初三話題作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的初三話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初三話題作文1

　　生命因?yàn)橛辛嗽竿�而豐富，愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰(shuí)也阻擋不了他通向城堡的腳步。當(dāng)一個(gè)人有了愿望，他便有了勇往直前的動(dòng)力。

　　——題記

　　有這樣的一個(gè)故事，一位叫薛瓦勒的鄉(xiāng)村郵差，他每天徒步奔走在鄉(xiāng)村之間，每天都走過(guò)崎嶇的山路，而且每次走過(guò)都要拾上一些光滑的石頭，心里默念著要用這美麗的石頭建造一座屬于自己的城堡。他堅(jiān)持不懈著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，鄉(xiāng)村里的人們都覺(jué)得這是不可能的事。但最后，矗立在眼前的城堡見(jiàn)證了這樣一個(gè)不可思議的夢(mèng)。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)一塊石頭有了愿望，誰(shuí)也阻擋不了它通向城堡的腳步。

　　人跟石頭也一樣，只要有了愿望，就有了通往城堡的'動(dòng)力，有了堅(jiān)持不懈的信念。

　　我經(jīng)常問(wèn)身邊的朋友，問(wèn)問(wèn)他們腦海里生長(zhǎng)著一個(gè)怎樣的夢(mèng)想。但他們展現(xiàn)給我的往往是一張懵懂的樣子然后告訴我，我也在尋找中或者說(shuō)腦海一片空白……這時(shí)我便陷入無(wú)奈和黑暗之中。在年輕的年輪里，我們到底需不需要夢(mèng)想？

　　有人認(rèn)為，活在年輕的歲月里，我們并不是太需要夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兌疾惶�讀懂外面的世界，有很多事情都跟我們的心里想的不太一樣，我們心里有的不過(guò)也是一些不切實(shí)際和單純的夢(mèng)罷了，又或者，是泡影似的夢(mèng)，不過(guò)幾天，又改變一個(gè)，這樣的夢(mèng)想雖然美好，但對(duì)我們其實(shí)并不重要。

　　年輕的夢(mèng)真的不太需要嗎？年輕的夢(mèng)雖然不能為將來(lái)作出保證，但它能充實(shí)我們年輕的頭腦，也為我們的成長(zhǎng)歷程貢獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)驗(yàn)和給予前進(jìn)的動(dòng)力，甚至我們也為它曾經(jīng)驕傲過(guò)，努力過(guò)，付出過(guò)�？粗�一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想在我們生命的歷程里慢慢膨脹到瞬間破裂，其實(shí)也是一種考驗(yàn)，一種選擇，一種享受青春的機(jī)會(huì)，一種成長(zhǎng)。

　　我們活在當(dāng)下，活在青春里，我們便需要夢(mèng)想的陪伴，需要夢(mèng)想帶來(lái)的動(dòng)力。童年因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，學(xué)會(huì)了溜冰，學(xué)會(huì)了書(shū)法，學(xué)會(huì)了游泳……青年因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我學(xué)會(huì)了閱讀，學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了探究，學(xué)會(huì)了交際……這都是因?yàn)橛辛藟?mèng)想讓我們更接近生活，更體驗(yàn)生活。

　　夢(mèng)想是魚(yú)兒游動(dòng)的水，是嫩芽成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是聲音傳播的介質(zhì)，是用電器工作的電源，是飛機(jī)起飛的奠基石……

　　夢(mèng)想需要我們從小開(kāi)始放飛，需要我們用心去呵護(hù)。

初三話題作文2

　　黑暗中，誰(shuí)推開(kāi)了窗欞？

　　成長(zhǎng)路，誰(shuí)化作了動(dòng)力？

　　塵是我同桌了小學(xué)六年的同學(xué)，還和我住在同一小區(qū)同一棟，但我?guī)缀醪缓退�搭訕——因�(yàn)樗�同時(shí)也是我在學(xué)習(xí)上最強(qiáng)勁、最難纏的對(duì)手。就連發(fā)考卷都如同打官司一樣，老師的每一個(gè)發(fā)音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰(shuí)是贏家誰(shuí)判死刑。氣溫簡(jiǎn)直到零下。

　　此時(shí)天已快黑盡，同學(xué)們都放學(xué)走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發(fā)呆。

　　天氣預(yù)報(bào)“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服�？墒沁@殘酷的.現(xiàn)實(shí)——冷風(fēng)從我脖頸里灌進(jìn)去，與我的穿衣件數(shù)形成鮮明對(duì)比！

　　我如同絕望了一般蹲下來(lái)埋著頭抽泣——我家離學(xué)校有好幾公里遠(yuǎn)，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來(lái)給我送傘吧？可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發(fā)燒就怪了呢，明天可就是期末考試?yán)玻∥铱刹幌肴蚀鹊匕训谝幻�拱手讓給塵。

　　“你還真沒(méi)走��？”

　　一撐藍(lán)傘出現(xiàn)在雨幕里——塵？

　　我見(jiàn)是她，一頭扎進(jìn)雨里想要逃走——我可不想讓她看見(jiàn)我的狼狽相！

　　塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴(yán)肅地遞給我一把傘，義正辭嚴(yán)地說(shuō)：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰(zhàn)么？”

　　塵說(shuō)著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個(gè)罐子里，我一手推開(kāi)她，質(zhì)問(wèn)道：“為什么？我不和你爭(zhēng)第一了，你不該高興么！”

　　塵望著我笑，似乎是把我的話當(dāng)成了戲言�！罢f(shuō)起來(lái)我的確應(yīng)該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對(duì)我說(shuō)：

　　“我不喜歡一個(gè)人的戰(zhàn)役，和你競(jìng)爭(zhēng)才有挑戰(zhàn)性！其實(shí)對(duì)手和隊(duì)友只是一字之差不是嗎？”

　　那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過(guò)我的臉頰，像是劃過(guò)我的心。

　　我看著塵真摯的笑容，感覺(jué)一切的一切都模糊了，都淡泊了。以至于我都分不清哪是天，哪是地，哪個(gè)是真實(shí)，哪個(gè)是幻想，哪里是雨，哪里是淚。這樣一顆美好的心靈，我曾經(jīng)給予她的，又是怎樣的恨……

　　我不再記得之后的事，但我相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)忘記塵的笑，更不會(huì)忘記塵。她說(shuō)的對(duì)，其實(shí)對(duì)手與隊(duì)友，只是一字之差。成長(zhǎng)，需要對(duì)手。

　　你若成風(fēng)，我幻化雨。

初三話題作文3

　　我喜歡大海，因?yàn)橛旯�說(shuō)過(guò)，世界上最寬闊的是海洋，還聽(tīng)說(shuō)海灘上能看見(jiàn)海龜、海星，而且枕著海螺就能聽(tīng)見(jiàn)大海的澎湃聲，一直想去大海，去擁抱大海，光著腳丫走在沙灘上，讓海水拍打著腳丫，聆聽(tīng)海的聲音，還要撿回海螺精心珍藏，想聽(tīng)大海的聲音就取出。

　　去年，爸媽幫我實(shí)現(xiàn)了愿望，我們來(lái)到了河北秦皇島，聽(tīng)說(shuō)那邊的沙子特別細(xì)，天特別的干凈，水特的`藍(lán)。我的心情別特別激動(dòng)，想著要去看大海，整宿都沒(méi)能睡著，但第二天依然精神抖擻，一路上，我愉悅的心情像跳動(dòng)的音符，看什么都是美好的。

　　來(lái)到海灘后，一下了讓我目瞪口呆，天啦！真是人山人海啊！如新聞上說(shuō)的一樣，就像一個(gè)大鍋里煮著無(wú)數(shù)的餃子，我的心情一下子從云端跌到谷底。爸爸勸我說(shuō)，中國(guó)人多，哪邊旅游景點(diǎn)都一下，不管怎么說(shuō)來(lái)一次海邊也不容易，爸爸還專門(mén)請(qǐng)假陪我，花了那么多錢(qián)，走了那么遠(yuǎn)的路，將就“擁抱”一下大海吧。在大人的陪同和幫助下，我挪著步子往水里走去，感受著海水拍打我的腳丫，正玩著，突然一陣海浪沖過(guò)來(lái)，隨之而來(lái)的不是海龜，不是海星，也沒(méi)有各種貝殼，只看見(jiàn)了在水里上下翻滾的易拉罐和塑料袋，嚇得我趕緊往沙灘上跑。這時(shí)，浪花沖擊沙石的聲音仿佛是大海在痛苦地呻吟，滾滾而來(lái)的浪花仿佛是大海在訓(xùn)斥著人們：“為什么這么不愛(ài)護(hù)我們，海水不再是湛藍(lán)的了，海魚(yú)海蝦全部都離我而去了�！�

　　我的心情糟糕透了，問(wèn)爸爸眼前的大海為什么和書(shū)上描述的不一樣呢？爸爸說(shuō)，因?yàn)槿祟惒蛔⒅乇Ｗo(hù)，許多海域環(huán)境都被破壞了，而且污染給人類和海洋帶來(lái)許多危害，它使海洋食品中聚積毒素，人食用后會(huì)得��；海產(chǎn)品逐漸減少，人們能吃到的魚(yú)蝦越來(lái)越少；海洋浮游生物死亡后，海洋吸收二氧化碳能力減低，加速溫室效應(yīng)，改變整個(gè)海洋的生態(tài)平衡。但人類為保護(hù)海洋正在做出種種不懈的努力，包括禁止向海洋傾倒工業(yè)廢料和生活垃圾、生活污水處理之后再排放入海。

　　當(dāng)晚，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我對(duì)大海許了個(gè)愿：我們都會(huì)來(lái)保護(hù)好海洋，一定會(huì)給讓大海更加清澈與湛藍(lán)，鳥(niǎo)兒能在上空翱翔，魚(yú)兒在里面歡暢！

初三話題作文4

　　珍惜這兩個(gè)字，從來(lái)就未曾出現(xiàn)在我的字典里。在我心里，一粒米根本分文不值……不喜歡學(xué)校里的飯菜，吃兩口就倒掉，一點(diǎn)兒也不心疼。媽媽知道了，責(zé)怪我，但我認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)。

　　可是就在那天，5月15日那天，我在我的字典上刻上了“珍惜”……

　　汶川大地震后，爸爸要去都江堰搶險(xiǎn)，我跟隨爸爸來(lái)到災(zāi)區(qū)――都江堰。

　　昔日美麗富饒的城市，現(xiàn)在卻是一片狼藉，到處都是殘?jiān)珨啾�。一些還沒(méi)垮塌的.建筑有的搖搖欲墜，有的已是滿目瘡痍，面目全非……

　　拿出DV，站在一幢危樓前，記錄著這里的悲慘與觸目驚心……

　　中午，爸爸單位的人送飯來(lái)了。爸爸盛了一碗遞給我，看了一眼，心想“什么啊，太簡(jiǎn)單了吧，就只有一個(gè)菜！”坐在旁邊的路沿石上，毫不情愿的吃著……吃了幾口，準(zhǔn)備倒掉。忽然，兩個(gè)身影向我們靠近，一對(duì)老夫妻出現(xiàn)在我們眼前，“師傅，可不可以給我們點(diǎn)兒吃的嘛，我們兩口子一天都沒(méi)吃飯了，求求你們可憐可憐我們嘛！”質(zhì)樸的方言帶著乞求，我們立刻給他倆打來(lái)了飯，我起來(lái)請(qǐng)他們坐在這兒。

　　他倆拿著盒飯朝向我們不停的鞠躬，道謝�！皼](méi)事兒，快吃吧！”爸爸說(shuō)。

　　看他們狼吞虎咽的樣子，還有臉上的灰塵與傷口，回想起剛剛他們兩老無(wú)數(shù)次的鞠躬，我感覺(jué)內(nèi)心疼痛難奈，好比被一把利劍刺穿，被極大的罪惡感附著著。這一切似乎吞噬了我周?chē)�的空氣，我快不能呼吸了…�?/p>

　　以前被我看成一文不值的米，現(xiàn)在成為了救命糧。老兩口吃完了，對(duì)我們邊鞠躬邊說(shuō)：“你們真是太好心了，如果沒(méi)有你們，我倆肯定都餓死了，謝謝，謝謝……”他們背對(duì)著我，只看見(jiàn)他們有些駝的背在陽(yáng)光下一起一伏……

　　我被這背影所震撼，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，目送老兩口步履蹣跚地離去……

　　“你還吃嗎，飯都涼了”爸爸的提醒讓我回過(guò)神來(lái)，“不吃就倒了，我們要去工作了，你注意安全……”聲音回響在耳際，“倒了？！”我口中莫名其妙地念著這個(gè)詞，好象陌生了不少……

　　坐在一旁，重新打開(kāi)飯盒，還是熱的……一口一口的把飯菜送進(jìn)嘴里，其實(shí)，很香……我吃完了盒里的所有飯，一粒米也沒(méi)留……

初三話題作文5

　　我爺爺家有一條大黑狗，他的名字叫大黑，它是一條溫順的狗，但它的一生有點(diǎn)兒不幸，在它滿月的時(shí)候，得了一場(chǎng)大病，從此它的前左腿就有了毛病，走起路來(lái)一拐一搖的。它每天晚上，躺在狗窩中，都會(huì)發(fā)出有點(diǎn)凄涼的叫聲，不過(guò)，很小聲，看見(jiàn)人走來(lái)了，就會(huì)停止，讓我感覺(jué)它生活得好辛苦，好痛苦。它皮膚的顏色是那樣的暗淡，身子也好像虛弱了許多，但是，它看見(jiàn)我后，就會(huì)大搖大擺地走過(guò)來(lái)，用它的舌尖舔我的手，那只有點(diǎn)兒毛病的前左腿一直抽動(dòng)著，好像在不停地打著節(jié)拍。它低下了頭，讓我撫摸它。

　　大黑——它一直都這樣，我漸漸的也習(xí)慣了。在它向我迎來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)下識(shí)意地摸摸它的頭，每天都這樣!

　　溫順的大黑，每天都會(huì)在放學(xué)以后，在學(xué)校附近等我，每當(dāng)看到它，我就會(huì)很欣喜、興奮地摸它那低得很低的頭。但是更多的'時(shí)候，我會(huì)為了這種或者那種事情，延誤回家的時(shí)間，而這條大黑狗，也總是靜靜地，耐心地蹲在地上等著。而每次回家，天總是黑的，大黑的毛色也是黑的，在黑暗中，能辨認(rèn)出大黑，全靠它打著節(jié)奏的左腿和它的那一雙會(huì)發(fā)光的眼睛。它總是注視著路，等待著我的到來(lái)�？吹轿�，它的眼睛會(huì)突然一亮，興奮地來(lái)到我面前，搖著它那條黑色的尾巴。它來(lái)得很快，一眨眼的功夫，一點(diǎn)也不為打著節(jié)奏的左腿所干擾。

　　但是，前幾天，都連續(xù)幾天了，在放學(xué)的路上，都沒(méi)有看到它的那對(duì)閃著亮光的眼和那只一直打著節(jié)奏的左腿。我加快腳步，跑回家去。大黑，我看見(jiàn)大黑的眼睛是灰暗的，旁邊一直淘氣的小狗在用水汪汪的眼睛注視著我。我跑去問(wèn)爺爺，原來(lái)，爺爺認(rèn)為大黑老了，快不行了，要把大黑殺了，所以才買(mǎi)了一條小狗。我聽(tīng)了，心里有點(diǎn)兒難受，淚水情不自禁地涌出。

　　當(dāng)天晚上，大黑離家出走了，它好像知道全部事情似的，找不到了。但是，我覺(jué)得，對(duì)大黑來(lái)說(shuō)，這也是一種解脫。

　　沒(méi)過(guò)多久，大黑回來(lái)了，終究，它還是舍不得離開(kāi)這個(gè)家。一生生活在這，死也不愿意離開(kāi)這。這一切，我都看在眼里，過(guò)去把大黑喚到身邊，它還是像以前那樣，低下它的頭，我也想以前那樣，一遍又一遍地摸著它那低得很低的頭······

初三話題作文6

　　時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月就過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的一個(gè)月，有喜有憂，我深深的體會(huì)到了高中生活的緊張與辛苦。這一個(gè)月以來(lái)，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)方面上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

　　英語(yǔ)方面感覺(jué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中討論很重要。通過(guò)討論可以弄懂自己迷糊的地方，也可以學(xué)習(xí)到很多自己原來(lái)不知道的東西，同時(shí)都會(huì)留下很深的.印象。同時(shí)還要多背單詞短語(yǔ)，.

　　語(yǔ)文方面要多讀一些課外書(shū)和輔導(dǎo)書(shū)，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。對(duì)于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。

　　其他各科發(fā)現(xiàn)自己還有不少漏洞，我要利用休息時(shí)間及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

　　我想平時(shí)復(fù)習(xí)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

　　我有過(guò)許多的計(jì)劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)每天用18個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)、每天努力地做練習(xí)……讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)，但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)。高中的學(xué)習(xí)我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬?lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。我不能對(duì)自己失去信心，我要努力！向著我的目標(biāo)前進(jìn)。

初三話題作文7

　　我愛(ài)跑步，也許你看了之后會(huì)感到納悶。因?yàn)榕懿胶芾�，尤其是在夏天，頂著太�?yáng)跑步，那滋味可不好受。但是，我就喜歡跑步，因?yàn)樗�能幫我解除憂傷。

　　記得，那是一期快結(jié)束，拿通知書(shū)的時(shí)候，當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，不由得皺了皺眉。那是我有史以來(lái)，考的最差的一次。散學(xué)典禮結(jié)束后，張老師把我叫到了辦公室，關(guān)切地問(wèn)道：“為什么這次考這么差？”我聽(tīng)了，鼻子酸酸的，但還是忍住不讓眼淚留下來(lái)。老師用溫柔的目光看著我，我仿佛看到了老師對(duì)我的期待，盼望著我將來(lái)能夠成才。于是，我便答道：“張老師，對(duì)不起，我這次發(fā)揮失常，對(duì)不起�！崩蠋熉�(tīng)了之后，便向我說(shuō)道：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次再將功補(bǔ)過(guò)，但是，我希望你能明白，這世上，并不是任何事都能將功補(bǔ)過(guò)，所以，你以后做的每一件事都要認(rèn)真思考，反復(fù)思考，這樣，你的`人生才不會(huì)留下遺憾。”我聽(tīng)了，便抬起頭，看見(jiàn)張老師疲憊的臉上露出了慈祥的笑容。

　　離開(kāi)學(xué)校，我以蝸牛行走的速度回到了家，但我站在家門(mén)口，不想進(jìn)去，因?yàn)槲也幌肟吹桨职謰寢屖�望的樣子，更不想讓爸爸媽媽傷心。要知道，誰(shuí)想讓自己的父母為自己傷心，難過(guò)呢？我猶豫不決。許久，我返回校園，在環(huán)形跑道上，來(lái)回奔跑，那時(shí)，我丟掉自己，忘記一切煩惱，歡樂(lè)的奔跑，直道我跑的累得跑不動(dòng)了，才坐在臺(tái)階上休息一會(huì)兒。我望著白色線條的跑道，心里有種說(shuō)不出的感受。我恍然大悟，明白了老師對(duì)我說(shuō)的話，她是希望我重新振作起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。再次在跑道上奔跑時(shí)，我心情暢快了許多。傍晚，我回到家，鼓起勇氣對(duì)爸爸媽媽說(shuō)出考試得分時(shí)，爸爸媽媽并沒(méi)生氣，而是對(duì)我說(shuō)：“女兒呀，我知道你其實(shí)也非常難過(guò)，怕我們知道后大失所望，但是，你要記住，無(wú)論考得好還是差，只要你是盡力了，爸爸媽媽都不會(huì)責(zé)怪你的。”不知不覺(jué)中，眼淚劃過(guò)我的臉，雖然有點(diǎn)癢，但我還是感到非常幸福。

　　跑步，不僅能幫我排憂解難，還能啟發(fā)我的靈感。

　　有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我，于是，我便到附近的操場(chǎng)上跑步。我一邊跑步，一邊思考。這可謂是一心二用，但是，一心二用就要看用在什么地方了。跑著跑著，忽然想到了解題方法，于是，我拿起筆就寫(xiě)，可算的的答案簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴。我坐在地上，望著跑道呆呆的思考了起來(lái)……對(duì)了，我怎么沒(méi)想到呢？我又拿起筆和紙驗(yàn)算了起來(lái)，算對(duì)了，太好了！我?guī)е鴼g快的心情回到了家，并把答案寫(xiě)了上去。

　　我愛(ài)跑步，跑步，將會(huì)成為我生命中的一部分，跑步，將會(huì)伴我一生一世，永不改變！

初三話題作文8

　　春天來(lái)了，春姑娘吹醒了柳樹(shù)，吹紅了桃花，也吹起了小鳥(niǎo)樂(lè)樂(lè)對(duì)朋友的思念，樂(lè)樂(lè)要去外地看朋友了。

　　樂(lè)樂(lè)飛呀飛呀，飛到田野里，去找好朋友——小草寶寶。找啊找啊，好不容易才發(fā)現(xiàn)了面黃肌瘦的寶寶。樂(lè)樂(lè)急切地問(wèn)：“寶寶，怎么了呀，你從前可是生機(jī)勃勃，是這兒最美的小草啊，現(xiàn)在怎么變成這樣了？”小草寶寶耷拉著腦袋，無(wú)精打采地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你還不知道啊，自從這里開(kāi)了幾家工廠之后，我就變成這樣了……咳，咳。”接著咳嗽了幾聲，頓了頓，又說(shuō)：“工廠排出的臭水爛了我們的根；工廠冒出的黑煙遮擋了藍(lán)藍(lán)的天；工廠放出的廢氣嗆得我們不能呼吸，唉，樂(lè)樂(lè)，你快走吧，再待下去你也要生病的，咳咳�！甭�(tīng)了小草的話，樂(lè)樂(lè)不知道用什么話來(lái)安慰寶寶，傷心地拍拍翅膀飛走了。

　　樂(lè)樂(lè)又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到了樹(shù)公公的家——森林。樂(lè)樂(lè)一看，這里的樹(shù)木稀少，冷冷清清，從前鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)來(lái)這里做窩的情景已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。樂(lè)樂(lè)疑惑不解，連忙去問(wèn)樹(shù)公公。樹(shù)公公唉聲嘆氣地說(shuō)到：“這里的人們非常貪心，為了建造高樓大廈，拿木頭去賣(mài)錢(qián)，就亂砍濫伐，導(dǎo)致大量的水土流失，現(xiàn)在只剩下我們幾個(gè)樹(shù)干已經(jīng)空洞的‘老人’了，一旦山洪暴發(fā)，后果不堪設(shè)想，我們會(huì)被連根拔起，而那些貪心不足的人們也會(huì)遭殃的，樂(lè)樂(lè)，你快走吧，我們不想連累你��！”聽(tīng)了樹(shù)公公的哭訴，樂(lè)樂(lè)非常難過(guò)，它也沒(méi)有好的辦法解決，只好悶悶地飛走了。

　　樂(lè)樂(lè)一邊飛一邊想：一定要想辦法幫幫小草寶寶和樹(shù)公公。對(duì)了！去找表姐商量一下。樂(lè)樂(lè)飛快地到了表姐家，一看，這里的`風(fēng)景截然不同！到處綠樹(shù)成陰、綠草如茵、鮮花遍地……怎么這么漂亮�。�

　　聽(tīng)了表姐的介紹，樂(lè)樂(lè)明白了，這里的人們懂得保護(hù)環(huán)境，沒(méi)有人亂砍樹(shù)木，辦工廠要有環(huán)保許可證，禁止亂排廢氣、污水，垃圾要進(jìn)分類箱……怪不得這里的風(fēng)景如畫(huà)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、美不勝收。樂(lè)樂(lè)把這里的風(fēng)景拍了下來(lái)，把表姐的介紹錄了下來(lái)。

　　回到家以后，樂(lè)樂(lè)發(fā)動(dòng)自己的兄弟姐妹、親朋好友，到田野里，到森林里去給人們聽(tīng)錄音，放錄像，宣傳環(huán)保。告訴人們：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同生活的家園�！�

初三話題作文9

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，她的手酸了，眼皮不住的往下耷拉，一個(gè)勁兒打著哈欠。

　　“吱——”門(mén)開(kāi)了，一位中年婦女走了進(jìn)來(lái)，看到孩子累成這樣，心疼地說(shuō)：“孩子，別寫(xiě)了，先睡會(huì)兒吧，看把你困的！”“不行��！媽，明天老師還要檢查呢！”“還差多少�。俊薄斑�有英語(yǔ)，語(yǔ)文，還有……太多了，您先睡吧，我寫(xiě)完了就睡�！眿寢屝奶鄣膰@著氣，出去了。

　　小女孩繼續(xù)寫(xiě)著。漸漸地，她眼前的x,y,+,-,÷也模糊不清了。她趴在桌上睡著了．夢(mèng)里，她回到了小時(shí)候——“小河流水嘩啦啦，我和姐姐采棉花……”幾個(gè)女孩輕快地跳著皮筋，小燕子般地蹦來(lái)跳去�！岸！�…”上課鈴響了，這是今天下午最后一節(jié)課。課上，老師給大家講了個(gè)小故事，同學(xué)們自由發(fā)言。個(gè)個(gè)都積極踴躍，小鳥(niǎo)似的唧唧喳喳地說(shuō)著、笑著。要放學(xué)了，今天的作業(yè)總共兩題，同學(xué)們裝好書(shū)包，一窩蜂似的沖出教室，飛奔出校門(mén)……

　　小學(xué)的生活，多么輕松愉快……豐富多彩呀！

　　她回到了剛?cè)胫袑W(xué)的第一天，教師們的第一節(jié)課各有千秋——語(yǔ)文老師說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”數(shù)學(xué)老師：“陳景潤(rùn)從小就勤奮學(xué)習(xí)……”英語(yǔ)老師說(shuō)：“每天早點(diǎn)起來(lái)，英語(yǔ)一定要多讀，多背、多練……”陣陣教誨滔滔不絕。雙休日的作業(yè)多得驚人“黑板上語(yǔ)文老師留了半板面，數(shù)學(xué)老師留了半板面，英語(yǔ)老師只好擦了再也半板面……同學(xué)們天天怨聲連連，但無(wú)可奈何，上課時(shí)只好強(qiáng)睜著熬得發(fā)紅的'眼睛，就像全班流行紅眼病。每天上課，下課，午休，晚上，同學(xué)們都無(wú)休止地浸泡在題海里…… 小女孩似乎又聽(tīng)到了老師在喊：“一定要多做題！”

　　忽然砰的一聲響，把小女孩從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是小貓把花盆弄掉了、破了，花也無(wú)精打采的倒在一邊。“唉，不管它了，”因?yàn)閶寢尶偸遣煌５亟o那花澆水，水多了，花都枯了。小女孩想著笑著自言自語(yǔ)：“我們是祖國(guó)的花朵……”小女孩拿起筆繼續(xù)寫(xiě)著，燈光把字鍍了一層金。小女孩眼睛又一次模糊了，她困極了。燈下，響起了一陣輕微的，均勻的呼吸——她，睡著了……

　　柔柔的燈光撫摸著她，似乎想給她一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)補(bǔ)償。

初三話題作文10

　　人生就是一段漫長(zhǎng)的旅途，而我一直在路上走著，走出一天屬于我的路。

　　還記得小時(shí)候……

　　“來(lái)!靈靈!往前!”媽媽小心地扶著我的手，滿臉都是笑容。我抬起頭望了望圍著我的大人，爸爸媽媽一臉激動(dòng)，阿姨緊鎖著眉頭，奶奶拿著杯子站在一旁。“他們干嗎?”我心想，“不管了，我要爺爺手里的玩具!”于是我不顧一切地?fù)淞松先��？墒沁�沒(méi)走兩步，我就趴在了地上。大人們“哈哈”大笑起來(lái)�！罢媸堑�，我要玩具!”我不服氣得嘟了嘟小嘴，有繼續(xù)往前跌跌撞撞地走，當(dāng)我拿到玩具時(shí)，我已經(jīng)“傷痕累累”了。不過(guò)看到大人都在拍手，我也學(xué)著拍了起來(lái)。

　　或許，我的路，就是在那時(shí)已有注定。然而，小路的誘惑往往更大。

　　那次測(cè)試，我?guī)缀鯖](méi)有準(zhǔn)備�？粗�日歷一張張翻過(guò)，，同學(xué)們埋頭趕作業(yè)的樣子，我心里一點(diǎn)都沒(méi)有焦急感“急什么，不是還有兩個(gè)星期么”，可是，真正到了考試前一晚，我急了……“呀!這道題我還沒(méi)懂!”“咦，這個(gè)字還不會(huì)寫(xiě)呀!”“這個(gè)單詞什么意思?”……聽(tīng)著時(shí)鐘敲打了八點(diǎn)、九點(diǎn)，我越來(lái)越不耐煩，而越不耐煩就越不會(huì)做。好不容易搞清了全部的題，就倒在床上睡著了。感覺(jué)還沒(méi)睡幾個(gè)小時(shí)，就被媽媽叫醒了�；杌璩脸恋貋�(lái)到學(xué)校，本來(lái)想在看一會(huì)兒書(shū)，然而一看書(shū)就頭暈，只好作罷。進(jìn)了考場(chǎng)，心怦怦地要跳出來(lái)了。拿到考卷，我兩眼一花，怎么都不認(rèn)識(shí)了?做完語(yǔ)文后，我越發(fā)緊張了，因?yàn)椤�…“�?你做得怎么樣?”同桌問(wèn)我。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭答：“還可以吧，你覺(jué)得呢?”同桌一臉笑容：“太簡(jiǎn)單了!”

　　考完三門(mén)后，同學(xué)們的'心情一下子輕松了，只有我開(kāi)始擔(dān)心“成績(jī)下來(lái)就完了”“怎么對(duì)老師家長(zhǎng)說(shuō)”。我開(kāi)始后悔沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會(huì)在這次簡(jiǎn)單的考試中失利。然而，后悔已沒(méi)有用，試卷上三個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)在我的淚水中逐漸模糊。

　　當(dāng)走到小路的盡頭，才發(fā)現(xiàn)盡頭是泥沼，我急忙在陷進(jìn)去之前走回了大路……

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的路要走。我要走的，是一條屬于我的路，在這條路上，我不再迷茫，找到了我屬于自己的方向。我會(huì)成長(zhǎng)，在路上。

初三話題作文11

　　“又是一個(gè)一百分！”考試成績(jī)下發(fā)后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　一陣如爆炸般的驚呼聲從旁邊傳來(lái)，不用思考便知道又是她在考試中取得了驕人的成績(jī)。而當(dāng)我翻開(kāi)自己的試卷，映入眼簾的卻是一個(gè)個(gè)鮮紅的叉號(hào)，聚焦，然后不斷放大，那一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤是那么的刺眼。我盯著那可憐的分?jǐn)?shù)，耳邊傳來(lái)的一句句溢美之辭，于我而言仿佛是一種莫大的諷刺。

　　我何嘗不想像她一樣？

　　曾幾何時(shí)，我也領(lǐng)略過(guò)別人艷羨的目光，甚至對(duì)這種嘖嘖稱贊習(xí)以為常。而現(xiàn)在我卻只是因?yàn)檫@樣一個(gè)分?jǐn)?shù)，便受到了如此冷落，心好似跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　痛定思痛，我重新拿出那份藏在書(shū)包最深處角落里的卷子，開(kāi)始分析此次考試失利的原因。我發(fā)現(xiàn)有許多題并不是我不會(huì)做，而是因?yàn)閷忣}不認(rèn)真、過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致最終結(jié)果出差錯(cuò)。我相信自己并不缺少能力，我所需要的僅僅只是一個(gè)時(shí)機(jī)，一個(gè)恰如其分可以證明自己的時(shí)機(jī)。我知道下定決心可能只需大腦作出一瞬間的.判斷，但要證明自己這需要時(shí)間。

　　于是，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。這是一個(gè)艱難的過(guò)程，一旦選擇了開(kāi)始就沒(méi)有后退的余地。選擇等待，就意味著你必須忍受等待的煎熬與苦澀，時(shí)刻付諸努力。時(shí)常是在某個(gè)課間，在談笑風(fēng)生的對(duì)話下，我依舊坐在課桌前完成著上節(jié)課老師留下的習(xí)題；亦或是在某個(gè)深夜，在閃爍搖曳的燈光下，靜靜地伏在桌案上鉆研著學(xué)習(xí)上還未攻克的難題……在夜以繼日的奮斗之下，我的成績(jī)漸漸有了起色，甚至于在最后的期末考試之中，我竟然超過(guò)了最初成績(jī)優(yōu)于我的同學(xué)，取得了第一名。

　　漫長(zhǎng)的等待終于有了結(jié)果，我第一次品嘗到等待帶給我的快樂(lè)，遠(yuǎn)勝于它曾經(jīng)的苦澀。我知道這一切并非偶然。

　　我所做的不過(guò)是等待，像竹子生長(zhǎng)般在等待的過(guò)程中不斷積蓄力量，時(shí)機(jī)成熟了便迸發(fā)出在內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的能量。等待的滋味或許開(kāi)始是苦澀的，這正如品茶一樣，但在經(jīng)歷了時(shí)間的磨練和沉淀后，細(xì)細(xì)品味，卻是回味悠長(zhǎng)、沁人心脾的醇香。當(dāng)你經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，等待是值得的，也是幸福的。

　　“又是一個(gè)滿分！”一陣驚呼聲中，我緩緩合上了試卷，小心翼翼將它放入書(shū)包深處。

初三話題作文12

　　要說(shuō)起我的朋友，那可是有好幾籮筐呢。但要說(shuō)起我最好的朋友，那就非崔曌文莫屬了。

　　興許你認(rèn)識(shí)她呢：瓜子臉，長(zhǎng)頭發(fā)，小巧的鼻子，眼睛一笑就瞇成了一條縫。外形是一個(gè)可愛(ài)、乖巧的女孩。但事實(shí)上，她并不是一個(gè)嬌嬌弱弱的女孩子，在生活中，她就像男孩一樣剛強(qiáng)，甚至比男孩子做的還好。

　　和她第一次見(jiàn)面是在一年級(jí)的一個(gè)傍晚。那個(gè)時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)偏西，晚霞似火，灑在教室的角角落落。這天輪到我值日，同桌被家長(zhǎng)接走好久了，我一個(gè)人待在空落落的教室里，東瞧西看。每次響起倦鳥(niǎo)歸巢的叫聲，我都會(huì)嚇得心驚肉跳，那顆小小的心似乎就要跳出來(lái)了。

　　又一群鳥(niǎo)驚飛了起來(lái)，我緊張地四處張望，生怕從哪兒蹦出了一個(gè)鬼來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)在窗臺(tái)旁，趴著一個(gè)小姑娘。

　　”嘿！你在干什么？“我和她打了個(gè)招呼。

　　”我在等我媽媽，一十班的李老師�！八�頭也不回地說(shuō)。我挺高興的，和她一起進(jìn)了班，說(shuō)說(shuō)笑笑，直到母親把我接走。那笑聲給寂靜的校園增添了生機(jī)與活力。

　　光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了。我和崔崔之間建立了深厚的友誼：曾經(jīng)，我們一起唱歌，讓令人感動(dòng)的歌聲傳向萬(wàn)里長(zhǎng)空、無(wú)垠大地；曾經(jīng)，我們一起在竹林中埋下我們的許愿苗，讓小小的愿望在一片碧綠中長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)；曾經(jīng)，我們倚在窗臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)處的'高樓大廈，喁喁低語(yǔ)，如初見(jiàn)模樣……

　　在我們相處的這段時(shí)間里，崔崔一直是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子，四年來(lái)，我從沒(méi)見(jiàn)她流過(guò)一滴眼淚。記得有一次上體育課，崔崔在路上跑步時(shí)摔倒了，胳膊上蹭掉了一塊皮，血流了很多，讓人看了觸目驚心�？伤齾s咬咬牙，堅(jiān)持著不哭出來(lái)。哎！她比男孩子還要勇敢，一下子就把那塊皮扯了下來(lái)。我在一旁看著都咝咝吸冷氣——疼��！然后，她又用涼水沖了沖傷口，貼了一塊創(chuàng)可貼。正是炎炎正午，火辣辣的太陽(yáng)高掛在頭頂，崔崔豆大的汗珠掛在額上，頭發(fā)濕漉漉的。如今想起來(lái)，我還是要感嘆崔崔的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。無(wú)論遇到任何事情，她總是淡淡一笑：”這有什么？“

　　崔崔不僅是我的好朋友，也是我進(jìn)步的標(biāo)桿。我們互相學(xué)習(xí)，互相指正，互相進(jìn)步。�。∮颜x如一朵云，潔白、美好；友誼如一陣風(fēng)，把快樂(lè)送到每一個(gè)人的手中；友誼如一座橋，讓你我的心相通，如星星般閃耀……

　　感謝友誼！崔崔，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！

初三話題作文13

　　團(tuán)結(jié)就是力量，只要我們能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)就沒(méi)有做不成的事情。有句話說(shuō)得好：大家一條心，黃土變成金!還有一首歌曲叫做團(tuán)結(jié)就是力量，這首歌曲也是激勵(lì)大家要團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，眾志成城!

　　螞蟻是團(tuán)結(jié)力量大的一個(gè)比較典型的例子，螞蟻通常找到食物后不向其他動(dòng)物一樣一下子就把食物拿走，因?yàn)樗�的身體實(shí)在是太小了，單單幾只螞蟻根本承受不了一些普通食物的重量，所以螞蟻找到食物后，立刻返回，召集來(lái)更多的螞蟻，借助團(tuán)結(jié)的'力量搬起了比自己體重要重上好幾十倍的重量的食物，將他運(yùn)送回去。團(tuán)結(jié)可以使一群小小的螞蟻搬起幾斤甚至幾公斤重的食物，由此可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大，多么的神奇啊!再比如一支筷子，我們可以毫不費(fèi)力的把它折斷，而一大把筷子你就很難折斷它。

　　一根木頭，用途不大，可是如果有一大堆木頭就可以做出很多東西，用途廣泛。中國(guó)有一句話說(shuō)道人心齊，泰山移，這句話短短幾字卻概括出了團(tuán)結(jié)力量大的道理。此外能說(shuō)明團(tuán)結(jié)力量大的例子是數(shù)不甚數(shù)，可以說(shuō)團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族繁榮昌盛的重要砝碼。

　　團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝任何困難。1998年我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生了特大洪水，洪水十分兇猛，勢(shì)不可擋，長(zhǎng)江周邊的縣城村落全部都被無(wú)情的吞沒(méi)，在這個(gè)不可阻擋的自然災(zāi)害面前，中國(guó)人民和解放軍戰(zhàn)士異常勇猛，他們組成了抗洪大軍，來(lái)到前線與洪水做最激烈殘酷的戰(zhàn)斗，在這場(chǎng)與自然災(zāi)害的戰(zhàn)斗中，軍民團(tuán)結(jié)一心眾志成城，抗洪軍民手拉手，用團(tuán)結(jié)的意志用沙包和身體筑成了堅(jiān)不可摧的城墻，堵住了一股又一股洪水的去路，用團(tuán)結(jié) 的力量戰(zhàn)勝了特大洪水。同樣，在“非典”

　　這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們同樣也是依靠團(tuán)結(jié)一心的民族精神，依靠著依靠全國(guó)上下的共同努力，才戰(zhàn)勝了可怕的“非典”疫情，又一次取得了勝利。只要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，任何困難都會(huì)被我們打-倒，任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)被我們征服!

　　團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以堅(jiān)不可摧，只要起來(lái)團(tuán)結(jié)就可以創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)攜手共創(chuàng)我們這片美麗的家園!

初三話題作文14

　　一次握手，消解了冰封歲月的隔閡;一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰;一次握手，化解了妄自菲薄的童忌……一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測(cè)儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時(shí)，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。

　　她一直都是一個(gè)人，在那抹夕陽(yáng)——天邊最后一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相吊。看著山花孤芳自賞著，她也曾顧影自憐過(guò)，“伙伴們，多么希望你們的一片天能容納下一個(gè)小小的我啊!哪怕是一次微笑，一眼認(rèn)可的回眸，我都足以倍感欣慰�！彼�在心里默默地祈盼著。

　　這天，她來(lái)到學(xué)校，仍是獨(dú)自一人杵在一旁，呆呆地望著小伙伴們?cè)诓贿h(yuǎn)處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神里不曾透露過(guò)一絲的奢望，只是有無(wú)盡的企盼。

　　一位陌生的女老師走近，她微笑著問(wèn)女孩：“同學(xué)，你怎么不和伙伴們一塊兒玩呢?”

　　她仰起那張稚氣的臉，看著這位溫柔體貼的老師，心里突然震了一下——那是一種無(wú)言的驚喜!

　　可是，女孩轉(zhuǎn)身欲走，老師拉住她的手;女孩回過(guò)頭來(lái)，眼中滿是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說(shuō)：

　　“這位同學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)你，我能和你交個(gè)朋友嗎?”

　　女孩的嘴唇微微顫動(dòng)著，似乎欲說(shuō)什么，然而可憐的她根本無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話。

　　“呵呵，沒(méi)關(guān)系，不要緊的，”這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說(shuō)，“很榮幸，來(lái)到這所學(xué)校交了你這第一位可愛(ài)的朋友�！�

　　女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經(jīng)在茫茫大霧中盼尋的彼岸;她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽(yáng)光。仿佛黎明劃破黑夜，陽(yáng)光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。

　　女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終于笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的.燦爛之笑。

　　女孩在日記中寫(xiě)到：

　　感謝您的這一次握手，它給予了我心靈上莫大的寬慰，如天賜恩露的滋潤(rùn)、慈祥大地的撫育、冬日暖陽(yáng)的照耀，它重燃了我的生命，喚回了我惘失的靈魂，融合了我心靈深處碎落的希望。這次握手，是我平生第一次交際，是我人生的始步，是我生命的閃亮起點(diǎn)。

初三話題作文15

　　回憶是一張斑斕的網(wǎng)，柔軟的絲線編織著夢(mèng)幻與美好，我在網(wǎng)中央神色安詳?shù)淖�著，試圖拾起一些遺失的溫暖。

　　——題記。

　　金色的回憶。

　　2歲的記憶現(xiàn)在已經(jīng)寥寥無(wú)幾了。許多的空缺也是從媽媽的陳述中補(bǔ)上的，即使有一些不平滑，但還是足以讓心靈溫暖的顫動(dòng)。

　　小時(shí)候的我胖嘟嘟的，眼睛大大的，沒(méi)有頭發(fā)，活像個(gè)小男孩，爺爺最喜歡的也是我。每天早上我一睜眼，就輕手輕腳的到爺爺?shù)倪吷希�用小小的手使勁晃著爺爺寬寬的胳膊，爺爺醒�?lái)，就開(kāi)心的把我抱起來(lái)親親，爺爺笑時(shí)額頭上的深深的溝壑。我與爺爺寥寥的記憶里這個(gè)場(chǎng)景最清晰，每次都會(huì)突兀的'沖入我的遐想。雖然現(xiàn)在早已不記得爺爺跑我親我的感覺(jué)，但我想，那應(yīng)該是如陽(yáng)光般溫暖，一絲一絲的穿透麻木冰冷的心，是金色的溫暖，金色的回憶。

　　綠色的回憶。

　　現(xiàn)在的我會(huì)經(jīng)常在喧鬧的人群中安靜，在流動(dòng)的人群中傷感，每每在匆忙的行走中看到一個(gè)小小的永不疲憊的身影時(shí)，就不由得放慢了腳步。小時(shí)候的我，也是這樣的，有著無(wú)限量的活力，每天都扎到小朋友堆里等沒(méi)人了才回家，媽媽說(shuō)我那時(shí)候一點(diǎn)不認(rèn)生，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的都叫，但總會(huì)惹笑話，一見(jiàn)到光頭的就叫爺爺，現(xiàn)在一想到都忍俊不禁，童言無(wú)忌啊。

　　綠色是鐘愛(ài)的顏色，在我的眼里，綠色是生命、無(wú)止境的活力。那個(gè)時(shí)候的我，是一個(gè)剛破苞的小嫩芽，有著渾身得力氣，對(duì)哪里都是好奇，什么都不畏懼，多讓我羨慕。

　　粉白的回憶。

　　記得小時(shí)候什么都幻想過(guò)。我說(shuō)我想變成小鳥(niǎo)，可以飛去很多地方，沒(méi)有束縛；我說(shuō)我想變成云，無(wú)憂無(wú)慮的變換自己的姿態(tài)，屬于看不到邊的藍(lán)藍(lán)的天空；我說(shuō)我想變成蝴蝶，有著美麗的絲綢外衣，以優(yōu)美的姿態(tài)影影綽綽的翩飛……可是長(zhǎng)大了便知道了，小鳥(niǎo)會(huì)被獵人捕殺，云朵最終會(huì)變成天空的淚水遍布在各個(gè)角落，蝴蝶會(huì)被頑皮的孩子捉來(lái)玩耍直到奄奄一息。一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都有表面延伸到本質(zhì)，然后就聽(tīng)到破滅的聲音。雖然如此，經(jīng)常還會(huì)憶起那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的夢(mèng)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。然后就從當(dāng)中找回一些安適與滿足。

　　粉色是美好，白色是純潔。我想一個(gè)人在心底總要保存著一些最初的美好和那份純潔，這樣，才不至于迷失自我。

　　如果說(shuō)我最愛(ài)什么，最舍不掉什么，那便是回憶。我總會(huì)在心里安靜的時(shí)候，思緒回到一切經(jīng)過(guò)的路途，去拾撿那些路途邊上遺失的記憶。遺失的美好。

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