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    初三的幸福作文

    時(shí)間:2024-08-07 23:29:55 初三 我要投稿

    初三的幸福作文(15篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初三的幸福作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    初三的幸福作文(15篇)

    初三的幸福作文1

      在我心中,幸福的顏色是綠色,它時(shí)時(shí)刻刻都在。

      我愛(ài)春天,當(dāng)有一抹嫩綠從枯黃無(wú)味的世界里蘇醒時(shí),幸福也隨之而來(lái)。這一抹綠頑強(qiáng)的鉆出地表,撥開(kāi)厚厚的落葉,仰望天宇,一片豁然開(kāi)朗,它是幸福的,因?yàn)樗鼮檫@頹敗的枯黃增添了生機(jī)。那是生命的顏色。

      每天你都會(huì)看到騎著單車不知疲倦的忙碌著的郵遞員,他將“思念”、“牽掛”、“友愛(ài)”……送去它們?cè)撊サ牡胤,?dāng)這綠色的“天使”看到收信人發(fā)自內(nèi)心的笑容時(shí),他是幸福的,因?yàn)樗麄鬟f了人間最真摯的情感。那是無(wú)私的顏色。

      坐上火車,途徑一望無(wú)垠的黃土高原,你會(huì)看到時(shí)而有一縷綠色從你眼前劃過(guò),那是一排屹然挺立的白楊樹(shù),它生活在這無(wú)垠的黃土中,環(huán)境再惡劣它也依然挺拔,毫不軟弱。它生出茂密的枝葉抵御著風(fēng)沙,根基保護(hù)著這稀松的'黃土。它是幸福的,因?yàn)樗惯@廣闊的高原不再單調(diào)。那是平凡的顏色。

      當(dāng)你行走在邊關(guān),你會(huì)見(jiàn)到一棵或一排青松傲然挺立,那是誓死守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,在風(fēng)中,你會(huì)油然地敬上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。他們有著白楊樹(shù)的精神,人民由衷的贊美這新時(shí)代最可愛(ài)的人。他是幸福的,因?yàn)樗麄儼亚啻旱木G色獻(xiàn)給了自己的祖國(guó)。那是偉大的顏色。

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”用這句詩(shī)來(lái)歌頌綠色是最合適不過(guò)的。因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)使人們得到了幸福,自己也得到了幸福。

      綠色是幸福的顏色!

    初三的幸福作文2

      我是在看了《苦兒流浪記》之后才有了這樣的想法的。我們都很幸福,在雷米這個(gè)八歲的小孩子面前,我們過(guò)的絕對(duì)是天堂一般的生活。但是他呢,他正在尋找幸福的路,那么曲折,那么漫長(zhǎng)。

      雷米是個(gè)棄兒,那樣溫柔可親的巴伯蘭媽媽只是他的養(yǎng)母。就在他八歲那年,為人貪婪兇狠的養(yǎng)父巴伯蘭一轉(zhuǎn)眼把這個(gè)苦命的孩子賣了40法郎,從此,雷米不得不離開(kāi)親愛(ài)的巴伯蘭養(yǎng)母,跟隨雜耍班流浪天涯。八歲的年紀(jì),碰到這么多不幸,如果就是我們,只會(huì)嚇得哇哇大哭,就此絕望悲傷。幸福會(huì)不會(huì)再到雷米身邊呢?是的。

      雷米絕不向苦難和不幸屈服低頭。在雜耍班里,他從來(lái)不耍脾氣哭鬧吵嚷,很快就和他的伙伴們—— 一只名叫“心里美”,的伶伶俐俐的猴子先生和幾只聰明友愛(ài)規(guī)規(guī)矩矩的狗兒們交上了朋友。他從伙伴身上發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,向它們學(xué)習(xí),并不因?yàn)樗鼈冎皇菐仔?dòng)物而輕視踢打它們。他專心地學(xué)習(xí),迅速讓自己成為有用的`人,他的師傅維泰利斯教會(huì)了他很多東西。

      雷米在苦難和不幸中學(xué)習(xí)著,他學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)著本領(lǐng),還學(xué)會(huì)善良,學(xué)會(huì)了勇敢,擁有很多美好優(yōu)秀的品質(zhì),因而他的身邊總有善良的人們施一幫助,而他也懂得感恩并用心回報(bào)。即使流浪賣藝忍饑挨餓,他也總想賺一大把錢,為他的巴伯蘭媽媽重新買一頭奶牛。雖然流浪的日子很苦,心里美先生和幾只小狗先后遭遇不幸死去,維泰利斯師傅也遭誣陷如了監(jiān)牢,可孤單的雷米仍不放棄。他絕不放棄希望,絕不放棄擁有幸福的權(quán)力。

      雷米經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的流浪,終于找到了自己的家,找到了屬于自己真正的幸福。尋找幸福的路很漫長(zhǎng),很痛苦,但是還好雷米找到了!我們呢?我們應(yīng)該要做的不是尋找幸福,而是把握幸福,珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福生活吧!

    初三的幸福作文3

      幸福并不遙遠(yuǎn),幸福就在身邊,幸福其實(shí)是一種美好的感覺(jué)。

      我就有過(guò)這種快樂(lè),滿足的感覺(jué)。一次,我和老媽在逛街,突然看到一個(gè)身穿名牌的人,他的年齡跟我差不多大,但是臉上全是憂郁,煩惱。他的媽媽在訓(xùn)斥他。相比之下,我跟他的衣著有很大的區(qū)別,但他顯得不快樂(lè),不幸福,可能一直心理有壓抑,而我卻不一樣,成天快快樂(lè)樂(lè)的,爸爸媽媽對(duì)我表?yè)P(yáng)比責(zé)怪多得多。所以我過(guò)得很輕松,比他幸福多了。

      成功也是一種幸福,就想我前不久那樣。我的一個(gè)同學(xué)家里有個(gè)玩具模型,據(jù)說(shuō)他和他老爸裝了很久都裝不上,就擺在那里閑置。我好幾次去他家里玩,,每次都很有興致的`去拼,總沒(méi)有拼成功。據(jù)說(shuō)那是一種難度很大的拼圖。每次總是開(kāi)始拼容易,可是稍不留神又把順序拼錯(cuò),還得又重來(lái)過(guò)。試過(guò)多次之后,懂得一些奧秘。有一天,終于成功了。我非常開(kāi)心。這種動(dòng)手制作的樂(lè)趣,特別是挑戰(zhàn)自己,堅(jiān)持到底的成功感使我領(lǐng)悟到幸福的滋味。

      幸福其實(shí)離我們不遠(yuǎn),可能就近在你身邊,是你不知道而已。有個(gè)故事:有個(gè)人覺(jué)得他沒(méi)有幸福,非常苦惱,他要去尋找幸福,滿世界的找。他不知道走了多遠(yuǎn),不知道吃了多少苦,不知道看了多少美不勝收的景色……最后,他回加了。這時(shí),他才發(fā)現(xiàn)家人的親情關(guān)愛(ài)就是最大的幸福。其實(shí)幸福就在自己身邊,而他卻不知道。

      我們創(chuàng)造幸福,享受幸福,這也是一種幸福。

    初三的幸福作文4

      說(shuō)實(shí)話,無(wú)法準(zhǔn)確的給幸福 下一個(gè)定義,來(lái)描繪心目中幸福的輪廓。幸福也許是隨著年齡的增長(zhǎng)而逐漸變換著,繼而加深。

      昨天清晨,和平常一樣我擠上了公交車。車?yán)锶吮容^多,顯得有些擁擠。我站在車廂的過(guò)道里,旁邊位子上坐著一個(gè)女孩和一個(gè)男孩,他倆看起來(lái)二十出頭的模樣。衣著簡(jiǎn)單樸素,但很干凈。女孩隨意綁著一個(gè)馬尾,頭發(fā)蓬松,發(fā)梢有些微微的淡黃。她身邊的男孩抱著一個(gè)撐得鼓鼓的編織袋,另一只手拿著一瓶礦泉水。他們對(duì)視的眼神告訴我,這是一對(duì)戀人。

      車在慢慢前行,女孩時(shí)而看著車窗外的繁華,時(shí)而回頭和男孩說(shuō)上幾句。我離他們很近,所以聞到一股很熟悉的`味道,泥土的味道。女孩素面,沒(méi)有化妝,沒(méi)有噴香水。男孩的手黝黑,指甲有點(diǎn)長(zhǎng),一只手緊緊抱著編織袋。我看見(jiàn)女孩的手里拿著兩個(gè)饅頭,另外一只手拿著手機(jī)。手機(jī)插著耳麥,一個(gè)耳麥插在女孩的耳朵里,一個(gè)耳麥插在男孩的耳朵里。他們輕輕的搖擺的頭,像是聽(tīng)的很入迷。在車靠站的間隙,女孩咬著饅頭,男孩會(huì)遞上礦泉水讓女孩喝。而女孩會(huì)把饅頭送到男孩的 嘴邊,看著男孩吃上一大口,然后甜甜微笑。此時(shí),在他倆眼里,車廂就他倆。

      此刻,我靜靜的看著,感受著他倆的快樂(lè)。因?yàn)樗麄兊膼?ài)情看似很貧瘠,不像生活在都市里的年輕人的愛(ài)情,卻有著別致的美。都市里愛(ài)情是生日晚會(huì),是買房買車,是浪漫旅游。但在我眼里,男孩男孩此時(shí)此刻何嘗又不是一種“浪漫”的幸福呢?或許,這就是我看到的樸素的幸福。

      當(dāng)我馬上要到站下車時(shí),聽(tīng)見(jiàn)女孩對(duì)男孩說(shuō)“我們打一年工,明年開(kāi)春就回家結(jié)婚!

      我回頭看了看他們,用內(nèi)心的微笑祝福他們。

    初三的幸福作文5

      我們現(xiàn)在的生活,每天都和幸福面對(duì)面,快樂(lè)就在我們生活的每個(gè)角落。

      我的幸福因?yàn)槲矣幸粋(gè)和睦的家庭,溫柔賢淑的媽媽,精明能干的爸爸,善解人意的姐姐,和我一起共度難關(guān)。我每天都像泡在蜜罐中,時(shí)時(shí)刻刻都在享受無(wú)限的歡樂(lè)······

      但是在快樂(lè)成長(zhǎng)的同時(shí),也要有自己的理想。只有朝著自己的理想不斷追求,才能得到真正的快樂(lè)和幸福。

      追求是一個(gè)美麗的過(guò)程,有追求就會(huì)有生活的方向,無(wú)論成功與否,我都會(huì)追求不已,因?yàn)樵谧非笮闹欣硐氲耐瑫r(shí),我會(huì)感到快樂(lè)和幸福。

      我的理想是什么?我一直在尋找。理想可不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,而是通過(guò)奮斗和拼搏,用耐心和細(xì)心不斷追求才能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在的理想是追求一個(gè)優(yōu)秀的`成績(jī)。我的成績(jī)并不穩(wěn)定,忽高忽低,說(shuō)明我的基礎(chǔ)并不扎實(shí),學(xué)習(xí)方法有欠缺,因此我要吸取經(jīng)驗(yàn),找到合適的方法來(lái)提高自己。課外知識(shí)和作文能力也不夠強(qiáng),在閱讀書(shū)籍方面還要多下些功夫,讓課外知識(shí)更加豐富,同時(shí)也要多閱讀他人的優(yōu)秀作文,借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),使作文能更上一層樓。所以我從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力,為追求一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而奮斗。

      總之,只有經(jīng)過(guò)辛勤的耕耘才會(huì)有收獲,只有不斷追求才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,只有朝著理想努力才能得到幸福。

      追求理想會(huì)讓我們生活有動(dòng)力,我們不能只享受現(xiàn)在的美好生活而沒(méi)有方向和目標(biāo),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)追求,只有我們擁有了一個(gè)既適合我們,又是我們所向往的理想并為之奮斗時(shí),生活才更有意義,也更容易實(shí)現(xiàn)理想,得到幸福。

    初三的幸福作文6

      今天,我上街走了走,大街小巷全都充滿了濃郁的年味。

      大街兩旁的路燈掛上了迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗和大大的紅燈籠。街上到處都是聯(lián)和燈籠的小販,燈籠形態(tài)各異,有三個(gè)一串兒的,有五個(gè)一串兒的,最大的燈籠像洗臉盆那么大,最小的卻像雞蛋那么小。還有各種各樣紅色的.掛件,有魚(yú)形的、蓮花形的…數(shù)不勝數(shù),美不勝收。

      服裝店也被擠得水泄不通。有些顧客幾乎同時(shí)看中了同一件衣服,正在你爭(zhēng)我搶,還有些服裝店被一掃而空,已經(jīng)進(jìn)行清倉(cāng)大處理了。

      在外地工作的人們都回來(lái)了,家里異常熱鬧,屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)。吃飯時(shí),一家人圍坐在一起,邊吃邊談,時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。吃完飯,大人們?cè)谝黄鸫蚺、吃瓜子、聊天…小朋友們則三五成群的在一起玩耍。

      晚上八時(shí)整,春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了,一家人坐在沙發(fā)上看電視。京劇是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)必不可少的節(jié)目,有些愛(ài)好京劇的老年人便情不自禁地跟著唱了起來(lái),表情非常陶醉。

      窗外,各種各樣的煙花在空中飛舞。有的像一朵朵盛開(kāi)的鮮花,有的像一陣流星雨,五光十色,美麗迷人。小朋友們放的煙花像許許多多的小精靈一樣在地上旋轉(zhuǎn),可愛(ài)極了!

      令小朋友興奮的發(fā)壓歲錢的時(shí)間到了。長(zhǎng)輩們悄悄地把紅包放在小朋友的枕頭下面,有的小朋友剛上床就把枕頭下面仔細(xì)檢查了一遍。然后高興地?cái)?shù)著手中的壓歲錢,帶著長(zhǎng)輩的祝福在甜甜的美夢(mèng)中又長(zhǎng)大了一歲。

      幸福年,真的好幸福!

    初三的幸福作文7

      我有一個(gè)美麗的媽媽,她有時(shí)很嚴(yán)厲,但也有是很好笑,媽媽長(zhǎng)得很好看,也很聰明,據(jù)說(shuō)媽媽小時(shí)候在學(xué)校,因?yàn)閶寢寣W(xué)習(xí)很優(yōu)秀,所以媽媽學(xué)校的老師,都搶著讓媽媽當(dāng)他們班的學(xué)生。媽媽經(jīng)常會(huì)給我買玩具、冰激凌。

      但也時(shí)常催促我趕快寫作業(yè),我媽媽非常和氣,她一星期給我定兩天無(wú)電子日,我很苦惱,但這也是為我好。我還有一個(gè)好玩的.爸爸,爸爸同我的愛(ài)好一樣,喜歡踢足球,喜歡藍(lán)色,喜歡吃冰激淋,我爸爸很健康,是因?yàn)樗运,并且不吃辣椒,我也一樣,爸爸?huì)陪我下國(guó)際象棋,陪我玩捉迷藏,當(dāng)然,我也會(huì)陪爸爸玩植物大戰(zhàn)僵尸,陪爸爸去打高爾夫。爸爸學(xué)習(xí)比媽媽跟好,爸爸四歲多就入學(xué),四歲多就會(huì)讀報(bào)紙,爸爸從小學(xué)到高中,一直都是全校第一。

      我有一個(gè)爺爺,爺爺是退役軍人,可是我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺,爺爺就去世了,聽(tīng)說(shuō)爺爺很勇敢,也很帥氣,所以我很佩服爺爺。我還有一個(gè)和藹可親的奶奶,奶奶是中學(xué)校長(zhǎng)懂得很多,奶奶年輕時(shí)很漂亮,對(duì)那所中學(xué)的學(xué)生很嚴(yán)厲,奶奶上次還去見(jiàn)了一個(gè)四十多歲的叔叔呢!我很喜歡奶奶,奶奶經(jīng)常會(huì)從老家?guī)б恍┩萌鈦?lái),很香的哦!我還有一個(gè),非常疼愛(ài)我的堂姐馬雨諾,爸爸說(shuō),我們就像親生姐妹一樣。

      堂姐學(xué)習(xí)很好,在六萬(wàn)多人的考試中,考了前四百多名呢!她經(jīng)?嘉乙恍┓浅ky的奧數(shù),我都打不出來(lái)。因?yàn)樘媒惚任?/p>

    初三的幸福作文8

      如果一定要讓我選擇,我選擇活著,快樂(lè)的活著,我一向崇拜快樂(lè),就像基督教信徒信耶穌一樣

      有人說(shuō)我很幸福,是的,因?yàn)槲颐刻於己芸鞓?lè),歌唱的小鳥(niǎo),繽紛的花草,寧?kù)o的鄉(xiāng)村,摩登的城市,形形色色的人和事都使我快樂(lè),此時(shí)我完全可以理解將要死去的人對(duì)這個(gè)世界是多么的留戀,他們用一生譜寫快樂(lè),到最后仍有那么多那么多新奇的事情沒(méi)來(lái)得及去看,去聽(tīng),去feeling(感覺(jué))就消逝了,一切又從頭開(kāi)始,多么美妙的循環(huán)啊。,以至于這個(gè)世界永遠(yuǎn)都充滿快樂(lè)。

      的確,我很幸福,我并不富有,錢多了怕人偷,我并不十分出眾,太出眾了會(huì)遭人嫉妒,我,只是一個(gè)世界上最普通的人,同樣的`,我知道沒(méi)理會(huì)給人帶來(lái)許多不必要的麻煩,我不美貌,于是,我很快樂(lè),我也很幸福。

      人的志向各有所不同,但終究都是為快樂(lè)而努力,覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)的人,就刻苦讀書(shū),取得好成績(jī)時(shí),他才會(huì)快樂(lè),覺(jué)得擁有大把大把的錢財(cái)?shù)娜耍推疵鼟赍X,把錢堆起來(lái),每天晚上數(shù)個(gè)夠,這是他莫大的幸福,覺(jué)得廣交朋友為快樂(lè)的人,就努力提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng),然后去交友……但人不會(huì)滿足,,成績(jī)的好還想更好,錢多了還要更多,友了朋友卻依然不知足---于是,人類就有了進(jìn)步,人總是在無(wú)止境的進(jìn)步中得到快樂(lè),,感到幸福,我快樂(lè),所以我幸福,所以我成功。

      知之者不如好知者,好之者不如樂(lè)知者,寫這篇文章之前,我特地的翻詞典:快樂(lè)--因幸福而感到滿足,快樂(lè),覺(jué)得快樂(lè)就去干吧,成功屬于快樂(lè)的人。

      最后,我順便提醒一句,快樂(lè)的定義是--因幸福而感到滿足,不是因滿足而得到幸福。

    初三的幸福作文9

      你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你!}記

      我知道,每個(gè)人都有屬于自己的幸福,不應(yīng)一味羨慕他人幸福,而這幸福到處都有,仔細(xì)在生活中找便能看見(jiàn)。

      在我的生活中,很少有讓我悲傷不已的時(shí)候。大多數(shù)時(shí)間里我的四周都被幸福包圍著——或許只是一件入微的小事,又或許在你們眼中只是隨手而為的.一件事,可能在我的心中無(wú)可代替,因?yàn)樗鼛?lái)的幸福無(wú)可比擬。

      有一次,我剛上完課外班,媽媽就來(lái)接我了,媽媽以一種非常神秘的眼神看著我,我心里非常疑惑:怎么了,又有什么事情發(fā)生了,這么神秘?一路上,我心中已不知嘀咕了多少遍。到了家門口,媽媽那神秘的眼神更甚,臉上還平添了一抹神秘笑容——看起來(lái)打開(kāi)門就知道緣由了。想到這里,我迫不及待地打開(kāi)了門——呀!一個(gè)大蛋糕擺在桌子上,看起來(lái)非常美味,好想吃啊。轉(zhuǎn)念一想,不對(duì),這怎么可能是給我買的呢?一定是給別人買的。心中剛剛竊喜忍住沒(méi)吃,媽媽就似乎看穿了我的想法似地說(shuō):“這是給你買的,吃吧,應(yīng)該挺好吃的!痹掃未說(shuō)完,我儼然已成了一個(gè)木頭人:目光呆滯,手腳僵硬,可謂呆若木雞。

      好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái),趕緊吃啊!一口下去,好似狼吞虎咽,整個(gè)人仿佛飄了起來(lái),陶醉在這蛋糕的味道中,無(wú)法言喻,只感覺(jué)這蛋糕就好像萬(wàn)錢珍饈?粗P中無(wú)比美味的圓蛋糕,突然間,心頭一暖,對(duì)媽媽說(shuō):“太好吃了,謝謝媽媽!鳖D時(shí),一股幸福感蕩漾在心頭,心里比吃了蜜還要甜。

      在生活里,仔細(xì)想想、找找,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一份屬于自己的幸福,要知道,一件很小的事,也可以帶來(lái)大幸福。

    初三的幸福作文10

      在這個(gè)色彩繽紛,絢麗多彩的世界,每個(gè)人都有著不一樣的認(rèn)識(shí),每個(gè)人都有著不一樣的生活,所以在每個(gè)人的心里“幸福”的定義也大相徑庭。

      年幼的我認(rèn)為,幸福就是像公主一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活;初中的我認(rèn)為,幸福就是考上理想的高中。也許當(dāng)我進(jìn)入高中,大學(xué)直至工作,不同階段對(duì)于幸福的定義也會(huì)有所不同的。

      幸福是一種簡(jiǎn)單。在干涸的沙漠中,一滴雨水落在一棵即將枯萎的小草時(shí),小草是幸福的,它看到生的希望;一個(gè)跌倒的孩子,看見(jiàn)不遠(yuǎn)處母親的身影露出了微笑,孩子看到了堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)此刻,他們都是快樂(lè)的,他們因?yàn)楹?jiǎn)單而幸福。

      幸福是一種動(dòng)力。我認(rèn)為的幸福是與家人在一起快快樂(lè)樂(lè)的。當(dāng)我失落時(shí),媽媽總能給我鼓勵(lì),當(dāng)我考的不好時(shí)爸爸總能給我支持與安慰;沒(méi)有華麗的話語(yǔ),只是一句簡(jiǎn)單的加油,一個(gè)溫暖的擁抱,一個(gè)信任慈愛(ài)的.微笑都讓我感到欣慰,感到幸福,這種幸;闪瞬唤叩膭(dòng)力,讓我更加努力,更加堅(jiān)定我的信念,讓我努力學(xué)習(xí)。

      幸福是一種責(zé)任。當(dāng)?shù)卣鸾蹬R后,祖國(guó)的勇士們將會(huì)拼勁全力去救人,不放棄每一個(gè)。當(dāng)他們救出一個(gè)又一個(gè)被困的難民時(shí)露出了笑容,我想這一刻對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是幸福的。

      “幸!痹谠~典中只是一個(gè)形容詞,但在生活匯中,它像一個(gè)天使一樣悄無(wú)聲息的降臨到人們身邊,使人們的生活豐富多彩,充滿了歡聲笑語(yǔ)。

    初三的幸福作文11

      “幸福是什么?”以前我常常思考這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲矣X(jué)的自己不幸福。

      我總是羨慕別人,認(rèn)為別人比我幸福。下雨了,有同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)送雨衣、雨鞋;天冷了,有同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)送御寒衣物;放學(xué)時(shí),有同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接;住校時(shí),有同學(xué)的家長(zhǎng)提著大包小包的食品來(lái)看孩子……

      這些在我眼中非常幸福的事時(shí)常發(fā)生在我的身邊,但每次的主人公都不是我,所以我不幸福。

      “我的父母為什么不能像其他同學(xué)的父母那樣呢?”我經(jīng)常詢問(wèn)自己,“是他們不愛(ài)我嗎?不是!是他們工作忙,沒(méi)時(shí)間嗎?也不是!”后來(lái),我明白了,他們正是用這種不同的愛(ài)使我被幸福包圍。

      當(dāng)下雨天,他們沒(méi)有給我送雨具時(shí),我和同學(xué)共用一把傘,享受到了同學(xué)間友情的.幸福;當(dāng)天冷了,他們沒(méi)有給我送衣物時(shí),我知道了要為自己做好全面準(zhǔn)備,享受到了自立的幸福;當(dāng)放學(xué)后,他們不來(lái)接我時(shí),我能夠更好地欣賞路邊的花花草草,享受到融入自然的幸福。

      從這方面來(lái)看,我是幸福的,況且他們并不是不關(guān)心我。上學(xué)前,母親會(huì)叮囑我注意安全;放學(xué)后,總會(huì)有一桌飯菜等著我;夜里學(xué)習(xí)到深夜,母親會(huì)悄悄地為我端上一杯純牛奶;當(dāng)我遇到挫折時(shí),父母總會(huì)為我打氣,出謀劃策。

      這些生活中的小事,每一件都飽含父母對(duì)我的愛(ài)。他們的愛(ài)曾被我忽略,所以我認(rèn)為我不幸福。但現(xiàn)在我懂了:他們愛(ài)我,就會(huì)為我考慮深遠(yuǎn)。他們對(duì)我的愛(ài)都包含在平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助上。所以我是幸福的。

      幸福的定義就是:生活中每一個(gè)給自己愛(ài)和幫助,使自己快樂(lè),對(duì)成長(zhǎng)有益的事都是幸福。

    初三的幸福作文12

      世界不缺少美,缺少的是尋找美的眼睛,幸福亦是如此。其實(shí),幸福,無(wú)處不在。

      ——題記

      窗外的天氣陰沉,大雨蠢蠢欲動(dòng)般要傾瀉下來(lái)。那種雨中的幸福再次蕩漾我的心靈。

      六年前的那個(gè)下雨天,讓我銘記于心中……

      一天過(guò)來(lái),唯有放學(xué)才是學(xué)生最期待的.,而這一天卻顯得不一般——暴風(fēng)雨將要來(lái)臨之際,居然是放學(xué)的時(shí)刻。學(xué)校為了我們的安全,不允許我們單獨(dú)回家,必須要在家長(zhǎng)的陪同才能回去。我感到一絲憂慮,又懷著一絲希望的等待。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,看同學(xué)陸續(xù)被接走而我卻還傻站著,耐不住性子的我沖了出去。不巧,剛沖出去就被濕濕的地面“征服”了,我只好退回來(lái),靜靜等待著。終于,一個(gè)熟悉的身影向我奔來(lái),是爸爸!“你媽媽要照顧奶奶,來(lái)不了,我接到電話就跑過(guò)來(lái)了。”他上氣不接下氣。急促的呼吸聲不知怎么的,我聽(tīng)得清清楚楚。他看了看我:半身濕透直打冷哆嗦,便二話不說(shuō)的,用衣服裹著我。抱著七十斤左右的我往家里跑。我靠在他的懷里。這次連心跳聲也聽(tīng)得那么清楚,他是有多累啊!到了家里,母親趕緊遞了一杯熱牛奶給爸爸,可他卻順手遞給了我。渾身打冷顫的我,想也沒(méi)想就大口大口的喝。雖然那牛奶很熱,但對(duì)于濕透的我,根本不感到燙,只不過(guò),有一種溫暖涌上心頭,說(shuō)不清,道不明。

      六年的歷練。六年的人生經(jīng)歷讓我懂得了,那一種溫暖,不是牛奶的熱度,而是父親的溫暖。

      當(dāng)我遇到困難無(wú)助彷徨時(shí);當(dāng)我受傷痛苦流淚時(shí);當(dāng)我害怕惶恐時(shí);就會(huì)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而閃耀著光芒的后盾在守護(hù)我,這就是我的幸福,它的名字叫父愛(ài)。

    初三的幸福作文13

      “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!边@句話常說(shuō),但卻百聽(tīng)不厭。書(shū)永遠(yuǎn)是世人汲取知識(shí)必備的營(yíng)養(yǎng),是前進(jìn)的力量。

      我愛(ài)文學(xué),我愛(ài)書(shū),我感謝它。是它讓我我有:“大河上下,頓時(shí)滔滔,山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高!”這樣的氣魄。是它讓我感受“執(zhí)子之手,與子偕老”的浪漫。

      當(dāng)我因失敗而想放棄學(xué)習(xí)時(shí),一本書(shū)給了我勇氣,一句“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來(lái)”促我?jiàn)^進(jìn),直達(dá)成功。

      兒時(shí),一本唐宋詩(shī)詞令我難忘,他幫我找到了真正的自我。白居易,一曲《長(zhǎng)恨歌》給予我似水的柔情,而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識(shí)”則一洗我的離傷。我感謝蘇軾,因?yàn)槟懔钗以谥刂乩щy下,戰(zhàn)勝了阻礙,成了生活的強(qiáng)者。

      狡詐者輕鄙書(shū)籍,愚魯者羨慕文學(xué),只有聰明的人才會(huì)與書(shū)籍相伴,一起成長(zhǎng)。

      書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中還有成功路。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶,是文化的傳承。讀書(shū),讀的是一種幸福,是一種享受。也許,并沒(méi)有時(shí)光機(jī),但在書(shū)中你卻仍就有機(jī)會(huì)與為人對(duì)話、探討人生。

      常伴與書(shū),是令人羨慕的。如今,大家好像似乎被學(xué)業(yè)所壓迫了。我想如果你有那么一天,無(wú)書(shū)可讀會(huì)是如何。

      一本書(shū)一份情,書(shū)伴我成長(zhǎng)好似“關(guān)山度若飛”的.壯美,讓我乘著翅膀追尋我的渴望。其實(shí)有一句話很能表現(xiàn)書(shū)與我,我與書(shū)之間的情感,此為“干事輪回,百事轉(zhuǎn)變,滄海桑田,我心不變!

    初三的幸福作文14

      在人生的道路上,必有要做出選擇的時(shí)候,有選擇,就會(huì)有放棄。艱難的選擇,正確的放棄,會(huì)使你得到別樣的幸福。

      姐姐離開(kāi)家好多年了,一直在外工作。因?yàn)殡x家遠(yuǎn),很少回家,所以越來(lái)越想念她了。

      時(shí)間流逝得很快,馬上要過(guò)春節(jié)了。春節(jié)對(duì)其他家庭來(lái)說(shuō)很幸福,可以一家人坐在一起吃團(tuán)圓飯,讓我很羨慕。在我的家庭里,因?yàn)榻憬阍谕獾毓ぷ鲯赍X沒(méi)有時(shí)間,路途遙遠(yuǎn),所以春節(jié)一般不回家,這使我們家人感到孤獨(dú)。

      記得去年,臘月二十八日,姐姐給家里打了電話,說(shuō):“今年春節(jié)不能回去了,我得在這里工作,春節(jié)掙錢會(huì)很多。”媽媽聽(tīng)后,眼淚不禁地流了下來(lái),把電話遞給了我,我接過(guò)電話,只說(shuō)了一句:“姐,安心工作吧。”之后,我哽咽了,馬上放下電話,大聲的哭了起來(lái)。

      今年,我很希望姐姐能夠回家過(guò)年,放棄她的工作,放棄掙錢,選擇回家和家人團(tuán)聚,得到來(lái)之不易的幸福。

      臘月二十八日早晨,姐姐來(lái)電話,說(shuō):“妹,今年過(guò)年我會(huì)回家的,在家等著我吧!蔽衣(tīng)后,開(kāi)心極了,姐姐終于可以回家了。我興高采烈地蹦到門外告訴了爸媽,他們充滿皺紋的臉上也露出了很久以來(lái)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的笑容。

      下午,姐姐坐車回到了家。姐姐一進(jìn)門,我就撲到了她的懷抱,感到幸福極了。

      大年三十晚,我們一家人坐在電視機(jī)前,看著有趣的春節(jié)晚會(huì),吃著一起包的餃子,享受在團(tuán)圓的氣息里。

      睡覺(jué)前,我和姐姐說(shuō):“姐,你終于回家了,我想死你了!苯憬阏f(shuō):“在以前因?yàn)殄e(cuò)誤的`選擇,讓我失掉了很多。前幾天,我認(rèn)識(shí)到正確選擇放棄工作,放棄掙錢,會(huì)使我得到別樣的幸福!

      學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄,會(huì)得到別樣的幸福。姐姐的放棄讓我們?nèi)胰诉^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。

    初三的幸福作文15

      在我的書(shū)柜上,絕大部分是給學(xué)校卷子等物品的,而在書(shū)柜的頂端,我給課外書(shū)留了地方。

      對(duì)于我,最幸福的時(shí)光莫過(guò)于讀書(shū)的時(shí)光了。翻開(kāi)書(shū),在微刺眼的臺(tái)燈燈光下一頁(yè),一頁(yè)地讀。

      因?yàn)橛羞@樣一件事:中午廢寢忘食苦讀,差點(diǎn)遲到,所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來(lái)父母更贊成復(fù)習(xí)學(xué)校功課而不是讀課外書(shū)時(shí),我也對(duì)書(shū)越來(lái)越喜愛(ài),可讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。那怎么辦呢?自然是自己早點(diǎn)回來(lái),趁父母未到家的時(shí)候讀幾頁(yè)了。最后,大概幾個(gè)月前,父母回來(lái)的時(shí)間比我還早,更沒(méi)有辦法讀書(shū)了。

      為此,我想出了三條方案,而它也是屬于我的小幸福。

      一,持久戰(zhàn)。我們家睡覺(jué)早,一般十點(diǎn)就都睡了,而我就裝作一直寫作業(yè),復(fù)習(xí),等父母扛不住,去別的屋子休息時(shí),就讀一會(huì)兒,這個(gè)方案我用的次數(shù)不多,但這也算我的小幸福呀。

      二,“明寫作業(yè),暗中讀書(shū)”。作業(yè)一般情況下夠我寫兩個(gè)小時(shí)的了,我就寫一部分,看十分鐘書(shū),有限循環(huán)下去(次數(shù)為到我作業(yè)寫完為止)。等到作業(yè)寫完,看書(shū)的環(huán)節(jié)也就結(jié)束了。而看書(shū)的時(shí)間,自然也被作業(yè)填充上了。

      這兩個(gè)方案是一起被廢的',具體時(shí)間是我的屋里搬進(jìn)來(lái)一面鏡子。

      最后這一招,自然也是最常用的一招,我簡(jiǎn)稱“多書(shū)齊下”,需要有提前準(zhǔn)備,準(zhǔn)備幾本書(shū),找到幾個(gè)較隱蔽的地方,一本書(shū)放一個(gè)地方,在這兒看幾分鐘,去那兒看幾分鐘,這樣下來(lái),既要記住藏書(shū)的位置,又要記住看書(shū)看到哪兒了;咀詈竺看问帐拔葑訒r(shí)可以發(fā)現(xiàn)一摞書(shū)。

      雖然這在父母那兒說(shuō)不過(guò)去,但這是我的小幸福。

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