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【必備】我的二年級(jí)作文300字集錦6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的二年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
我的二年級(jí)作文300字 篇1
我的媽媽丟三落四，這就是他的特點(diǎn)，下面是發(fā)生在我和媽媽指尖的一件事：
星期五，我和媽媽坐公交車回家，我們?cè)诠徽九葡碌攘撕荛L時(shí)間，也沒有等來一輛公交車。
在等車的.過程中，媽媽像什么都沒有忘記一樣，呆若木雞地注視著前方，看看沒有公交車。我們等了好長時(shí)間，終于，一輛公交車開入了我的眼睛，車門打開了，我迫不及待地上了車，媽媽在后面幫我刷公交卡。公交車大約開了三分鐘，已經(jīng)走了一站，就快到第二站的時(shí)候，我說：家里還有什么水果嗎？就是因?yàn)檫@一句話，媽媽突然對(duì)我說到：我買的石榴和橘子忘在班上了，回不回去拿？什么？！我驚叫道，石榴是我很喜歡吃的一種水果，怎么能不拿呢？我和媽媽下了車，急匆匆的坐車回到媽媽班上，又急匆匆坐著車回到家里。
唉！我丟三落四的媽媽，又拖延了我一個(gè)鐘頭的時(shí)間。我好心疼��！
我的二年級(jí)作文300字 篇2
每個(gè)人喜歡的都不同。有的人喜歡畫畫、有的人喜歡游泳、有的`人喜歡跳舞……而我喜歡的是讀書。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在我睡覺之前，拿著書給我講故事、讀兒歌、說謎語……那時(shí)，我只懂一點(diǎn)，但很喜歡聽，我覺得會(huì)讀書很開心。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，在老師的推薦下，我買了一些拼音讀物，不認(rèn)識(shí)的字都可以利用拼音來認(rèn)識(shí)，漸漸的，我懂的字多了，讀書也能記住一些了。每次媽媽問我想去哪里玩，我都說去書店看書。有一次，我過生日，媽媽問我今天想要什么生日禮物，我毫不猶豫地說：“書，書，我要書�！眿寢屨f：“可以”于是，我們就到一家書店里挑了一本《安徒生童話》。一回到家我就一個(gè)勁兒地看，我都顧不上吃飯睡覺了，到了，晚上我竟然抱著書進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)見自己長了一雙雪白的翅膀在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
我為什么要讀書，因?yàn)槲抑溃鹤x的書，才能進(jìn)入知識(shí)的大門，才能領(lǐng)略知識(shí)的味道，才能在知識(shí)的海洋中自由穿梭……
我的二年級(jí)作文300字 篇3
也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話很少，而我，和她們恰恰相反：我很頑皮、很樂觀、有韌勁、很粗心……
我自認(rèn)為我是一個(gè)很聰明的人，可是不能不認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樵俾斆鳎徽J(rèn)真學(xué)習(xí)也是竹籃打水——一場(chǎng)空。我可以在語文上和同學(xué)們一較高下，可以和他們比一下習(xí)作。
可同樣，我還是一個(gè)女生，我喜歡坐在沙發(fā)上或在森林里呼氣新鮮的'空氣，看著我心愛的《童話大全》、《伊索寓言》﹑《安徒生童話》……看到精彩處，會(huì)讓我成了里面的主人公一樣。
我有時(shí)會(huì)很粗心，不是修正帶找不著，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個(gè)抽屜﹑書包后，他們又會(huì)突然出現(xiàn)在某個(gè)熟悉的地方（有時(shí)就在手里）。粗心給我?guī)砹嗽S多麻煩，可我卻總是改不了，唉，真是人無完人��！
這就是與眾不同的我，一個(gè)樂觀的我、一個(gè)有寫作能力好的我、一個(gè)活潑的我、一個(gè)粗心的我……是不是很奇特�。�
我的二年級(jí)作文300字 篇4
我喜歡的小動(dòng)物很多，有小貓、小狗、小熊……不過，我最喜歡的還是那只小貓。
記得是去年夏天，我從外公家里抱來一只小貓。它全身胖乎乎的，兩只眼睛綠得像綠寶石。夜里看起來像兩顆星星，胡須長長的，爪子特別鋒利。它只要看見老鼠，就會(huì)像火箭一樣飛快地跑過去，一下子把它逮住。
有一次，我正在做作業(yè)。聽見“吱吱”的聲音，我想，一定又是小貓?jiān)谧嚼鲜�，只見老鼠向廚房跑去，小貓?jiān)诤竺孀�，過了一會(huì)兒，小貓想出了一個(gè)妙計(jì)。它假裝睡，老鼠“吱吱”叫著，它還是裝睡，老鼠想，這樣可以過去了。老鼠以最快速度跑過去，小貓睜開眼睛看機(jī)會(huì)來了。便睜開眼睛跑過去，把老鼠逮住，然后走到一邊開心地吃起來。
我家的`小貓真聰明，我愛我家的小貓。
我的二年級(jí)作文300字 篇5
我喜歡春姑娘帶來的微風(fēng)與想起。她躍過草坪，邁過高山，走進(jìn)過花園，一切都被她從睡夢(mèng)中喚醒，變得生氣蓬勃。
我喜歡在夏日的樹蔭下乘涼，坐在冰涼涼的大石桌上看著公公在旁下棋。更喜歡在驕陽下與朋友們快樂地玩耍。
我喜歡在秋天的田間小道上散布，看著那片豐收的驚嚇。碩紅碩紅的大蘋果低垂在枝頭，他那綠綠的樹葉在空中翩翩起舞，掛滿一樹，鋪滿一地。
我喜歡在寒冷的冬日坐在窗前看那雪花簌簌地飛舞著，麥苗在溫暖舒適的大棚下茁壯成長，小樹也用自己的“頭發(fā)”與雪花枕著自己冬眠，到處都是一片白皚皚的景象。朋友們有的打雪仗，有的在做雪雕，每個(gè)人的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
我還喜歡樹，不管是哪一種�；鸺t的`楓樹，金燦燦的銀杏樹，綠蔥蔥的松樹。同樣，我也喜歡在深山里那些不起眼的小樹苗。它們雖然沒有向那些大樹出頭露面，盡享人們的贊嘆，但是它們依舊努力生長。我認(rèn)為它們其實(shí)比漂亮的大樹更令人喜愛。我還喜歡一種特殊的“樹”，那就是解放軍叔叔們。每次看到他們挺拔的身影，一種敬佩感便油然而生。不論是酷暑，還是嚴(yán)寒，他們都一絲不茍地為我們老百姓工作。
我的二年級(jí)作文300字 篇6
我最熟悉的人是教美術(shù)的羅老師。
羅老師是一位嚴(yán)格的老師，也是一位善良、溫柔的老師。課堂上，她總是嚴(yán)格地要求我們遵守紀(jì)律，認(rèn)真畫畫。我上美術(shù)課都很認(rèn)真，所以她不會(huì)批評(píng)我。
一節(jié)美術(shù)課上，羅老師溫和地說：“今天我們?cè)u(píng)講畫。”我坐在座位上認(rèn)真地看著每一組選出的作品，當(dāng)然也包括我的畫。開始評(píng)講了，我趕緊坐好。老師叫了幾個(gè)同學(xué)上黑板貼星星貼紙，拿到貼紙的同學(xué)要把貼紙貼到畫得好的畫上。過了一會(huì)兒，只見我的'畫上有兩個(gè)星星，我心里美滋滋的。羅老師請(qǐng)了幾名同學(xué)評(píng)說我的畫。一個(gè)人說：“他畫上的樹不夠完整�！蔽覠o語了一次。又好多個(gè)人說這個(gè)什么什么，那個(gè)什么什么。我無語了好多次。最后羅老師溫和地對(duì)我說：“這畫畫得還行，繼續(xù)加油，相信你會(huì)越畫越好的�！蔽移疵攸c(diǎn)頭。
這就是我熟悉的羅老師，我敬愛她。
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