【必備】人四年級作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的人四年級作文10篇，歡迎大家分享。
人四年級作文 篇1
仙人掌，顧名思義，是一種極其像人的手掌的一種植物。雖然它看似丑陋，怎么也比不上桃花、梨花、杜鵑花絢麗，但它可以作藥用，可比水果、花朵的功能強(qiáng)多了。
仙人掌的樣子真的很特殊：它的枝葉全退化成刺了，仙人掌是一片一片生長的很有規(guī)律，而且會(huì)開花，在植物界中，也算不了奇花異草，是比較常見的'植物了。但我一點(diǎn)也想不通，為什么仙人掌的葉子要退化成針狀的呢？帶著這份疑問，帶著這份好奇，我去請教了電腦，原來，仙人掌原先的確是枝繁葉茂，但因?yàn)閻毫拥纳衬h(huán)境，在極少水的環(huán)境中活下來，就進(jìn)化成了現(xiàn)在這個(gè)模樣，這樣既可以保留水分，又可以防身，所以仙人掌也被譽(yù)為“沙漠英雄之花",它具有頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌還有一定的藥用價(jià)值，這可是我親身體驗(yàn)過。上一次，我得了腮腺炎，吃了很多藥也未見好轉(zhuǎn)，后來聽說仙人掌可以治療，家人抱著試一試的心態(tài)，把仙人掌的葉片采來，削皮、搗碎，用紗布敷在臉上。沒想到敷了幾天，舌頭不痛了，臉也不腫了，小小仙人掌竟有如此神奇藥效，我對仙人掌再次刮目相看。
“人不可冒相，海水不可斗量”，一句經(jīng)典名言，我覺得用在仙人掌的身上最合適不過了。仙人掌外貌不美麗，但它具有堅(jiān)強(qiáng)不息的精神，平凡的它還有不平凡的價(jià)值，確實(shí)值得人們贊揚(yáng)。
人四年級作文 篇2
假如我是外星人，我會(huì)把沙漠變成一個(gè)有山有水有泥土的地方，在上面撒上無數(shù)的種子，把它變成一個(gè)有山有水，有樹木的地方我是外星人，我是奉命主人的命令，來到地球上把地球變成和平世界，把地球變成更加有數(shù)木，有文化我要把地球改成一個(gè)發(fā)達(dá)的更美麗的更完美的一個(gè)星球，我想把白云做成一個(gè)汽車，可以飛行的汽車上面可以睡覺，一個(gè)屋子里面舒服極了，可以放一個(gè)很重很重的東西，白云都可以撐住，我們可以在天空中自由飛翔，自由行動(dòng)，還有下雨時(shí)，我們的白云會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)擋雨的.白云，絕不會(huì)讓我們淋到一滴雨水
還有我想把大海做成一個(gè)，可以隨便走的大海就是在海上也不會(huì)掉下去，大海如果鯊魚攻擊人的時(shí)候，大氣層就會(huì)幫我們擋住，鯊魚不會(huì)吃掉，我們下海的時(shí)候我們不用一些防護(hù)準(zhǔn)備就可以直接下去，還可以，呼吸，那樣我們就可以看見海里面的所有生物動(dòng)物物體海鮮等等等等還有我想把有色的水變成一些干凈的水，這樣我們就有天然，的水了，不會(huì)被污染，也不會(huì)不怕沒水喝了，每天都可以去山山水水的地方隨便就可以喝到一口水，而且還是干凈的。
最后我希望地球可以變得和平，可以變得更加有文化，可以變得更加發(fā)達(dá)，我希望地球可以變成一個(gè)有山有水，有樹木的星球。
人四年級作文 篇3
在我的腦海里，有許多讓我敬佩的人，其中，我的伯伯最讓我敬佩。
我的伯伯是一個(gè)很會(huì)教育我的`人，在我每次我放學(xué)回家時(shí)，伯伯都是先讓我把作業(yè)做完，然后就和我一起聊天，他一會(huì)問我在學(xué)校里的趣聞趣事，一會(huì)問我這一段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣，就這樣，我和伯伯談得很投機(jī)。在晚飯后，我的伯伯又和我一起運(yùn)動(dòng)，我們在活動(dòng)室里打乒乓球，之因?yàn)槲視?huì)打乒乓球，是因?yàn)椴涛业�。每天晚上，他都�?jiān)持不懈的陪我練習(xí)，教我打法，在我練習(xí)的差不多時(shí)，他還要和我決戰(zhàn)一場，非要分個(gè)你敗我勝。
當(dāng)伯伯問我的成績時(shí)，我總是說：“差不多。”可是伯伯卻告訴我：“沒有差不多，只有差和好�！蔽衣犃藚s不知說什么好。我的伯伯還會(huì)給我講一些哲理故事，告訴我真理，教我生活的道理，遇到困難要迎難而上，不能退縮，困難在勇氣面前只是紙老虎，只要你迎難而上，紙老虎在你的面前只是一個(gè)小螞蟻，你完全可以戰(zhàn)勝它。我的伯伯是一個(gè)下棋高手，是他教會(huì)我下棋的，只要有空就和我切磋兩局，但我總是下不過伯伯。
正因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識，我才很愛和他在一起的，這就是我的伯伯，一個(gè)總想把好處交給我的伯伯，我敬佩他。
人四年級作文 篇4
我們教室里新來了一位特殊“同學(xué)”——仙人掌。這盆仙人掌的外貌可真百看不厭，在盆子的右邊栽著一株“雞米花樹”，雞米花樹的樹干像一條綠色的油條，油條上有一塊雞米花，看了就知道這又香又脆的油條和香氣撲鼻的雞米花在爭著搶著多的游人們的喜愛呢！在雞米花樹的左邊有許多小冬瓜站立在著，似乎像一只軍隊(duì)，小冬瓜后面有一棵“太陽果”的形狀像南瓜，不過它的顏色卻異常耀眼，深紅色的皮膚，如同太陽般光芒四射照亮了它的一整支雄偉的軍隊(duì)。而那冬瓜軍隊(duì)就如太陽果忠實(shí)的守護(hù)者，為太陽果遮風(fēng)擋雨，在所不辭。
這盆仙人掌的.由來該談到華老師女兒的生日了，華老師女兒生日那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)為了表達(dá)自的心意每人出了5角——1塊錢，湊到了20塊，買了一個(gè)玩具娃娃送給老師女兒。不過華老師似乎不希望我們用錢來當(dāng)禮物，而是希望我們的成績踴躍提高來回報(bào)。于是華老師從口袋里掏出20元讓林嫻靜來買一盆仙人掌美化我們教室，綠化環(huán)境。
那株仙人掌一直屹立在窗邊，上課時(shí)它聽著我們的朗朗書聲，下課我們沖出教室在操場上盡情玩耍，它自己似乎也在玩。在我們寫作時(shí)它監(jiān)督著你，不讓你有一點(diǎn)馬虎。
人四年級作文 篇5
今天，我和表哥、表弟一起去洋人街玩，我看見了許多新奇的玩意兒。
下了車，我們走過一個(gè)十分陡的斜坡，就來到了洋人街的入口——“長城”，這個(gè)“長城”不是真的長城，而是假長城，這個(gè)長城很短，建在一座小山上。我走了一半，便看見了洋人街的整體面貌。到了長城的盡頭，我們看見了一個(gè)充滿童趣的餐廳，餐廳中還放著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。我們繼續(xù)前進(jìn)，又來到游樂設(shè)施密集的地方，這里有大擺錘、搖頭秋千、激流勇進(jìn)等，真是讓我眼花繚亂。我們又來到了濕地公園，那是一個(gè)水上樂園，而且游戲種類繁多，有：滾桶陣、秋千橋、獨(dú)木橋、鋼絲橋、搖晃橋等。最刺激的就是滾桶陣，它是由許多漂浮在水面上的大桶組成，四周都是水，僅靠兩根繩索保持平衡，許多游客都紛紛嘗試著去走，一個(gè)個(gè)似乎要摔下去，但都化險(xiǎn)為夷。我也嘗試了一下，我抓住繩索，小心翼翼的走著，終于走了過去，不禁歡呼雀躍。我們又租了一條小船，小船在水面緩緩行駛，水也跟著跳起了柔美的舞蹈。
我們又回到餐廳，吃完午飯，我們又開始了新的旅程。我們先來到一棵大樹下，這棵樹是人工造成的，卻酷似真的樹，簡直就是栩栩如生。樹上有許多樹屋，還有一個(gè)樹洞，上面搭了一個(gè)吊橋，通往對面的`山，我們從吊橋上走了過去，看見許多人把手伸在一頭小石象的嘴邊洗手，小石象的頭上面還有一面銅鏡，真有趣！我們還參觀了大夏國的廁所呢！
今天的游玩給我?guī)砹藷o窮樂趣，令我難以忘懷。
人四年級作文 篇6
4月1日早上，我起床后，媽媽對我說：“想知道你考試多少分嗎？”“想�！蔽艺f�！澳憧剂�72分。”媽媽板著臉說。我立刻出了一身冷汗，問：“這有什么結(jié)果嗎？”要知道，媽媽那河?xùn)|獅吼，無人能敵呀！“知道為什么會(huì)這么差嗎？”媽媽依舊板著臉說，“不知道�！蔽业碾p腿像棉花糖似的'，身上出了一陣黃果樹瀑布汗……“不為什么，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！”媽媽笑著走開了。
我吃了早飯后，穿好衣服上同學(xué)家里去了，來到了貝貝家，貝貝對我說：“我要跟你絕交！”“為什么？”我疑惑的問，“不為什么，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！”貝貝大笑道。我愣了一下，跟著她一起大笑起來。
唉，今年的愚人節(jié)被人耍了兩次，好慘啊……
人四年級作文 篇7
有人喜愛色澤艷麗的玫瑰，有人喜歡富麗堂皇的牡丹，但我最喜歡貌不驚人的仙人球。
在我家陽臺上就有這樣一個(gè)仙人球。
仙人球的形狀是橢圓的，顏色呈深綠色，像一個(gè)翡翠球。
全身長滿了尖尖的'硬刺，輕輕地碰它一下都會(huì)有一股鉆心般的疼，周圍還有幾個(gè)小小的仙人球，摸起來軟綿綿的，像一個(gè)毛絨絨的球。
仙人球的花是白色的，一般是晚上開放，早上就凋謝，周圍還有一點(diǎn)點(diǎn)泛粉，像一位亭亭玉立的少女，它不于百花互相媲美，只是展現(xiàn)自己的美麗就可以了。
它還可以治病。有一次，我的腿上被可惡的蚊子咬了一個(gè)包，我使勁地?fù)�，撓出了血，哭了起來。這時(shí)，媽媽聽見了連忙用剪刀剪下一個(gè)小仙人球，，我想，剪那玩意有啥用，還不如用蘆薈膠抹上呢?只見媽媽把刺拔去，對準(zhǔn)我的傷口擠出了水，用紗布把傷口包好，過幾分鐘，我的腿不癢了，媽媽把紗布掀開看見了包已經(jīng)消腫了，我想平常不起眼的仙人球還有治病的功能啊!
這時(shí)，我開始關(guān)注起了這貌不驚人的仙人球來。
仙人球的功能齊全。把它放在電腦前可以防輻射，還是一個(gè)天然的空氣清新劑，吸收周圍的二氧化碳，還可以美化環(huán)境。
為什么別的花都有茂盛的葉子，可仙人球沒有呢?我產(chǎn)生了疑惑。于是，我在電腦上查尋。原來，仙人球通常生長在沙漠里，它那里陽光強(qiáng)，雨水少，為了適宜沙漠里的惡劣環(huán)境，于是，從葉退化成了刺，這樣可以減少水份的流失。
仙人球?yàn)槲覀兎⻊?wù)沒有一聲怨言，它的品格多么高尚啊!它為了在沙漠里生存培養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的精神，難道不應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)嗎?
人四年級作文 篇8
參加學(xué)校講故事比賽，盡管我準(zhǔn)備得很充分，但我是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，不敢在大庭廣眾之下大聲講話。眼看馬上就輪要到我了，可我卻越來越緊張，后背早已被緊張的汗水濕透，面紅耳赤，渾身上下像一大群螞蟻在爬來爬去，不知如何是好。
這時(shí)我瞟了一眼周圍，四周都是老師和評委，還有黑壓壓一大片觀眾，我原本緊張的心更加雪上加霜。我的心咚咚咚跳個(gè)不停，渾身難受，放棄的種子在心里悄悄發(fā)芽。
緊張慌亂中，好像有一雙眼睛在看著我，我定睛一看，原來是班主任正微笑著注視著我，她爬滿皺紋的臉上掛著鎮(zhèn)定的笑容，她那和藹的面龐，給我傳來源源不斷的力量，她在告訴我別緊張，那平靜的微笑，暗暗在鼓勵(lì)我，給我加油，那溫和的眼神有力地說：“孩子，別怕，你能行的'，我相信你！”
一瞬間，她的鼓勵(lì)仿佛有魔力，緊張灰飛煙滅，我立馬變得自信滿滿，大步流星地登上了講臺，昂首挺胸，滔滔不絕地開始演講。
無論講故事的結(jié)果如何，我都非常感激她，是她在我無助時(shí)幫助我；是她，在我失去勇氣時(shí)鼓勵(lì)我；是她在我膽怯時(shí)給我信任和力量……
愛美之心人人皆有，而感激的心也要人人皆有。感激一個(gè)人，一定是因?yàn)槟莻�(gè)人所做的事足以值得感激和銘記。而我，最感激的那個(gè)人就是她我的班主任。也許我一生要感激很多人，但我最感激的，還是她我的可親可敬的班主任老師。
人四年級作文 篇9
今天老師布置了一個(gè)非常特別的作業(yè)----當(dāng)一回盲人。同學(xué)們聽了大驚失色，但我卻和他們不一樣。我想；不就是當(dāng)一回盲人嗎，有什么了不起的。我才不怕呢。可是，親身經(jīng)歷了之后，我才知道這是一件不容易的事。
今天晚上回到家，我把作業(yè)做玩了，就關(guān)上燈，開始了三十分鐘黑暗體驗(yàn)。
一開始，我還不怎么適應(yīng)那么黑暗的環(huán)境，眼前一片黑暗，后來慢慢地適應(yīng)了，能看見一些東西的輪廓了，忽然，我的.頭碰到了一個(gè)東西，于是，我便大聲叫起來；‘是誰，竟敢碰本大王的頭，快出來受死�！瘺]有人回應(yīng)，于是，我便一邊摸一邊往前走，好像又有一個(gè)東西碰了我一下，我大聲喊道；‘啊，救命啊，有鬼，誰來救救我啊�！l知，后面也傳來了一聲‘啊’地尖叫，把我下了一大跳，過了一會(huì)兒，三十分鐘到了，我猛地睜開眼，后來才知道是媽媽拍了一下我的肩。
才三十分鐘就這樣，盲人一輩子見不到光明，是多么可怕呀，我們一定要保護(hù)好視力，不能變成盲人。
人四年級作文 篇10
一天，我在電視上看見殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，都是一些跑步、游泳什么的，太簡單了，這還值得大家稱贊嗎？看到我不屑一顧的樣子，媽媽批評道：“不要小瞧了殘疾人，他們?nèi)〉眠@樣的成績是需要付出艱辛的勞動(dòng)的。你要不要也試試當(dāng)一回殘疾人？” “這有什么難的？我就當(dāng)半天盲人給你看看！”
喜
因?yàn)槲椰F(xiàn)在是“盲人”了，所以爸爸媽媽對我寵愛有加�！拔乙⒀�！”戴上眼罩的我說道。媽媽把牙膏擠好，把牙刷遞到我的手里，打好水送給我。我雙手一伸：“衣服！”爸爸立即拿來衣服，幫我穿上，我心里樂壞了，自從上小學(xué)以來，第一次這么快活。
怒
該吃飯了，我小心翼翼地坐下來，媽媽把筷子送到我的`右手中，抓著我的左手扶到碗邊，爸爸夾了一口菜給我：“來！這是你最愛吃的紅燒肉�！蔽倚南耄寒�(dāng)個(gè)盲人的日子真是太幸福了！我咬了一口爸爸夾的菜，咦？怎么麻麻的？再仔細(xì)一嚼，才知道上當(dāng)了，我趕緊吐了出來。這味兒，明明就是生姜嘛，真讓我“怒火中燒”
哀
吃完飯，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，不知道該干些什么。突然聽著別人在外面玩耍，發(fā)出銀鈴般的笑聲，心里一陣陣發(fā)癢，可是，又看不見，怎么玩兒呢？我只好在家里，摸索著拿出點(diǎn)讀機(jī)，憑著我多年的經(jīng)驗(yàn)，便點(diǎn)到聽故事上，可這里的故事都聽了一萬八千遍了，早會(huì)背了，我又關(guān)了點(diǎn)讀機(jī)，不能看書，也不能寫作業(yè)，去睡覺吧，我又摸索著走向臥室，“��！”我被什么東西絆倒了。哎，當(dāng)盲人真悲哀。
樂
一個(gè)上午總算過去了，我的“盲人”生涯也結(jié)束了，我立即除去眼罩，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)周圍是那么的明亮，景色是那么的美好，怎么平時(shí)都沒有發(fā)現(xiàn)。我拿起了最心愛的《十萬個(gè)為什么》，美美地看了起了，一飽眼福。
這次的體驗(yàn)讓我嘗到了盲人的喜怒哀樂。以后面對殘疾人，我不會(huì)輕視他們，不會(huì)對他們冷嘲熱諷，一定會(huì)關(guān)心幫助，讓他們也感覺到生活的美好。
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