“沒(méi)有一顆心，會(huì)因?yàn)樽分饓?mèng)想而受傷�！蔽业膲�(mèng)想便是成為一名朗誦家。
上一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文課上，老師總叫我起來(lái)朗誦課文，從那時(shí)起，我便為我的音色而沾沾自喜，那時(shí)，我還不知道世界上有“朗誦”這種東西。有一天在電視上，偶然看見(jiàn)一位朗誦者在大舞臺(tái)上朗誦，我看得入迷了，在那個(gè)時(shí)候，我的心里便埋下了一顆“朗誦”的'種子，而且，在蠢蠢欲動(dòng)想掙脫蓋在身上的土壤，就是那天，我央求媽媽給我報(bào)了朗誦班。
每次上課，我總是最認(rèn)真的一個(gè)，心里一種得意的心情蔓延開(kāi)來(lái)，可沒(méi)有多久，便得意不起來(lái)了，在一場(chǎng)比賽中，因?yàn)檩p敵而沒(méi)有拿上名次，人生中第一場(chǎng)比賽就這么毀掉了，那段時(shí)間可能是朗誦生涯中最低谷的時(shí)候吧！可就在那個(gè)時(shí)候，保羅的一句話(huà)點(diǎn)醒了我“當(dāng)你真心渴望某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)來(lái)幫你”。是啊，這次比賽讓我明白了一句話(huà)“人外有人，天外有天�！边@不只是一場(chǎng)比賽那么簡(jiǎn)單，是一場(chǎng)歷練啊，它讓我成長(zhǎng)了，每一次成長(zhǎng)不都會(huì)多一些經(jīng)驗(yàn)嗎？多一些經(jīng)驗(yàn)，那不就離成功更近一步了，就著這樣的想法，我又參加了一次比賽。
“只有一樣?xùn)|西讓夢(mèng)想無(wú)法成真，那就是擔(dān)心失敗�！边@一次我不會(huì)再害怕了，“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)�！边@樣的心態(tài)讓我過(guò)五關(guān)斬六將，上一次跌倒的地方又到了，總決賽來(lái)了，但我沒(méi)有害怕，我從失敗的陰影里走了出來(lái)，我真的不害怕了，于是，那天我超常發(fā)揮，那篇稿子讀哭了所有人，我獲得了人生中，第一個(gè)第一名！
我心中孕育的那只蠶，已經(jīng)開(kāi)始吐絲成繭了，我知道我的夢(mèng)想之路還很長(zhǎng)，但我會(huì)依然記得不要放棄，相信我離我的夢(mèng)想只有一步之遙了。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
寬敞的客廳，兩間臥室和一間廁所、一個(gè)廚房。這就是我的家。
它是在我出生后不久買(mǎi)的。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，剛搬來(lái)的那天晚上，我一直看著四周發(fā)呆，到了深夜才睡。
爸爸媽媽的臥室在客廳的'旁邊，一進(jìn)入房間，一張寬大的雙人床大約占了整個(gè)房間的三分之二。床前面的墻上掛著一臺(tái)小液晶電視，每天夜里爸爸媽媽就倚著床，背著我看電視。電視的旁邊是一臺(tái)電腦桌。上面有一臺(tái)電腦，每次爸爸有什么公事，就靠這臺(tái)電腦來(lái)辦。
我的房間在爸爸媽媽臥室的旁邊。我也有一張雙人床，是媽媽為了不讓我夜里翻下去準(zhǔn)備的。床的前面是一張書(shū)桌，書(shū)桌的旁邊是一個(gè)書(shū)柜，里面裝著形形色色的書(shū)。
在客廳里，還有一個(gè)大衣柜，里面裝著不是當(dāng)時(shí)季節(jié)穿的衣服，那些衣服如果都擺出來(lái)，可以開(kāi)一個(gè)小服裝店。
這里家的每一樣?xùn)|西雖然都很平凡，但它們卻組成了我最喜歡的家。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
我沒(méi)有什么愛(ài)好，唯一的愛(ài)好嘛，和別人的有點(diǎn)兒不一樣，甚至有點(diǎn)兒讓人覺(jué)得奇怪，那就是——發(fā)呆！
我從生下來(lái)就喜歡發(fā)呆，不知道為什么，只要有人一問(wèn)我問(wèn)題我就“一發(fā)不可收拾的`”發(fā)好幾個(gè)小時(shí)的呆，有時(shí)還發(fā)過(guò)好幾天。
我喜歡發(fā)呆，因?yàn)樗梢宰屓遂o下心來(lái)思考一些事物。在別人看來(lái)，發(fā)呆就是“愣住了”。我可得好好說(shuō)他們幾句。發(fā)呆呢，誰(shuí)都發(fā)過(guò)，誰(shuí)也有過(guò)感受，每個(gè)人的感受都是不同的。比如我，我發(fā)呆表面上愣頭愣腦的，其實(shí)，我那是在消化知識(shí)。
可發(fā)呆也給我?guī)?lái)了不少的麻煩！
有一次，哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”，我瞬間開(kāi)始了思考。先有雞？不對(duì)，雞是從蛋里邊孵出來(lái)的。那先有蛋？不對(duì)，蛋是雞下的！要不是外婆叫我快吃飯，我恐怕連飯都忘吃了。
這個(gè)問(wèn)題連續(xù)困擾了我好幾天，折磨得我是食不下咽寢不安席，一個(gè)勁兒的在那里“發(fā)呆”。第二天上課，我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發(fā)覺(jué)我心不在焉，于是點(diǎn)起了我的名字叫我起來(lái)回答問(wèn)題。完了，這回慘了！我只是“呃”了一聲表示自己答不出來(lái)，老師只好叫我坐下并讓我下回注意。
之后，我問(wèn)哥哥才得出了結(jié)論，我好像被耍了一樣：“當(dāng)然是先有雞咯？！你平時(shí)吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’��？”
唉，這真是個(gè)讓人哭笑不得的愛(ài)好。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
我有許許多多的同學(xué)，其中，和我最要好的`就數(shù)小芝了。我們倆是好朋友，下課時(shí)我們總一起在走廊散步，互訴心事。由于我們倆家住得近，上學(xué)，放學(xué)我們都一起走。
有一天，上課時(shí)，天空下起了傾盆大雨，坐在教室里的我可著急了，今天忘帶雨傘了，待會(huì)兒怎么回去呢？我不禁抱怨著：老天爺說(shuō)變就變，剛剛還是陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。下課了，小芝仿佛看穿了我的心思，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你沒(méi)帶傘，我有帶呢�！蔽宜闪艘豢跉�，心里的大石頭落地了。
可真不湊巧，今天我要掃地，班干部還要開(kāi)會(huì)，小芝聽(tīng)到這個(gè)消息，猶豫了一下，說(shuō)：“我先走，反正我有兩把傘，借你一把。”“行！謝謝了！”我掃完地，開(kāi)完會(huì)，看見(jiàn)座位上端端正正地放著一把傘，我打開(kāi)傘，回了家。第二天小芝沒(méi)來(lái)上學(xué)，我一打聽(tīng)，才知道小芝昨天是冒著雨回家的，被淋病了。哦！原來(lái)昨天她只有一把傘，卻讓給我。突然一股暖流涌上了我的心頭。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
我畢業(yè)了，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)中學(xué)。當(dāng)我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時(shí)，心里不免有些激動(dòng)。想想小學(xué)那敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語(yǔ)不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……
一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠(yuǎn)也擦不干凈的黑板，1米1矮矮的個(gè)頭，閃動(dòng)著一點(diǎn)點(diǎn)的燥動(dòng)，一絲絲的無(wú)奈和一片片的迷茫。
一年級(jí)的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多么的“偉大”，于是我在上課的時(shí)候跟旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，在桌上玩弄著新買(mǎi)的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……
二年級(jí)的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當(dāng)老師走到你課桌前的時(shí)候，偽裝著認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……
三年級(jí)的我開(kāi)始了無(wú)聲的傳遞，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身面對(duì)黑板開(kāi)始寫(xiě)字的那一瞬間，你會(huì)看見(jiàn)一團(tuán)白色的東西"嗖"的一聲劃過(guò)天空，是什么？是我們無(wú)聲的交流。
四年級(jí)的我開(kāi)始有了夢(mèng)想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢(qián)，我想當(dāng)一個(gè)旅行家，我想……我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想在奮斗。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽(tīng)著老師念一大串聽(tīng)不懂卻富含哲理的文章，埋著頭記著筆記。
五年級(jí)的我似乎長(zhǎng)大了，似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來(lái)到了學(xué)校，拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門(mén)外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。
六年級(jí)的`我不會(huì)在課上用無(wú)聲的交流，也不會(huì)在課上品嘗那糖果的甜美，更不會(huì)在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。
面對(duì)升初中的考場(chǎng)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。在踏出考場(chǎng)后，我六年來(lái)在母校的歡聲笑語(yǔ)，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，游蕩。
校園是個(gè)大舞臺(tái)我們都是小角色，來(lái)也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂(lè)與知識(shí)，留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，享受過(guò)彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過(guò)那愉快的小學(xué)生活。
我們有糖果般的甜蜜
我們有淚水般的苦澀
我們有……
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
12月1日星期五天氣陰
早晨，媽媽的聲音晃晃悠悠的從左耳傳入，我翻了個(gè)身，又閉上了眼。
也許是因?yàn)椤傲夹牡淖l責(zé)”，我忽地坐直了身子，迷迷糊糊用最慢的速度穿好了衣服。窗外還是漆黑一片。
突然想起今天又是新的一個(gè)月的開(kāi)端。都12月了啊，我想，冬天到了。
打開(kāi)水龍頭，我咬著牙把手伸進(jìn)盆子，冷水最大限度地讓我清醒過(guò)來(lái)。捧起一把水潑在臉上。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)窗外白白的一片，又是霧。路燈和車(chē)燈的光擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，透過(guò)霧氣形成模模糊糊的暈圈，似乎撫平了冬日寒風(fēng)的銳氣。
吃完早飯，我全副武裝，背上碩大的書(shū)包走在街上，不住地把手放在嘴前呵氣。大橋還沒(méi)修好，17路公交車(chē)轉(zhuǎn)彎的時(shí)候仍會(huì)揚(yáng)起一大片塵土，呼啦啦地上升后和霧氣融合。天空中還殘留著未褪盡的黑幕，感覺(jué)不知是在傍晚還是清晨。
我同往常一樣把手插在兜里走進(jìn)教室�？吹嚼蜃谖业奈蛔由�，我沖她“哼哼”地咳幾下，她抬起頭朝我笑了笑說(shuō)她的座位在窗前，怕抄作業(yè)被看到。于是我發(fā)現(xiàn)一半以上的人都在埋頭苦“趕”，汪也是，虧他還是第2名。不過(guò)奇怪的很，他今天竟然沒(méi)問(wèn)我要英語(yǔ)作業(yè)，看來(lái)是改行了哦。聽(tīng)到我的“嘖嘖”聲，他歪著嘴瞟了我一眼，還是笑了。
一節(jié)課下課，我從糖糖那兒“搜刮”了一顆糖，她竟然說(shuō)我只有在想吃東西時(shí)才會(huì)想到她！吹，這幾個(gè)星期我每天給她糖吃呢，忘恩負(fù)義的丫頭。我剝開(kāi)糖紙，把糖放進(jìn)嘴里，一直吃到第二節(jié)課上課。我只好手托著下巴，免得紅姐看見(jiàn)――已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了呢。
我的視線(xiàn)隨著紅姐的移動(dòng)偏向左，窗外一段距離后跟著上去，是一片很小很小的樹(shù)林，小得可以讓別人無(wú)視它的存在。薄薄的霧氣遮住了樹(shù)葉的光芒，顯得若隱若現(xiàn)。
一米陽(yáng)光忽地刺破了葉片，像一個(gè)攜帶武器的入侵者，他的利刃劃破了原本的安謐寂靜。緊跟著的是大片大片的陽(yáng)光，把樹(shù)林照地亮堂堂的。于是葉片便玲瓏剔透起來(lái)，近處的葉脈也清晰可見(jiàn)，不再是開(kāi)始時(shí)凝重的深綠了，就像把一片翠玉移到了太陽(yáng)底下，吹彈即破的樣子讓人禁不住愛(ài)憐起來(lái)。
下課鈴聲敲響，我便更加肆無(wú)忌憚地欣賞起來(lái)�；秀敝邢袷沁M(jìn)入了童話(huà)世界的仙境。我憶起了《十一只白天鵝》里的小公主，獨(dú)自一人酣睡于樹(shù)林中，迷離的薄霧似乎在保護(hù)她不受侵害。一束陽(yáng)光喚醒了她，像是上帝溫和的目光。
我永遠(yuǎn)是個(gè)喜歡幻想的人，常常陷入其中不能自拔。但我卻心甘情愿。
死黨們都說(shuō)我是個(gè)很瘋的.人，也只有他們和我的很親的親人才這么認(rèn)為，他們才是真正了解我的。于是我便覺(jué)得自己很幸福，畢竟我是個(gè)容易滿(mǎn)足的人。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，每天的每時(shí)每刻都是值得珍惜的，我不喜歡太多的恨，抱怨完了，快樂(lè)也會(huì)來(lái)了吧！等一切愁云散盡，陽(yáng)光就會(huì)充斥到身體的每一個(gè)角落。就像寒冬里的葉子，比起風(fēng)雪，更喜歡陽(yáng)光的溫暖。
我披上被染了灰色的晚霞回家，像往常一樣。不同的是在睡覺(jué)前，我雙手和十，對(duì)上帝念了不是禱告的禱告，然后安靜地合上了眼睛。
我的心對(duì)我說(shuō)，Tomorrow is another day。
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