初三話(huà)題作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的初三話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三話(huà)題作文1
夢(mèng)想折斷了翅膀，當(dāng)生命遭遇了風(fēng)霜，誰(shuí)也免不了憂(yōu)傷，彷徨；歡笑凝固成悲傷，當(dāng)生命面臨洪荒，誰(shuí)也免不了失望，迷茫。生活中挫折與傷痕常在，生命中痛苦與凄迷常伴，如果無(wú)法忘卻，不如學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
痛定思痛，失意后的天空依舊湛藍(lán)。
奧斯特洛夫斯基在著《鋼鐵是怎樣煉成的》的時(shí)候，因?yàn)檠劬床灰?jiàn)，就找人代他，有他口述，后來(lái)他不想因此麻煩人家，就自己定了一個(gè)框子，用手摸著框子寫(xiě)，是他的堅(jiān)強(qiáng)造就了他輝煌的一生。
愁中品愁，痛苦中的水鳴依舊清越。
李清照，兒時(shí)的幸�？鞓�(lè)無(wú)憂(yōu)，可是在結(jié)婚后不久，丈夫就別她而去，從此她的詞中充滿(mǎn)了黯然銷(xiāo)魂的情調(diào)。但是，她的堅(jiān)強(qiáng)，讓人震撼，也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)，造就了她輝煌的詞篇。
敗中抗敗，挫折后的陽(yáng)光依舊閃耀。
無(wú)數(shù)次的失敗未能阻止他的探索，無(wú)數(shù)次的徒勞無(wú)功未能磨滅他的熱情。他堅(jiān)持把所有的失敗沉淀在心中，不斷總結(jié)，不斷思考；他堅(jiān)信失敗是成功之母，他就是愛(ài)迪生。小小的燈絲，是他沉淀下所有的失敗所醞釀出的最輝煌的成功，他的成功源于他失意后的坦誠(chéng)，失敗后的堅(jiān)強(qiáng)。
沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯?/p>
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色；荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。讓我們與挫折抗衡，向困難挑戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，相信風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹！
初三話(huà)題作文2
以前的我，總是不知變通，想讓我改變心意或是聽(tīng)別人意見(jiàn)改變決定，簡(jiǎn)直比登天還難，但在我經(jīng)歷了幾件事后，現(xiàn)在的我，已經(jīng)聽(tīng)得進(jìn)其他人的意見(jiàn)，并且能適時(shí)調(diào)整自己。
第一件事發(fā)生在我三年級(jí)時(shí)。當(dāng)時(shí)自然老師讓我們分組制作一份關(guān)于大自然的報(bào)告，我和其他三個(gè)同學(xué)被分在同一組，不出意料，我和他們意見(jiàn)不同起了爭(zhēng)執(zhí)。我打算報(bào)告關(guān)于昆蟲(chóng)的習(xí)性，而我的組員們則想報(bào)告世界上的動(dòng)物。我的好朋友們也和我說(shuō)過(guò)，我必須多接納別人的意見(jiàn)，不能總是只固守自己的決定，但是，我還是照樣固執(zhí)己見(jiàn)。后來(lái)自然老師又重新分組，而我則找到了志同道合的同學(xué)，才結(jié)束了這次的爭(zhēng)執(zhí)。我當(dāng)時(shí)仍然還聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，不愿改變自己。
真正的改變發(fā)生在五年級(jí)。那一次因?yàn)槔蠋熣?qǐng)假，所以學(xué)校另請(qǐng)了一位代課老師，這位代課老師在一次的游戲中，讓我體會(huì)到了改變自己，接受別人意見(jiàn)是多么的重要。當(dāng)時(shí)我和其他四人一組，游戲規(guī)則是把答案寫(xiě)在紙上，并且拿給老師，我的隊(duì)友們都會(huì)適時(shí)的給我意見(jiàn)，而我當(dāng)時(shí)也沒(méi)想太多，就把別人的建議也寫(xiě)了上去。日后回想起來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在不知不覺(jué)中去除了一項(xiàng)跟著我許多年的大毛病!我才了解，調(diào)整自己也是很好的。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不再固執(zhí)己見(jiàn)，而聽(tīng)不進(jìn)別人好心的意見(jiàn)，我自己已經(jīng)下定決心，不要再犯以前不改變自己的老毛病了。
初三話(huà)題作文3
今天，我上街走了走，大街小巷全都充滿(mǎn)了濃郁的年味。
大街兩旁的路燈掛上了迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗和大大的紅燈籠。街上到處都是聯(lián)和燈籠的小販，燈籠形態(tài)各異，有三個(gè)一串兒的，有五個(gè)一串兒的，最大的燈籠像洗臉盆那么大，最小的卻像雞蛋那么小。還有各種各樣紅色的掛件，有魚(yú)形的、蓮花形的…數(shù)不勝數(shù)，美不勝收。
服裝店也被擠得水泄不通。有些顧客幾乎同時(shí)看中了同一件衣服，正在你爭(zhēng)我搶?zhuān)�有些服裝店被一掃而空，已經(jīng)進(jìn)行清倉(cāng)大處理了。
在外地工作的人們都回來(lái)了，家里異常熱鬧，屋子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。吃飯時(shí)，一家人圍坐在一起，邊吃邊談，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲。每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。吃完飯，大人們?cè)谝黄鸫蚺�、吃瓜子、聊天…小朋友們則三五成群的在一起玩耍。
晚上八時(shí)整，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，一家人坐在沙發(fā)上看電視。京劇是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)必不可少的節(jié)目，有些愛(ài)好京劇的老年人便情不自禁地跟著唱了起來(lái)，表情非常陶醉。
窗外，各種各樣的煙花在空中飛舞。有的像一朵朵盛開(kāi)的鮮花，有的像一陣流星雨，五光十色，美麗迷人。小朋友們放的煙花像許許多多的小精靈一樣在地上旋轉(zhuǎn)，可愛(ài)極了!
令小朋友興奮的發(fā)壓歲錢(qián)的時(shí)間到了。長(zhǎng)輩們悄悄地把紅包放在小朋友的枕頭下面，有的小朋友剛上床就把枕頭下面仔細(xì)檢查了一遍。然后高興地?cái)?shù)著手中的壓歲錢(qián)，帶著長(zhǎng)輩的祝福在甜甜的美夢(mèng)中又長(zhǎng)大了一歲。
幸福年，真的好幸福!
初三話(huà)題作文4
天下最偉大的莫過(guò)于父愛(ài)了。我的父親，對(duì)我有兩種愛(ài)，一種是慈祥的愛(ài)，一種是嚴(yán)厲的愛(ài)。
作為我慈祥的父親，他總是給我無(wú)限的愛(ài)。記得有一次，我感冒發(fā)燒到39℃時(shí)，爸爸大半夜起來(lái)，抱起我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，爸爸全身已是“水漫金山”。小時(shí)候，我很淘氣，把鄰居家的窗戶(hù)砸了，事后，我承認(rèn)錯(cuò)誤，爸爸沒(méi)有打我，對(duì)我說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，懂事了�！�
這是我父親作為慈祥的父親，當(dāng)他作為我嚴(yán)厲的父親時(shí)，情況是迥然不同，而且一反既往了。
父親很喜歡寫(xiě)書(shū)法，在父親的熏陶下，我漸漸地愛(ài)上了書(shū)法，一開(kāi)始，我嫌練字太累，父親嚴(yán)厲地告訴我，學(xué)習(xí)書(shū)法，就要做到目不窺園，足不下樓。而且要有恒心、耐心，寫(xiě)字時(shí)做到屏氣凝神，入木三分。我似懂非懂地練了起來(lái)。果然，有了進(jìn)步。一次，老師給父親打電話(huà)，說(shuō)我最近表現(xiàn)不好。爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蹦阋I(lǐng)會(huì)這句話(huà)的意思，讀的書(shū)多了，自然有知識(shí)，可以走遍天下，但如果你沒(méi)有學(xué)問(wèn)，你怎么去游山玩水?而且讀書(shū)要做到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。
我的父親，是他教會(huì)了我如何做人;是他教會(huì)了我為人處事;是他教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)。啊!父親，你嚴(yán)厲而又慈祥，像一個(gè)熾熱的太陽(yáng)，出現(xiàn)在蔚藍(lán)的天空上，用你那熾熱的光，筑成我自信的屏障。我要發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一句：“在一個(gè)成功少年的背后，肯定有一個(gè)偉大的父親在幫助他。啊!父親，您辛苦了。花兒以它馥郁的清香回報(bào)大自然，我要以進(jìn)步回報(bào)您!”
初三話(huà)題作文5
最近幾天，吳老師在班上實(shí)施了“日日清”（就是當(dāng)日的作業(yè)在學(xué)校里完成）的制度。剛開(kāi)始，我覺(jué)得這種制度不好：在學(xué)校根本就做不完家庭作業(yè)，更別提做好了。況且，在學(xué)校里還要上課，根本無(wú)法完成額外的任務(wù)。
不但是我，同學(xué)們也對(duì)“日日清”存在著疑慮。
“但時(shí)間都是擠出來(lái)的呀！當(dāng)你們真正的感受到日日清的好處，你們就成長(zhǎng)了�！眳抢蠋熣f(shuō)！
雖然有困難，但我們還是遵照著完成。在執(zhí)行“日日清”后，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)制度真得很好：在學(xué)校，我們可以利用課余瘋打追鬧的時(shí)間完成作業(yè)，而且在學(xué)校剛學(xué)習(xí)到的“新鮮”知識(shí)，再立馬運(yùn)用到作業(yè)中，效果非常的不錯(cuò)。
回到家后，因?yàn)樽鳂I(yè)都做完了，還可以做一做自己想做的事和課外班的作業(yè)，再早點(diǎn)休息，養(yǎng)足精神。
等到第二天早上，因?yàn)樽鳂I(yè)早已“日日清”了，同學(xué)們也不用慌亂地交作業(yè)，課代表也不用慌亂地收作業(yè)，而是都安安靜靜地在位上做自己的事，晨讀也就早早的有秩序的開(kāi)始了。
這樣，大家一起進(jìn)步，真正做到了“走在時(shí)間的前面，成為時(shí)間的主人。”而不是受“時(shí)間的擺布”。我也真正的明白了吳老師當(dāng)初那番話(huà)的'含義，同學(xué)們也懂了……
初三話(huà)題作文6
你要問(wèn)我的偶像是誰(shuí)，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的回答：“人民警察！”人民警察是一個(gè)神圣的職位，他們?cè)谧约旱膷徫簧蠠o(wú)私貢獻(xiàn)，為城市帶來(lái)平安和穩(wěn)定……
每天在這個(gè)城市中來(lái)來(lái)往往，也總會(huì)不經(jīng)意的把敬佩的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)的投向風(fēng)雨中、烈日中的人民警察。無(wú)論是在城區(qū)執(zhí)勤，還是在基層奉獻(xiàn)，在他們各自的領(lǐng)域，都是為人民服務(wù)。我打心底敬佩他們。
記得有一位著名的作家海巖說(shuō)過(guò)：在和平的年代里，沒(méi)有哪一種職業(yè)能比做警察更“酷”。是呀，人民警察在平日里顯得威風(fēng)凜凜，在與敵人搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上顯得英勇無(wú)畏。很多的人民警察都是獻(xiàn)身在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我為這些人民警察感到驕傲與自豪！但是，人民警察不一定都是戰(zhàn)斗的，他們的職位各不相同，如“交通警察”、“刑偵警察”等等，但他們的都是為人民服務(wù)的，同樣是偉大的。
每天早晨，晨光熹微，太陽(yáng)公公才露出半邊惺忪的睡臉，交通警察便已經(jīng)精神抖擻，昂首挺胸地指揮交通，維持交通秩序，瞧他忙來(lái)忙去的，都是為了我們?nèi)嗣袢罕姷纳踩?/p>
人民警察風(fēng)風(fēng)雨雨，擔(dān)負(fù)著社會(huì)的安寧，人民的平安，讓我們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“人民警察辛苦了！”這也就是我所崇拜他們的原因！
初三話(huà)題作文7
“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”。我們?cè)谏钪�，要有“海納百川”的胸襟。
記得有一次，我借給同學(xué)一支鋼筆，滿(mǎn)以為不久后他會(huì)安然無(wú)恙地還給我�？墒且恢�、兩周、四五周過(guò)去了，筆還是沒(méi)有“回家”。我十分奇怪，便去問(wèn)了問(wèn)。同學(xué)將一支“光頭筆”遞交給我——沒(méi)有筆蓋了，我目瞪口呆。
他低著頭，擦著手，一副犯了錯(cuò)的小孩子模樣站在我面前。我試試筆，早已寫(xiě)不出字來(lái)了。我頓時(shí)勃然大怒，鼻子里差點(diǎn)噴出火來(lái)!筆掛了，我要你給它陪葬!但我腦海里突然想到了林肯，這位寬容大度的總統(tǒng)，以身作則，詮釋了寬容所蘊(yùn)含的巨大力量。于是，我試圖寬容這位粗心大意的同學(xué)。終于，我抑制住噴涌而出的怒火，大度地拍了拍他的肩膀：“沒(méi)事，你下次一定要注意嘍!”同學(xué)驚呆了，他本已做好迎接暴風(fēng)驟雨的準(zhǔn)備，可迎來(lái)的卻是陽(yáng)光般溫暖人心的寬容。頓時(shí)，他的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
寬容是一種美德，是一種力量，是一劑良藥。它像縷縷陽(yáng)光，消除了人與人之間的隔閡；它似一座小橋，在人與人之間建立和諧、友愛(ài)與互助；它又如春風(fēng)細(xì)雨，瞬間撫平了我內(nèi)心跌宕起伏的情緒。
從那以后，這位同學(xué)居然改掉了平日里毛毛躁躁的習(xí)慣，變得十分細(xì)致。他沒(méi)有再丟失過(guò)一支筆，我也在一次次寬容中長(zhǎng)大，可見(jiàn)寬容的力量是多么強(qiáng)大!
初三話(huà)題作文8
白色的門(mén)牌上印著幾個(gè)大字：教室辦公室�！袄蠋熞襾�(lái)這兒干嘛?”我低聲地自言自語(yǔ)。我剛要推門(mén)而入，可我心里突然傳來(lái)一聲：老師要你來(lái)，可能是要罵你成績(jī)呢!我的手收了回來(lái)，心中猶豫不決：到底進(jìn)不進(jìn)去呢?……我鼓起了勇氣，推門(mén)而入，“吱——。”
門(mén)開(kāi)了，辦公室中非常安靜，只有天花板上的電風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出噪音，屋里放著四張辦公桌，桌上放著水瓶，每張桌上都堆著一堆厚厚的試卷，老師坐在辦公桌前，改著密密麻麻寫(xiě)著字的試卷，有勾有叉。我說(shuō)：“報(bào)告!老師，您叫我有什么事?”我緊張極了，生怕老師告訴我，“這次考試考得不好或是這次沒(méi)在80分以上之類(lèi)的的話(huà)!”老師抬起頭看著我說(shuō)：“這次考試，我想找你談?wù)��！蔽业男摹芭椤椤倍伎鞆淖炖锾鰜?lái)了，只見(jiàn)老師手里拿得正是我的試卷，我說(shuō)：“好。好的，老師您說(shuō)吧!”我都快結(jié)巴了，心里做好一切思想準(zhǔn)備，“好�！崩蠋熣f(shuō)道：“你這次考試考的還不錯(cuò)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法，如何成績(jī)能提升這么快?”“什么?”我叫道：“我還以為這次有什么不好的成績(jī)呢!……”
講完了經(jīng)過(guò)，我走出辦公室，感到教師辦公室不象心中想的那么可怕。我呼了口氣，勇氣十足地向教室走去，完全沒(méi)有了第一次進(jìn)入教師辦公室時(shí)的那種膽怯�，F(xiàn)在，我只有勇氣、信心和開(kāi)心，經(jīng)過(guò)那次經(jīng)歷后，我感到有些時(shí)候事情不會(huì)像我們想像的那么可怕，只要有勇氣嘗試，就會(huì)有一份收獲!
初三話(huà)題作文9
對(duì)于很多人的親情而言是付出，可能是付出于一些小事或是一件大事�？墒怯H情往往被忽略的是最簡(jiǎn)單的陪伴。
快速變遷的科技現(xiàn)實(shí)，照就了無(wú)數(shù)的科技“孝心”。而陪伴父母好像變成了一種媲美于在公共場(chǎng)所告訴父母"我愛(ài)你"三個(gè)子的難度。其實(shí)，很多人都希望得到陪伴。我們那些看似無(wú)堅(jiān)可摧的父母也一樣。
昨天中午，太陽(yáng)拼命的散發(fā)著它的光芒，大地很明顯像被烤過(guò)頭的餅干。低沉的手機(jī)鈴聲硬是把我從涼爽的空調(diào)屋里拉了出去。原因是：媽媽在騎車(chē)去上班的時(shí)候車(chē)子的帶爛了現(xiàn)在在路邊。趕到以后我以為要我干什么，可媽媽卻說(shuō)聯(lián)系了修車(chē)的人了，一會(huì)就來(lái)，車(chē)子也推不動(dòng)就現(xiàn)先在這等著，一會(huì)再去上班。所以和我沒(méi)一點(diǎn)關(guān)系，那為什么要我來(lái)呢，我心里嘀咕著。看著車(chē)來(lái)車(chē)往的街道，我心里突然冒出一個(gè)“如果是一個(gè)人好孤單啊”的念頭。是啊，一個(gè)人好像做什么都很孤單啊尤其是在這人來(lái)人往的大街上。于是我開(kāi)始一個(gè)勁的問(wèn)媽媽話(huà)打破那無(wú)言的場(chǎng)面。
其實(shí)和很多人一樣，媽媽在我眼里好像就沒(méi)有不會(huì)像超人一樣，可是畢竟不是超人 ，那是不存在的啊。
可能在有些時(shí)候，親情這一方面就是一萬(wàn)只青蛙的出謀劃策也不如一只啦蛤蟆的默默陪伴。
陪伴親情，和家人一起。
初三話(huà)題作文10
昨天晚上睡覺(jué)前，我想起了前幾天爸爸給我買(mǎi)的鮮蝦魚(yú)板面，于是對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)蚁氤怎r蝦魚(yú)板面了”。媽媽說(shuō)：“好，叫爸爸幫你煮吧�！蔽医衼�(lái)了爸爸，從廚房的柜子里拿了一包鮮蝦魚(yú)板面。
爸爸說(shuō)：“那給爸爸也煮一包吧�！蔽抑钡卣f(shuō)：“不行!”然后緊緊地抱著泡面不放，說(shuō)什么也不肯給爸爸。為了不被爸爸拿走泡面，我把柜子里的另外兩包也一起帶走了。因?yàn)檫@泡面是我備著準(zhǔn)備自己吃的零食，我覺(jué)得是我自己的東西。
爸爸一看我這樣子，生氣的說(shuō)：“我不吃了，也不給你煮面了�！甭�(tīng)到爸爸批評(píng)我自私，我也很生氣，站在那里不知道該怎么辦了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你們學(xué)校不是一直在開(kāi)展感恩教育嗎?爸爸那么愛(ài)你，你怎么那么自私呢?你的泡面不還是你爸爸給你買(mǎi)的嗎?”
我坐在客廳想起了爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我鼓起勇氣跑到衛(wèi)生間門(mén)口，沖正在刷牙的爸爸小聲的說(shuō)了一句：“對(duì)不起!”可是，爸爸居然沒(méi)聽(tīng)到!
爸爸睡覺(jué)去了，我還在糾結(jié)。媽媽悄悄走過(guò)來(lái)告訴我：“如果你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可以對(duì)著媽媽的手機(jī)錄音向爸爸道歉，然后我再拿給爸爸聽(tīng)，你爸爸一定會(huì)原諒你的�！蔽矣X(jué)得這個(gè)方法也不錯(cuò)，于是就對(duì)著媽媽的手機(jī)說(shuō)了：“爸爸，對(duì)不起，今天我只顧自己吃泡面，不懂得分享，而且還惹您生氣，我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)了……”
初三話(huà)題作文11
時(shí)間過(guò)的好快啊，一轉(zhuǎn)眼我就從不懂事的小屁孩成為了成熟穩(wěn)重的初三學(xué)生。以前，看見(jiàn)別的初三學(xué)生是那么的緊張，自己一點(diǎn)也不以為然，覺(jué)得初三還很遙遠(yuǎn)呢，可現(xiàn)在不得不接受現(xiàn)實(shí)了。
想想以前的自己，真的好后悔啊，懶懶散散的，自從自己上了初中以后，整個(gè)人都變了，變得連自己都不認(rèn)識(shí)了，上課時(shí)，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，竟然在下面和同學(xué)們開(kāi)起“小會(huì)”來(lái)了，和他們有說(shuō)有笑的，一節(jié)課下來(lái)什么也沒(méi)聽(tīng)下，有事還會(huì)為一些是而分神，心里都不知道在想些什么亂七八糟的，最后考試成績(jī)下來(lái)了是一塌糊涂，一點(diǎn)也不理想，為此而制定一份計(jì)劃，可是，堅(jiān)持不了幾天就把它拋之腦后了，一點(diǎn)意志也沒(méi)有。
現(xiàn)在，我也已經(jīng)是初三的學(xué)生了，是初中生活當(dāng)中最關(guān)鍵的一年了，為了明年的中考，不讓父母失望，不讓自己的努力白費(fèi)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要發(fā)奮，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定要堅(jiān)持執(zhí)行下去，不能再像以前一樣“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”了，有什么不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)……不能不懂裝懂，似懂非懂的，一定要徹底弄明白。為了能考入自己夢(mèng)寐以求的、父母期望的平遙一中，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要刻苦努力，廢寢忘食，朝著自己的目標(biāo)努力!
初三話(huà)題作文12
我第一次感受到了集體的溫暖。
那是我小時(shí)候，家里非常貧窮。那天，老師讓我們訂購(gòu)一本書(shū)籍，我回到家就向母親要錢(qián)，由于那時(shí)我家?guī)缀鯖](méi)有一分錢(qián)，只能靠爸爸在外面打工維持生計(jì)，可父親做的苦功掙的那點(diǎn)錢(qián)只夠他自己用，所以母親沒(méi)有答應(yīng)我的要求。
我生氣極了，嘟起了小嘴，眼淚往下一淌，沖進(jìn)了房間，撲在床上哭起來(lái)。盡管我哭得很傷心，母親還是沒(méi)有動(dòng)搖。第二天我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們看我悶悶不樂(lè)，就來(lái)問(wèn)我了。我沒(méi)有對(duì)她們說(shuō)，怕丟臉。老師開(kāi)始收錢(qián)了，我對(duì)老師說(shuō)：“我忘帶了�！笨次乙荒槻桓吲d，好朋友們又來(lái)問(wèn)我，我只對(duì)我最信任的好朋友紅紅講了。她對(duì)我說(shuō)：“你媽不給你也是有她的苦衷的，你不能怪你的媽媽?zhuān)瑳](méi)事的，咱們一起想辦法，你的困難就是我的困難�！�
第三天早上還沒(méi)等我把飯吃好，紅紅就已經(jīng)趕到我家了，我問(wèn)她說(shuō)：“什么事，這么急？”她說(shuō)：“等你吃好再說(shuō)吧！我要給你一個(gè)驚喜。”等我吃好了，紅紅拉著我拼命地往學(xué)校跑，我一走進(jìn)教室，驚呆了，原來(lái)同學(xué)們已經(jīng)知道了，她們把自己存放下來(lái)的小硬幣給了我。原來(lái)是紅紅告訴她們，然后她們想出這個(gè)主意的。頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。我看到了同學(xué)們那一顆顆真誠(chéng)、純潔、金子般的心，我真的很感激他們。我第一次感受到集體的溫暖。
初三話(huà)題作文13
四月一日，是西方的愚人節(jié)。那天，外國(guó)人會(huì)彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，拉進(jìn)心與心之間的距離。這和我們中國(guó)應(yīng)該是沒(méi)啥關(guān)系的，但是中國(guó)人就喜歡“湊熱鬧”，圣誕節(jié)就是個(gè)最好的例子，那本是外國(guó)人紀(jì)念耶穌的。
今天一大早，我就和同學(xué)開(kāi)了一個(gè)玩笑。我到了學(xué)校，碰到了同學(xué)甲，我假裝好心地說(shuō)：“你有沒(méi)有忘了什么東西在家里啊?”他支支吾吾地說(shuō)：“好，好像沒(méi)有吧�！蔽摇芭丁绷艘宦暎室馔笄屏饲�，裝作十分驚訝的樣子主說(shuō)：“嘿，看!你媽媽給你送東西來(lái)啦!”同學(xué)甲果然轉(zhuǎn)過(guò)身去，往校門(mén)口看�！鞍」�!”我笑嘻嘻地對(duì)他說(shuō)，“愚人節(jié)快樂(lè)!”
學(xué)校里，同學(xué)乙也想跑我開(kāi)一個(gè)玩笑，不過(guò)，他選了一個(gè)很俗的方法——“系鞋帶”。他對(duì)我喊到：“喂!你鞋帶掉了!”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺(jué)得也有30%的可能性是真的。于是，我沒(méi)回答，但走路時(shí)故意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，發(fā)現(xiàn)鞋帶稍微有點(diǎn)松，不過(guò)沒(méi)散。沒(méi)想到，這個(gè)動(dòng)作被眼尖的同學(xué)乙發(fā)現(xiàn)了，他大叫到：“哈哈!曹丁語(yǔ)被我‘愚’了!”而我故意給他來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，我蹲下來(lái)，一邊系鞋帶一邊對(duì)同學(xué)乙說(shuō)：“謝謝你的提醒!”
愚人節(jié)快樂(lè)!
初三話(huà)題作文14
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷感嘆：讀書(shū)真好!
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火，原來(lái)世界是如此奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔。直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷地浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我心中有一種甜蜜的感覺(jué)涌起：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變得厚了，變得深?yuàn)W了。我不在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自住地在一個(gè)個(gè)故事當(dāng)中：當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我卷著的心才漸漸平靜。是的，讀書(shū)真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎(jiǎng)的金杯;在各類(lèi)作文比賽中，我屢屢得獎(jiǎng);在各種知識(shí)競(jìng)賽中，我爭(zhēng)得了一席之地。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
讀書(shū)真好!
初三話(huà)題作文15
讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感當(dāng)我看到小女孩幾次劃過(guò)火柴的時(shí)間，她借助微弱的火柴光聯(lián)想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現(xiàn)實(shí)，我不由地為她悲慘的命運(yùn)感到嘆息。因?yàn)樗钤谝粋�(gè)沒(méi)有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！
上帝真是太不公平了，讓這么善良，這么乖巧的女孩生在一個(gè)黑乎乎的世界里。因?yàn)樗チ宋í?dú)愛(ài)她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明�，F(xiàn)在，這個(gè)小女孩才是真正的成了沒(méi)人疼、愛(ài)的孩子了，她失去了希望。小女孩在一個(gè)沒(méi)有任何希望的世界里活著，根本就是一副行尸走肉。所有，她選擇離開(kāi)，離開(kāi)著個(gè)充滿(mǎn)痛苦，充滿(mǎn)恐懼的世界里，隨著奶奶一起走向充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)甜蜜的世界里去，好好“生活”。可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會(huì)傷心嗎？會(huì)為小女孩的命運(yùn)而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎么對(duì)待小女孩的，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會(huì)怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來(lái)的問(wèn)題嗎？還是這樣寫(xiě)可以突出小女孩在人間的生活——慘？
這是個(gè)多么凄美的故事啊！這個(gè)小女孩如果生在我們這個(gè)時(shí)代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著腳丫賣(mài)著一根根只能發(fā)著微弱的光的小火柴了�？梢耘c她的“爸爸媽媽”一起幸福的過(guò)著“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸�？鞓�(lè)！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！但這怎么可能會(huì)是現(xiàn)實(shí)呢？人世間就是這么“殘忍”！
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