關(guān)于秋天的樹(shù)葉三年級(jí)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的秋天的樹(shù)葉三年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。
秋天的樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇1
夏爺爺吃著雪糕回家了,秋風(fēng)姐姐穿著黃裙子來(lái)了。她給每棵小樹(shù)都發(fā)了一件黃衣服和紅衣服,讓小樹(shù)們穿上,別著涼了。在我們珠海,有好多小樹(shù)葉都是“頑皮鬼”,不聽(tīng)秋風(fēng)姐姐的話,還穿著身上的“綠背心”,不肯脫下,還說(shuō)穿著很涼快。這一會(huì)兒,著涼了吧!站都站不穩(wěn),飄飄悠悠地離開(kāi)了大樹(shù)母親的懷抱。
我向大街上走去,看那楓樹(shù)葉!遠(yuǎn)看,它是那么的激情,像是一團(tuán)燃燒的火焰。近看,楓樹(shù)葉就像藝術(shù)家給它涂上了一層油彩,是那么的美麗。
我接著往前走,迎接的是銀杏樹(shù)。它還是那么的綠油油,為別人乘涼。我往前走了幾步,想再仔細(xì)地看看銀杏葉。發(fā)現(xiàn)銀杏葉和其他樹(shù)葉不一樣,它長(zhǎng)的很奇特,像一把小雨傘。我想再觀察幾種樹(shù)葉,可我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了,該回家了。
走在回家的路上,我一遍遍回想起楓葉、銀杏葉的樣子,雖然葉子形狀各不相同,但是它們同樣美麗。不知不覺(jué),我已經(jīng)到了我們家那棟樓的底下。
秋天的樹(shù)葉真美啊!謝謝秋風(fēng)姐姐每年都給我們?cè)O(shè)置的這么好。
我愛(ài)秋天,因?yàn)闃?shù)的顏色很美。
我更愛(ài)珠海的秋天,盡管它沒(méi)有其他地方的姿態(tài)美。但它是我生長(zhǎng)了十年的地方,在這里經(jīng)歷了多少的日日夜夜,所以它跟其他地方同樣美麗!
秋天的樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇2
秋姑娘已經(jīng)悄悄來(lái)到了我們的身邊,我知道五彩繽紛的秋天到了,便跑到了樓下的幾棵楓樹(shù)下觀賞秋色。
那幾棵楓樹(shù)紅艷艷的,當(dāng)我一見(jiàn)到這幾棵紅艷艷的楓樹(shù)便想起了唐代詩(shī)人杜牧《山行》中的兩句詩(shī):停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花我靜靜地看著楓樹(shù),忽然一陣微風(fēng)吹來(lái),有幾片楓葉從楓樹(shù)上飄落下來(lái),有的慢慢飄落下來(lái),多么像一個(gè)非常急切想到人間去玩的樹(shù)精靈啊;還有的以飛快的速度飄落下來(lái),是不是十分像一個(gè)急切想見(jiàn)“大地媽媽”的“小娃娃”。有人說(shuō)花兒是最美的',但我也可以說(shuō)楓樹(shù)是最美的,有人說(shuō)梧桐最美,有人說(shuō)竹子最美,但我覺(jué)得楓樹(shù)和楓葉最美了。因?yàn)闂鳂?shù)上的楓葉到了秋天會(huì)從綠色一點(diǎn)點(diǎn)變黃,再一點(diǎn)點(diǎn)變橙,最后到了深秋就變成了艷紅多美啊,不過(guò)也有的楓葉會(huì)在變紅的中途枯萎,所以楓葉也表示著堅(jiān)毅。
當(dāng)我要回家時(shí),又見(jiàn)到了高大的廣玉蘭樹(shù)。廣玉蘭的葉子有的像小勺子,有的像小盤(pán)子,還有的像“羽毛筆”。我便采了一個(gè)“小勺子”“小盤(pán)子”和一支“羽毛筆”,開(kāi)開(kāi)心心地回家去了。
當(dāng)在回家的路上加快了腳步。因?yàn)槲蚁肟煨┌堰@可愛(ài)的秋葉收藏起來(lái),想用“羽毛筆”把今天的故事寫(xiě)下來(lái),想把這美麗的秋天用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái),再放進(jìn)“回憶”里,再把美麗的樹(shù)葉也畫(huà)下來(lái),畫(huà)在“記憶”里……
秋天的樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇3
一些詩(shī)人面對(duì)秋天,都會(huì)聯(lián)想到悲傷、凄涼。但是,在我的眼里,秋天是一個(gè)極其美麗的季節(jié),它具有極其豐富的色彩。
在這么多樹(shù)木中,最引人注目的是馬尾松了。馬尾松呈針形,我湊近一看,怎么也看不出它的莖,好像是人工故意不把它畫(huà)上莖似的。我碰了馬尾松的邊緣,滑滑的。摸了摸,硬硬的,但馬尾松的尖頭刺痛了我的手指,像針刺痛了一樣。它的顏色是深綠的。秋天,大多數(shù)的樹(shù)葉子已經(jīng)枯黃,而挺拔的馬尾松卻依然是綠色的。
就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了另一種葉子,名叫爬山虎。它呈愛(ài)心形。仔細(xì)一瞧,爬山虎的葉脈是網(wǎng)狀脈,像蜘蛛吐出來(lái)的絲,東一根,西一根。摸了摸它的邊緣,比較粗糙。它的顏色也跟馬尾松一樣,深綠的,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,像畫(huà)師剛剛涂上的一樣。
看吧,這就是在我眼里秋天中的樹(shù)葉。你們覺(jué)得秋天是不是極其豐富的季節(jié)?
秋天的樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇4
秋來(lái)了,秋來(lái)了,它變魔術(shù)似的將漫山遍野的樹(shù)葉紛紛變(把“變”改成“染”,是不是更好?)成五顏六色的了。它又卷起陣陣秋風(fēng),吹落了枝頭的樹(shù)葉。
拿起一片鐵樹(shù)的葉子,只見(jiàn)堅(jiān)硬的樹(shù)柄上又分出放多細(xì)長(zhǎng)的葉子,像一把把鋒利的寶劍。(觀察細(xì)致,打比方也很形象!)要是你不小心碰它一下,準(zhǔn)會(huì)刺得發(fā)痛,也許正是它叫鐵樹(shù)的原因吧!如果你仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)鐵樹(shù)葉雖然很硬,摸上去卻細(xì)膩光滑。(從不同角度觀察,習(xí)慣好!)到了秋天它全身穿一件綠色的外衣,偶爾還有幾處黃色斑點(diǎn)!在瑟瑟的秋風(fēng)中,它如一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,這里是這喜歡它的原因。
銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。初秋,它還是綠色的,幾陣秋風(fēng),它就逐漸變黃,到最后,就變成金黃色的了。(注意到樹(shù)葉在秋天色彩的變化。)我最喜歡那掉在地上的銀杏葉,你看那些葉寶寶告別了樹(shù)媽媽?zhuān)衩利惖暮骠嫫鹞,撲入大地。那金黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下如一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆。(多美的聯(lián)想,為文章增色不少!)
“我言秋日勝春潮”。(以詩(shī)句結(jié)尾,語(yǔ)言精練,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。)我覺(jué)得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點(diǎn)。有人說(shuō),秋天是金色的,我卻以為它是五彩繽紛的,它的多姿多彩遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天。呵!我愛(ài)這些美麗的樹(shù)葉,更愛(ài)這斑斕的秋天。
秋天的樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇5
秋天的一個(gè)早晨,小美推開(kāi)門(mén)來(lái)到院子里,看到了黃的、紅的、半綠半黃的樹(shù)葉飄落了下來(lái)。
她跑過(guò)去撿起一片掉在地上的紅樹(shù)葉,問(wèn)紅樹(shù)葉:“你為什么不回到樹(shù)上去呢?”紅樹(shù)葉回答:“因?yàn)榈搅饲锾,我們就要落下?lái)了!毙∶篮芨吲d,她又去前面看半綠半黃的樹(shù)葉,半綠半黃的樹(shù)葉漂亮極了,她撿起一片想帶回家。半綠半黃的樹(shù)葉跟她說(shuō):“我們要留在這里,給這里鋪上一層地毯!毙∶烙峙d奮的來(lái)到樹(shù)邊,她看到黃樹(shù)葉落到地上,她就撿起一片對(duì)黃樹(shù)葉說(shuō):“你為什么也不回到樹(shù)上去呢?”黃樹(shù)葉說(shuō):“我跟紅樹(shù)葉一樣,一到了秋天也要落下來(lái)!毙∶缹(duì)紅樹(shù)葉和黃樹(shù)葉說(shuō):“你們可以來(lái)我家做裝飾品嗎?“紅樹(shù)葉和黃樹(shù)葉笑著同意了,小美帶著他倆高興的回家了!
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