初二感動作文集錦15篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初二感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二感動作文1
歲月流逝，每當我暮然回首，翻閱著自己曾經的記憶，總有一段段往事在生命中留下深深的烙印，無法忘卻，每當我們拾起它時，心中總涌動著一絲絲感動。
曾經朋友那純樸的慰問，讓我疲憊的心感到溫暖，讓我冷漠的心逐漸融化，當我遇到不煩心的事時，朋友們的話語總是最好的一劑良藥。
那一瞬間，我落淚了，被朋友那純樸的語言深深地感動了。
清晨第一縷陽光，夜晚點點繁星。老師的悉心教誨，父母親人的關懷，可他們卻不求回報，也因此讓我感動至深。
在茫茫人海中，即便是擦肩而過的人，只要一個點頭，一抹微笑，也會讓我們彼此心中充滿了溫暖。
又一次，我在圖書館看書，總會有人進進出出，干凈的地板就這樣一點一點沾滿了污漬，清潔工阿姨們的辛勤勞動成果就這樣一點一點被踐踏了。突然門“吱呀”一聲，我抬頭看了過去，原來是兩個送水的師傅。他們左右打量了一番，又退了回去，不一會兒他們又回來了。我聽出了異樣的聲音，順著聲音低頭望過去，原來他們的腳上各自套上了兩只塑料袋，看來，他們是怕把干凈的地面弄臟��！
也許“感動”就是這兩個簡簡單單的兩只塑料袋吧。
感動，是不需要做出轟轟烈烈的大事。生活中一些平凡的小事，同樣可以讓你銘記在心的。我慢慢的發(fā)現(xiàn)：感動不是刻意做出來的，而是用心品味出來的。
初二感動作文2
漫行于記憶的小徑。在平淡無奇的回廊里。卻發(fā)現(xiàn)了不平凡的微感動。
早晨的暖氣
清晨。晶瑩的露水從樹枝上緩緩落下。對門的兇狗也早早醒來了。吵醒了街坊鄰居安詳?shù)拿缐簟?/p>
在睡夢中找尋到面對寒冷的勇氣。才敢睜開眼同太陽相見。出乎意料的是。我并沒有感覺到冬日的嚴寒。反倒感覺南方紅彤彤的一片。特別溫暖。太陽不是從西邊升起嗎？難道地球調換軌道了？眼睛向南方看去。只見電暖氣將紅紅的大臉對著我。我才曉得太陽并未消散。但暖氣是誰開的呢？急忙坐起。卻發(fā)現(xiàn)對面的被子已經整整齊齊的堆在床頭。外婆的身影已經消失在了床上。
不知為何。只感覺心里暖暖的。是電暖氣溫和的光嗎？不。那是外婆細心的愛。
中午的羊奶
中午。炙熱太陽莊嚴地立在天上。向大地投下數(shù)道陽光。卻被冬日特有的嚴寒逐個掩蓋
一碗騰著熱氣的羊奶被端了上來。隨之跳入視線的。還有外公慈祥的笑容�！摆s快喝吧！”。羊奶被放在桌上后。外公便拖著疲憊的身子走下了樓。羊奶真的不好喝。里面帶著一股腥酸的羊膻味。但我又無法抗拒外公慈祥笑容背后那份操勞的辛苦。便慢慢喝下。皺著眉頭喝了第一口。卻有一股淡淡的甜味融入舌尖。緊接著一口氣喝完了奶�？聪蛲氲�。幾粒還未化開的冰糖黏在上面。仿佛露出甜甜的笑容。
不知為何。只感覺心里甜甜的。是冰糖甜甜的味道嗎？不。那是外公細心的愛。
凌晨的燈光
凌晨的天空一片漆黑。沒有星星的閃爍。也不見月亮的光輝。只看見一匹黑色的綢緞�；\罩天空。
初二感動作文3
時光荏苒如白駒過隙，擺在桌角的舊相冊已悄悄地走出了我的記憶，驀然一回首，看到它滯留著夕陽的余暉，蒙著一層淡淡的黃，又一次與它對視，我的眼里氤出了一絲感動……
在父母得到如今的工作之前，我們家并不富裕，父母為了提高生活水平，便將我托付給爺爺奶奶，而他們則去外地培訓。
就這樣日復一日，轉眼間便到了我的生日，恰在這時，老師又布置了一篇游記，但是，離老家最近的公園門票也要好多錢，而且爺爺奶奶是靠農活來維持生計的，根本無法抽身來陪我玩。
眼看就要到了我的生日，又馬上就要開學了，我不止一次地透漏出這個意愿，可爺爺只是回答看情況�？粗ス珗@的欲望要泡湯了，作業(yè)完不成的幾率也增高了，不懂事的我又失望又憤懣，生日的前天晚上，我的淚水已浸濕了枕巾。
翌日，一大早一個灰藍的身影叫醒了我，我揉了揉惺忪的雙眼，抹了抹已干的淚痕一看，是爺爺，但我好象并沒有因為爺爺?shù)某霈F(xiàn)而高興。
“孫子，你不是想去公園嗎？走吧，穿上衣服，快。”爺爺?shù)囊痪湓捠刮蚁渤鐾�，將我的心從低谷提上高峰。就這樣，一老一小，大手牽著小手，迎著朝陽向公園走去。
公園內，樹木叢生，百草豐茂，古木參天，綠色植物遮天蔽日，陽光從葉縫間曬下來閃爍跳躍。我們在一處石像前拍照，淡淡的晨霧中光影流動，一老一小的笑容被定格，留在了相冊中。
第二天清晨，爺爺便躺在床上起不來了，原來，因為出去玩了一天，爺爺一人把兩天的活都干完了，手指上磨出了幾個血泡，腰也疼的直不起來了……
透過相冊，我看到了爺爺那和藹的笑容，心中涌動的是一陣陣的感動。
初二感動作文4
小說令人驚魂，名著使人沉醉，史書讓人贊嘆……最令我感動的一本書，非《魯濱遜漂流記》莫屬。
《魯濱遜漂流記》講述了一個具有冒險主義精神的英國人去海外歷險，不想卻困于孤島，但他依靠著智慧活了下來，并教化了野人“星期五”，最終經過28年的等待初中，找機會回歸了祖國。
當我合上書本，沉浸在為魯濱遜成功獲救的高興之余，不禁有種深深的感動與思考，這到底是為什么？對，是他的精神感動了我，是那種自強不息、樂觀向上的精神。魯濱遜出生在一個中產階級的家庭，本可以依靠殷實的家產過一種平靜、優(yōu)裕的'生活。然而他卻一心想外出闖蕩，與風流搏斗。想想我們現(xiàn)在的處境，不愁吃、不愁穿，衣來伸手，飯來張口，有這么好的條件出去闖蕩無不顯得很傻，但當我越往后讀時，我越發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的。出海遠行，奴隸生活，海上求生，創(chuàng)立家園……魯濱遜的外出是對自立的渴望，對自己的信任。對比現(xiàn)在的我們，整天住在父母營造的避風港里，不怕風浪，不愁吃穿，但卻喪失最因得的精神—自立。魯濱遜留給我的不僅僅是回味，還有他那自強不息而帶給我的感動。
魯濱遜的離奇遭遇也給訴人們：當遇到困難時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。
初二感動作文5
我是一個對世界充滿好奇的女孩;我是一個愛‘打破沙鍋問到底的女孩;我是一個愛問十萬個為什么的女孩。就因為這樣，在家里，我會無時無刻的問問題;就因為這樣，發(fā)生了兩件讓我永生難忘的事情。
這是我在做作業(yè)的時候發(fā)生的一件事。因為這天下午，爸爸媽媽會帶我去公園玩，我高興的手舞足蹈�？墒�，作業(yè)怎么辦，我還沒做完呢!想來想去也沒有什么好辦法，只好在作業(yè)本上龍飛鳳舞的亂寫一通。
但是，一道語文題難住了我，知道好問老爸老媽。爸爸看了看作業(yè)本，問我：“如果你是小孔融，你會怎樣分蘋果呢?”我毫不猶豫地回答：“我會把大的給你們，把小的給我!”“這就對了!你看，你都會懂得孝敬父母，那文中的那位小孩他是一位懂尊敬父母的人嗎?”原來，爸爸媽媽不僅為了讓我懂得理解問題，還是為了讓我成為一個孝順的小女孩。
還有一件事是這樣的：小時候的我不知道什么是幸福，所以，只能去請教知識淵博的老爸。爸爸告訴我，幸福就是家人對我的關心、疼愛，朋友對我的幫助。有時候幸福就是在我生病時媽媽給我頓的充滿了濃濃的母愛的雞湯;有時候是一句慰問的話 爸爸還說我太小了，長大以后就會自然地明白幸福是什么了。我聽了，大叫一聲：“我不相信，我明白幸福是什么了!”在廚房煮飯的媽媽聽見了，笑里藏刀似的出來問我：“那你說說看，幸福是什么?”“幸福就是一粒糖，能夠融化在心里!”爸爸媽媽都笑著向我舉著大拇指，說我長大了。
直到現(xiàn)在，我也一直認為幸福是一粒美味的糖，所以，我經常拿著一粒糖呆呆地望著它。這兩件事，我一定會把它珍藏在我的記憶里!
初二感動作文6
每個人一生中都有很多感動的事，但是，有一件令我感動的事讓我印象深刻。
有一天，學校放學的時候，我最好的朋友：小明，他走了一條遠路回家，我感到很奇怪，便跟了上去，走著走
著，突然，小明前面有一個小朋友摔倒了，在地上哭著喊媽媽，小明連忙走過去，扶起小朋友，帶小朋友到附近的水龍頭清洗一下傷口，然后小明蹲下來跟小朋友說了幾句話后，就帶小朋友去找小朋友的媽媽，找啊找啊，找了很久都找不到，然后，小明帶著小朋友去周圍的店鋪里去問一下，但問了很多次都沒有答案，小朋友急了，哭了起來，小明安慰了一下小朋友后，繼續(xù)去找小朋友的媽媽，最終還是沒有找到，小明只好帶著小朋友去派出
所，到了派出所里，小明說明情況以后，派出所的警察叫小明和小朋友在這里等一下，他們已經派人去找了。終于，等了一個半小時后，小朋友的媽媽終于來到了派出所，小朋友一看到自己的媽媽，立刻跑了過去并喊著媽媽，小朋友的媽媽看到了自己的孩子，也跑了過去并抱起了自己的孩子，小朋友說：“就是這個大哥哥幫了我，我終于找到媽媽了�！毙∨笥训膵寢屪叩叫∶髅媲�，說：“謝謝你�！毙∶髡f：“不用謝�！�
這件事令我十分感動，我以后也要向小明學習，做一個樂于助人，快樂自己的人。
初二感動作文7
生活中，感動無處不在，快樂的、痛苦的、驚訝的、傷心的……感動，來自一切的一切帶給我們的心靈震憾。
我向來不怎么喜歡蜜蜂，雖然它被定義為勤勞的使者，但它那根尖銳的毒刺卻足以讓人退避三舍。我雖然沒有被蜜蜂蜇過，但我明白，那種感覺不好受。
有一天，我在院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)院子里的那個大水缸里，一只蜜蜂在垂死掙扎著。它仰面朝天，像要抓住一根救命稻草似的不停地揮舞著手腳，偶爾沉不去了，又很快地“游”了上來，大口地呼吸著新鮮的空氣。
這是我第一次“觀察”蜜蜂，心里早已怕得不行。我怕它會突然飛起來咬我一口，更擔心它會直接在我眼睛上來一下……想到這，我就覺得眼睛有點發(fā)痛，趕緊揉了揉。我拿起了放在旁邊的水瓢，心想，我一定要淹死它。
我舀了一點水，直直地向蜜蜂澆了過去。蜜蜂先是沉了下去，沒幾秒鐘就又飄飄悠悠地浮了上來。我習想一定是“劑量”不夠，于是接了一大瓢水，徑直向蜜蜂澆了過去。蜜蜂的掙扎是不難想象的，它揮舞著前爪，卻無可奈何地被水流弄得翻來覆去。
它恐怕就死了吧？我想，但它仍掙扎著浮了上來。此后我又淹了它很多次，它仍是幾經沉浮，總是能浮出水面，繼續(xù)揮舞著它的前爪，努力地想要抓住那個黑暗世界的最后一絲光明。
“蕓蕓眾生，孰不愛生？”這只蜜蜂的堅強、努力和對生命的渴望，著實讓我感動。這也許就是人生的一個縮影呢！有沉的浮，沉浮之后仍能屹立著的，不就是人生嗎？
我已經覺得自己應該救這只蜜蜂了。我仍然不敢去碰它，只是摘了一片樹葉扔給了它。我看到蜜蜂掙扎著爬上了樹葉，剩下的，就不知道了。
“愛生之極，進而愛群�！边@只小小的蜜蜂帶給了我莫大的感動，從它身上，我仿佛看到了我們自己。
初二感動作文8
如果說讓你幸福的人是誰，你也許會說父母、老師、同學…而我會自豪地說：“給我幸福的是共產黨人。”如果沒有他們，就不會有我們的今天，我們就不會在寬敞明亮的教室里汲取老師傳授給我們的知識；如果沒有他們，或許我們每天還會在擔驚受怕中度過，還會被外國人罵為“東亞病夫”。但是自從有了他們，中國站起來了。
曾經有人說，中國曾經是一條沉睡的巨龍，如果是，共產黨人就是使這條沉睡的巨龍?zhí)K醒的戰(zhàn)士，他們手持中國人民賜于他們的寶劍，深深地刺進敵人的胸膛，中國這條兇猛的巨龍也被他們喚醒。
他們就像天上的繁星默默無聞，我要歌頌一顆最令我感動的星星——雷鋒。我非常佩服雷鋒那種為人民服務的精神。記得雷鋒說過：“人的生命是有限的，我們要把有限的生命投入到無限的工作中去�！崩卒h對自己非常“小氣”，他穿的襪子總是補了又補，他的搪瓷盆和漱口缸已經多處掉瓷也不舍得買新的。但是，雷鋒對別人卻十分大方。一次，區(qū)里召開大生產動員大會，雷鋒正好看到，當既捐獻了自己辛辛苦苦攢的200元錢。還有一次，遼陽遭遇到了百年不遇的大洪水，許多人都無家可歸。雷鋒把100元捐獻出來了。雷鋒曾在日記里寫道：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我甘心做這樣的‘傻子’。這是多么寶貴的精神�。�
如今，雖然還有像雷鋒這樣的人，但已是少之又少，大多數(shù)人都自私自利，只為自己而活。如今雖說學雷鋒做好事，但是真正做到的又有幾個呢？雷鋒叔叔，我一定學習您毫不利己，專門利人，全心全意的為人民服務的精神。
初二感動作文9
我心潮澎湃，有一種感動，讓我淚如雨下；有一種精神讓我奮發(fā)圖強；有一種聲音，讓我熱血沸騰；有一種力量，讓我奮勇當先；更有一種信念，讓我堅韌頑強。
我一出生，注定在一個偏僻的落后的小村莊。村里的人沒有多少人是受過教育的。自己都知道家中沒有錢，只夠糊口。幾年之后才到鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕一次集，奢侈地買一些所需物品。從小我就有壯志，希望總有一天，自己能夠做一個有學問的人，為自己的村子爭光，并將帶領全村趕上時代步伐。
隨著年齡的增長，我越來越渴望讀書。我常常向爹媽哭鬧著要去上學�？墒�，我的方式并沒有打動爹媽，再說家里除了填飽肚子，再也沒有多余的錢了。我便不再向爹媽說出我心中的渴望。我便向村里的有能力買書讀的人借書�？墒�，我借了書又不能太久。我便日趕夜趕，希望多學習一些拼音生字。最終，我的行動感動爹媽。他們決心要把我送去鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習。他們便向親戚借錢，東湊西湊，終于湊齊了。
我去上學的前一天，爹媽把我叫到身旁，對我說：“孩子，明天就去上上學了，這是給你的零錢�！眿寢岆S手遞過一張張皺巴巴的零散的錢，一共十元。我深知這些錢的來之不易，上面還沾著他們的汗水呢！我含淚抽泣地說：“爹媽，我會好好干的。你們要保重�！�
第二天，我隨著爸爸踏上求學之路。我不時回頭望望，媽媽的聲音在我耳邊回響。爸爸媽媽為我奔波勞累的情景歷歷在目。我無語對爸爸說，只覺得這天早上格外寂靜……
今天，我在帶著自己的成就回來了。我一直沒有忘記最初的夢，讓村人感到驕傲，讓爹媽感到欣慰。這都是爹媽給了信念與決心。他們是我這一生的感動。
初二感動作文10
都說友誼是一杯香醇的美酒，可我卻覺得我和你的友誼有時平淡得如一碗白開水。
每當我和她在一起說笑時，你總會靜靜待在我們后面，而我，似乎也看不見你。
有一次，我因為考試沒考好，你趕忙過來安慰我�？晌曳堑活I情，還拿你出氣，‘‘你就那么討厭我嗎？’’你茫然的瞪著我，冷冷地問。而我想也沒想出口就是一句：“是的，很討厭�！f罷，便匆匆地離開了，只留下你一個人呆呆地站在那里。
出來后，一陣的涼風，讓我的頭腦清醒多了。剛才的話，一定深深地傷害了你。我為自己的魯莽而后悔。如果現(xiàn)在現(xiàn)在向你道歉，你愿意原諒我嗎？
我走進教室，漸漸地靠近你。你的臉色冷得像一塊冰，簡直讓人無法靠近你。接下來，便是沉默，一種令人窒息的沉默�！皩Σ黄稹蔽沂紫却蚱屏顺聊赡阋琅f那么冷漠，“我剛才的話說得過重了，我向你道歉”你看著我，微紅的眼睛上寫滿了憤怒：“夠了，我不想聽！”
“原諒我吧，再給我一次機會，好不好？”“不好，”你回答同同梓的斬釘截鐵，“我只有一顆心，它很脆弱，經不住你一次又一次地傷害。”“既然是我傷害了它，那還是讓我修復吧！”我的真誠終于打動了你，你淺淺地一笑，讓我看到了無限希望�！捌鋵�，我十分在乎你的�！睖\淺的幾個字，卻染紅了我的雙眼。
你像一杯酒，卻不會讓我喝醉；你像一束光，卻不會刺眼。在我需要的時候，你默默地陪我走過人生的每一個十字路口。
初二感動作文11
年輕的我們沒有避風港。只有激流搏擊的少年狂氣�！}記
一路走來沒有經歷太多的挫折和坎坷。因為有父母為我遮風擋雨�，F(xiàn)在已經成為了初中畢業(yè)班的一員。好像就是在一瞬間我們就長大了。
現(xiàn)在的我在成長的過程中。我才更多的有了自己的體驗。也想和大家分享�；镜奈覀�。人生之旅不可能永遠是一帆風順的�？傄邮茱L雨的洗禮。收獲成長的旅途中伴隨這成長的感動。
曾記得。當初中的大門為我們緩緩打開。曉冉老師在門口笑著迎接我們時。天空是碧藍碧藍的。小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉。一個個溫和的聲音。這些并沒有使我們感到拘束。在新的班級里。大家都忙著拜訪老朋友。結識新朋友。上課了。同學們都睜大好奇求知的眼睛。去發(fā)現(xiàn)初中知識殿堂的奧妙。
曾記得。初二那年。我們班運動會沒有奪冠。同學們個個垂頭喪氣。默不作聲。老師開導我們：“同學們。雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想。但我們拼搏了。我們盡到了最大的努力。青春沒有失敗。拼搏了就是勝利�！蓖瑢W們拼命鼓掌。是啊。青春沒有失敗。感動與拼搏的相伴。成長與挫折并生。我捶打著酸痛的雙腿。不知是激動地淚水。還是憧憬成功的淚水。彌漫了我的眼睛。
感謝您一路走來陪伴在我們的身邊。盡管初三路上沒有您的相伴。
但最美留給了我們最美的記憶沉淀：九月十六日。最特別的一天。您的生日。特別的日子。也要有特別的禮物。上學路上。看見幾個同學提著生日蛋糕。頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節(jié)快下課時。給老師過生日。
初二感動作文12
感動，是無處不在的。
可能你認為，只有為國捐軀才是感動；只有以身殉職才是感動；只有舍己救人才是感動。這些是感動，不錯。可是你有沒有想過，每天生活委員為你收拾加餐的垃圾袋，也是感動？
每天，你在第二節(jié)晚自習臨近下課時，吃完加餐，請你停下手中的事，到我們班門前駐足觀察一番，總會有個身影，在埋頭學習的同學們中默默地穿行著。
他，就是我們班的生活委員。
每天第二節(jié)晚自習末，當你還在奮斗在堆積如山的作業(yè)中的時候，他卻放下手中的筆，走出溫暖的教室，從門外端起全班同學沉重的加餐食物，默默地發(fā)放給每一位同學；有時候，有的同學因為學習不順心，而將滿腹怨氣全部發(fā)泄到他的身上，他毫不在乎，默默地忍受著；有的同學對加餐的食物挑三揀四，他也毫無怨言，默默地承擔；在你吃完加餐之后，他又肩負起將全班同學加餐之后的垃圾袋一一收起的責任，他將一個個沾滿殘渣的加餐袋靜靜地收集起來，送到樓下的垃圾桶扔掉。他，從不抱怨。
他，正是我們班的生活委員。
就算他每天只花五分鐘為大家服務，一年當中，他就少了將近四十節(jié)課的學習時間！更何況，他每天為做這項工作遠遠不止花費五分鐘。
難道這，還不能令你感動嗎？如果你說不，那么只能說明你是鐵石心腸。
做一件好事并不難，難的是日復一日地做。是的，為我們服務，他每天只花費一點點自己的時間，但日復一日，就不只是一點點時間了。難道這不是一種感動嗎？
感動無處不在。這，也是一種由小溪匯聚而成的、大海一般的感動！
初二感動作文13
讓人感動的事她，臉上總露著喜悅的笑容，說起話來總是和藹可親的，她，并沒有做過什么驚天動地的大事，但她做的每一個不起眼的細節(jié)，總是令我們感動萬分，她，就是我們的班主任——段老師。
段老師是一個善解人意的老師。剛開學的幾天，同學們還沒有恢復到學習中來，做作業(yè)時懶洋洋的，做起來速度也很慢，原來很少的作業(yè)，在我們看來就是“堆積如山”，如果語文、數(shù)學、英語的作業(yè)加在一起，晚上自習課的短短的時間，根本不夠我們用。段老師知道后，連著好長時間沒有布置語文課作。后來，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)……段老師是一個不隨便批評我們的老師。上學期的期末考試，我們班取得了十分不理想的成績，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任段老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任�。∥覀儧]有考好，段老師不僅沒有批評我們，反而不斷地鼓勵我們。經過段老師長期的鼓勵，我們在后來有了很大的進步，這令我們對段老師充滿感激之情。
段老師是一個綜合性的老師。段老師是我們的語文老師，但她關心我們所有的學科。去年臨近歷史、地理、生物，思品考試，但由于我們在上課的時候都沒有把這幾門學科看重，所以上課并沒有認真聽講，我們的幾次小考都不理想，段老師很替我們著急，一有空余時間并不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導我們多看看這幾門學科的書。
段老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點點滴滴都令我們感動，都使我們受到了心靈的凈化。
初二感動作文14
物質獎勵不一定是最高獎賞，有時獎勵一個輕輕的吻，都能讓你感動。
記得有一次，我在全班考了最高分，回到家里，把這個消息告訴爸爸媽媽，他們說：晚上請我吃一頓麥當勞，我高興地一蹦三尺高。
晚上的步行街，令人贊不絕口：美呀!人類的智慧，真是了不起呀。走在繁華地步行街上，燈光閃閃爍爍，各種衣物更是讓人目不暇接，琳瑯滿目。
快到麥當勞了，我看見一個衣著簡陋的小男孩，他臉上臟兮兮，頭發(fā)很蓬亂，穿著一套灰色的衣服上，有著不少布丁，光著小腳向一對熱戀情人要他們手中的一個空瓶子，這對戀人隨手將空瓶一扔，小男孩趕快跑過去，撿起瓶子，走到一邊，給了一個中年婦女，然后叫了一聲媽媽。
最感人的一幕出現(xiàn)了：中年婦女摸了摸小男孩的頭，微笑著說：“好孩子，你真棒。”給了小男孩一個深情地吻，小男孩非常高興。這時，我心里好像有什么東西觸動了一下。我心想：難道一個吻不是一種獎勵嗎?難道一個吻比不上物質獎勵嗎?難道一個吻不可貴嗎?
我看到后，對爸爸媽媽說：“我不吃麥當勞了�！�
爸爸疑惑地望著我：“為什么?”
我說：“沒什么�！�
從此，我即使考了再高的分，也在沒讓爸媽給我物質獎勵，因為獎勵不一定是玩的、吃的、用的。
一個吻的獎勵是多么的微小，可是它又是多么可貴呀!，一個吻不能使你滿足，但它可以讓你感動一生呀!
初二感動作文15
感動常伴心頭有時，在不經意間的發(fā)現(xiàn)，會使我們的心“咯噔”一跳。那天陽光正好，微風徐徐。在我家屋旁的一塊空地上，長滿了雜草，雜草的中間，鬼使神差，竟冒出了一朵小花�；ê懿黄鹧�，幾瓣紫紅色的花瓣圍繞著嫩黃色的花蕊，很可憐地蹲在雜草邊。我于是，小花搬到了新家，身邊沒有了那些簇擁的雜草，空間顯得很寬敞。可是，盡管我每天都給它澆水，它卻一天不如一天，缺失了生命力。
原來，是我澆的水太多了，適得其反。小花又不得不回到它的大家庭里。就這樣過了幾個星期，小花被遺忘了。與那些雜草一般無二，樸實無華，毫不起眼�？赡芾咸煲灿幸鉃殡y它，竟下起了雨。雨雖不大，卻足以摧毀它。它的腦袋耷拉著，身子佝僂著，像霜打了一樣，毫無生氣。本就稀少的花瓣又掉了幾片，更加凄慘。突然起了一陣風，把小花周圍的草吹得伏倒在它上面，恰好為它擋住了雨滴。眾多雜草伏在一起，風力對小花的摧殘削弱了不少，頑強的小草保全了柔弱的小花。風停了，雨也住了。我平靜的心里卻泛起了一圈漣漪。那柔弱的小花不就像幼小的我們？那頑強的雜草不就像保護我們的親人？幼小的我們像小花一樣在成長中遇到了自己無法抵御的風風雨雨時，身邊總會有像小草一樣默默守護我們的親人。
生活中，我們難免會遇到頭疼腦熱，難免會經歷風吹雨打，難免會遭受明槍暗箭，但只要有親人的細心呵護、熱情鼓勵和盡力分擔，就沒有過不去的溝溝坎坎，沒有解不開的恩恩怨怨。親人的關懷，是我們奮斗的力量，是我們快樂的源泉。只有珍惜眼前，才配享受生活，獲得內心的感動與快樂�；仡櫺〔葑o花的那一幕，親情溶入血脈，感動常伴心頭！
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