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初二自傳作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初二自傳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二自傳作文1
我是一名15歲的初二學(xué)生，正值花季，身上充滿著無限的青春活力。驀然回首，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的嚴(yán)峻中，我度過了自己燦爛的.童年…
聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學(xué)走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來……
幼兒園畢業(yè)后，我進(jìn)入了陳厝合小學(xué)讀書，在這座優(yōu)美的校園里，我對學(xué)習(xí)有比較大的變化，表現(xiàn)比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊…。在學(xué)習(xí)上，每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成。數(shù)學(xué)還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。但就是上課不敢大膽發(fā)言，考試時不仔細(xì)。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學(xué)生。
進(jìn)入初中以后，已使我漸漸懂事起來，開始更認(rèn)真學(xué)習(xí)了，我也再不會抱怨作業(yè)的多少了，學(xué)會了化壓力為動力，學(xué)會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：世上無難事，只怕有心人。正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。但我還是很貪玩，好奇心很強，很瘋瘋癲癲，媽媽常說，要改變，現(xiàn)在你不是小孩了……我就是我。
為什么要想方設(shè)法去改變，去隱藏呢？也許我永遠(yuǎn)也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我……
初二自傳作文2
在這個世界上，有這樣的一個人：她有著一米五三的“傲人”身高，一頭烏黑亮麗的長發(fā)到肩，戴一副金邊眼鏡，翩翩然“文藝青年”的模樣。沒錯，這個人就是我。
若是要談到她，就不得不說一下她的那些“黑歷史”。
在她六、七歲的時候，一個不小心，從岸邊跌入了池塘里。她竟然瞇著眼睛在池塘里數(shù)魚——當(dāng)然，眼前一片藻綠色，什么也沒有。被人撈上來的時候，她還笑瞇瞇的'、帶著一絲埋怨地說：“這個池塘是假的吧，怎么一條魚也沒有�！倍旱弥車娜舜笮Σ恢�。
我十分佩服她這無論身處何等環(huán)境，都能笑出來的心態(tài)——可真是樂觀吶。
還有一次是在她二、三年級的時候。雖說上了小學(xué)，她還是貪玩得很！這不，一個不小心，小腿就與樓梯來了個親密接觸，一道一、二公分長的口子出來了，伴著鮮血。在大人給她抹藥的時候，一般人肯定會哭的，但她不是。她一邊盯著傷口，一邊扒拉著它，說：“為什么會流那么多血�。堪�，這里面為什么會有點白，不會是骨頭出來了吧�！碑�(dāng)然，骨頭是不可能出來的。她不說還好，一說那旁的人都哭笑不得地看著她：這孩子怎么回事��？這么大的口子都不帶怕一下的嗎？
其實我也不知道這人的膽子為什么會那么大，但是她這種遇事不慌、笑對困難的心態(tài)很難得。對此，我只得道一句：你的心真大。
隨著年齡的增長，她不再像兒時那么傻乎乎的了�，F(xiàn)在的她，畫風(fēng)逐漸走向沙雕。你看，只要是受了傷，不論大小，她都會去找她的朋友姐妹，抱著她們，假兮兮地“哭訴”幾句，求安慰。等到她演夠了，就笑瞇瞇離開，不了了之。
只要是熟知她的人，都被她的這種性格弄得無可奈何，到最后，他們的心里只留下這樣的一句話：你的心真大。
初二自傳作文3
觀杜甫。閑坐巖石，穿倚翠竹，仰望晴空，身繞清風(fēng)，一個逍遙的詩人。
嘆抉擇。杜甫一生都十分矛盾，一方面羨慕自由的“江海人士”，一方面又想在長安謀得一個官職，他懷念李白，羨慕李白還繼續(xù)著那種豪放的生活，而他自己卻不得不跟這種生活告別。人的一生最難戰(zhàn)勝的就是自己，一顆心，兩個方向，雙方的拉扯令自己痛苦，然而自己無奈。轉(zhuǎn)看自身，心中那份藏匿許久的童稚想有一片游玩的天地，然而“前程”二字卻牽著握筆的雙手遨游在書海，無奈，惟獨在桌角深刻“自在不成人，成人不自在”。
嘆仕途。上帝以胃口為誘餌將一顆顆飄蕩的心領(lǐng)入曲折坎坷的生活路。在矛盾中杜甫踏上仕途，跌跌蕩蕩，起起浮浮，忠的'呈現(xiàn)似乎注定要以奸來陪襯，陰謀籠罩的朝廷怎容得下杜甫這種的儒生，一次次的希望，一次次的打擊，杜甫一生仕途坎坷。憤！憤奸臣，這不是一個人人格上的悲哀，而是當(dāng)時社會的悲哀，甚至是一個時代的悲哀。
嘆詩才�！霸娛ァ倍鸥τ闷湟簧炀汀霸娛贰�，他寫“絕”了唐詩，也寫“完”了唐詩。他之后的詩韻格律，最終都以他的詩篇為金科玉律，“三吏”、“三別”、《兵車行》、《麗人行》、《北征》，他的律詩千秋無匹。當(dāng)杜甫二字成為教科書上的常客，當(dāng)稚嫩的童音將杜甫的詩讀入空際，心中的那份贊嘆無法壓抑。
嘆人格。一首首堅硬的詩源于一個偉大的人格，一雙腳觸摸這片曾經(jīng)流血的土地，一雙眼看盡戰(zhàn)亂的殘酷，人生的悲涼，一對耳聽盡人間的哀哭，這一切筑成的是杜甫的人格，他將這份內(nèi)心的震撼揚于詩中，搖動了封建這座堡壘，將民憤、民怨、民饑、民寒訴說。
讀杜甫。獨坐孤石，心立堅竹，俯瞰塵世，寫盡悲苦，滿心愁緒的詩人。
初二自傳作文4
我出生于20xx年，名叫吳霖麗。為什么叫霖麗呢？也許爺爺是想讓我長大后聰明伶俐吧！
小時候，我總覺得自己很淘氣，一點兒也不會照顧自己，經(jīng)常受傷。
我七歲的時候，總愛蹦蹦跳跳，尤其愛跳繩。記得有一次，我和妹妹一起跳繩，我提起腳尖，用力一跳，結(jié)果“哎呦”，好痛！摔了一跤。當(dāng)時手上的皮也刮破了，流出了鮮紅的血。經(jīng)歷這件事，我對跳繩有了敬畏之心。
十歲的時候，我和幾個朋友去爬山，爬到山腰上看到姹紫嫣紅的花，我興奮地跑過去摘，結(jié)果腳一滑，不小心就摔倒了。好在只擦傷了手。朋友們當(dāng)時急匆匆地把我扶起來，比我還緊張。這令我很感動。從那時起我就懂得了友情的重要。
現(xiàn)在想想當(dāng)時的自己很天真，幼稚。可這份幼稚現(xiàn)在不復(fù)存在著了。
如今，我已踏入了初中的學(xué)堂，一路上高手多多，想要進(jìn)前十名，可真不容易呀！不知多少個夜晚，我握著筆，皺著眉頭，安安靜靜地坐在臺燈下寫作業(yè)。墻上的鐘一直在“滴答滴答”地響著。但我喜歡這樣，因為學(xué)習(xí)使我充實。每當(dāng)我翻著書、寫著字時，我并不覺得孤單。因為有爸爸送給我的熊陪伴著我，我感到很快樂。
現(xiàn)在的我很好強，一直在為考理想的`高中而努力奮斗著。即使整天待在教室做作業(yè)，很少出去玩，我也覺得值得。
我希望把自己覺得重要的事情做好。比如寫作文，我只要寫不好就不舒服。雖然我的作文每次都要被老師改動很多。但我這份寫作的熱情與日俱增。相信我的作文會越寫越好。
這就是我，一個努力、勤奮、踏實的女孩。期待我下一次的自傳更優(yōu)秀！
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