初二的作文通用15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初二的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二的作文1
傳說(shuō)有這樣一所學(xué)校，里面的人物都是有頭有臉的，但他們還是有懼怕的人，那就是四大家族的公子哥
某教室，同學(xué)們，請(qǐng)安靜，今天我們班轉(zhuǎn)來(lái)四位同學(xué)，大家歡迎。語(yǔ)音剛落外面就進(jìn)來(lái)四位帥哥，哇，帥哥耶！天吶，好帥啊教室里的儀論聲說(shuō)個(gè)不停，我是宮顏旭，我是簫澤，我是夏楓，我是方羽杰。說(shuō)完就找了個(gè)很角落的位置坐下，當(dāng)然那些花癡也不會(huì)放過(guò)和帥哥接近的`機(jī)會(huì)。剛一坐下前后左右就圍滿了穿的花枝招展的女生，看見就惡心。帥哥你餓不餓呀帥哥一會(huì)我們?nèi)ザ碉L(fēng)好嗎？你們?nèi)冀o我回到座位上去，上課！一聲很好聽獅吼嚇了大家一跳，全都看向門口，只見一頭黑紫色頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，小小的嘴唇耳朵上還戴著一顆藍(lán)得發(fā)紫的耳鉆的女生。班長(zhǎng)來(lái)了，快坐好！全班都以迅雷不及掩耳之聲的速度逃到了坐位上，四位剛到的帥哥轉(zhuǎn)學(xué)生都好奇，什么人讓全班人都害怕，于是乎都統(tǒng)一的抬起頭向門口看去，哇，好漂亮的美眉夏楓看著門口的美女流著口水說(shuō)，你犯什么花癡��！宮顏旭一聲暴吼，把還在幻想中的夏楓拉回了現(xiàn)實(shí)，夏楓只好黑著臉閉了嘴，誰(shuí)叫他是老大呢。喂，你什么人啊，這么囂張？宮顏旭一臉不爽的說(shuō)著。這位美眉連看都不看他一眼就徑直走到了自己的坐位上去了，宮顏旭氣得臉都紅了，還從來(lái)沒有人敢這樣無(wú)視他，她是第一個(gè)，喂，你難道沒有聽到我的話嗎？還是在無(wú)視中，哇嘔，我們的宮大帥哥竟然也有被人無(wú)視的時(shí)候，哈哈還沒被打夠的夏楓不知死活的說(shuō)著，啊，我的頭聽到一聲慘叫后，全班人都轉(zhuǎn)向了后面，原來(lái)是一個(gè)暴梨打在了夏楓的頭上，在向手的主人看去，啊，是班長(zhǎng)。我最討厭在我上課的時(shí)候有人大聲說(shuō)話。你居然敢打我，你知不知道我是誰(shuí)。夏楓捂著頭說(shuō)到，你不就是一天到晚在外面鬼混的夏家公子，夏楓嘛。你怎么知道？我不僅知道你，我還知道你旁邊三大公子的大名，宮顏旭、簫澤、方羽杰。三人好奇的看向這位女生，同學(xué)們，上課了，都回到自己座位上去。班導(dǎo)進(jìn)來(lái)說(shuō)到，他們只好帶著好奇的心理回到了座位上。
叮下課了，同學(xué)們都走了，只剩下四位帥哥和一位美女欲知后事，請(qǐng)投一票。
初二的作文2
輕輕地，我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一點(diǎn)不快。
每每聽到鳥鳴就會(huì)起床，一切如舊的美麗，將手擋在眼前,去看那淡黃的新陽(yáng)，刷牙洗臉出門。
每每再聽到鳥鳴，便會(huì)抄好作業(yè)，一切如舊的溫暖，瞇起眼，去看那橙紅的夕陽(yáng)，清書包回家。
我不會(huì)去在意，今天又過(guò)去了。太陽(yáng)也累了，明天將走來(lái)。不看日歷，我不會(huì)知道今天幾號(hào)，我想這是一個(gè)很大的缺點(diǎn)，所以我無(wú)從知曉，也不曾留意，那個(gè)漸漸因時(shí)間流逝而離我遠(yuǎn)去的快樂和簡(jiǎn)單的名詞：
童年！
那天，依舊是聽著鳥鳴歸家，推著自行車向家走。路邊的沙坑旁兩個(gè)五、六歲的`孩子在吵嘴，看樣子都很生氣。我滿臉不屑的看著他們：
“切，幼稚！”
話一出口，自己也被震住了，幼稚？腦子里一片空白，好一會(huì)竟浮出了小時(shí)候和表姐在沙坑玩時(shí)的樣子。我們也會(huì)吵嘴，你要勺子，我要杯子；你要搭橋，我要挖洞，吵得不亦樂乎。有時(shí)甚至吵得向?qū)Ψ饺由匙�，但一兩分鐘后便和好了！孩子嘛，終究是耐不住寂寞的。
這種行為在那時(shí)其實(shí)是最快樂，最幸福的吧！那真的是幼稚嗎？
最終還是告別了那些吵吵鬧鬧的日子，告別了童年。當(dāng)自己的身體，心理發(fā)生了變化，那時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的告別了童年。
也還會(huì)記得，同樣是五、六歲，在家后面的秋千上玩得滿頭大汗，幾乎是每天都任憑夕陽(yáng)紅著臉，向世人宣告它的休眠期，當(dāng)不知名的蟲兒，在橙紅的世界里動(dòng)情地唱著“蟲兒飛”的時(shí)候，我便會(huì)到這來(lái)，坐上那還殘留著太陽(yáng)溫暖的秋千，心中總是那么愉快。我會(huì)不停的重復(fù)蹬腿、收腿的動(dòng)作，一次又一次地去感受融入天空的感覺，望著火紅的火燒云，在夕陽(yáng)中綻開最燦爛的笑容。
現(xiàn)在卻不同了。依舊是每天，依舊是夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我表情麻木的從已經(jīng)生滿鐵銹的秋千旁走過(guò)，甚至來(lái)不及看上一眼，便急急忙忙地回家做那些做不完的作業(yè)，也很少再出來(lái)，除了上學(xué)。
終究還是變了吧！
以前到了周末，會(huì)約樓下的男孩子玩，會(huì)和他牽手，擁抱，打成一團(tuán)。他會(huì)教我怎樣打彈弓、打彈珠；我會(huì)教他蕩秋千、堆沙子。
現(xiàn)在呢？就連跟男生牽手的勇氣都沒有，一想到，臉都會(huì)紅得一塌糊涂，更別提擁抱了。
終究還是大了吧！
凝望著走來(lái)的花季，已去的童年，我會(huì)苦笑，歲月總是要過(guò)去的，我們能說(shuō)些什么？我們唯一能做的，也只是笑著揮手作別自己的童年吧，與其哭泣，不如毫無(wú)眷念，清清爽爽的向前，微笑！
輕輕地，我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一絲哀怨。
初二的作文3
盼望已久的寒假終于到來(lái)了。我懷著興奮的心情準(zhǔn)備度過(guò)這另人興奮的寒假。
起初，是八天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這八天里，每天雖然過(guò)的差不多一樣，有些乏味，但之后的春節(jié)會(huì)讓這一切消失，所謂“黑暗過(guò)后便是光明”，但學(xué)習(xí)也是一件快樂的事。
八天過(guò)去了，大家都沉浸在準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)的氣氛中：超市里，人山人海，擠得水泄不通，貨架上的商品被無(wú)數(shù)的雙手拿進(jìn)自己的購(gòu)物車;人們的吵鬧聲，有的在爭(zhēng)吵唯一一件物品該屬于誰(shuí)，有的在討論買些什么好，還有的因?yàn)樘珢炋珨D在抱怨，我喜歡這種氣氛，它讓人覺得新的一年即將到來(lái)，很激動(dòng)。南大橋下，賣主將一盆盆盛開的橘子、花、植物擺好，大家都紛紛來(lái)買，那一盆盆橘子、花、植物每個(gè)都不管顧客會(huì)不會(huì)選到自己，個(gè)個(gè)張開笑臉，以自己最好的一面展現(xiàn)給大家，我們一下選了五盆，放在花園里，再粘上紅包，這樣會(huì)更增加喜慶的氣氛。博愛路、解放路更是熱鬧，大家都在各家店里買對(duì)聯(lián)“�！白值妊b飾品來(lái)裝扮自己的家園，利用傳統(tǒng)習(xí)俗希望自己的親人在新的一年里事業(yè)有成，身體健康等，以及鞭炮，大家特別是小朋友買好多來(lái)放，使春節(jié)里更添喜慶的生機(jī)。齋菜、年糕也是習(xí)俗食品，一天，我和媽媽一起到一家店里買年糕，里邊什么年糕都有，顏色不一，形狀各異，左挑右選都不合心意，最后還是媽媽的朋友給媽買了合心意的。
日子一天天過(guò)去，大約除夕那天，路上冷清清的，回家的.到家了，回老家的也到了，人們?cè)谝黄鸢苍敵灾鴪F(tuán)圓飯，桌上的菜比平時(shí)多了很多，熱氣騰騰的。一些久別重逢的抱在一起，訴說(shuō)經(jīng)歷，一些原本在一起的，比平時(shí)也親熱了幾分。
最難忘的要數(shù)元宵節(jié)的夜晚，元宵節(jié)阿姨帶我去假日廣場(chǎng)看別人放煙花，今年的煙花和去年的完全不同，首先，天氣好了，放的人也多了。我們站在花叢、草坪上觀看一個(gè)個(gè)不停的向上跳躍，好似一群孩子歡樂的蹦跳著，他們又像一群群孔雀在跳躍的最大極限時(shí)打開它們漂亮的尾巴;它們還像一把雨傘，“轟“的一聲打開;又像雨點(diǎn)一樣落在半空中。人們不停地放，把黑暗的天空一下子照亮了，看的你眼花繚亂，形狀、顏色各不相同，各有風(fēng)采。
接下來(lái)又進(jìn)入了八天學(xué)習(xí)時(shí)間，我邊學(xué)邊收心了，來(lái)到了學(xué)校開始了緊張的課業(yè)，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假酸、甜、苦、辣什么都有，挺充實(shí)的!
初二的作文4
又是平安夜，明天是圣誕節(jié)。郎快14了。
街道和店鋪都經(jīng)過(guò)精心布置，但也許這個(gè)節(jié)日真的不屬于我們，雖然有一絲氣氛，但還是冷。行人不多，像郎這樣漫無(wú)目的的人更少。風(fēng)很大，非常冷。
郎整了整帽子和圍巾。他們感覺很好。這是三年前的圣誕禮物，從那以后朗再也沒有收到過(guò)圣誕禮物。
郎從小就喜歡聽故事，爺爺小時(shí)候給郎講故事。
郎記得賣火柴的小女孩的祖母說(shuō)過(guò)，星星掉下來(lái)，意味著一個(gè)生命的死亡。
郎不知道那個(gè)月是否有星星穿過(guò)天空，是的，是，但至少她知道爺爺再也不會(huì)給她講故事了。帽子和圍巾是最后的禮物，是“圣誕老人”提前準(zhǔn)備的愛情。只是十幾年來(lái)，“圣誕老人”再也看不到郎打開禮物，看不到她的喜悅和激動(dòng)。
郎永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻；那些曾經(jīng)引領(lǐng)朗前行的手被放下；充滿期待的眼神消失了；喃喃的嘴不再蠕動(dòng)，朗的心因這一切而破碎。
三年來(lái)，郎從不松口。
夜深人靜的每一個(gè)夜晚，當(dāng)所有人都睡著了，她一個(gè)人醒來(lái)，當(dāng)她在燈光下努力學(xué)習(xí)，當(dāng)她傷心無(wú)助的'時(shí)候，郎的第一個(gè)念頭永遠(yuǎn)是爺爺，作為交換，她也會(huì)默默的抽泣。
郎郁悶，發(fā)泄，甚至大罵至極。她還天真地問自己：“人為什么會(huì)死？你為什么離開朗的祖父？”
郎也一直淡定、清醒、追憶，坦誠(chéng)地告訴自己：“老死不相往來(lái)是自然規(guī)律，也是人之常情。朗和他的父母深愛著自己，還有奶奶？好像！”
的確，朗記不得最后一次見到奶奶是什么時(shí)候了。爺爺去世后，朗再也沒有踏進(jìn)過(guò)那所房子。它不再像陽(yáng)光一樣充滿歡笑，不再有花鳥。在郎的眼里，又冷又潮濕，甚至可怕，奶奶會(huì)經(jīng)常流淚，這讓郎很難過(guò)。朗覺得他和奶奶已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，離得很遠(yuǎn)。
開始下毛毛雨，朗走進(jìn)一家商店。這里好像有點(diǎn)熱鬧。有三個(gè)家庭，夫婦，還有一個(gè)孫子帶著奶奶買這個(gè)買那個(gè)，說(shuō)想看看世界，嘗一嘗新鮮。
郎走了，但對(duì)身邊的貨物不感興趣。我不知道她為什么停下來(lái)。一副深棕色的手套吸引了她的注意力。她不明白自己為什么會(huì)有這種感覺。她走近，伸出凍得通紅的手，花光了所有的零花錢去買。手套不適合郎，也不適合她的帽子和圍巾，但郎知道有人需要，是的，就在那一刻。
郎抓起手套，以最快的速度跑出商店，毛毛雨還在飄，但她不在乎。她想去那里，去一個(gè)可以用她的純真和智慧喚回幸福的地方。她知道會(huì)有人等她。她也知道她會(huì)收到一份不同的圣誕禮物。她知道過(guò)去和現(xiàn)在都值得珍惜，愛情是家庭紐帶的延續(xù)。
初二的作文5
在我演講之前，我想問你一個(gè)問題。前段時(shí)間我們學(xué)校搞了一個(gè)轟轟烈烈的活動(dòng)。你知道那是什么嗎？沒錯(cuò)，就是觸動(dòng)了商南人的選拔。所以我今天演講的主題是——感動(dòng)人生。
說(shuō)實(shí)話，一開始我只是單純的把它當(dāng)成一種形式，以為只是一種形式，并沒有真正的去關(guān)注自己的過(guò)去。然而，當(dāng)學(xué)生站在講臺(tái)上，展示自己真實(shí)的感受時(shí)，我被深深打動(dòng)了。帶著決堤的淚水，我與你分享著其中的每一點(diǎn)點(diǎn)，仿佛一起看過(guò)了自己成長(zhǎng)的頁(yè)碼，那一章遇到了眼淚和情緒，停滯在那一刻最有意義的一頁(yè)。可以說(shuō)，沒有人想到這次活動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)如此真實(shí)平凡的感受。學(xué)生們對(duì)《周記》也充滿熱情。
有人說(shuō)：“把情緒儲(chǔ)存在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。”
有人說(shuō)：“只要你活得開心，身邊愛你的'人也會(huì)開心。所以，對(duì)于感動(dòng)的人和愛我們的人，我們要勇敢的活著，微笑的面對(duì)生活。你要相信7班有足夠的肩膀讓你靠著�！�
甚至有人說(shuō)：“我感動(dòng)不是因?yàn)閭ゴ�，而是因�(yàn)閻��！?/p>
什么感情的話，你也深有感觸？然后，享受商南的感動(dòng)！
人之所以偉大，是因?yàn)橛兴枷�。所以，我們�(cè)谙硎鼙桓袆?dòng)的同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)造感情來(lái)回報(bào)學(xué)校。
一走進(jìn)教室，你就會(huì)注意到我們的后墻五顏六色，有一個(gè)“溫暖的家”，滿是笑容的照片記錄著入學(xué)以來(lái)的美好回憶；有“夢(mèng)星”，每一顆金星都包含著一個(gè)美麗的高中夢(mèng)，成為我們學(xué)習(xí)的推進(jìn)器。
我們班的生日卡一直是感動(dòng)的代言人。當(dāng)生活委員會(huì)把寫滿班里每一個(gè)學(xué)生個(gè)人愿望的生日卡送給過(guò)生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午勵(lì)志演講，既鍛煉了大家的勇氣，又激發(fā)了觀眾的熱情。周班會(huì)幫助學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自己和他人，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
感謝老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝家長(zhǎng)的殷切期望，感謝學(xué)生的辛勤付出，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，沒有辜負(fù)商南的期望。
在情分上，我們用燃燒的心和盛開的生命點(diǎn)燃了希望的柴火，照亮了黑暗的日子。我們?cè)谶@里用響亮的號(hào)角發(fā)誓：我們要腳踏實(shí)地，腳踏實(shí)地，努力奮斗，為一年半后的金色輝煌而奮斗！請(qǐng)相信，今天去華南讓我感動(dòng)，明天去華南讓我感動(dòng)！
初二的作文6
敦煌市位于河西走廊最西端，東鄰安西，南接阿克賽，西北接新疆，地處青藏高原北部邊緣地帶，敦煌最初立郡于漢武帝元鼎六年（公元前111年），為漢河西四郡之一，史曾稱“三危”、“瓜州”，自古為絲綢之路東、中段各線文匯的樞紐。1986年被國(guó)務(wù)院命名為“中國(guó)歷史文化名城”。
敦煌為一盆地型地形，周圍高山環(huán)繞，總面積31，200平方公里，以戈壁、沙漠和山地為主，綠州面積僅占4．5％，有人口15萬(wàn)，其中城市人口6萬(wàn)多。敦煌屬典型的溫帶大陸性氣候，年平均隆雨量39．9毫米，年平均氣溫9．3℃，盛產(chǎn)的李廣杏和無(wú)核葡萄，汁多個(gè)大，含糖量高，馳名中外。
敦煌是國(guó)家級(jí)優(yōu)秀旅游城市，有舉世聞名的莫高窟、嗚沙山月牙泉，陽(yáng)關(guān)、玉門關(guān)、仿宋沙洲古城等旅游名勝。敦煌市規(guī)模不大，但城市規(guī)劃整齊，旅游飯店、商店和餐館鱗次櫛比，旅游服務(wù)已配套成龍，六萬(wàn)人的小城市已達(dá)到年接待50萬(wàn)中外游客的規(guī)模。
敦煌機(jī)場(chǎng)已開通至蘭州、西安、北京、嘉峪關(guān)、鄯善、烏魯木齊、南京、廣州的.正常航線或定期包機(jī)航線。將來(lái)敦煌機(jī)場(chǎng)的改、擴(kuò)建工程完成后，到敦煌旅游會(huì)更加方便。 敦煌位于敦煌市東南25公里處，大泉溝河床西岸，鳴沙山東麓的斷崖上，洞窟始鑿于前秦建元二年（公元366年），現(xiàn)存491個(gè)洞窟，有2，400多尊雕塑，45，00平方米壁畫。是世界上現(xiàn)存規(guī)模最龐大的“世界藝術(shù)寶庫(kù)”。一九八七年十二月被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
莫高窟藝術(shù)的特點(diǎn)表現(xiàn)在建筑、塑像和壁畫三者的有機(jī)結(jié)合上�？咝谓ㄖ品譃槎U窟、殿堂窟、塔廟窟、穹隆頂窟、影窟等多種形制；彩塑分圓塑、浮塑、影塑、善業(yè)塑等；壁畫類別分尊像畫、經(jīng)變畫、故事畫、佛教史跡畫、建筑畫、山水畫、供養(yǎng)畫、動(dòng)物畫、裝飾畫等不同內(nèi)容，系統(tǒng)反映了十六國(guó)、北魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等十多個(gè)朝代，東西方文化交流的各個(gè)方面，成為人類稀有的文化寶藏和財(cái)富。
自從1900年莫高窟藏經(jīng)洞中發(fā)現(xiàn)了五萬(wàn)多卷宗教文書和世谷文書后，敦煌藝術(shù)震驚了世界，“敦煌學(xué)”已成為世界性的顯學(xué)。由日本捐資，在莫高窟對(duì)面的三危山下，由敦煌研究院承建了敦煌藝術(shù)陳列中心，仿制了部分原大洞窟，使游客在莫高窟的觀賞內(nèi)容更加豐富多彩。
初二的作文7
總以為遠(yuǎn)處的草更青了，總以為蘋果不能再甜了。在匆忙的時(shí)間里，我們是否習(xí)慣了仰視的態(tài)度來(lái)掩飾嫉妒或抱怨?我不知道，其實(shí)幸福一直在彼岸，從未遠(yuǎn)離。
東岸環(huán)抱，袖口冰涼，陷阱外積滿紅塵
東晉以后，世界上模仿隱逸之人的人很多，但在“蔡居?xùn)|雷，悠然見南山”的天下，卻很少見到清雅淡泊之人。有太多的人嘲笑他“不為五桶米折腰”的執(zhí)著。然而，他腦子里只有一個(gè)夢(mèng)。普通的聲音太刺耳了，已經(jīng)平靜地垂下的袖子聽不進(jìn)去�！皢柧軉�?心離自己很遠(yuǎn)�！按植璧埐⒉皇巧畹暮诵�。當(dāng)你帶著月亮回來(lái)的時(shí)候，你可以和死者交談。他愛喝酒，愛唱歌，也愛喝酒，他握著一架沒有弦的大鍵琴;他也喜歡菊花，他互相扔書，說(shuō)他是知己。
不要羨慕有錢的人，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，幸福永遠(yuǎn)不會(huì)走遠(yuǎn)。
秋窗風(fēng)雨，寒月花魂，瀟湘夢(mèng)
讀著紅房子，有的人恨玉的苦澀，有的人愛玉的心甘情愿，但玉只說(shuō)“我是為了我的`心”。她是一個(gè)著名的悲劇人物。表面看起來(lái)很明亮。事實(shí)上，一年有360天。她愛花，但也顧惜自己。這不是一種傷感的煩惱，而是通過(guò)命運(yùn)。那句“生命之美是古今皆美”是多么不平凡的清醒，普通女性再也無(wú)法與之抗衡。無(wú)論是正因?yàn)槿绱耍艜?huì)有勇氣和熱情，打破舊的封建禮教，去追求自己真實(shí)的感情。她的生活就像燃燒的手稿之火。雖然她最終死于寒冷的夢(mèng)，她沒有隱藏曾經(jīng)的炎熱和光明。
不再為結(jié)局唱結(jié)局的歌，其實(shí)，為她，幸福，永遠(yuǎn)不會(huì)遙遠(yuǎn)。
所有的水，所有的風(fēng)，只有誰(shuí)去
三毛英年早逝，只留下黑白照片上牙齒燦爛的笑容。她一直是個(gè)流浪的女人。因?yàn)榱骼说男�，他癡迷于旅行，愿意在撒哈拉的深處做一個(gè)外國(guó)人;因?yàn)殪`魂是漂泊的，它對(duì)生與死的感知與常人不同，它決定對(duì)紅塵漠然。有些人感嘆她的命運(yùn)太顛沛流離，太不穩(wěn)定，但她忘記了《三毛》——最初是在海浪中產(chǎn)生的。是的，在前塵的輪回里，她的聲音依舊溫柔。
生活就像蒲公英為新生活而散落，也許為了她，幸福，從未遠(yuǎn)離。
在過(guò)去的一千年里，我們?nèi)匀皇沁@個(gè)時(shí)代的普通人。然而，如果你能在喧囂的世界中保持一顆平靜的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福一直在這片海岸上，從未走遠(yuǎn)。
初二的作文8
童年的夢(mèng)是在早地上追逐春姑娘的腳步；童年的夢(mèng)是在藍(lán)天白云下呼喚和平鴿的聲音：童年的夢(mèng)是有小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存與甜蜜；童年的夢(mèng)是對(duì)未來(lái)的憧憬和渴望。
在我童年的夢(mèng)里，是那樣向往未來(lái)。
一天，我不知不覺中坐上了3時(shí)光跨越板，來(lái)到了20xx年。啊!20xx年的世界真讓人大飽眼福。新的時(shí)代，新的事物，給人以新的感覺。其中令我最滿意的非那人人戴著的'“多功能”眼鏡莫屬了。“多功能”眼鏡有三個(gè)功能，堪稱世界上的一流物品，是一項(xiàng)舉世矚目的成果。
“多功能”眼鏡的一大功能是：辨人心。當(dāng)你在公路上怕有防不勝防之賊時(shí)，只要你一按鏡圈上的灰按鈕，“多功能”眼鏡可識(shí)人心。如果是壞蛋，通過(guò)“多功能”眼鏡的判斷，這個(gè)人的衣衫便會(huì)變成黑色。如果是好人，那么這個(gè)人的衣服便會(huì)變成雪一樣的白色。只要你戴上“多功能”眼鏡，碰到壞人是，壞人就會(huì)原形畢露了。這樣，你就不必要擔(dān)心了。嘻嘻，其吧！
“多功能”眼鏡的第二大功能：治眼病。如果你的眼睛有什么毛病，戴上它，便會(huì)感到無(wú)比舒暢。十分鐘后，你的眼睛上所有的問題都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。要是你失明了，使用了“多功能”眼鏡后，一天便見效。你的眼睛會(huì)重見光明，綻放光彩。哈哈，神吧！
“多功能”眼鏡的第三個(gè)功能：解除煩惱。要是你有什么憂愁煩事，按一上面裝置的藍(lán)色鍵鈕即可。一陣陣令人心曠神怡的雨聲便會(huì)飄然而起，不時(shí)，還會(huì)有人講幾個(gè)笑話，逗你開心。有了這份好心情呀，無(wú)論在做什么什么事情上，你都會(huì)比別人做的更好！嘻嘻，妙吧！
當(dāng)然咯！“多功能”眼鏡出此之外，還有很多小用途，得到了海外華僑的好評(píng)。還獲得20xx年的諾貝爾獎(jiǎng)呢！
如今，“多功能”眼鏡這位現(xiàn)代社會(huì)的“天之驕子”，已經(jīng)成為人類社會(huì)不可缺少的重要角色。每天都有大量的顧客購(gòu)買“多功能”眼鏡，把商品填得水瀉不漏。一出售，就被搶購(gòu)一空。
但這畢竟是夢(mèng)想，我畢竟是要回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)的。在乘坐時(shí)光跨越板上飄著，對(duì)美好未來(lái)充滿了憧憬。
初二的作文9
金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽。星期四的早上，“我宣布，20xx年?yáng)|鏡中學(xué)第22屆校運(yùn)會(huì)現(xiàn)在正式開始！”隨著校長(zhǎng)一聲令下，校運(yùn)會(huì)正式拉開了帷幕。隨后，各個(gè)項(xiàng)目的比賽都緊張地進(jìn)行著，簡(jiǎn)直是牽動(dòng)著每個(gè)觀眾的心。
不知不覺，已經(jīng)到了我報(bào)的項(xiàng)目--女子800米決賽了。我和其他選手在升旗臺(tái)準(zhǔn)備著，等待初二的同學(xué)跑完。看到她們那辛苦的神情，心中不禁感到害怕；看到那個(gè)女同學(xué)終于沖線了，心中又不禁為她喝彩。終于，到了我們初一級(jí)的女子800米決賽了。我努力克制心中的恐懼，跑到跑道作準(zhǔn)備。在老師發(fā)令槍“砰”的一聲令下，我奮力向前跑去。剛開始，我跑在第二，漸漸地，我已是領(lǐng)先了。此時(shí)，同學(xué)們的加油聲不絕于耳。一圈下來(lái)，腿里像灌滿了鉛，胳膊發(fā)顫，氣管和肺像在打架。我不知當(dāng)時(shí)自己是怎樣的一副樣子，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼里只有前面的跑道�？膳艿绤s沒有一點(diǎn)兒人情味，依然長(zhǎng)長(zhǎng)地環(huán)臥在那里。我有點(diǎn)怨恨跑道了，也有點(diǎn)后悔了�？墒钱�(dāng)我看到同學(xué)們那期望的目光，聽到那一聲聲歇斯底里的加油聲，有的同學(xué)還拿著杯水和我一起跑的時(shí)候，我便下定決心，要贏，決不辜負(fù)他們，即使拿不到第一，也要跑完全程！當(dāng)我看到那一個(gè)個(gè)緊握的拳頭時(shí)，我渾身頓時(shí)充滿了力量，因?yàn)槟莻�(gè)拳頭代表著我們一（1）班，是我班實(shí)力、團(tuán)結(jié)，權(quán)威的象征。
可其他選手也不是好惹的，看，第三四個(gè)同學(xué)毫不示弱，緊追不舍，后邊的幾個(gè)同學(xué)雖然個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍然較緊牙關(guān)，奮力追趕。不覺間，已經(jīng)是第三圈了。這時(shí)，我已經(jīng)領(lǐng)先于其他人，但是更難受了，喉嚨干得很，簡(jiǎn)直想要窒息了�！貌蝗菀�，捱到了第四圈，我望著終點(diǎn)，加足馬力，拼命向前跑。終于，在一片歡呼聲中，沖線了！我猛地?fù)涞乖谕瑢W(xué)們身上，腳完全沒有了感覺，淚水像決堤的河水似的'奪框而出。我勝利了!我好像喊，但喉嚨卻像被千萬(wàn)根針刺，發(fā)不出聲來(lái)。
終于，女子800米結(jié)束了。我得了第一，為我班爭(zhēng)來(lái)了榮譽(yù)。隨后的比賽更是高潮迭起，精彩紛呈。我班的體育健將為我班添上了精彩的一筆。
這次校運(yùn)會(huì)在星期五下午圓滿結(jié)束了。這次校運(yùn)會(huì)，不僅豐富了我們的校園生活，更重要的是讓我們體會(huì)到了那體育的精神--不管成功與否，只要你全力以赴，勇于競(jìng)爭(zhēng)，不屈不饒，奮力拼搏，你就是人們心中的強(qiáng)者，你就值得人們喝彩!
初二的作文10
我的情緒來(lái)得快去得也快。只須是有開心的事兒，即便是非常壞的情緒，我也會(huì)立刻把它丟掉。
今天，母親帶我去醫(yī)院復(fù)查。我非常不想去，由于每次做磁共振檢查之前都要打留置針。雖然打針不疼，可是在等待的過(guò)程中心里非常緊張。母親牽著我走進(jìn)醫(yī)院大門時(shí)，我就開始緊張，心臟怦怦亂跳。一進(jìn)大夫的辦公室，大夫就拿著藥水和針走過(guò)來(lái)。我連忙躲到母親的懷里，不情愿地伸出手來(lái)。我別過(guò)頭不敢看，忽然，我的手背一陣冰涼，我知曉針已經(jīng)打進(jìn)來(lái)了。頓時(shí)，心情一陣輕松。我和母親坐到外面的椅子上，等著廣播叫號(hào)，不一會(huì)兒就聽到了我的名字。母親帶我進(jìn)了機(jī)房，我躺上機(jī)床。磁共振的聲音很大，看著機(jī)子上那道紅光，我心想：“待會(huì)兒會(huì)是什么聲音?可千萬(wàn)不要被嚇到啊!”正想著，一陣“咔噠”聲傳來(lái)，緊接著“呱呱”聲不斷，真得嚇了我一大跳。天吶!這聲音讓我感覺周圍仿佛有一群青蛙在歌唱。
從醫(yī)院出來(lái)總算是徹底放松了，我蹦蹦跳跳地來(lái)到姥姥家。妹妹也在，她正要和舅舅去商之都游樂場(chǎng)抓娃娃，問我去不去。我開心地連忙答應(yīng)“去，去，一定去!”一路上，妹妹都在向我傳授抓娃娃的辦法：要先把爪子搖幾下，再對(duì)準(zhǔn)目的就肯定能抓到。聽了妹妹的話，我心想今天必然會(huì)有大收成。到達(dá)游樂場(chǎng)后，大家選了一臺(tái)機(jī)子，妹妹操縱著控制桿搖了搖，然后移動(dòng)爪子來(lái)到娃娃上面。按下按鈕，爪子下移，輕松地就抓起了一個(gè)娃娃。“哇塞!”正當(dāng)大家高興歡呼時(shí)，爪子在移動(dòng)的過(guò)程中忽然松了。我的心一緊，娃娃掉了下去，唉!失敗了。后來(lái)，大家又試了好多次，但都沒抓到。直到金幣不足，我和妹妹才放棄，失落地離開了。
在商場(chǎng)門口，大家碰見了母親。她一看到大家就問：“你們抓到幾個(gè)娃娃?”妹妹氣鼓鼓地說(shuō)：“一個(gè)也沒抓到!”母親看著大家失落的`樣子，笑著說(shuō)：“走，大家去超市吧�！蹦赣H知曉大家不高興，給大家買了好多零食。從超市出來(lái)，母親又請(qǐng)大家喝奶茶，我和妹妹邊吃邊喝，不愉快的事情早就忘掉了。
看，我就是如此的女孩——情緒變化就像坐過(guò)山車!
初二的作文11
暑假，我來(lái)到了北京。在北京這座城市，我感受最大的不僅是它的繁華，還有它那濃厚的歷史氣息。在這些鱗次櫛比的高樓大廈之間，幾座傳統(tǒng)的老房子和四合院兒，都彰顯著歷史的厚重。
今天我們要去參觀最具歷史氣息的故宮。前往故宮的路上，我滿腦子都在刻畫著心中的紫禁城。都說(shuō)故宮是一個(gè)充滿迷的`地方，讓人驚喜，讓人好奇。車行一段時(shí)間后，在天安門廣場(chǎng)停下。此時(shí)的天安門廣場(chǎng)人山人海，一片繁華。我們一行人跨過(guò)金水橋，滿懷著興奮與喜悅，向里緩緩走去。
最開始出來(lái)迎接我們的便是兩座恢弘的城樓——端門，午門。說(shuō)它們恢弘，其實(shí)更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō)是華麗。那上面的花紋呈左右對(duì)稱，工整美觀。再搭配上鮮艷濃厚的油彩，再刻畫出令人眩目的紋路，呈現(xiàn)出來(lái)的無(wú)不是一種氣勢(shì)�？邕^(guò)門，視野便一下子開闊了。里面最大氣的建筑莫過(guò)于“三大殿之首”——太和殿。從它映入我眼簾的那一刻起，我的心就已經(jīng)被深深的震撼了。頓時(shí)竟然有些詞窮，真不知用何等的妙語(yǔ)將它描繪出來(lái)。它的內(nèi)部裝飾很豪華，當(dāng)天我們并沒有機(jī)會(huì)去內(nèi)部參觀，但是倚窗眺望，我仍然感受到了它內(nèi)部的一種金碧輝煌。據(jù)導(dǎo)游介紹，里面的梁枋上是和璽彩畫，門窗上也都刻著各種格紋，非常的華麗，不愧是故宮建筑的精華所在。走出這座美輪美奐的大殿，再向里走去，我們看到了更多的宮殿，有保和殿，乾清宮……
最后，我們還一同游覽了御花園。之前的一路上，我們可謂都在一副壯麗的畫卷中游行，而現(xiàn)在，卻是風(fēng)格驟變，我們帶著心中油然而生的閑情逸致，走進(jìn)了一幅風(fēng)景畫�；▓@中既有奇花異草，又有古樹參天。但是與那些帶著江南色彩的園林相比真是大相徑庭。對(duì)于江南春的旖旎，御花園更多的還是有那么一點(diǎn)皇家般的尊貴氣息。要說(shuō)御花園中最靚麗的一道景觀，也許就是堆秀山了。這座人工的假山背靠宮墻，由各種奇形怪狀的山石堆砌而成，十分的秀麗典雅。
出于時(shí)間關(guān)系，我們匆匆的來(lái)，又要匆匆的去了。不過(guò)再次想起那故宮的一切，不能不由衷地為先祖巧奪天工的設(shè)計(jì)而贊嘆。也許正是有了故宮這一件無(wú)與倫比的杰作，這一件世界藝術(shù)的瑰寶，才使得北京綻放出它獨(dú)特的“京”彩！
初二的作文12
小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，我去過(guò)一次青海。那算是登上青藏高原，到達(dá)祖國(guó)的大西部了罷！旅行的經(jīng)歷，我已經(jīng)印象不深了，可我記憶猶新的那個(gè)孩子的姿態(tài)。
不得不承認(rèn)，青海是個(gè)很窮的省。即使是大城市西寧，經(jīng)濟(jì)也不是很發(fā)達(dá)，更不要說(shuō)山區(qū)了。因?yàn)榈靥幥嗖馗咴�，四處都是連綿地群山，也就是一些貧困的小城鎮(zhèn)，所以，我們參加的團(tuán)叫“援青交流團(tuán)”，表明我們行程的意義。
其實(shí)不過(guò)是旅游團(tuán)，不過(guò)名字高大上些，但既有“援青”之名，就不能不干些援助之事，所以我們被拉倒一個(gè)小鎮(zhèn)上，舉行捐助儀式。事先，每位團(tuán)友出了兩百來(lái)元錢，買了一些書包、筆袋，做援助之用。
我自然做為我們家的代表，成了“捐贈(zèng)人”，晚上八點(diǎn)鐘，儀式開始了，各位“捐贈(zèng)人”把捐贈(zèng)的物品拿上一張長(zhǎng)桌：一邊站捐贈(zèng)人，一邊站受捐人。我拿著書包，在大人們的指使聲與叫好聲中，站在隊(duì)里走上高臺(tái)，站在長(zhǎng)桌前。
我對(duì)面是一位藏族小朋友，穿著民族服飾，濃眉大眼。我直冒冷汗：我雖然喜歡熱鬧，但在那么多人的注視下，還有相機(jī)“大炮筒”，我有點(diǎn)膽怯。
我把書包遞過(guò)去，他接了下來(lái)，隨后對(duì)我笑了笑—非常正式地微笑。我卻不知道該做什么，只能回他以微笑。然后他對(duì)我伸出了右手：顯然是要握手。我清楚地記得他那時(shí)的神態(tài)，面帶微笑，不卑不亢，落落大方。我也是把右手伸過(guò)去，顯得正式。我的.手比較大，但他卻沒有什么顧忌。手緊握在一起，他還像電視里一樣，上下晃動(dòng)，表現(xiàn)手握得緊。
這握手持續(xù)了最少兩分鐘。我一直非常地拘謹(jǐn)，而他卻舉止得體。從照片看來(lái)，我表情僵硬。握完手，兩只手上都出了汗。他拿起書包，用極不流利的漢語(yǔ)流利地?cái)D出“謝謝”。我和他又握了一次手，隨后我們都走下了高臺(tái)。
整個(gè)過(guò)程中，他一直保持著微笑，而且表情是活的，我的表情是死的。兩腿并攏，左手一直放在褲縫。握手時(shí)，他的氣場(chǎng)深深震撼了我，平靜之間流露喜悅。他稍彎著腰，表示對(duì)我的尊敬，我卻不知道干什么，一直學(xué)著他。我注意到，其他的受捐人不斷地點(diǎn)頭哈腰，嘴里還嘰里咕嚕說(shuō)著我聽不懂的話。
我相信，這就是一個(gè)人的姿態(tài)。不管你是捐贈(zèng)者，還是受捐人。把握好自己的姿態(tài)，就是看得起自己。援助不是施舍，援助是給困境中的人的雪中送炭，只給有姿態(tài)的人。施舍是給無(wú)藥可救地的人的安慰。只有有姿態(tài)的人才配得上援助。高貴是種姿態(tài)，只有有姿態(tài)的人，才稱得上高貴。把握好你的姿態(tài)吧，唯有這樣，才能從心靈上到達(dá)成功彼岸。
初二的作文13
童年的泡沫已經(jīng)褪去，未來(lái)的天空是那么的高遠(yuǎn)。我們不能展翅飛翔，因?yàn)槲覀兊某岚蛱�，覆蓋不了幼小的氣血，我們不能飛入藍(lán)天。于是，我們用放肆的青春和美麗的花季，享受著不羈的人生之旅。
也許一路上，我們會(huì)有煩惱，痛苦，淚水，但我們不在乎。即使天空布滿烏云，我們也相信太陽(yáng)總會(huì)在有希望的地方升起；即使有太多的無(wú)奈和傷害，青春的腳步也不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間的限制，也因?yàn)槲业那啻�，我才是主宰；即使逃不出世人凌厲燃燒的目光，我們也�?huì)盡力而為。我只是我，不是一個(gè)空虛的人。
青春的故事，我們用心去講；青春的歌，我們用心聽；青春的回憶，我們用希望點(diǎn)綴。我們的愛會(huì)一直保持新鮮，直到陽(yáng)光普照大地，心靈表達(dá)出永恒的態(tài)度。
穿越世界，我們只有快樂和幸福。不管這個(gè)世界有多臟多吵，我們還是一樣。那些紛紛擾擾的，與我們無(wú)關(guān)，只嘆息紅塵。
“如果它屬于風(fēng)，那就飛吧。如果它屬于海洋，它就會(huì)動(dòng)蕩不安�！蔽液芟矚g這些歌詞。我們是上帝的孩子，我們相信與世界沒有沖突的歲月。然后帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)超脫的世界，于是我們輕輕吟唱：“我前日的結(jié)局，我的決定，我后日的憧憬，我的迷信，我們一點(diǎn)一滴的悲傷，我們要忘記彼此，我們閃亮的愛，我們會(huì)再一起努力�！蔽覀兪且蝗禾煺鏌o(wú)邪的孩子，用自己獨(dú)特的方式表達(dá)我們的愛，只想簡(jiǎn)單的面對(duì)世間的一切。
穿越世界，只是為了講一個(gè)我們不知道的故事，一部校園小說(shuō)，記錄著每一點(diǎn)幸福。有一群可愛的`孩子，在夢(mèng)想的天空中放飛自己的夢(mèng)想，用澎湃的激情守護(hù)自己的愛情，用純真的心堅(jiān)守自己的信念，僅此而已。溫暖和甜蜜都是他們青春的回憶。
淺藍(lán)色的天空、柔和的云彩和明亮的陽(yáng)光是我們的最愛。調(diào)皮可愛的旁白，溫柔，小楊的出色表現(xiàn)，個(gè)性，叛逆的小舞，美麗體貼的煙等。以后我們依偎在一起，空氣中充滿了幸福。
路過(guò)這個(gè)世界，我們擁有過(guò)去所有的快樂和甜蜜，屬于青春，永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。
擔(dān)心，
我們不需要，
開心就好，
留下它作為人生最美好的印記。
只想靜靜的來(lái)到這個(gè)世界，
然后帶著夢(mèng)想離開。
初二的作文14
“颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開�！�
天高氣爽，一葉知秋。在百花折盡百草竭的秋天，惟有那叢叢秀菊，披著晶瑩的露珠，頂著颯颯的秋風(fēng)，昂首怒放。它絢麗多姿：牙白、嫩黃、朱紅，舉不勝舉；它花姿萬(wàn)千：有的端莊典雅，有的雍容華貴，有的狂舞豪放，有的搖搖欲墜。為此，它得天獨(dú)厚地受到了歷史文人騷客的偏愛。
對(duì)于菊，我和它有一段奇妙的故事。小時(shí)候，經(jīng)常到農(nóng)村去玩，那里有一池清亮的水。在池塘邊，有一堆爛石。一天我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在爛石中，居然冒出點(diǎn)點(diǎn)星綠，奇崛而清新。哇！那不正是秋天的使者——“菊”嗎？那醉人的綠呀！它不染塵滓，宛如一塊溫潤(rùn)的碧玉。我曾見過(guò)楊柳的新葉，脫不了鵝黃，似乎太淡了；我曾見過(guò)“綠壁”，似乎太濃了。而這綠，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明。在嫩綠的包圍中，有點(diǎn)點(diǎn)金黃，如一個(gè)高貴的婦人，昂首挺胸。那纖細(xì)的根牢牢地抓住土地，一捧貧瘠的土地鑄就了它的百折不撓。當(dāng)天晚上，滂沱大雨由天而降。雷聲、閃電聲、雨聲匯成了一曲強(qiáng)烈的交響。然而，在我的腦里，時(shí)時(shí)刻刻都浮現(xiàn)出那株小小的菊。那小小的'生靈能經(jīng)受得住這暴風(fēng)疾雨嗎？雨后天晴，我奔了過(guò)去。然而，我沮喪了，我失望了。那株小小的菊，耷拉著腦袋，無(wú)力地趴在石頭上，��！它來(lái)得如此匆匆，去得也如此匆匆。
幾天后的一天，我詫異了，它又一次站了起來(lái)，頂著那參差不齊的花瓣的花盤，那次的挫折，并沒有打消它的信心，反而增加了它戰(zhàn)勝困難的勇氣。望著這株小小的菊花我思緒萬(wàn)千，我們?nèi)松螄L不是這樣呢？遇到挫折，努力拼搏，刻苦奮斗，勝利的曙光終會(huì)向你微笑的。如果，從此滄落，那么，生活就好比落入了無(wú)底的深淵。
我們要以菊花的精神為榜樣，勇于挑戰(zhàn)挫折，活出一個(gè)全新的自我來(lái)。
小作者的這一篇寫菊花的文章，有很多可取之處。寫景寫物的文章關(guān)鍵之一是要抓住特點(diǎn)來(lái)描繪，菊花的美與牡丹之艷麗，荷花之清雅是不一樣的，從形態(tài)到意蘊(yùn)都給人以不同的感受。作者還寫出了菊花的精神，提升了文章的立意。
初二的作文15
霧，灰白色的。濃濃的霧，在校園中流淌著……流過(guò)梧桐的時(shí)候，帶走了最后的金黃；流過(guò)湖面的時(shí)候，遮掩了最后的蕩漾；流過(guò)心窩的時(shí)候，掩蓋了最后的清晰，帶來(lái)了迷�！�
霧中，一片氤氳。
霧，灰白色的。濃濃的霧，在校園中流淌著……流過(guò)梧桐的時(shí)候，帶走了最后的金黃；流過(guò)湖面的時(shí)候，遮掩了最后的蕩漾；流過(guò)心窩的時(shí)候，掩蓋了最后的清晰，帶來(lái)了迷�！�
我站在霧中，心里不由得彌漫這霧一樣的茫然，霧一樣的冷清，霧一樣的蒼涼。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)耳際，仿佛正在講著霧的'故事。
不遠(yuǎn)處，一只鴿子站在房頂，只顯出銀灰色的輪廓。清風(fēng)卷著霧，用它無(wú)情的手把鴿子的羽毛掀起，像一件鼓囊囊的皮大衣。我站在霧中，霧一樣的蒼白，一頭霧水。
但鴿子卻毫無(wú)懼色，只是不住地晃動(dòng)著小腦袋，偶爾“咕咕”地叫著，仿佛天邊傳來(lái)的鼓聲……不時(shí)低頭啄一下我的翅膀，幾朵絨毛毛便悠悠地散落下來(lái)，沾在我的肩上，沁在我的心里。頓時(shí)，我的心暖和起來(lái)，但很快又涼了。
我靜立在操場(chǎng)中央，一切似乎又回到了先前的茫然和冷清。猛然間，一團(tuán)鋒利的黑色擦過(guò)我的眸子——燕子！這何方的燕子！
我來(lái)不及驚奇這霧中的稀客，只見它默默地在低空滑翔，一圈一圈濺起的水珠，一圈染成的黑土，一圈剪刀的劃痕，一圈拂平的地面。接著，它象完成了使命一樣，朝濃霧飛去了。
霧海翻騰著，燕子卻極其莊嚴(yán)地?cái)[動(dòng)著它的翅膀。兩旁留下了兩道清晰的暈線，如同閃電一般。燕子隨霧海遠(yuǎn)去了，閃電卻在隱隱約約之間放出耀眼而永恒的光茫。
此進(jìn)此刻，此景此情，我的心感到從未有過(guò)的熱烈和充實(shí)。
這燕子，難道僅僅是霧中的稀客嗎？我一頭霧水。
鴿子曾鼓勵(lì)過(guò)自己，溫暖了他人；麻雀曾經(jīng)充實(shí)過(guò)大地，鑄造了沸騰。它們終究都被霧海吞噬了。
惟有那燕子，用它黑色的羽翼剪破迷蒙的霧帳，帶來(lái)了在曲折困苦中的信心。
啊，燕子，你這穿破霧海的戰(zhàn)士，我終于找到了你。
我的一頭霧水也隨這剪刀，消逝在天邊。
太陽(yáng)出來(lái)了。
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