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    寫媽媽三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-02 02:17:44 三年級(jí) 我要投稿

    【推薦】寫媽媽三年級(jí)作文錦集六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫媽媽三年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

    【推薦】寫媽媽三年級(jí)作文錦集六篇

    寫媽媽三年級(jí)作文 篇1

      我的媽媽長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛,鼻子尖尖的,顯得很傲氣,頭發(fā)染成了淡紅色,短短的,看起來好像小姑娘。我的媽媽從不強(qiáng)迫我做不喜歡的事情。因?yàn)樗篮⒆拥耐晔翘煺鏌o邪的、自由自在的。她常說:愛玩是孩子的天性,無論做任何事情都要有個(gè)度,不能無目的,無原則的去隨心所欲。所以媽媽在力所能及的'情況下,總是盡量滿足我提出的合理要求。我的媽媽還是個(gè)很會(huì)教育孩子的媽媽。她知道什么時(shí)候該玩兒,什么時(shí)候該學(xué)。考試后,她更是耐心。有一次,我考砸了,媽媽不但沒有批評(píng)我,還耐心的勸我,開導(dǎo)我:考得不好并不是件壞事,她從另一方面給你指明了學(xué)習(xí)的方向,給你增加了動(dòng)力。

      最后和我一起分析了錯(cuò)題的原因,還告訴我,只要用心,一次出錯(cuò)沒關(guān)系,以后肯定不會(huì)再犯同類錯(cuò)誤了 ! 還有一次,我問爸爸:“世界上最漂亮的女人是什么樣子?”不知爸爸是不愿回答,還是回答不上來,他拍拍我的腦袋:“不知這小腦瓜里又在想什么?”“哈哈,讓我來告訴你吧!蔽乙槐菊(jīng)地說,“臉上帶著幸福微笑的女人是世界上最美麗的女人,就是我的媽媽現(xiàn)在這樣!”

      這就是我的媽媽,一個(gè)像小孩子一樣,娃娃臉,學(xué)生頭,整天面帶微笑,樂呵呵的女人。

    寫媽媽三年級(jí)作文 篇2

      媽媽長(zhǎng)了一雙烏黑的大眼睛,一頭棕黑色的頭發(fā)披在肩上,看起來非常精神。媽媽戴著一副眼睛,一看就是有學(xué)問的人。

      我特別佩服媽媽的思維,因?yàn)橛泻芏鄪W數(shù)題媽媽都會(huì)做,再難的,也難不住她。有一次,我碰到了一道奧數(shù)題,我想了半天都沒想明白。于是,我就去請(qǐng)教媽媽,媽媽讀了一遍這道題,想了一會(huì)兒就知道了答案,并講給我聽。最后我也也明白了。我的.媽媽厲害吧!

      媽媽也非常勤勞。每個(gè)星期六和星期天她都要把家里打掃得干干凈凈。媽媽先會(huì)把每個(gè)房間都掃一遍,然后再拖一遍。如果哪個(gè)地方拖得不干凈,她還要再拖一遍。地板干凈了媽媽就會(huì)把家具擦干凈,等把家里都整理、擦完后,媽媽總會(huì)滿意地說:“我們家里多干凈呀!”多虧有了媽媽,我們的家才會(huì)變得這么干凈。

      媽媽也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次,我的字寫得不認(rèn)真,也不好看,媽媽就讓我擦了重新寫,第二遍也不太認(rèn)真,媽媽又讓我擦了重新寫,我決心這一次一定要把字寫好。結(jié)果這一次我的字寫得非常漂亮,F(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

      現(xiàn)在,媽媽的臉上又多了些皺紋,這些皺紋都是為我操心而有的。以后我要聽媽媽的話,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不要讓媽媽為我操心。

    寫媽媽三年級(jí)作文 篇3

      我的媽媽是一個(gè)非常和藹可親的好母親,她不但很漂亮而且還很關(guān)心我。

      記得在某個(gè)夏天的一個(gè)晚上,我很不舒服,躺在床上一動(dòng)也不想動(dòng),媽媽發(fā)現(xiàn)后,一摸我的'腦門自言自語(yǔ)的說,這不是發(fā)燒了嗎?還挺熱,怎么辦?偏偏這時(shí)爸爸還出差了,要不先量一下體溫,媽媽剛把體溫計(jì)放到我的腋下,我不由自主的打起哆嗦,媽媽急忙把體溫計(jì)拿出來,不行直接上醫(yī)院吧。媽媽很快把我背下樓,送到醫(yī)院。醫(yī)生檢查完后,說:“都快燒到40度了,先打退燒針,明早再做檢查,這樣持續(xù)下去都容易燒出肺炎來。”讓我打針,我很怕扎針,我十分不情愿,媽媽說:“護(hù)士阿姨很專業(yè)不會(huì)很疼的,我捂住你的眼睛,你忍耐一下就好了,你是大孩子了要學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)克服困難!”媽媽的話給了我很大的勇氣,我像個(gè)戰(zhàn)士一樣握緊拳頭,護(hù)士阿姨給我打上針,我睜開眼睛松了口氣。媽媽說;“多喝些熱水對(duì)身體好。”說完便給我接了杯熱水,兩個(gè)杯反復(fù)倒來倒去,等到水不太熱時(shí),才遞給我,我喝了一小口,媽媽鼓勵(lì)我多喝一些可以幫助退燒,看著媽媽著急的眼神,我又咕嚕咕嚕地喝下去很多水,媽媽還是不放心,一會(huì)兒摸摸我的頭一會(huì)問問我還哪能不舒服。我迷迷糊糊地睡著了,突然我感到一陣陣涼爽,我睜開眼睛一看,天都亮了,媽媽還在為我扇風(fēng)呢!媽媽溫柔地說:“你醒了?”聽了媽媽這句話讓我眼淚不由自主的流了下來。

      此時(shí)此刻的我感覺到了“神圣的母愛”。

    寫媽媽三年級(jí)作文 篇4

      我的媽媽從小就告訴我,有想成為一個(gè)有用的人,是要花一番努力的。我記得媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過一句話,使我永遠(yuǎn)也忘不了,媽媽告訴,我在一個(gè)人受到天下人擁護(hù)時(shí),那一個(gè)人一定花了不少的心血換了此時(shí)的`一瞬間。這一句話我永遠(yuǎn)也不忘記。

      許多父母十分溺愛自己的孩子,可我的媽媽對(duì)我的愛卻炯然不同。記得在一次冒雨回家,有許多的孩子的父母都把他們接回了家,可我在學(xué)校門口等了許久,也不見我媽媽的影子,我心里十分的恨媽媽,在下這么大的雨都不了接我。

      回到家我問媽媽為什么不來接我,媽媽告訴我說她不是有意讓我冒雨回家的,是為了我今后的發(fā)展,如果我什么事都要靠媽媽的話,在今后發(fā)展的道路上,永遠(yuǎn)也離不開別人的幫助,我聽了,終于理解了媽媽的苦心,明白了其中的意思。

      在我的眼中我的媽媽是天底下最好的媽媽。人人都說天下只有媽媽好是呀,媽媽總是我們幕后最忠實(shí)的支持者。

    寫媽媽三年級(jí)作文 篇5

      愛,是一個(gè)多么溫暖的字眼。從小到大,我就在濃濃的母愛中快樂地成長(zhǎng)著。

      記得幾個(gè)月前的一天早上,一股鉆心的疼痛向我襲來。我忍著疼痛上完第一節(jié)課,就趕緊給媽媽打電話。媽媽很快就來了,我們來到醫(yī)院,醫(yī)生說我得了腸炎,需要掛一枚吊針。我最怕做皮試、掛吊針了,媽媽耐心地說:“掛了針,肚子就不會(huì)疼了。學(xué)習(xí)上的事,別擔(dān)心,媽媽會(huì)給你補(bǔ)課的!痹趻灬槙r(shí),媽媽扶著我來到一張床邊,讓我躺下,幫我揉肚子,想減輕我的疼痛,還關(guān)心地問:“還疼嗎?”“不痛,不痛!蔽艺f。我想,媽媽心里一定也很難受。我靜靜地躺在床上,感到一陣溫暖。

      “我餓,我要吃東西!”媽媽聽見了,急忙買了餅干喂我吃,還倒開水給我喝。這時(shí),我不僅品嘗到了餅干的味道,更享受著媽媽深沉的愛。那美好的感覺讓我回味無窮,讓我倍感溫暖。

      掛完吊針,媽媽帶我來到她的`辦公室,給我暖暖的熱水袋烘手和肚子,讓我躺在沙發(fā)上休息。第二天上午,媽媽親自給我補(bǔ)課,讓我完成了落下的作業(yè)?粗矣只謴(fù)了生龍活虎的樣子,媽媽露出了欣慰的笑容。

      媽媽不但無私地關(guān)心我,還耐心地教育我。一有空,媽媽就會(huì)和爸爸一起帶我去大自然中玩耍,教我愛上了閱讀,愛上了畫畫,愛上了游泳,愛上了生活。這溫暖的愛將陪伴我讀過快樂的童年,走向美好的未來。

    寫媽媽三年級(jí)作文 篇6

      高高的個(gè)子,中等身材,圓圓的腦袋上扎了一個(gè)馬尾辮,一雙大大的眼睛,她就是我的媽媽。媽媽很愛我,非常關(guān)心我的.學(xué)習(xí)。

      去年冬天媽媽工作很忙,天天晚上加班,那時(shí)候我們也快要期末考試了,學(xué)習(xí)進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段了,每天回家作業(yè)比較多有些題目我不會(huì)做,我就按照和媽媽的約定去做,先把自己會(huì)做的先做完,不會(huì)的就動(dòng)腦筋想,實(shí)在想不出的就放一邊。然后上床睡覺。媽媽加完班回到家后夜已經(jīng)很深了,她不顧勞累坐臺(tái)燈下給我檢查作業(yè),等檢查完后手腳已經(jīng)凍得發(fā)麻了。而第二天,天還沒有亮就起床了,輕輕地把我喚醒,怕我凍著給我開了取暖器,指導(dǎo)我不會(huì)做的作業(yè),耐心地講解做錯(cuò)的題目直到我弄懂為止,看到媽媽這么勞累,我感到一股暖流流進(jìn)我的全身。

      從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)來報(bào)答媽媽。

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