【推薦】小學(xué)五年級作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我坐在窗邊，望向藍(lán)天白云，思緒飄到了一年前的那個夏天——
我第一次拿到了六十的低分，那刺眼的紅色筆跡讓我的心不由一顫。放學(xué)后，我獨自一人走在回家的路上，書包是輕的，但我的心卻是沉甸甸的……
“拿著試卷，回房間去把。想想，為什么�！北菊J(rèn)為父親會狠狠的'罵我一頓，但就是這樣冷冷淡淡的表情與語氣，我的心更為沉重了。
關(guān)上房門，手不自覺地抓緊了試卷。終于，忍不住了，淚猛然落下……不知過了多久，父親打開房門，溫柔的看著我：“孩子，想清楚了嗎？告訴我拿這樣分?jǐn)?shù)的理由�！蔽夷抗饷Ｈ坏赝赣H，不作聲響。父親拉了一張椅子，在我身邊坐下，拿起那六十分的試卷，平平淡淡地說：“這題，你曾經(jīng)問過我。而這兩題卻僅僅因為在答題卡上寫錯地方。二十分就沒了。而這些題，你就不該錯了……”認(rèn)真聽著父親的話，想了想，這些題，不應(yīng)該做錯。又認(rèn)真聽完父親對題目的講解，心中更覺得過意不去。
心更加沉重了。
第二天的早晨，我一個人呆在書房，窗外的鳥兒歡快地唱著歌曲，但這在我聽來，是那么的刺耳。
隨手拿起父親放在書桌上的本子，翻開一看，“孩子的學(xué)習(xí)……”“如何與孩子……”“孩子的……”這一串串長長的句子深深地刻在了我的心里，父親……
“吃早飯了�！备赣H一句話把我的心緒拉了回來。我慢慢地走出房間，餐桌上的早飯還冒著熱氣�！翱禳c吃吧�！备赣H對我說。我拿起筷子，一口一口的吃著。
看著父親頭上因操勞長出的白發(fā)，一根，兩根……我在心中默默起誓；不再讓父親為我的事而操心了！
父親！您就是我今生最感激的人！
一夕溫暖的陽關(guān)照在了餐桌上。
小學(xué)五年級作文 篇2
紅而圓，大而甜，營養(yǎng)價值最豐富，猜猜這是什么？看你冥思苦想，抓耳撓腮的樣子，肯定猜不出來吧！那就是香甜可口的西紅柿。
西紅柿的幼苗莖是紫色的，還微微泛出一些綠色；它的葉子是綠油油的，向外微微張開，像個害羞的小姑娘。幾天過去了，西紅柿的幼苗長大了，葉子也由淡綠色變成了深綠色，形狀尖尖地像一把鋒利地小針，又像一顆五角星，莖的紫色沒有了，只剩下綠色。
又一周過去了，西紅柿的支葉上長出了嫩黃色的小花，很招人喜歡，莖上也長出了許多密密麻麻的`小刺。
又過了幾天，金黃色的小花中間昌出了一個個圓圓的“小皮球”，小花把花瓣背到后面去了，像一個華麗的王冠。
兩三天左右，小花凋謝了，小花中的“小皮球”變成了“大皮球”，綠油油的，光溜溜的，讓人不禁產(chǎn)生愛慕之心。
又過了一個星期綠色的西紅柿變成了紅彤彤的西紅柿，光光滑滑。有的西紅柿一簇簇親密地挨在一起，像一些兄弟姐妹在交頭接耳，說悄悄話；有的面對面挺起了大肚子，仿佛在生氣地爭論些什么。。。。。。成熟的西紅柿讓人 恨不得馬上咬上一大口解解饞。
西紅柿被稱為“神奇的菜中之果”，因為它可以生吃；炒蛋吃；涼拌吃。。。。。。我最喜歡涼拌吃。涼拌西紅柿酸中帶甜，令人回味無窮。它的做法是：先把一個成熟新鮮的西紅柿摘下來，切成一片片的，再把糖均勻地倒在里面，然后放在冰箱里冰上半個小時，最后取出來，大功告成。嘗上一口，回味無窮！
西紅柿含有豐富的維生素A，是很好的營養(yǎng)品，很多人都喜歡吃。
西紅柿啊西紅柿，論營養(yǎng)，你絕對第一，論口感，美味香甜，在別人眼中，你是一道美味佳肴，但在我眼里，你是蔬菜中的一顆紅寶石。
小學(xué)五年級作文 篇3
今天九個編輯各自說了在這一個月內(nèi)組員的作文情況。
“又要排名了！”也不聽誰說，我聽后心里不踏實：幾星期那么快就過去了，這星期作文廢話都太多了！我馬上去問許澤鵬，我排名第幾？除了黃嘉藝退步，黃璐進(jìn)步，基本上一點兒都沒變。聽完許澤鵬這番話后，我心里總算踏實了許多。
等了許久，也不知道為什么，許澤鵬老是不沒上，總算等到何雨亭和許澤鵬上了，緊張的時刻到了，許澤鵬說我作文不好也不壞。我對自己感到失望，不該有的毛病有了——廢話，許澤鵬每次給我評論，好像一點兒也沒脫離廢話，我很想改掉廢話太多的缺點，希望以后許澤鵬多花點心思，給我指出廢話在哪兒，好讓我知道我寫的哪個地方是廢話。接著許澤鵬說我堅持寫評論，但質(zhì)量不高。我也清楚，評論我也不太會寫，也希望許澤鵬可以在我寫的'評論后面寫寫我的質(zhì)量不高在于哪里，幸苦了。
通過這節(jié)課，我想，我要超越自己！首先我要讓我的新毛病——廢話改掉。改掉之后，我要超越自己！我要超越兩位編輯！盡管要超越兩位編輯是很難，但是，只要我努力了，就一定可以超越兩位編輯！就一定可以超越自己并達(dá)到目的地！
最后，我提議，希望編輯盡力發(fā)動組員寫評論，因為多一份力量，文章就好一點。希望正編輯也給組員寫評論，我看到別的組正副編輯都有給組員寫評論，拜托了。
小學(xué)五年級作文 篇4
汽車的發(fā)明方便了人類的生活。隨著時代的發(fā)展，汽車已成為當(dāng)今社會重要的交通工具。越來越多的汽車走進(jìn)了千家萬戶，無論是大街還是小巷都能看到汽車的身影，給人們的生活帶來很多方便與快捷，家里有了汽車，我感覺給我的生活帶來了極大的改變。
有了汽車，我家的生活更加方便了，全家不用再擔(dān)心寒冷的冬天遠(yuǎn)行；爸爸不用再擔(dān)心在烈日炎炎的夏天，頂著酷暑去上班；下班不用再擔(dān)心下雨天被淋濕；每當(dāng)節(jié)假日時，也不用再擔(dān)心出門旅游時跟車的擁擠；有了汽車，下雨天就不用穿那討厭的雨披，三伏盛夏時不用顧及車外的高溫，數(shù)九隆冬時也不用頂著寒風(fēng)了。再說，汽車?yán)锏淖皇悄敲吹氖娣�，可比公交車上那好不容易找到的硬邦邦的`座位好多了。
但是，世界上的一切都不可能是十全十美，汽車在給人們的生活帶來方便的同時，也帶來許多壞處汽車有那么多的益處，自然也有害處。
首先，汽車在行駛的同時會浪費大量的汽油，而且它所排放的尾氣會污染環(huán)境，對人體也有傷害。看我們現(xiàn)在的鹽城，以前天空是那樣的藍(lán)，水是那樣的清澈，空氣是那樣的清新，可是現(xiàn)在霧霾的日子越來越多，汽車所排放的尾氣使我們原本美麗的環(huán)境變成現(xiàn)在這種灰蒙蒙的樣子。汽車雖然方便了我們的生活，但我們更應(yīng)該合理的使用汽車，盡量選擇綠色出行，減少汽車尾氣的污染！
其次，給交通帶來堵塞，因為一輛汽車所占的空間抵得上四五輛自行車所占的空間，所以即使路再寬敞，也難免會擠得水泄不通。
第三，自從汽車出世以來，交通事故發(fā)生的次數(shù)也在不斷地增加。所以要提醒有車的爸爸媽媽們謹(jǐn)慎駕駛，安全第一哦！
總之，汽車改變了生活，這種改變一分為二，有利有弊，我們要充分利用它的優(yōu)點，預(yù)防和減少它的缺點，使我們的生活越來越美好！
小學(xué)五年級作文 篇5
每當(dāng)我看到“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边@首詩，我的大腦中便閃現(xiàn)出一幅畫：在白雪皚皚的冬天里，有幾枝雪白的梅花迎著寒風(fēng)盛開。雖然我的校園里沒有梅花，但我還是非常喜歡它。
我通過查電腦資料，知道了梅花是花中君子，它還叫春梅、干支梅、紅綠梅，它是薔薇科植物�？�，圖片上的梅花既有含苞欲放的花蕾，也有迎風(fēng)綻放的花朵。如果在百花齊放，爭芳斗艷的`春天，你不會注意到這嬌小的花，而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的時候，它卻綻開了鮮艷的花來！
我喜歡它，是因為它不怕寒風(fēng)，久和寒風(fēng)斗爭，所以我喜歡它。它雖然沒有別的花朵那么美，可我還是喜歡它。
梅花詩一種堅強(qiáng)的話，我要向它學(xué)習(xí)，我也要做一株勇斗嚴(yán)寒的花。
小學(xué)五年級作文 篇6
一陣鵝毛大雪下了起來，外面已經(jīng)是白茫茫的世界了！樹上“躺”著潔白晶瑩的雪花，地上有著一層“大棉被”。我和小伙伴們早已禁不住雪的誘惑，飛奔了出去。
雪花還在不停的下著，我和小伙伴們也開始了“雪上”活動。大家像飛出籠子的小鳥一樣，有的在雪中狂奔，仿佛見到了久違的朋友；有的攣著雪球，眼睛骨碌碌的在尋找自己的目標(biāo)；有的靜靜地仰著臉，瞇著眼，任憑雪花飄到臉上；有的張著嘴，等待著雪花飄進(jìn)嘴里，仿佛即將要吃到最愛的棉花糖。雪花也飄的`更快了，它們輕盈的身子在空中翩翩起舞，好像要和我們一起狂歡。突然，“啪嗒”一聲，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢，從一個小伙伴手里砸到了我的棉襖上。我也毫不示弱，攣起一個大雪球，“搜”的一下扔向了她。另外幾個小伙伴見了，也迫不及待地參與了進(jìn)來，發(fā)起了“進(jìn)攻”�；锇閭兡阕肺亿s，一個個歡呼著，奔跑著，雪球也在我們之間飛快的活動著……深深淺淺的腳印映在雪地里，仿佛是深深的印下了我們的歡聲笑語。
雪真一片快樂的天地，是我們的樂園，帶給了我們無窮的歡樂和美好的回憶，我愛這冬天的雪。
小學(xué)五年級作文 篇7
“哎，悟空，你這一題錯了，應(yīng)該這樣做……”你猜我在和誰說話？我的同桌――孫悟空。
孫悟空一向助人為樂，無論我遇到什么困難，他都會幫助我。一天，我正要寫作業(yè)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。孫悟空見了，關(guān)心地問：“怎么了？”我著急地說：“我的鋼筆忘在家里了”“沒關(guān)系，俺老孫幫你拿，你先拿我的鋼筆用吧�！闭f完，他將自己的'鋼筆遞了過來，然后，一個筋斗飛出窗外，直奔我家。不一會兒，他就將我的鋼筆拿來了。我連忙說：“謝謝，謝謝你，悟空你真好�！薄皼]關(guān)系，這對俺老孫來說是小菜一碟。”
因為他這樣幫我，所以我也要幫他，然而，我唯一能幫他的也只有學(xué)習(xí)上了。每當(dāng)他學(xué)習(xí)上遇到困難時，我都會毫不猶豫地幫助他。
一次，老師布置了作業(yè)，我們都認(rèn)真地做了起來，可孫悟空卻在一旁抓耳撓腮，原來他有一題不會做，見我已經(jīng)做好了，他立刻虛心請教，我立刻答應(yīng)了，并耐心地教他。我指著題目，對悟空說：“書讀百遍，其義自見，你將題目再好好讀讀。”悟空又將題目反復(fù)讀了幾遍。悟空不愧為齊天大圣，他可真聰明，我只提醒了這么一點點，他就已經(jīng)能夠?qū)㈩}目完全解答出來了。悟空還一個勁兒地謝謝我，他可真會謙虛�。�
就這樣，我們倆在學(xué)習(xí)上互幫互助，都取得了很好的成績。
小學(xué)五年級作文 篇8
在發(fā)明創(chuàng)造中有一句十分重要的話，那就是“需要是發(fā)明創(chuàng)造之母”�！澳浮钡囊馑际恰靶枰�，“需要”孕育著發(fā)明，“需要”萌發(fā)出發(fā)明，“需要”滋養(yǎng)著發(fā)明。
人類想有個舒適的環(huán)境，夏天不熱，冬天不冷，因此發(fā)明了電風(fēng)扇、取暖器、空調(diào)；洗衣服太累了，于是人們就發(fā)明了洗衣機(jī)；煮飯?zhí)M事，于是就發(fā)明了電飯煲……
我們最新的交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環(huán)保的。它的最高時速可達(dá)500－1000千米，而且行駛時噪聲低、損耗小。那么，磁懸浮列車為什么能懸浮呢？速度為什么比普通列車的速度快呢？
一堂科技課后，我明白了。原來磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮于空中，實現(xiàn)列車與地面軌道間的無機(jī)械接觸，使列車只需要在空氣阻力的狀態(tài)下運行。車輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由于沒有了普通列車與軌道之間的`摩擦，所以磁懸浮列車的運行速度比普通列車快，同時也降低了損耗和噪聲。
世界上的許多事物都是互相聯(lián)系的，只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系，由此及彼地產(chǎn)生聯(lián)想，就能有許多意想不到的收獲。
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