實用的吹泡泡三年級的作文匯總8篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的吹泡泡三年級的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
吹泡泡三年級的作文 篇1
冬日的一個下午,我們背著書包,嘴里哼著小曲,連蹦帶跳地來到沁園春,等著上作文課。
“吱~”童老師笑容滿面地推開門,優(yōu)雅地走進教室,反手關上門,“同學們,我們今天來吹泡泡好不好?”
“好!”同學們高興得一蹦三尺高。
童老師一聲令下:“一,二,三!”說時遲那時快,我趕緊擰開瓶蓋,沾上一點點泡泡水,嘟起小嘴,鼓著腮幫子,使勁兒一吹,泡泡就像去郊游的小朋友一樣,一搖一晃地離開了管子。泡泡們圍著管子周圍轉圈圈,好像還不想離開管子。直到我把管子拿走了,它們才依依不舍地飄向別的地方。
泡泡們三個一群兩個一伙的在空中飄蕩著,它們白得像雪;紅的似火;粉的像霞,十分美麗。
泡泡們形狀也有所不同。有的像一個又大又圓的花皮球;有的像一串晶瑩剔透的葡萄;有的像一個又香又脆的蘋果。
泡泡在空中上上下下地飄著,有的落在地上,“砰”地一聲破了;有的落在我們頭上,像一個漂亮的發(fā)卡;有的.落在我的下巴上,我就長胡子啦。
我喜歡吹泡泡,因為它給我們帶來無限的快樂。
吹泡泡三年級的作文 篇2
星期四的第一節(jié)語文課,張老師帶我們大家在教室里搞吹泡泡的活動。
老師讓陳藝鑫上去吹,只見她把空心管放到瓶子里,沾點水,再把吹的拿出來,輕輕一吹。呀,泡泡滿教室飛。陳同學又得意地吹了一群泡泡。有一個小泡泡彬彬有禮地對我們說,“嘿!來抓我呀。抓不到!抓不到!”小泡泡剛說完,一個同學一躍而起,把小泡泡抓得無影無蹤。
老師又讓陶駿上去吹,他吹出的泡泡五彩繽紛,五顏六色。還有四五個泡泡羞羞答答,像害羞的姑娘一樣。接著,一串串絢麗的泡泡騰空而起,像千萬朵成群的花兒。
現(xiàn)在老師叫的是唐琳,她吹的泡泡更美。有的惹人喜愛,有的昂首怒放,還有的`盛氣臨人。色彩各異的泡泡,像一個個美麗如花的姑娘,還像一朵朵盛開的牡丹。
現(xiàn)在分大組吹泡泡。首先是三大組吹,三大組吹出了一連串亭亭玉立的泡泡。周靜吹出的泡泡潔白無瑕,像一朵朵白云在藍天自由自在的玩。
該我們二大組啦!我心急如焚,因為沒帶泡泡水。怎么辦呢?我想。唐盈毫不猶豫地遞給了我泡泡水。我們二大組吹得絢麗堂皇,五顏六色,讓一大組和三大組眼花繚亂。
一大組準備開始吹泡泡啦。我們已經迫不及待地想看啦。終于,一大組吹啦。一大組吹的泡泡像晶瑩的露珠,還像一串串黑里透紅的葡萄。
吹泡泡三年級的作文 篇3
陽光明媚的一天終于到來了。中午,吃過午飯,弟弟興奮的拿著泡泡管鬧著要下樓。
一出門,弟弟便開始吹泡泡了。弟弟拔除管子,輕輕一吹,只見泡泡從管子中一個個的冒出來,我用手一戳,“砰“的一聲就消失了,水全濺在地上,弟弟又吹了幾個,學我把泡泡一個一個的戳破了。弟弟吹了一個很大的.泡泡,我又把它往上吹,泡泡越飛越高,我跟著他跑來跑去的,才幾分鐘,我就感覺已經過了一個世紀。突然間,泡泡就開始慢慢地往下落,在地面上飄了一會兒后,就消失了。
弟弟吹累了,就叫我吹。我才剛吹出來,弟弟就一揮手,全破了。我使勁地吹,吹啊吹,吹啊吹,弟弟腳一踩,手一戳,就全部消失了。我已經吹的口干舌燥了,就讓媽媽吹。
弟弟冷靜的站在媽媽面前,好像隨時都要像離弦的箭一樣沖出去了。媽媽一吹,弟弟就像打太極一樣,一拳打過去,幾個泡泡都一起被戳破了。媽媽又吹了幾個,其中一個掉進水里,弟弟就一腳踩下去,水嘩啦啦地濺了出來,鞋子都進水了,媽媽只好帶著弟弟回家換鞋子。
由于弟弟吹泡泡已經吹習慣了,所以泡泡成了弟弟每次出去玩時必帶的玩具。
吹泡泡三年級的作文 篇4
那天中午,吃過午飯,我?guī)桶职衷趶N房洗碗。
我洗著洗著,發(fā)現(xiàn)洗碗池里的泡泡越來越多。噢,原來是洗潔精在作怪!于是,我找來一個杯子,在里面加了點水和洗潔精,再用吸管攪幾下,泡泡水就做成了。
我對準吸管另一端一吹,從吸管另一端擠出了一個蘋果般的泡泡。我得意洋洋地對爸爸炫耀著,爸爸不以為然地說:“這么小的泡泡有什么了不起的'的?我可以吹得比這個還要大,不信我們就來比一比吧!
于是,爸爸也拿來一根吸管,我搶著說:“我先來!蔽艺毫苏号菖菟,胸有成竹地一吹,再吹,呀!泡泡爆了!輪到爸爸了。只見他也是小心翼翼地一點一點地吹,吹出了一個碗口大的泡泡。我問爸爸是怎么吹的,爸爸告訴我要不輕不重地,不緊不慢地吹。
我按照爸爸說的,不緊不慢地……果然,一個大大的泡泡被我吹了出來,這個泡泡在陽光的照射下,變得五顏六色,十分好看。
我和爸爸你吹一個,我吹一個,吹出了好多的泡泡,家里一會兒就變成了泡泡的世界。它們各種各樣,大小不一,有的像眼睛,有的像皮球,還有的像……
吹著吹著,我自己也仿佛變成了一個大泡泡,在空中自由地翱翔……
吹泡泡三年級的作文 篇5
星期五,我和同學約好了星期六在我家樓下玩。
到了星期六的約定時間,我迅速跑向樓下,飛向約定地點。遠遠望去,一個穿著紫羅蘭顏色的外套,戴著一副眼鏡的女孩在呆呆的站著,那就是我要等的同學——陳思敏。現(xiàn)在我們正在為一件事而煩惱——該玩什么?陳思敏沉思了一會,說:“額,那就玩捉迷藏吧!”“不要不要,”我連連搖手,“捉迷藏太幼稚了!蓖蝗唬粋泡泡輕悠悠地飄到我面前,我無情地把泡泡打碎了!皩α,”陳思敏說,“就玩吹泡泡!”
我們像自由的小小鳥,“飛”像玩具店,買了兩瓶泡泡水,接著便快活地拿起泡泡棍,輕輕地吹了起來!翱!我吹的是最高的!”陳思敏笑了!拔掖档呐菖葸B著五個呢!”我也忍不住炫耀起來!翱!我吹的泡泡粘在了泡泡棍上了!”“看!我突破記錄了,連吹了十多個!”“瞧瞧我吹的,多大呀!圓滾滾的!”“喲,好小的泡泡呀!”“哈哈哈哈哈……”大家在泡泡中歡笑著。
“嘿,楊希林,”陳思敏問我,“你敢不敢和我比一場?”“好!”我一下子就答應了。“那就比看誰吹的多吧!”陳思敏說完,吹了一串又長又多的泡泡。比賽開始了,我馬上沾了沾泡泡水,深深地吸了一口氣,大力地吹著。只見泡泡棍只擠出了幾個芝麻大的小泡泡!鞍,泡泡棍,你怎么這么不爭氣呢?”我“責怪”起泡泡棍來!肮脮r機!”陳思敏趁人不備,吹了一大串五彩繽紛的泡泡隊伍。很明顯,一串對幾個,當然是陳思敏贏了!澳禽喌轿伊耍覀儊肀荣惪凑l接的多!”失敗的'我并不失望,還向陳思敏發(fā)出了“挑戰(zhàn)書”。陳思敏信心十足,接受了挑戰(zhàn)。比賽開始,陳思敏吹出了一大串泡泡,然后馬上用自己的泡泡棍左接右接,不一會兒就“滿載而歸”。而我呢?正在手忙腳亂的接著呢!不過忙活了大半天,是“雙手空空”!皾M載而歸”對“雙手空空”,沒辦法,我又輸了!安环环!”我故意大叫!肮!”陳思敏笑了。就這樣,在夢幻的泡泡世界里結束了我們的嬉戲。
我愛吹泡泡,你呢?
吹泡泡三年級的作文 篇6
小的時候我們玩的都是從街上買的`吹泡泡,今天我從書上看到泡泡可以自己做,回到家我就按照書上寫的自己做了起來。
先要找來幾塊小肥皂,把它弄碎了,放到盆里倒上一點水,把肥皂慢慢化開,要不時的用手攪一攪,只要肥皂化開了就可以了,化開后我們就可以拿來一個小管在盆里蘸一下,慢慢的吹就可以吹起來了,越慢吹得越大,大的像個大皮球?珊猛媪耍銈円部禳c試一試吧?
吹泡泡三年級的作文 篇7
今天,我在院子里吹泡泡,拿出一個杯子,再放適量的水,然后放一點兒洗潔精,和弄和弄,再拿出一根又細又長的吸管,蘸上黏稠的泡泡水,輕輕地吹起來,吹成一個又大又圓的泡兒,輕輕一提,泡兒便從吸管上落下來,就像五色的珍珠從線上滑落下來,緩緩地,像降落傘似的落下來,不久“啪”的一聲散裂了。
我又吹了一次,那一個個輕圓的球兒,從吸管上落下,五顏六色的浮光,在那晶瑩剔透地球面上亂轉。我用手抓它時,它好像驕傲地說“你抓不到我!”我在心里回答:“我一定會抓到你的.!”我雙腳一蹬,用力一跳,單手抓就抓到了,我在心里說:“這下抓到了吧!嘻嘻!”可是,抓到的不是肥皂泡,而是一手的肥皂水。
這一個個球兒在空中四散紛飛,多么圓潤,多么自由,多么美麗!
吹泡泡三年級的作文 篇8
上課了,大家都來到操場上吹泡泡。
先看看我旁邊的李芳同學吧,她一吹出來的泡泡五顏六色真漂亮,再看看我身旁的李清同學,他吹的太大了,看著他著急的模樣,因為他是我的同學,所以我就沒有笑,可是我實在是忍不住了,所以還是嘻嘻的笑了幾下。
突然,我聽見體育老師正在叫我們說:“同學們集合了,我們要開始吹泡泡的比賽了!
同學們都急急忙忙的到老師面前站好。
老師把我們分成八組吹泡泡,每一主要選出一名同學來吹泡泡。每一組的代表人員一個個都很緊張,我被第六小組的人選出吹泡泡,老師說,第一組,第二組,第三組,第四組……。到我們這一組了,我拿出自己的吹泡泡機,朝天空開了許多五彩六色,五彩繽紛的泡泡出來,有的手拉這手,就像好朋友一樣,有的怕孤單,和其他的泡泡連在一起,有的是紅色的',有的是黃色的,有的是藍色的,有的是綠色的,有的是五顏六色的,好看極了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,同學們都依依不舍地離開了操場。
我真希望下次再來一次吹泡泡比賽。
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