五年級優(yōu)秀作文(15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀作文1
大家知道我們?yōu)槭裁匆?jié)約淡水資源嗎？對了，就是因為世界上雖然有很多海洋和湖泊，但是這其中只有大約三分之一的水資源是淡水，所以我們才要節(jié)約淡水資源。
小時候看動畫片時常會看到有一些公益廣告，其中有的就是讓我們節(jié)約用水的。那時我還不以為然，想：我們生活中的水多的是，海里有水、河里有水、泉里有水、溪里也有水……我們的水有那么多，為什么要節(jié)約水資源呀！可是等我上了小學，慢慢長大后，我才從書上了解到，我們地球上淡水資源的潰乏。有一次看了電視我才知道原來我們的祖國竟還有如此干旱的`地區(qū)——一個小女孩在幫媽媽趕驢車運水，而且運回的水還十分渾濁，但她們竟然對這水非常地滿足。那時我才覺得自己過去實在是太浪費水了。
那節(jié)水的金點子大家想到了嗎？就讓我來先說說吧！
一、洗手時水別開太大，打肥皂時要把水關了。
二、洗臉水、淘米水可以洗手、洗抹布，還可以沖廁所。
想到了干旱地區(qū)的小朋友們，我們大家都應該做到節(jié)約用水。只要每人每天節(jié)約一滴水，那么全世界大約六十億人一天就可以節(jié)省大約六十億滴水，這樣能救多少人呀！快按我的金點子去做吧！
五年級優(yōu)秀作文2
你知道嗎?漢字也有很多知識。也許把幾個字調換一下，它的意思就完全改變了。不信，我舉個例子看看!
舉個常見的例子：有個人生病了，家屬帶他去看病，看了兩個醫(yī)生。第一個醫(yī)生說：“你這病不好治啊�！钡诙䝼�醫(yī)生說：“你這病治不好�！逼渲�，“不好治”雖然聽起來讓人恐懼，卻有一線希望，說明是可以治的;但“治不好”就沒有一點希望了，意思就是再費力氣治也永遠沒法痊愈。由此看來，只要把這三個字換換順序，意思就完全不同了。
還有沒有這樣的例子呢?當然!“孫子”這個詞大家都熟悉吧?那把他們換一下，“子孫”就完全意思不同了。“孫子”是爺爺對孩子的兒子的稱謂，子孫有“祖祖輩輩”的意思。還有：“鉛筆”這個詞是一種筆的`名稱，而反過來“筆鉛”卻是自動鉛筆需要裝的內部零件。還有呢!“日歷”是一種記錄每一天的紙制品，而調調個兒“歷日”確是民用日;從子夜到子夜的時間。還有，“音響”是什么我就不說了，那反過來“響音”卻是響聲的意思……太多太多的例子，我就不一一說了，但我可以肯定，這樣的趣詞還有很多很多。
如果你覺得不夠多，可以把你想到的發(fā)到給我的評論中，讓我們一起學習，會有新的發(fā)現(xiàn)，新的驚喜，新的心得哦!
五年級優(yōu)秀作文3
我最喜歡的動物是——金魚。
它有金黃色的外衣，明亮的眼睛、腮、漂亮的尾巴，還有一張愛吐泡泡的小嘴，可愛極了。
每次做完作業(yè)或者空閑的時候，我喜歡看著魚兒在假山旁／水草間穿梭追逐，漂亮的尾巴如同一朵在水中盛開的花朵，偶爾“啪”的.一聲躍出水面又受驚似的鉆入水中不見了，只留下一片片的水波。偶爾又象和我捉迷藏似的時隱時現(xiàn)。好像在對我說：“請你和我們一起捉迷藏，好嗎？”我恨不得也變成它們中的一條…
每次當拿起魚食喂它們吃的時候，它們總是爭先恐后地搶著吃，互不相讓，有趣極了。一次魚食喂完了，我好幾天沒東西喂它們吃，它們都無精打采地躲在水里游著。我看見了，好難過，馬上到新華都超市去買了一包魚食。回來后，我趕快打開魚食喂給魚兒們吃，它們看見我灑下去的魚食，飛快地游了過來。吃了之后它們個個精神飽滿、快活地游了起來，好像在對我說：“謝謝你喂我們吃飯！”
一天天，一年年，我想小金魚早已把我當成它們的好朋友。
五年級優(yōu)秀作文4
輕輕的，靜靜地，微風吹進楓樹林。樹枝開始跳舞，楓葉開始喧鬧，大家開始談論著自己的夢。
輕輕的，靜靜的，一片楓葉飄落，微風接到啦她，并帶著她飄向遠方，楓葉離開拉自己的故鄉(xiāng)!
輕輕的，靜靜的，楓葉在風的帶領下，向世界各地飛去，她跨過高山，大海，以及深不見底的'峽谷。
輕輕的，靜靜的，楓葉在天空中飛舞，孩子們在地上觀看，都說天上有歌會跳舞的太陽，楓葉高興地跳的更歡啦。
輕輕的，靜靜的，楓葉在天空跳累啦，她想停下來休息，她跳得太高啦，已經慢不下來啦，她無法控制自己。
輕輕的，靜靜的，楓葉回想起以前，她想回到故鄉(xiāng)去，回到兄弟姐妹身邊去，她太想故鄉(xiāng)啦，她太累啦。
輕輕的，靜靜的，楓葉慢慢地流淚啦，風雨雷電被感動啦，她已經動不了啦。
輕輕的，靜靜的，微風吹進楓樹林，楓葉依舊那樣喧鬧，樹林依舊那樣熱鬧。
輕輕的，靜靜的，風慢慢的把它放于地上，她露出啦微笑，流下拉淚，她睡了，永遠的睡了，她太累啦。淚從葉柄滑落于地上，竟然是紅色的。
五年級優(yōu)秀作文5
我來到我的好朋友張怡然家。到了她家，我發(fā)現(xiàn)了許多根雕，它們無處不在，書架上、桌子上、走廊上、柜子旁……
這些根雕都是她爸爸親手雕刻的，據說根雕可來之不易，先要挖樹根，不過，樹根可有講究喲！要不易裂開，質地硬，還要有型，比如說：榔樹、荊條樹等。
她爸爸非常有想象力，竟然可以把一個個凹凸不平的樹根，看成一只只不同的動物。樹根找到后，先要去樹皮，再晾干，然后根據腦子里想象的樣子，磨平、鉆洞、雕刻、細磨，最后噴上漆，就完成了！
她家這么多根雕，我最欣賞的是陽臺上放的茶桌。茶桌也是用樹根雕刻的，茶桌的上面是一個光滑的圓盤，中間還刻了一個小點兒的圓，旁邊有個大拇指一樣圓，金燦燦的，圓里面還刻了個字“茶”。下面右邊也有一個小圓，放茶杯的'地方，最下面是支撐的。茶桌是天然的，干干凈凈，無毒，很精美。再加上陽臺是透明的，喝茶時可以看看外面的風景，在這樣的環(huán)境下喝茶，既舒服又寧靜，真是賞心悅目、心曠神怡��！
這一件件根雕，無不顯示出她爸爸那高超的雕刻藝術，讓我們來贊一個！
五年級優(yōu)秀作文6
春天來了，柳樹長出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，長滿了枝頭。風一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正在翩翩起舞。
來吧，朋友，和我一起去尋找春姑娘的足跡！
下面就去我們的第一站——生態(tài)公園。
看，小草弟弟被春姑娘喚醒，從大地母親的懷抱中掙脫出來，露出了綠油油的小腦袋�？�，春姑娘給柳樹帶來了一個新朋友---風哥哥， 你瞧，柳樹被風哥哥一個笑話給逗得前仰后合�？�，春姑娘給小花妹妹準備了一份豐厚的禮品----陽光，把花妹妹樂的綻開了美麗的笑臉。
接下來，我將要帶大家進入尋找春姑娘的`第二站-----小村莊。
諾，在那片綠油油的農田里，大家猜一猜這是什么作物？“和韭菜差不多，但應該是小麥�！蹦愦饘α�，這些就是充滿了生命綠色的小麥！在小河邊，一群鴨子和鵝在無比開心的嬉水呢！還有一群小朋友，在這里打水仗，摸魚。遠處，農民伯伯在果園中忙碌，只見這里的梨花白的似雪，桃花粉的似霞，杏花紅的似火。
春天給人們希望，春天的一切，都是那樣的生機勃勃。我愛美麗的春天
五年級優(yōu)秀作文7
周末，我和爸爸商定，騎著摩托車去松樹坪村踏青。
10多分鐘后，我們到了松樹坪村口，抬眼望去，一個耳目一新的全景讓我們驚呆了：清新的空氣，嫩綠的花草，藍藍的天空，一只小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳叫個不停，好像在告訴人們——春天來了！這到處都是一番生機盎然的景象，一片漫無邊際的綠色海洋，令人心醉不已。
在村口逗留了一會兒，我們向村子腹地挺近。然而，這里不僅處處是美景，還有人們安逸生活的影像，一位農民伯伯者正在田間除草、燒火土灰，一個小姑娘和伙伴們玩著過家家，談笑風生，一個小男孩和父母竊竊私語。這真是一幅精美的田園山水畫啊！
我們走著走著，忽然看見一棵含苞待放的梨樹，這使得我想起一句千古名句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開！我們忘情地飽嘗大自然絕妙的味道時，突然，一座座連綿起伏、植被茂密的山峰映入我的眼簾，那表面平滑、呈圓錐形的山峰像一發(fā)巨大的`子彈傲然屹立在上坡上，笑傲天下。我對爸爸無限感慨地說：“這是大自然的鬼斧神工造就的��！”
天快黑了，不知不覺地，我們在一陣陣歡聲笑語中，依依不舍地離開了松樹坪，意猶未盡。我深深感到，春天，給我們帶來了無限的快樂和美好的憧憬！
五年級優(yōu)秀作文8
今年，世界讀書日的主題是“讓我們一起在閱讀中成長”。我們來到績溪縣新華書店，參加了“你選書，我買單”的讀書活動。
小記者們在書店分散開，來到書架前精挑細選出心儀的好書，記錄在選書單上。我先選了三本《笑貓日記》系列的圖書，但由于寫讀后感不是很好寫，便放掉一本，拿了另一本著名的小說《狼王夢》。有同學向我推薦了一本《同桌冤家》，說：“這本書寫的還不錯�！蔽蚁朐囎x一下，便放掉了一本《笑貓日記》。
小記者們都在圖書館里精心挑選，做了一次又一次比較后，選出自己最喜愛的.三本書，然后記錄在選書單上。接下來是由優(yōu)秀小記者介紹世界讀書日的由來，然后是新華書店館長致辭，最后便是到了各學校小記者表演節(jié)目的時刻。
觀看了幾場精彩的表演后，就輪到我們上場了。我們的節(jié)目是誦讀“績溪傳統(tǒng)家風家訓”。我的心怦怦直跳，生怕自己漏洞百出、丟了顏面。程明穎說：“我們什么都不要顧及，像以往一樣正常發(fā)揮!”“嗯”我們齊聲回答。
心，漸漸平靜下來，不知不覺，我們的表演結束了。
五年級優(yōu)秀作文9
“拔蘿卜，拔蘿卜，拔蘿卜�！边@首兒歌一定要大家一起唱。那么你明白這首兒歌的含義嗎？沒錯，就是團結的力量！
在學校，我親愛的五班和七班的'學生互相幫助，互相學習。我們相愛，一起打掃教室。和諧的畫面。偶爾也有一些缺點。它們是什么？個別學生愛打架，不僅影響了自己的形象，耽誤了學習，也失去了班級的形象。打架的同學，專心學習？我們一起努力，給57班一個更美好的學習環(huán)境，努力學習，天天向上！
我們知道一個故事:一群螞蟻住在一片草地上。突然有一天，一個游客不小心把草點著了。熊熊大火將吞噬這些可憐的螞蟻。沒想到，這些螞蟻全都抓在一起，形成一個黑色的球體，以最快的速度滾動著，只聽到“噼里啪啦”的聲音。幾秒鐘后，“黑球”滾出了火海。你說，如果只有一只螞蟻，你能逃出火海嗎？所以，團結就是力量，只要人團結起來，就可以走得太遠。
沒有團結，就沒有好的班集體；沒有團結，就沒有好朋友；沒有團結，打架的人經常出現(xiàn)。團結就是力量，所以同學們，讓我們團結起來！
五年級優(yōu)秀作文10
終于等到了過年那天，我興奮地沖出家門，拿出擺放已久的鞭炮，我先點燃了一個叫“歡樂陀螺”的鞭炮，只見一個發(fā)光的陀螺慢慢升上了天空，結果沒過幾秒便落了下來。我又點燃了一個陀螺，這回升得比上次的還要高，結果剛到我頭頂就落下去了，幸好我躲閃及時，不然我的頭發(fā)可能會被還沒完全熄滅的`火苗燒焦吧！
突然，我發(fā)現(xiàn)有一條賴皮狗向我沖了過來，我勇敢地拿起一盒摔炮，拿出其中的兩根使勁向賴皮狗扔去，只聽“噼哩”一聲，那條賴皮狗夾著尾巴被我嚇跑了。
我又點燃了一個叫作“快樂米奇號”的鞭炮，天空中突然出現(xiàn)了一個米奇的頭像，我開心極了。
這時，我突然想出了一個壞主意。我拿上兩盒摔炮便向馬路走去，我看到了一輛汽車，慢悠悠地向我這邊駛來，我悄悄地向地面扔了兩個摔炮，汽車一過來，便攆上那兩個摔炮，發(fā)出了咚——的一聲，汽車司機以為是爆胎了，連忙跑下了車，仔細一看，并沒有爆胎，一臉疑惑的表情，真是笑死我了。
五年級優(yōu)秀作文11
風輕吹，雨連綿。秋，帶著陳陳涼意和片片色彩，飛舞而來。
秋，是一名出色的染發(fā)師。他越過田野，飛過山林，舞過花園，給它們帶來了繽紛的色彩。
瞧，她把田野染成了金色。稻海里，“金浪”一波接一波，那是稻谷的黃色禮服在閃著金光哩！看見那邊“蕾絲花邊”在隨風舞動了嗎？多美��！哦，原來，這是秋姑娘給棉花姐姐的禮物呀！
看，他來山林，楓樹早已被她染紅，那手掌似的楓葉，拍呀拍，把自己拍的更紅了。有的拍得太猛，還把自己給拍落了，像一團團火焰從天而降。秋把銀杏樹染成了黃色，那扇子似的葉子扇呀扇，把自己扇落了。葉子飄落下來，就像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。粗心的秋，哦，一個粗心的染發(fā)師，你染了一切，卻忘了小松樹，讓他在一旁默默哭泣。哦，你，秋，一個善良出色的染發(fā)師，雖然沒給小松樹秋裝，但卻給了他一件暖和的.綿襖，讓它不懼怕冬天的風雪。
哦，秋姑娘又來到了花園里。秋，你把各種顏色給了菊花，火紅的、雪白的、鵝黃的…………太美了！
秋，這位出色的染發(fā)師，這位萬能的染發(fā)師，她用靈巧的雙手，把這兒變成了色彩的天堂。
五年級優(yōu)秀作文12
公園里充滿了活潑的兒童形象。
小剛和小麗來到公園準備跳橡皮筋。他們用橡皮筋跳來跳去，但找不到合適的地方。他們不得不把橡皮筋綁在兩棵小樹上。兩個人輪流跳，兩棵小樹被橡皮筋拉著，有時候彎腰搖頭，很痛苦。就在小剛搖著小樹，小麗大力跳起的時候，小明走過來對他們說:“現(xiàn)在是種樹愛它們的季節(jié)。我們應該保護這棵小樹，讓它好好生長。小樹也是活的。如果這樣做，會很難過。我們還不如弄兩個凳子，玩橡皮筋。”小剛和小李知道自己錯了，臉都紅了。于是小剛跟著小明搬了兩個凳子，綁了橡皮筋，小麗高興的.跳了起來。小明對站在一邊的小剛說:“要不我們寫點宣傳傳單，讓更多的人一起照顧小樹吧！”小剛說:“好吧！”于是他們拿了一些紙、筆和羊毛，每一個上面都寫著“請愛護小樹”。小剛和小麗站在樹下，用繩子把傳單串起來。小明踩在凳子上，掛在樹上。
這時，微風吹來，小樹的枝條在風中搖擺，仿佛在問候它們！
五年級優(yōu)秀作文13
看了《鐵杵磨針》這個故事，感觸很深。這個故事主要講的是唐代大詩人李白，因為小時候不愛讀書而翹課去河邊玩耍的故事。他目睹了一個瘦弱的老婦人把鐵棒磨成繡花針，于是她受到了啟發(fā)，通過不懈的努力成為了一名偉大的詩人。
記得有一次，我去學書法，爺爺讓我練筆畫。練筆畫很容易。當我熟悉他們的時候，爺爺教我如何學習部首，然后如何寫作。筆畫和偏旁組合成字的'時候，我總是寫得歪歪扭扭，難看。突然失去信心，毛筆掉了，不想再學了。就在我決定放棄的時候，我想起了《鐵杵磨針》的故事，覺得很慚愧。我年輕又強大。為什么我比不上這篇文章里那個瘦弱的老女人？于是，我又拿起筆繼續(xù)練習。經過不懈的努力，我真的得到了一個很好很漂亮的字。幾年過去了，現(xiàn)在我的書法越來越好，在學校書法比賽中獲得一等獎。
《鐵杵磨針》告訴我們，如果任何事情要成功，我們必須愿意努力工作，并有毅力堅持下去。在生活和學習中，我們經常會遇到一些困難。如果我們不氣餒，我們將克服一切困難并取得成功。
五年級優(yōu)秀作文14
大家好！我叫垃圾桶。我穿著一件綠色的外套，戴著一頂小帽子，非�？蓯邸�
今天，我要搬家了。我搬到了一個溫暖舒適的地方。有一天，我身邊有個阿姨，吃著香蕉，喝著牛奶。我真的希望這個阿姨能把香蕉皮扔到我嘴里，但不是我想的那樣。于是，這個阿姨把香蕉皮扔在我身上，我覺得很疼，但是我忍了。然后來了一個老太太。她拿了一袋垃圾。她把垃圾放在草地上，匆匆離開了。草生氣地說：“這個老女人太不文明了，把我們放在垃圾堆下面�！�
當我擔心的時候，清潔工來清理垃圾。他擦亮我的'身體，清理我肚子里的臟東西。我也把草里的垃圾拿到垃圾車里，我滿意地和草一起笑了。
幾天后，清潔工拿了一塊牌子，放在我旁邊。上面寫著“請將垃圾放入垃圾桶，謝謝合作！”我很高興看到它。這就是我想說的。為了城市清潔，請把垃圾放在我的胃里。
五年級優(yōu)秀作文15
人人都有“偷”的經歷，我也有，不過那當然不是像小偷那樣的偷。
記得小時候有一次，奶奶去田里干活了，我一個人坐在家里看電視。很快，一集動畫片就放完了。哎呀!現(xiàn)在還能干嘛呢?繼續(xù)看?傷眼睛，還是出去玩一會兒吧!
我走到小院里，很快就看到了家門口的小溪。對了!我可以去撈魚呀!順便叫上張延一起撈吧!我很快就叫來張延，他聽了我的敘述，也很想玩玩看。太好了!由張延的話就會更好玩了!我偷偷的跑到家中的工具庫里，又偷偷的`看了看在田里的奶奶。呼!還好，奶奶沒看到。我拿出一個蛇皮袋，就很興奮的跑出了院子。我忘記了奶奶就在后面干活，就大聲叫道：“袋子來啦!”張延做出小聲的手勢，我趕快停止了叫喊。
我跑到小溪邊，張延已恭候多時，我趕快撈一把，奶奶聞聲而來，我們便結束了撈魚。
現(xiàn)在回想起來，還很高興呢!