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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-08-29 11:52:33 初二 我要投稿

    【熱門】八年級(jí)作文集合5篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】八年級(jí)作文集合5篇

    八年級(jí)作文 篇1

      現(xiàn)在快要進(jìn)入冬季了,螞蟻就不會(huì)出來了。螞蟻很小,我們走路時(shí)根本看不到它們,但有一次我仔細(xì)觀察了一個(gè)奇跡!螞蟻居然可以搬動(dòng)比自身還重很多倍的物體,相當(dāng)一個(gè)人能舉起幾個(gè)人。這真是不可思議!

      螞蟻不僅是“大力士”,還是勤勞的清潔工呢!有一次我正在吃一塊餅,餅上有芝麻,我吃著時(shí)不時(shí)有芝麻掉在地上,我還得一粒一粒地?fù)炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶里,當(dāng)我看見有螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒芝麻之后,我就放心了,因?yàn)橹灰幸恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)了芝麻后,它就會(huì)回巢并一路留下人看不見的化學(xué)痕跡,等到它告訴同伴之后,它的同伴就會(huì)沿著它留下的化學(xué)痕跡找到目標(biāo),同時(shí)還會(huì)以這粒芝麻為中心,向邊緣找食物。不一會(huì),那些我掉下來的芝麻全部都被螞蟻搬走了。它們真是合格的.清潔工呀!螞蟻還可以為我們預(yù)報(bào)天氣呢!如果細(xì)心的人去觀察螞蟻,一定能發(fā)現(xiàn),螞蟻如果在搬家,那么最近幾天就會(huì)下雨。

      螞蟻對(duì)我們的生活很有幫助,可以為我們清潔衛(wèi)生,預(yù)報(bào)天氣......

      如果有心,可以和法布爾一樣去觀察自然界各種奇妙的昆蟲,動(dòng)物吧!

    八年級(jí)作文 篇2

      我們正在一天天的長(zhǎng)大,回首走過的成長(zhǎng)歷程,在記憶最深處的是那些往事。上學(xué)前老媽的一聲叮嚀,考試前老師的一個(gè)微笑,在生活中的一次挫折,在學(xué)習(xí)上的一個(gè)感悟,在生病時(shí)家人的照顧。失利是同學(xué)、朋友們的.安慰……回首往事,會(huì)讓生命感動(dòng),讓生活精彩……

      人們說:“世上只有媽媽好。”可是,如果沒有爸爸,家庭怎么幸福。母愛如風(fēng),可以讓我們?cè)诳釤岬南奶,感受到一縷縷涼爽的風(fēng)。父愛如山,可以為我們遮風(fēng)擋雨,在摔倒后給我們爬起來的勇氣。所以父愛同母愛一樣偉大,一樣值得我們歌頌、贊揚(yáng)。

      在一個(gè)酷熱的中午,我和我的好朋友小明在村里的公園里玩耍,我們村的公園風(fēng)景優(yōu)美,一到那里使人心曠神怡。夠遠(yuǎn)四周分布著密密麻麻的“羊腸小道”。路邊有許多美麗芬芳的鮮花。有牡丹、菊花、玫瑰……每當(dāng)我走到這條小路時(shí)都會(huì)感到花兒的香氣,令人忘卻了自己,沉浸在花的海洋里。瞧!花兒中間還有辛勤工作的小蜜蜂呢,他們一個(gè)個(gè)小巧靈便,一會(huì)再這朵花上,一會(huì)又“嗡嗡”的飛到了另一朵花上,讓人看了不禁佩服小蜜蜂的這種敬業(yè)的精神。天有不測(cè)風(fēng)云,一會(huì)突然下起了傾盆大運(yùn),大雨澆敗了鮮艷的花,澆落了辛勤工作的蜜蜂,同時(shí)也澆滅了我心中那團(tuán)火。我看著眼前的景象,心情變得失落起來,慢慢的我眼前一黑,癱倒在地,過了一會(huì)我覺得我被一雙有力的大手摟到了懷里,我慢慢睜開迷迷糊糊的眼,一看,是爸爸!等我醒來之后發(fā)現(xiàn)爸爸躺在我旁邊。咦?爸爸怎么在打針,我恍然大悟,一下?lián)涞桨职謶牙铩0职终f:“乖兒子,醒了!蔽覍(duì)爸爸說了一聲:“爸爸我愛你”。

      生活中不能缺少母愛,也不能缺少父愛。父愛偉大!

    八年級(jí)作文 篇3

      徬徨、猶豫…不知所措,如果一人站在路中央不知道要往哪里走,這時(shí)候,該怎么辦?面臨岔路,你的選擇會(huì)是什么?是回頭?是選擇一條路往前走?還是站在原地不動(dòng)?然而人生的路,是坎坷、艱辛,還是幸福美滿,就如人飲水冷暖自知,而或許人生就有如茶葉蛋,要有裂痕才能入味,總要走過十字路口、迷宮、岔路……才 算是人生,不過,你會(huì)選擇哪一條路呢?

      有些路,只能自己一個(gè)人走,在孤單無助的同時(shí),在要面臨難以抉擇的人生關(guān)卡時(shí),你會(huì)怎么做?在吹冷風(fēng)、括大雨,沒有雨傘可遮蔽時(shí),你會(huì)怎么做?是待在原地 不動(dòng)?等人來救妳?還是在風(fēng)雨中奔馳,跑到可以見的到彩虹、陽光的絢爛大地?努力往前沖吧﹗就算屢戰(zhàn)屢敗,也要屢敗屢戰(zhàn),永不放棄。

      我曾經(jīng)也徘徊在那復(fù)雜的迷宮中,四處張望,不知哪個(gè)才是正確的路,正確的`方向,面臨一切黑暗……害怕、恐懼、冰冷……想要哭泣的同時(shí),看見成功在向我招 手,聽見希望在向我的呼喚,在走過荊棘的旅途中,我終于看見了陽光,感受到陽光的溫暖,以往冰冷的淚水瞬間轉(zhuǎn)為喜極而泣的那股興奮,用微笑,迎接絢爛的未來,照耀一生吧!

    八年級(jí)作文 篇4

      孩子,我的小寶寶,你在哪里?每當(dāng)夜深人靜我就輾轉(zhuǎn)反側(cè):已經(jīng)整整23天了,關(guān)于孩子的消息石沉大海。那淚流滿面的小臉,那支支吾吾的話語,那搖搖擺擺的身影……

      20xx年3月18號(hào)下午15點(diǎn)42分,我正在917快淶水總站停車場(chǎng)修自來水嘴,調(diào)度室緊急電話,一路小跑,簡(jiǎn)聽匯報(bào),撥通20xx號(hào)公交車售票王迎春的電話,里面?zhèn)鱽斫辜钡穆曇。原來,出京方向,車行至淶水縣城雅特家園,車上僅有五名乘客,一名小孩,四名大人,小孩無人認(rèn)領(lǐng)。我當(dāng)即指示,靠邊停車,馬上報(bào)警,向乘客說明情況。隨后撥通出租車小劉的電話,十分鐘后來到事故現(xiàn)場(chǎng)。只見一群人正圍著一名六七歲的兒童,他呆若木雞,突然嚎啕大哭!邦I(lǐng)導(dǎo)來了!”大家讓出一條路,我示意大伙散去,輕輕的摸了摸小孩的頭。小孩滿是驚恐的望著我,我趕緊拍了拍口袋,掏出一大沓鈔票,在小孩眼前晃了晃,十分友好的說:“孩子,別怕,叔叔給你買好吃的。”到了附近超市,想想寶寶平時(shí)的嗜好,不假思索的如法炮制,不一會(huì)兒就整了滿滿兩大袋子。看看孩子狼吞虎咽的風(fēng)卷殘?jiān),想想寶寶?xì)嚼慢咽的怡然自得;看看孩子興奮得手舞足蹈,想想寶寶平靜得心如止水;聽聽孩子的支支吾吾、詞不達(dá)意,想想寶寶的口若懸河、言必有中。我的心里象打翻了的`五味瓶酸甜苦辣咸啥滋味都有。這是不是一個(gè)被遺棄的小孩?一種不祥的預(yù)感油然而生。警笛的長(zhǎng)鳴,警車的出現(xiàn),警察的近身,把我的思緒一下子拉了回來。司機(jī)王世廣把調(diào)出的當(dāng)日當(dāng)次車內(nèi)錄像呈現(xiàn)給警官,經(jīng)過仔細(xì)排查,終于找到小孩是在淶水澗頭上的車,孩子隨即被警察帶走了。當(dāng)時(shí)我既沒有問問警官的姓名,也沒有記下警官的聯(lián)系方式,就被調(diào)度的電話催走了。來也匆匆,去也匆匆。撫心自問,我的細(xì)心在哪里?一日三省,我的愛心在哪里?

      孩子,你的父母可能不愛你了,可你是社會(huì)的寵兒,是我們大家的心頭肉。我們這個(gè)群體,我們這個(gè)社會(huì),我們這個(gè)祖國就是由許許多多的人構(gòu)成的。你的存在,給了我們愛的和諧,一個(gè)也不能少。

    八年級(jí)作文 篇5

      大課間,一次次路過二樓的公告欄,總能看到那鮮紅色的大喜報(bào)上金燦燦的名字。而我,總會(huì)指著它,對(duì)身邊的同學(xué)說:“看,我拿了全國的特金獎(jiǎng)!”

      在這洋溢著的喜悅中,我總是回想起那些“陽光燦爛的日子”。

      初升的太陽把一縷縷金光送進(jìn)我的小屋,窗外傳來小鳥清脆的歌聲。我坐在書桌旁,企圖把自己埋在題海之中。太陽的腳步移動(dòng)著,逐漸變得耀眼起來,心中的.某個(gè)深處說:出去玩玩吧,享受這夏的溫暖。但我卻拒絕了它的“邀請(qǐng)”,哦,就一道題,我還沒有研究出來呢,等一會(huì)兒,等一會(huì)兒……

      轉(zhuǎn)眼就過了正午,方程、統(tǒng)計(jì)表、幾何圖,在我腦海中飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著,有時(shí)還伴著幾點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨聲,混在一起,帶著燈光與書香的氣息。加、減、乘、除,嗯,不行,試試乘方。

      當(dāng)我停下筆,舒一口氣,有時(shí)間望望一天的成績(jī)——滿滿一張演草紙的時(shí)候,鐘表的時(shí)針總是指在“9”以后了。只有這時(shí),我才能出去“透透氣”。清涼的晚風(fēng)吹亮了明月,帶給我一種滿足與自豪。踏著熟悉的小路,傾聽蟬與蛙的合奏,也許會(huì)帶給我一個(gè)新的思路。總結(jié)著一天實(shí)踐到的解題方法,心中總有一種說不出的快樂。

      而當(dāng)?shù)诙,太陽又閃爍著它的光芒時(shí),我又投入了新的“戰(zhàn)斗”。就這樣,一天天的陽光從我手中溜走,我錯(cuò)過了這么多“燦爛的陽光”……

      比賽的日子一天天近了,那天的陽光依然很明媚,在這光照下,我感到那樣輕松。三大張?jiān)嚲,不變的姓名、學(xué)校、年級(jí),兩個(gè)小時(shí)的奮筆疾書,我相信自己!終于放下答卷——所有的題都會(huì)做,只要沒有粗心,這就是最好的結(jié)果。

      排在大禮堂外,看著銅、銀、金獎(jiǎng)的頒發(fā),我知道,我要等到最后。陽光透過松樹葉兒灑在我的心間,感到無比溫暖,著陽光燦爛的日子!

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