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新聞八年級(jí)作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的新聞八年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
新聞八年級(jí)作文 1
流水般溜走的日子像一道銀泓，十一二小時(shí)就這么銷聲匿跡在涓涓銀泉之中，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)旅程，放學(xué)回家，天色已暗。每到晚飯時(shí)，便是我家“大事小事天下事”的新聞時(shí)間。
第一則
“最近考試了沒(méi)有啊?”媽媽漫不經(jīng)心的問(wèn)起。但這正戳中我的脊梁骨，讓我動(dòng)彈不得。我應(yīng)了一聲：“考了，是數(shù)學(xué)。”我望著夜幕下那熠熠生輝的繁星，在漆黑的夜里泛著點(diǎn)點(diǎn)光澤，可是我卻沒(méi)有那么閃亮的成績(jī)。媽媽一邊給我夾菜一邊問(wèn)：“你考了多少啊?”我望著那皎潔如玉的嬋娟，她的無(wú)暇更讓我無(wú)地自容。我嘆了口氣，皺了皺眉頭說(shuō)出了自己的分?jǐn)?shù)。“卷子難嗎?”媽媽又問(wèn)。是啊，卷子難嗎?是人外有人，天外有天，還是怨自己的`運(yùn)氣不夠好了?
都說(shuō)“欲窮千里目，更上一層樓”，可爬樓梯實(shí)在是太辛苦了。付出微弱收獲也甚微。但是，在蕓蕓眾生里，都會(huì)遭到各種的不幸，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。
第二則
“你叔叔要結(jié)婚了。”爸爸開口。
我聞著飯菜散出的縷縷芳香，有些驚喜的問(wèn)：“什么時(shí)候?”
“是星期五下午五點(diǎn)，你要上學(xué)，恐怕是去不成了�！卑职值脑挓o(wú)疑不給我澆了盆冷水。但也只能將這愁心寄給那皎潔的明月，抒發(fā)自己的情緒。
烏云將明月?lián)踝�，我突然醒悟：月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，蒲公英長(zhǎng)大了也會(huì)在別處落地生更，人也不會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久永不分離。
第三則
“最近湖北省在整頓戶口，多重戶口、空降戶口、虛假戶口都會(huì)一一被整頓�！眿寢屨f(shuō)道。
我聽的迷迷糊糊似懂非懂，咀嚼著飯菜。爸爸卻和媽媽談的津津有味，真是“兩耳不聞窗外事，一心只在談話中”。
不知不覺(jué)，云層已經(jīng)完全遮住了明月，晚飯也悄然而過(guò)。今天的新聞收獲了挺多，承載著一家人暖暖的回憶。
新聞八年級(jí)作文 2
“綠色發(fā)展是構(gòu)建高質(zhì)量現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必然要求，是解決污染問(wèn)題的根本之策�！痹谌珖�(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上，領(lǐng)袖要求全面推動(dòng)綠色發(fā)展的鏗鏘話語(yǔ)，詮釋出新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)的深遠(yuǎn)意義。當(dāng)生態(tài)價(jià)值觀浸潤(rùn)每個(gè)人心間，當(dāng)全社會(huì)建構(gòu)起生態(tài)文化體系，建設(shè)美麗中國(guó)就有了最深厚的推動(dòng)力。
綠色是生機(jī)。揆諸人類史，相較數(shù)十萬(wàn)年的原始文明、一萬(wàn)年的農(nóng)業(yè)文明，短短兩三百年的'工業(yè)文明創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富，也產(chǎn)生了短時(shí)間難以彌補(bǔ)的生態(tài)創(chuàng)傷。從全球變暖到荒漠化侵襲、垃圾圍城，人類生存環(huán)境已面臨嚴(yán)峻威脅�，F(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈警醒世人，尊重自然、保護(hù)自然，人類才有未來(lái)。堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，發(fā)展才有根基。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。實(shí)現(xiàn)永續(xù)發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明是的選擇。
綠色是幸福。在過(guò)去那個(gè)沙塵暴頻發(fā)的年代，一篇《我把春天弄丟了》的小學(xué)生作文，曾引發(fā)全國(guó)反思。有生態(tài)美好才有生活幸福，誰(shuí)也不愿意守著如山的財(cái)富，呼吸的卻是霧霾，食用的卻是有害物。散步有公園，抬頭有藍(lán)天，吃的是無(wú)公害，喝的是清潔水，身邊有鳥語(yǔ)花香，城外有青山綠水，在許多人眼里，這些是新時(shí)代的“幸福標(biāo)配”。領(lǐng)袖特別叮囑，要把解決突出生態(tài)環(huán)境問(wèn)題作為民生優(yōu)先領(lǐng)域，還老百姓藍(lán)天白云、繁星閃爍，還給老百姓清水綠岸、魚翔淺底的景象，讓老百姓吃得放心、住得安心，為老百姓留住鳥語(yǔ)花香田園風(fēng)光。實(shí)實(shí)在在的生態(tài)文明建設(shè)方略，激起無(wú)數(shù)人對(duì)美麗中國(guó)的信心。
新聞八年級(jí)作文 3
小陳是個(gè)見習(xí)記者。這天，他在街頭看到一個(gè)人掏出火柴點(diǎn)煙時(shí)，"哧"的一下，火柴梗斷了。
小陳頓時(shí)有了靈感，連忙寫了一篇報(bào)道，批評(píng)現(xiàn)在的火柴質(zhì)量太差。稿子寫好后，他便拿給資深記者大胡看，請(qǐng)他提意見。
大胡瞥了一眼稿子，不屑地說(shuō)："這么普通的一件小事，一點(diǎn)新聞價(jià)值也沒(méi)有。要寫好這樣的報(bào)道，就要進(jìn)行定量研究，等得出實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)后，再寫才有說(shuō)服力。"
有了大胡的指點(diǎn)，小陳忙跑到超市買回十盒火柴，然后在家深入研究起來(lái)。他耐著性子，一根接一根、一盒接一盒地擦著火柴。等十盒火柴全擦完，小陳驚訝地發(fā)現(xiàn)，斷梗的居然很少，根本無(wú)法支撐原先那篇報(bào)道的觀點(diǎn)。
小陳正唉聲嘆氣，突然他腦子里靈光一閃，有了新的寫作思路。
第二天，小陳找到大胡，興奮地說(shuō)："我擦了整整十盒火柴，忙了一個(gè)小時(shí)，發(fā)現(xiàn)斷梗率很低，所以我換了個(gè)思路，寫了一篇報(bào)道，是表?yè)P(yáng)火柴質(zhì)量的。"
大胡一聽，指著小陳的稿子，恨鐵不成鋼地說(shuō)："這報(bào)道還是一點(diǎn)新意也沒(méi)有，一來(lái)現(xiàn)在用火柴的人很少，沒(méi)人關(guān)心這個(gè)，二來(lái)這樣的報(bào)道會(huì)讓人感覺(jué)是花錢買來(lái)的廣告，只能引起讀者的'反感。"
小陳頓時(shí)像霜打的茄子蔫頭耷腦的，半晌說(shuō)不出話來(lái)。
大胡卻忽然哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)："我倒有個(gè)好點(diǎn)子，別忘了明天看報(bào)紙。"
第二天一早，小陳急急忙忙翻看當(dāng)天的報(bào)紙。他在二版頭條上看到大胡編寫的消息，題目叫《一絲閑極無(wú)聊，一小時(shí)擦十盒火柴玩》。
新聞八年級(jí)作文 4
本著刨根問(wèn)底的精神，我們進(jìn)一步跟蹤采訪。話說(shuō)周曉云“云游四方”，四處打聽“肉包子”事件的“主力”。當(dāng)打聽到“主力”只和他隔有一條“三八線”，椅子與椅子之間只有一個(gè)“谷底”為楚河漢界，此人乃是他的同桌——王文帆。當(dāng)周曉云摩拳擦掌，準(zhǔn)備對(duì)王文帆大打出手時(shí)，他苦苦哀求道：“母老虎，饒命啊，耳聽為虛，眼見為實(shí)，我上有老，下有小，左有親戚，右有鄰居……“還沒(méi)等他說(shuō)完，周曉云便給了他一個(gè)“栗子”，曰：“哼，誰(shuí)叫你叫我母老虎呢，罪有應(yīng)得。”也許是天意，上美術(shù)課時(shí)王文帆忘了帶剪刀，而周曉云恰恰有兩把。于是，王文帆叫著他對(duì)周曉云的昵稱“周阿毛”向他獻(xiàn)殷勤。周曉云斬釘截鐵地拒絕了他——他怎么能把剪刀借給一個(gè)曾罵過(guò)我“母老虎”的人呢�？赏跷姆馐諘�(huì)“母老虎”的罵名，并發(fā)誓永遠(yuǎn)都不會(huì)罵他“母老虎”�！澳憧偸切奶�，心太軟”周曉云見王文帆態(tài)度“誠(chéng)懇”，便毅然把剪刀借給了王文帆。
寫新聞的作文篇上周，老師向同學(xué)們布置了一項(xiàng)奇特的.作業(yè)———新聞采訪，這是我們第一次有這樣的作業(yè)，讓同學(xué)們滿懷好奇。
老師告訴我們采訪要求，面對(duì)這一大堆要求我心快要前潰，但也無(wú)法擺脫這項(xiàng)令人“厭氣”的作業(yè)。
在錄視頻的前期，我做了一切準(zhǔn)備工作希望這次采訪萬(wàn)無(wú)一失，現(xiàn)在可以說(shuō)是“萬(wàn)事俱備、只看老爸”了。
我與爸爸對(duì)了無(wú)數(shù)遍稿，刪掉了好幾條視頻，此刻的我已經(jīng)患上了“強(qiáng)迫癥”。對(duì)答中，爸爸總是因?yàn)槠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致我笑場(chǎng)，隨后我逐漸失去耐心，不想采訪了�？吹桨职譄o(wú)奈的眼神，想想自己做了那么多準(zhǔn)備工作，不能說(shuō)放棄就放棄。
最后又重錄的一次，我強(qiáng)行露出微笑，拍完了全程采訪視頻。當(dāng)我看到成果時(shí)，不禁感嘆道：這一次終于如我所愿了，于是我自信地上傳到釘釘。
這次新聞?wù){(diào)活動(dòng)讓我大開眼界，讓我也體會(huì)到采訪的全過(guò)程，想做好一件事確實(shí)不容易呀！
新聞八年級(jí)作文 5
這個(gè)學(xué)期，我們有了另一樣每天都必須做的作業(yè)，那就是抄新聞。我很喜歡抄新聞，因?yàn)樵诰W(wǎng)上能看到許多奇聞異事，又可以在第一時(shí)間里了解到許多天下大事。每次抄新聞，我都覺(jué)得是我一生中的樂(lè)事。我每天早早地把作業(yè)做好，然后馬上跑到我家的樓底下把《衢州晚報(bào)》取來(lái)。拿到報(bào)紙，我會(huì)迫不及待地翻閱一下，看到好的新聞就記錄在筆記本上。
爸爸也是十分喜歡看新聞的人，每天晚上都要上網(wǎng)瀏覽，每每這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)膩在爸爸身邊和他一起看。我們倆把一個(gè)個(gè)網(wǎng)站都瀏覽過(guò)去，《鳳凰網(wǎng)》《騰訊網(wǎng)》《人民網(wǎng)》……這些網(wǎng)站的新聞內(nèi)容豐富多彩，形式新穎活潑，還有圖片視頻等，看得人眼花繚亂。我和爸爸精挑細(xì)選，選到了一篇關(guān)于辛亥革命的新聞，于是我把它抄了下來(lái)。當(dāng)我抄好的時(shí)候已經(jīng)是晚上9點(diǎn)多了，可是我被這一條條新聞所迷住了，感覺(jué)意猶未盡，于是我打算再看一下。媽媽看見我這個(gè)樣子，就用兇巴巴的口吻對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)去睡覺(jué)，如果你還要看新聞的話，那我以后永遠(yuǎn)都不讓你看了！”我連聲說(shuō)了幾個(gè)“不不不”，只好乖乖地去睡覺(jué)了。
還有一次，我看不到什么好新聞，于是就馬上求助于爸爸，讓他給我找找有什么好的新聞。爸爸上翻下找，過(guò)了一會(huì)兒就對(duì)我說(shuō)：“茗婕，你可以不找那些國(guó)際新聞的呀！你可以找一找身邊的奇異的.人物，奇異的事件！這不，你看看這篇新聞就挺有趣，說(shuō)的是“美國(guó)加州現(xiàn)‘獨(dú)眼’小鯊魚，先天畸形壽命短�！蔽倚南耄哼�！爸爸選的這篇新聞不錯(cuò)嘛！這使我知道了，原來(lái)選新聞不一定要放眼世界尋找大事件，還可以看看我們身邊有哪些奇異的人物，奇異的事件。那天晚上我高高興興地把這篇新聞抄了下來(lái)。第二天到班里一講，還真吸引了老師和同學(xué)們側(cè)耳靜聽呢！
彭老師讓我們每天抄新聞?wù)婧�！既開闊了我們的眼界，又讓我們到生活中學(xué)語(yǔ)文，提高了我們的辨別與鑒賞的能力，可謂一舉多得呢！
新聞八年級(jí)作文 6
新聞，以前是最不喜歡看的。從小到大一直喜看動(dòng)畫片和泡沫劇�，F(xiàn)今過(guò)了年已是十五歲的大姑娘了，大人們常說(shuō)我不懂事，我也常因自身脾氣不好，或是不會(huì)處理事情而煩惱。一句“見識(shí)太少”終于讓我找到了曙光，從此便開始喜歡上新聞。
對(duì)比以往，只讀書確實(shí)讓我懂了不少知識(shí)，也成為了學(xué)業(yè)上的佼佼者，但在生活上卻是一個(gè)失敗透頂?shù)娜�。雖然讀書也可以認(rèn)識(shí)社會(huì)，但畢竟作家們歌頌的都是生活中的真善美，以及那我愛看的動(dòng)畫片，也是謳歌正義和善良，貶低和排斥邪惡勢(shì)力。在這樣的環(huán)境影響下，我的心一直生活在潔白無(wú)瑕的云端，以至于隨著年齡的增長(zhǎng)，心確仍然很幼稚。但我終究要與現(xiàn)實(shí)的社會(huì)接觸，這個(gè)社會(huì)的本質(zhì)就是沒(méi)有絕對(duì)的公平，要想不吃虧就只能讓自身成為強(qiáng)者�？上М�(dāng)初的自身并不懂得這點(diǎn)，只是一味的抱怨，性格也變得惡劣。幸運(yùn)的是，當(dāng)我快要絕望的`時(shí)候，新聞拉住了我，沒(méi)有讓我滑向那個(gè)誰(shuí)也不知道有沒(méi)有底的深淵。
在看了新聞后才知道世界之大與我之渺小。新聞的內(nèi)容很豐富，我的喜好也不盡相同，上到國(guó)家與國(guó)家之間，下到人與人之間。我從一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子中看出：“人的一些美好的品質(zhì)：誠(chéng)信、正直、見義勇為、智慧……對(duì)于這個(gè)社會(huì)是多么重要！我偶爾也會(huì)對(duì)某某事件提點(diǎn)拙見，例如在某件事中，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)錯(cuò)了，哪里哪里不對(duì)。但時(shí)常也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身身上有著相同的毛病。不過(guò)我相信這一切我可以改，畢竟我還年輕。
一個(gè)人需要時(shí)時(shí)反省自身，這樣才能避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。而對(duì)于別人的錯(cuò)誤，更是我們的“前車之鑒，后車之師”，新聞對(duì)于我的最大好處正是這一點(diǎn)。讀著新聞，在大事小事中體會(huì)世態(tài)炎涼，感嘆人間冷暖，開闊了胸襟，放開了眼界，猛然間醒悟，其實(shí)這也是種成長(zhǎng)。
唐太宗曾說(shuō)：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。而我要說(shuō)：“以新聞為鏡，可以知興替，明得失，何樂(lè)而不為呢？”
新聞八年級(jí)作文 7
“這螃蟹不能吃，有毒！”奶奶一把奪走我口中的螃蟹。
我一臉驚愕，奶奶平時(shí)都叫我多吃，今天怎么了？“快看這個(gè)新聞！”她拿出手機(jī)，打開收到的視頻：一位大媽手持注射器給一筐螃蟹逐只注射不明液體，聲明這是在注射蟹黃，毒害老百姓�！靶姨澃l(fā)現(xiàn)得早，等會(huì)我就告訴鄰居去。”奶奶絮叨著。
“�！蹦棠痰奈⑿赔徛曈猪懥��！熬o急通知，昨天有幾個(gè)人穿著和尚服，拿著香皂到處推銷，他們先在你面前晃一下香皂，等你一聞，就會(huì)暈倒。等你暈倒后，就取走你的器官，然后……”奶奶扶了扶架在鼻子上的老花鏡，神色匆匆：“太嚇人了，我得趕緊把這條消息轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈……”
“奶奶，這種消息就不要亂轉(zhuǎn)發(fā)了。我爸是醫(yī)生，他說(shuō)人體的器官移植、器官的保存、運(yùn)輸和植入受體需要苛刻的條件，這些歹徒根本不具備那樣的條件。他還告訴我，沒(méi)有哪種香皂能達(dá)到在鼻子前晃一下就迷暈的效果，即使是醫(yī)院用的吸入式麻醉劑，也要用面罩或者深呼吸幾下，甚至要好幾分鐘才能做到�！薄翱墒悄切┤藶槭裁窗l(fā)這些呢？”奶奶將信將疑。“老師曾告訴我們，這些別有用心之徒是想引起大家關(guān)注，編造和傳播一些讓人恐懼和不安的消息，達(dá)到挑起事端、擾亂社會(huì)的企圖。”聽完我的解釋，奶奶恍然大悟。
我趕緊上網(wǎng)查了一下奶奶說(shuō)的毒螃蟹事件。原來(lái)，那段截取的視頻發(fā)生在蘇浙一帶，農(nóng)村集體聚餐燒菜的地方，注射用的`黃色液體是料酒，在蒸螃蟹前注射入料酒，會(huì)使螃蟹味道更鮮美。奶奶看了辟謠的帖子，恍然大悟，感嘆道：“原來(lái)也是謠言，我趕緊去跟我的那些老朋友講講�！�
“奶奶，以后要是遇到類似的‘新聞’，千萬(wàn)別忙著轉(zhuǎn)發(fā)，以免以訛傳訛�！蔽亦嵵仄涫碌亟棠棠淘鯓幼龅讲恍胖{、不傳謠,“當(dāng)然，有些正能量的帖子還是值得我們?nèi)ブС值模覀円龅矫鞅媸欠�，�?yáng)光發(fā)帖。奶奶，您覺(jué)得我說(shuō)得對(duì)嗎？”
奶奶欣然應(yīng)答：“對(duì)，我孫子火眼金睛，真厲害！以后我也得擦亮眼睛，好好辨別這些新聞，哈哈哈……”
新聞八年級(jí)作文 8
8月21日的《武漢晨報(bào)》上有一則新聞，說(shuō)的是：20日下午2時(shí)許，一輛537公交車從漢陽(yáng)向武昌開去。途中，一位七旬老人上車了。司機(jī)肖飛看看車上沒(méi)有空位子，就按下了提示音：“請(qǐng)給需要幫助的人讓座！”他接連按了三次，都沒(méi)有人給老人讓座。老人只好靠在駕駛室旁的扶手邊站著。車到鐘家村時(shí)，最前面一排一名乘客準(zhǔn)備下車，一年輕女子迅速搶位，肖飛建議那位女子讓位給老人，那位女子卻說(shuō)：“哪個(gè)搶到哪個(gè)坐！”肖飛生氣了，當(dāng)即停下車，對(duì)全體乘客說(shuō)：“哪位乘客能給爹爹讓個(gè)座？要是沒(méi)人讓，我就不開車！”一車乘客嘩然，最后還是后門一位乘客讓座，肖飛才發(fā)動(dòng)了汽車。司機(jī)的此舉引發(fā)了人們的爭(zhēng)議，有支持的，有反對(duì)的。有人說(shuō)肖飛是武漢最“牛”的司機(jī)，他的行為值得表?yè)P(yáng)；有人說(shuō)肖飛是在威脅乘客，雖然幫助了老人，但其方式不值得提倡。
這則新聞在我家里也引起了熱烈討論，爸爸、媽媽和我的觀點(diǎn)竟然是一致的，我們都支持肖飛。爸爸、媽媽說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)，有許多人很冷漠，對(duì)需要幫助的老人視而不見，肖飛熱心快腸，他沒(méi)有“事不關(guān)己，高高掛起”，他給全體乘客上了生動(dòng)一課，向不文明的行為宣戰(zhàn)，社會(huì)上需要這樣的熱心人！
我的觀點(diǎn)是：向肖飛學(xué)習(xí)！中國(guó)素有“禮儀之邦”的美名，尊老愛幼是我們的.傳統(tǒng)美德。我們長(zhǎng)春街小學(xué)就開了“文明禮儀”課，人人都要講文明，講道德。在公交車上，一般都設(shè)置了“老、弱、病、殘、孕”專座，可有些人就是占了這些位子，遇到需要幫助的卻不讓座。肖飛提醒了那些人，他們還不改正，肖飛停車也是不得以而為之，他用他的堅(jiān)持，最終給老人找到了一個(gè)座位。他是一個(gè)善良、富有愛心的好人，我要向他學(xué)習(xí)！
我在北京坐地鐵時(shí)，看到一位老爺爺沒(méi)位子，就把自己的座位讓給了他，爺爺感動(dòng)得連聲說(shuō)“謝謝！”可是很多成年人卻沒(méi)有給老人讓座。我雖小，但我也要用我微薄力量來(lái)改變社會(huì)上的不文明現(xiàn)象，用心來(lái)澆灌文明禮儀之花，讓它開得更鮮艷，更美麗！
新聞八年級(jí)作文 9
“我成功戒煙了！”吃晚飯時(shí)，爺爺平靜地對(duì)家里人說(shuō)。嘩！有著40多年煙齡，號(hào)稱“老牌癮君子”的爺爺竟因?yàn)楹臀掖蛸�成功而戒煙了，這可是我們家的特大新聞。
爺爺吸煙已經(jīng)有40多年了，用他自己的話說(shuō)，“見到煙眉開眼笑，沒(méi)煙抽無(wú)精打采”。雖然他自己也知道吸煙不好，可他卻依舊然喜歡吸煙，可謂是“一天一包煙，快活似神仙”。他整天吞云吐霧，搞得滿屋子煙霧迷蒙。我們?nèi)胰硕汲闪硕譄煹氖芎φ撸蠹以f(wàn)次的“規(guī)勸”他，可每次爺爺都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，依然照吸無(wú)誤。
兩個(gè)星期前，我正在看電視，爺爺回家看到后，就嚴(yán)肅地批評(píng)我一直無(wú)法改掉沉迷看電視的壞習(xí)慣。我慌不擇言的回懟他：“江山易改，不性難移！你不是一直也說(shuō)要戒煙，不也沒(méi)戒成嗎？”爺爺聽后怔了一下后對(duì)我說(shuō)：“既然這樣，那我就帶頭戒煙吧！”看來(lái)為了改變我的壞習(xí)慣，爺爺可謂是下血本了，我也只能答應(yīng)了。
對(duì)于我而言，不看電視，我還可以玩別的玩具。但對(duì)爺爺而言，40多年的`煙癮，可不是說(shuō)戒便能戒的？那可需要很大的毅力和恒心的。我抱著半信半疑心理觀察爺爺戒煙。那段時(shí)間，爺爺經(jīng)常神思恍惚，無(wú)精打采，在家里像困獸一樣來(lái)回不停地踱步，不斷地吞咽零食。我多次看到爺爺欲抽煙又止、拿起放下的場(chǎng)景。有時(shí)確實(shí)難受，他就拼命喝濃茶或轉(zhuǎn)移注意力。說(shuō)實(shí)在的，那樣子確實(shí)真的很難受。我看了都有點(diǎn)兒心疼了，反而想勸爺爺放棄算了。
一天、二天、三天兩個(gè)星期過(guò)去了，爺爺果真沒(méi)食言，成功戒煙了。我激動(dòng)得朝爺爺連連豎起大拇指，爺爺慈祥地對(duì)我笑了笑。一時(shí)間，我感到無(wú)比幸福。
我佩服爺爺?shù)臎Q心，也理解爺爺對(duì)我的關(guān)愛。同時(shí)，也深深體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真正含義。從此，我也決定戒掉愛看電視的壞毛病，向爺爺學(xué)習(xí)！
新聞八年級(jí)作文 10
12月16日上午，活潑可愛的小記者們興高采烈地來(lái)到了佛山三中，采訪校長(zhǎng)秦大宙。你可別小看三中，他們學(xué)�？墒菑V東省一級(jí)學(xué)校哦！
一進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在我眼前的是兩座塑像，她們象征著學(xué)習(xí)刻苦和拼博向上的精神。大家都知道紅棉樹吧！三中就有一棵很高很大的紅棉樹，它已經(jīng)有兩百多歲了。
在秦校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了春暉園，那里有菊花科、薔薇科、葫蘆科、十字花科等一些植物。我們還參觀了"三中之聲"廣播室、地理和歷史媒體播放室。
采訪活動(dòng)開始了，我提出了一個(gè)事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，"你們學(xué)校教學(xué)很好，老師也付出了不少的努力，那里面含藏什么秘訣呢？"秦校長(zhǎng)告訴我這個(gè)問(wèn)題太大了，他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)："做一位老師，要有責(zé)任感，要有上進(jìn)心，要對(duì)每一位同學(xué)嚴(yán)格要求，要對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)，這就是我們學(xué)校的秘訣。"緊接著，又有一位小記者提出了一個(gè)問(wèn)題，她說(shuō)："你們學(xué)校未來(lái)怎樣發(fā)展？"秦校長(zhǎng)笑容滿面地說(shuō)："如果以后來(lái)到我們學(xué)校，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的操場(chǎng)變成塑膠跑道，春暉園旁邊也將建起圖書大樓，每個(gè)教室都會(huì)有一個(gè)電教平臺(tái)。我們學(xué)校將來(lái)還會(huì)建佛山市第一家示范高中的教學(xué)樓"。
最后，秦校長(zhǎng)還告訴我們，他們學(xué)校的面積有45畝，50個(gè)教學(xué)班，190位教師，學(xué)生有2820人。每年招生比較多，學(xué)校的成績(jī)也不斷提高。通過(guò)實(shí)踐證明；三中發(fā)展的`路子越走越寬，秦校長(zhǎng)說(shuō)三中要走自己特色的路。
聽完了秦校長(zhǎng)的這一番話，我們用熱烈的掌聲表示感謝。頓時(shí)，會(huì)議室里一片歡騰。通過(guò)這次采訪，我知道了三中是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。如果以后有機(jī)會(huì)，我也希望來(lái)這里讀書。
新聞八年級(jí)作文 11
從我小的時(shí)候到現(xiàn)在經(jīng)歷過(guò)許多事，有高興的、悲傷的、難忘的、有趣的……但這些事都沒(méi)有感動(dòng)過(guò)我，只有一件親情的事感動(dòng)了我。這件事是動(dòng)物之間的親情，讓我看了不得不感動(dòng)。
那是在暑假的第一天，我?guī)е恢还�，從姐姐家往回走，我走在樹林里的寬天大道上，狗跑在我前面�?/p>
突然我的狗放慢了腳步，悄悄地向前走著，好像嗅到前面有什么野物似的`。
風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路邊地兩行樹，樹隨著風(fēng)歡快地唱著歌、擺動(dòng)，我隨著無(wú)比寬闊地道路望去，望見一只幼小的麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著一對(duì)小翅膀，它嘴角鮮艷嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，一對(duì)圓溜溜的眼睛十分明亮，這分明是剛出生不久就從巢里掉下來(lái)的，顯得無(wú)比的可憐、悲傷。
狗慢慢地靠近小麻雀，用鼻子嗅了嗅，張開了血盆大口露出鋒利的牙齒，當(dāng)它要吞食這只剛出生的小麻雀時(shí)，眼前出現(xiàn)了不可思議的情形，一只老麻雀從樹上飛了下來(lái)，好像一塊石頭似的撲落在狗的面前扎煞起全身的羽毛，用盡全身的力量，絕望地尖叫著，一對(duì)圓溜溜的眼睛里流露出乞求的目光。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想用自己的生命拯救自己的小幼兒�？墒且�?yàn)樘o張，所以它渾身發(fā)抖，直冒，發(fā)出沙啞的叫聲，它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備一場(chǎng)巨大的搏斗。在它來(lái)說(shuō)是個(gè)多么龐大的怪物呀!自己多渺小無(wú)比，再加上心里害怕。可是它也不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)地樹枝上，眼睜睜地看自己的小幼兒被狗吞食，當(dāng)成一頓美餐吃掉呀!這種強(qiáng)大的力量是他從樹上飛下來(lái)。
我看得，感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，狗也驚訝的很，但它又張開了它的血盆大口，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，它可能也沒(méi)想到老麻雀有這么巨大的勇氣，慢慢的，慢慢的向后退縮。我急忙喚回我的狗，帶著它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開了。
這件事深深地感動(dòng)了我，我沒(méi)想到動(dòng)物間也有這么深的親情，作為一個(gè)母親對(duì)自己的孩子也有如此的關(guān)心與愛護(hù)。
新聞八年級(jí)作文 12
2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生特大地震，人員傷亡慘重。地震發(fā)生后，國(guó)家立即向汶川派遣了許多救援人員、建筑師和醫(yī)務(wù)人員。其中一名建筑工人王紅發(fā)告訴記者：“我去那里的時(shí)候，有15名建筑師，包括我的兒子。我們一共救了8個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在就剩我一個(gè)人了�！�
北川中學(xué)操場(chǎng)上，學(xué)生們聚集在一起，學(xué)生代表發(fā)表了講話：“我們要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円亟覉@……”當(dāng)時(shí)聽到他的話，心里隱隱有所觸動(dòng)。是的，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比他們好得多，但他們?nèi)匀辉谂W(xué)習(xí)。試著從心底問(wèn)自己：“我和他們一樣努力嗎？”安徽、江西、江蘇等地的人們都舉起了蠟燭，數(shù)千人聚集在一起。蠟燭代表希望。人們真的希望汶川人民能通過(guò)救援人員的努力得到一個(gè)個(gè)的救助，祝他們平安。
看到這里，我想起了一首專門為災(zāi)區(qū)人民和全中國(guó)人民寫的歌：“愛在這里被拯救，不分晝夜，讓世界為我們加油！看到中國(guó)人民在里昂的危險(xiǎn)中，有一絲希望，他們永遠(yuǎn)不會(huì)放手……”然后，我看到了一個(gè)更讓人吃驚的消息：5月19日下午4:30，一個(gè)汶川人被困179小時(shí)，終于獲救。當(dāng)時(shí)我趕緊拿出計(jì)算器算了一下這個(gè)人被碾壓的天數(shù)，不過(guò)是7天多。記得父親跟我說(shuō)過(guò)，人不吃不喝的最大限度只有7天，但這個(gè)人其實(shí)是靠著超強(qiáng)的毅力。
在搶救過(guò)程中，有9個(gè)嬰兒得救了，但是搶救區(qū)沒(méi)有足夠的牛奶給他們喝，他們很焦慮。這時(shí)，一位名叫江小涓的人民警察放下他6個(gè)月大的'孩子，去喂9個(gè)嬰兒，這使嬰兒停止了哭泣。
據(jù)記者報(bào)道，地震發(fā)生后，有10多萬(wàn)人下落不明。截至5月20日，死亡40075人，受傷247645人，存活6375人。多么令人震驚的數(shù)字！如果沒(méi)有救援人員，也許會(huì)有更多的人死去。
這時(shí)，我又會(huì)想起耳邊的那首歌：“我們擁有我千年的靈魂，面對(duì)危險(xiǎn)，我們團(tuán)結(jié)在一根繩子上。是愛創(chuàng)造了奇跡。我們都是彼此的家人。風(fēng)雨合一的時(shí)候，這就是中國(guó)人！”
新聞八年級(jí)作文 13
小時(shí)候，我從不接觸過(guò)作文，只覺(jué)得動(dòng)畫片確實(shí)很好看，到了我十一歲的時(shí)候，我才開始看新聞，同時(shí)，我也漸漸喜歡看新聞，現(xiàn)在，每逢假日，我都會(huì)每天堅(jiān)持看新聞，這讓我產(chǎn)生了很多的感受。
在每天看新聞時(shí)，我不會(huì)感到無(wú)聊，就感覺(jué)有人在和我很投機(jī)地交談著，即使一個(gè)人在家，也不感覺(jué)孤單。
我覺(jué)得，新聞并不全是給人解悶的，在新聞中，我可以了解身邊的小事，整個(gè)中國(guó)的大事以及全世界的大事，我不再認(rèn)為只有大人需要關(guān)心國(guó)家大事，每天能了解這么多的事情，我覺(jué)得自己更像一個(gè)公民了。
我認(rèn)為，作為一個(gè)公民，作為一個(gè)新世紀(jì)的小公民，關(guān)心周圍，關(guān)心國(guó)家，關(guān)心世界就是我們的義務(wù)，就應(yīng)該像古代一位詩(shī)人所說(shuō)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心�！泵刻炜葱侣劊梢詫W(xué)到很多知識(shí)，我自己總結(jié)了四點(diǎn)：一是生字，二是生活中的技巧，三是一些有關(guān)的物理、化學(xué)知識(shí)，四是學(xué)習(xí)中的技巧。能在新聞中學(xué)到這么多的知識(shí)，看新聞也成為了一個(gè)知識(shí)樂(lè)堂。每天堅(jiān)持下來(lái)，一個(gè)假期的收獲還真不少呢。
在新聞中，我不僅可以學(xué)到豐富多彩的知識(shí)，還可以培養(yǎng)自己的情操。每當(dāng)新聞中報(bào)道有人遇到很大的困難，受到了沉重的`打擊，我自己也會(huì)感覺(jué)到難過(guò)，有時(shí)候，也曾經(jīng)想伸出援助之手，盡自己的微薄之力幫助她減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。每當(dāng)看到新聞中故意傷害他人的壞人，我總感到憤怒，總想見到這個(gè)壞人，和他講道理，同時(shí)也希望他能改過(guò)自新，做一個(gè)堂堂正正的好人，不要再干壞事。以后無(wú)論有多大的難言之隱，多不能傷及無(wú)辜。通過(guò)每天看新聞，我漸漸的希望有困難的人能夠走出險(xiǎn)境，世上的壞人都變成好人，讓世界變得更美好。
從現(xiàn)在開始，我喜歡每天看新聞，新聞將成為我的第二個(gè)人生朋友。
每天堅(jiān)持看新聞，越看人生越精彩。
新聞八年級(jí)作文 14
今天，我們“四人小組”發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于張老師的特大新聞。起源是這樣的。今天上午第二堂課是張老師的語(yǔ)文課。張老師走進(jìn)了教室。這時(shí)我發(fā)覺(jué)張老師今天怪怪的，但又不敢胡思亂想，給董學(xué)承說(shuō)吧，又怕他告訴老師，害我罰守“邊疆”�！岸Ａ崃帷毕抡n了。一下課我和董學(xué)承馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，異口同聲的大聲說(shuō)到：“你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)今天張老師有些怪呀!”我倆真是想到一塊兒去了。我的好哥們王夢(mèng)瑤說(shuō)：“對(duì)，今天張老師手上帶了一個(gè)十分漂亮的手鐲，身上穿的衣服也十分漂亮呀!今天會(huì)不會(huì)是張老師的結(jié)婚紀(jì)念日�！薄坝械览�，不愧是王夢(mèng)瑤也�！倍瓕W(xué)承一邊摸著自己的下巴一邊說(shuō)到。潘俊則在一旁嘻嘻的壞笑。
這就是我們“四人小組”里發(fā)布的特大新聞。
我們班最亮麗的風(fēng)景線——“新聞聯(lián)播”，準(zhǔn)備開始播報(bào)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，星期一就是我們“智多星新聞聯(lián)播組”開播日。
作為“智多星組”的'組長(zhǎng)，我不僅擔(dān)心自己，還要擔(dān)心組員。我邁著看似輕松，實(shí)際沉重的腳步走上了臺(tái)，心里“咚咚咚”打著小鼓，但耳邊卻傳來(lái)一個(gè)聲音：“劉玥彤，你能行！”我自信滿滿微笑著走了上去，過(guò)了一會(huì)兒，我不再緊張，流利地播報(bào)了我的新聞。
可沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我又一次緊張，因?yàn)槲曳判牟幌乱粋�(gè)人——嚴(yán)杰。嚴(yán)杰可是班上赫赫有名的調(diào)皮鬼。上星期五，我再三叮囑他：“星期一是我們組第一次播報(bào)，新聞一定要找好讀熟，不能給咱們組丟丑啊！”嚴(yán)杰立刻擺出男子漢氣概說(shuō)：“一定辦到！”雖然嚴(yán)杰這樣說(shuō)，但我還是不放心。馬上輪到嚴(yán)杰了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，吸了一口冷氣。但嚴(yán)杰的表現(xiàn)卻出乎大家的意料之外。嚴(yán)杰以前總是很調(diào)皮，做什么事都漫不經(jīng)心，而今天他仿佛變了一個(gè)人，用響亮的聲音播報(bào)著新聞。同學(xué)們眼睛一下也不眨，聽得認(rèn)認(rèn)真真，連王老師都在洗耳恭聽。
第一次的新聞播報(bào)，同學(xué)們表現(xiàn)得都不錯(cuò)，雖然有不完美的地方，但相信我們下一次一定會(huì)更棒！
新聞八年級(jí)作文 15
民以食為天，糧食是我們生存的基礎(chǔ)�？涩F(xiàn)實(shí)中，有許許多多的人都在不經(jīng)意間浪費(fèi)著糧食。在我們學(xué)校，好多同學(xué)中午飯沒(méi)吃完就走了，盤子里飯菜剩下一大堆。我自己也時(shí)常剩飯菜，有時(shí)候菜不合口味，就稍微吃兩口，心里想著：反正回家有好吃的，這些就倒掉算了。聽老師說(shuō)，一個(gè)班級(jí)一天浪費(fèi)的午飯就有好幾公斤。
二年級(jí)第二學(xué)期的一節(jié)思品課上，宋老師給我們講了新聞里報(bào)道的一個(gè)故事：有一個(gè)深山里偏僻的小山村，山路彎彎曲曲，山村里一所學(xué)校的孩子們?nèi)币律偌Z，個(gè)個(gè)面黃肌瘦。終于有一天，有好心人費(fèi)盡力氣開了一輛裝滿食物的車進(jìn)了山村。他們把食物分發(fā)給學(xué)校的小朋友，可當(dāng)他們看到所有的小朋友都只吃了不到三分之一量的`時(shí)候，非常驚訝，問(wèn)：“小朋友，你們不喜歡這樣的食品嗎？”“喜歡�！毙∨笥褌儺惪谕暤鼗卮稹！澳悄銈�?cè)趺床怀酝暄�？”“我們要帶回家給自己的家人吃�！毙∨笥褌兟詭邼卣f(shuō)道。送食物的好心人聽了很感動(dòng)，回到單位還對(duì)同事們說(shuō)：“我們要好好向這些孩子們學(xué)習(xí)！”聽完宋老師講的新聞故事，我忍不住眼眶濕潤(rùn)了。同樣是小學(xué)生，我和他們的差別太大了！
是�。∥液苄【捅尺^(guò)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡脑�(shī)句，農(nóng)民伯伯留下一滴汗，我們才能吃到一粒米，而現(xiàn)在，我們不顧農(nóng)民伯伯留下的千萬(wàn)滴汗水而大量浪費(fèi)糧食�？纯瓷酱鍖W(xué)校里的小朋友，再對(duì)照我自己，我覺(jué)得臉紅。
從這一天起，我決心改變自己浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣。學(xué)校午餐有時(shí)候雖然味道不合我的要求，但想想那些正在挨餓的山村小朋友，飯菜就很可口了！有時(shí)候同學(xué)剩好多飯菜，我也提醒他們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)。爸爸媽媽帶我外面吃飯，我也經(jīng)常提醒他們盡量少點(diǎn)些，吃不完也讓媽媽打包帶回家。
我相信，只要我們都從自己做起，點(diǎn)滴珍惜，這個(gè)世界上就不會(huì)有挨餓的人！
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