有關(guān)助人為樂(lè)三年級(jí)作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的助人為樂(lè)三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，同學(xué)們背著書(shū)包，手拿雨傘，小心翼翼地走在上學(xué)的路上。這時(shí)，小胖也拿著雨傘，急匆匆地往學(xué)校趕去。剛快要走到校門口，小胖一不小心踩到了一個(gè)大水坑，一屁股坐在了地上，連雨傘也飛了出去。
這時(shí)，戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐也走來(lái)了，他們看見(jiàn)一個(gè)小弟弟坐在地上，就連忙跑過(guò)去問(wèn)：“小弟弟，你為什么坐在這里呀？”
小胖說(shuō)：“我不小心滑到了，雨傘也飛走了�！贝蟾绺缯f(shuō)：“你還能不能走呀？”小胖說(shuō)：“不能走了，我的'腳扭到了，我的手臂也劃破了�！庇谑谴蟾绺绫持∨郑蠼憬阋粋�(gè)肩膀背著小胖的書(shū)包，一個(gè)手拿著小胖的雨傘趕往醫(yī)務(wù)室。
很快到了醫(yī)務(wù)室，大哥哥把小胖背了進(jìn)去。醫(yī)生把小胖的傷口清理了一下，然后幫小胖包扎了 傷口。醫(yī)生說(shuō)：“你要好好休息幾天，傷口很快就會(huì)好的�！毙∨肿叱隽酸t(yī)務(wù)室，看見(jiàn)大哥哥大姐姐還在門口，就感激地說(shuō)：“謝謝你們，是你們幫助了我�！贝蟾绺缯f(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的！”
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
一頭烏黑的短發(fā)，一雙又大又亮的眼睛加上一張小小的嘴巴，樣子顯得又美麗又能干，她就是我的媽媽。
我的媽媽是個(gè)熱心腸，見(jiàn)到有困難的人都會(huì)給予幫助，是個(gè)助人為樂(lè)的大好人。有一次，我和小伙伴們?cè)诠珗@玩。玩著玩著，有一個(gè)小朋友摔倒了，媽媽急忙跑過(guò)去，把他扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)他有沒(méi)有摔傷。然后還扶小孩上樓，把他送回了家。媽媽送完小孩子回家，回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)有人拿著兩袋很重的東西，媽媽又疾步跑上前去，幫那個(gè)人把東西提回家。
還有一次，我們要去看電影。在差不多到電影院的`時(shí)候，天下起了大雨。媽媽看見(jiàn)有一個(gè)人沒(méi)有雨傘，媽媽毫不猶豫地就把自己的雨傘借給了他。他激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你�！眿寢屛⑿χf(shuō)：“不客氣�！钡搅穗娪霸汉螅瑡寢尶匆�(jiàn)有一個(gè)小孩哭著要看電影，但小孩的媽媽不同意，說(shuō)：“看電影太貴了，不能看�！边@句話被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽就把自己的票給了他，那個(gè)小孩高興極了。
瞧，這就是我的媽媽，一個(gè)樂(lè)于助人的好媽媽。她是我學(xué)習(xí)的榜樣。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
一天，小兔高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)。忽然，天上飄下了幾滴雨點(diǎn)，緊接著下起了滂沱大雨。
雨越下越大，不一會(huì)兒，小兔的渾身都濕透了。等了好長(zhǎng)時(shí)間，小兔一看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，自己上學(xué)就快遲到了�！斑@可怎么辦呢？”小兔自言自語(yǔ)道，“我又沒(méi)有傘，怎么去學(xué)校呀！”小兔急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，遠(yuǎn)處爬來(lái)了一只小烏龜。盡管小烏龜爬得很慢，但小兔還是覺(jué)得這是自己惟一的希望。小烏龜爬到了小兔跟前，對(duì)小兔說(shuō)：
“小兔小兔，怎么下這么大的雨，你還等在外面呀？”小兔傷心地說(shuō)：“嗚——嗚——嗚，我正要上學(xué)去，可路上突然下起了雨，我又沒(méi)帶傘，怎么辦呢？”“那你可以回家拿傘呀！”“可我家離這兒太遠(yuǎn)了，根本來(lái)不及！嗚——嗚——嗚！”“那你為什么不直接去學(xué)校呢？”“我的學(xué)校離這兒更遠(yuǎn)了！嗚——嗚——嗚。”小兔又哭了起來(lái)�！皠e急，別急，我?guī)湍阆雮�(gè)辦法吧！”小烏龜安慰小兔。小烏龜一拍腦袋：“有了，我可以找根樹(shù)枝把我身上的.龜殼撬下來(lái)給你當(dāng)傘呀！”“對(duì)呀對(duì)呀，小烏龜，你真聰明�！毙⊥酶吲d極了，“可是小烏龜，你怎么辦呢？”“我和你一起去吧！”“好的，謝謝你小烏龜，你真像一位雪中送炭的使者！”
小烏龜和小兔都笑了。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
有一年寒假，我們?nèi)掖罨疖嚮仄翓|鄉(xiāng)下探望阿公阿嬤�；氐交ㄉ彆r(shí)，在火車站看見(jiàn)一位老先生正在拉手風(fēng)琴，他的身材瘦弱，衣服破舊不堪，看起來(lái)很令人傷感。
看見(jiàn)這位老先生辛苦拉手風(fēng)琴賺錢的模樣，讓我很舍不得，于是我請(qǐng)媽媽借我一百元，放進(jìn)老先生的小木盒里，我記得當(dāng)時(shí)老先生不斷向我道謝，并祝福我呢！
雖然一百元在一般人眼中只是很小的錢，不過(guò)，卻有可能是別人一、兩餐的伙食費(fèi)�。∷员M管要預(yù)支我兩周的零用錢，我還是很樂(lè)意這么做。
經(jīng)過(guò)這件事后，我才發(fā)覺(jué)自己是多么的「身在福中不知福」，總是嫌這道菜不好吃、那件衣服不好看……等等，卻沒(méi)想到，這些被我嫌棄的東西，有時(shí)卻是別人所夢(mèng)寐以求的'�。∷�，我也要學(xué)習(xí)做一個(gè)不浪費(fèi)的人，并在我的能力范圍內(nèi)，盡力幫助需要幫助的人，讓他們感受得到社會(huì)的溫暖。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)星期天，媽媽叫我去看奶奶，我說(shuō)：“好�！�
我一邊吃著糖，一邊哼著歌，這時(shí)，我看到前面有輛車在慢慢移動(dòng)，車上裝著很多箱子，我再走近一看，原來(lái)是王爺爺進(jìn)貨回來(lái)了。
我想：王爺爺年紀(jì)這么大了，車上又放了那么多大大小小的箱子，王爺爺怎么能吃得消呢？還是我來(lái)幫幫王爺爺吧。想到這兒，我連忙跑過(guò)去，對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺，這么重的箱子，還是我來(lái)幫您推車吧�！�
“噢，那謝謝你。”王爺爺說(shuō)。我跑上去，扶著車杠，雙腳邁開(kāi)，使出九牛二虎之力推著車。剛開(kāi)始還好，后來(lái)推著推著，我感到力不從心了。王爺爺笑著說(shuō)：“怎么樣，還行嗎？如果吃不消的話，就先休息休息吧�！薄安焕�，不累，還是先幫您推到家好啦�！蔽艺f(shuō)。推著推著，已經(jīng)到王爺爺家了，王爺爺叫我進(jìn)屋玩一會(huì)兒，我連忙說(shuō)：“不了，不了，媽媽叫我去看奶奶呢�！薄澳悄闳グ�，謝謝你�。 蓖鯛敔斘⑿χf(shuō)。
走在去奶奶家的`路上，我的心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
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