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老師高三作文(合集13篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的老師高三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師高三作文1
開學第一天,我就認識了一位"新"老師。這位老師說"新"也不"新",因為我經(jīng)常從其他同學的口中聽說過這位老師,偶爾在操場上也見到過他。他,就是我們的語文老師——桑老師。
桑老師有一對彎彎的眉毛,顏色不是太深。那對彎眉下面,還有一雙火眼金睛,雖然經(jīng)常批改作業(yè),但是他的眼睛還是一如既往的好。不管你坐在教室的最后一排,還是墻角邊,他都能看到你。
桑老師在課堂上總在某個瞬間把我們逗樂,但如果嚴厲起來誰都不敢說話。老師的膚色有點黑,如果去非洲旅游,那些眼神不好的人,可能就會把他當成非洲人。桑老師脾氣不好,因此就在課堂上為我們立下規(guī)矩。第一次犯錯,可以原諒;如果有第二次,他會提醒我們;但是如果有第三次,他就會"收拾"我們。這一下把我嚇得都不敢犯錯了。
雖然老師平時兇巴巴的`,但是那一刻,我看到老師溫柔的樣子了。那天,因為中午放學我沒有按要求把凳子放到桌子下面,所以下午來到學校,數(shù)學老師罰我站了一節(jié)課。但是我只站了二十多分鐘,身體就有些不舒服了,趴在桌子上也渾身發(fā)冷汗。就在這時,語文老師溫柔地對我說∶"葉碩鍶,去廁所洗洗臉吧!"聽完我便跑到了廁所洗了洗臉。在回教室的路上,語文老師又對我說∶"好一點了嗎?到教室喝點水吧。"雖然這兩句話很短,但是我終于看到了老師溫柔的一面。
這就是我的"新"老師!一位溫柔的"新“老師。
老師高三作文2
昨天下午姐姐給我發(fā)了一個視頻說,現(xiàn)在我已經(jīng)升任老師了,開始給孩子獎勵作業(yè)了!我問他怎么做作業(yè)。不是為了老師嗎?妹子說可能老師太麻煩改不了!所以讓家長給孩子批改作業(yè)吧!
我年輕的時候覺得老師是一個特別光榮的東西,以身作則教學生真的是一個特別光榮和神圣的職業(yè)。但是長大后發(fā)現(xiàn)老師遠沒有我想象的那么神圣,老師現(xiàn)在越來越好了!
基本上問家長就可以了。作業(yè),家長幫忙補習,還有在學校沒做完的作業(yè),家長還是幫忙補習。有些老師太過分了。他們發(fā)了新書,但還沒有教他們的孩子。第一,他們讓家長幫孩子準備!
有時候想想,現(xiàn)在很多家長在學校學到的知識比老師多。對于自己的孩子,父母只能在學生時代拿起書本認真學習。更何況很多知識和以前現(xiàn)在不一樣了,變了!
不過老師還是能說會道,老師不是圣人。他們只是起到引導作用。老師們都出發(fā)發(fā)揮引導作用,家長自然成為教育的主力軍!
當然,有些家長文化基礎非常好,教育孩子得心應手。但是有些家長還沒有小學畢業(yè),教育局自帶孩子或多或少有些困難。
后來我問姐姐,老師讓你批改作業(yè)的時候,你給你標準答案了嗎?很多給孩子做的作業(yè)本來就是家長做的。家長一定要認為自己教孩子是對的,反過來讓家長批改作業(yè)。當然他們都是對的.~
妹子說遇到一些數(shù)學題,老師會在群里發(fā)標準答案,然后讓家長批改!
想想,現(xiàn)在老師真的越來越放松了,多余的時間據(jù)說是用來報輔導班的!想想,真的是教育,也不知道怎么回事!
老師高三作文3
看吶,這個人是誰,那樣迷人,學校里怎么會有那么美麗的老師,原來,他就是我們的班主任語文老師。
他有著長長的睫毛,高高的鼻梁,又細又長的眉毛,窄長有神的眼睛,再搭上那雪白的皮膚,真的和白雪公主沒什么兩樣了,路人見了他都想多看兩眼。
艷艷老師的性格溫柔,對我們非常寵溺,沒有體罰過學生,如果我們在課上不聽講或作業(yè)沒完成,他最多也是讓我們抄遍作業(yè),雖然手里拿著長棍,可從沒打過學生。所以說,班里有這么一個美麗,溫柔,寵愛我們的老師,是我們的榮幸。
不過,艷艷老師在學習方面對我們很嚴格。只要他在,班里同學沒有一個敢不完成作業(yè)。有一次,我們班里的王--同學沒有完成背書任務,老師提問時一句也不會背,于是,上體育課時老師留在教室里等他背書,可下課鈴響了,他仍沒有背完,本以為不用再背了,但沒想到,放學時又被留下背書,直到背會,老師才回了家。
艷艷老師還特別有耐心,他總是一心一意給我們講課,在做題時,她坐在講臺上一遍又一遍的囑咐:“把字寫好,不然考試會吃大虧。”這也讓我的字體有所進步。艷艷老師每天一大早就來到學校備課,批改作業(yè),就連我們的假期作文她都會一遍一遍的細心瀏覽,經(jīng)常帶病上課。
說了艷艷老師嚴厲的一面,當然也要說說她溫柔的'一面。她總在下課時給我們開玩笑,講許多故事,我們班的搞笑大王都敢在她的課堂上撒野,因為他知道,艷艷老師足夠溫柔,不會體罰學生?傊,我們都愛艷艷老師。
雖然,艷艷老師已經(jīng)不再教我們的班級,可我們不能辜負她的期望,要配得上她的努力,辛苦的付出。好好學習,拿出一份令他滿意的成績。
老師高三作文4
俗話說:“水往低處流,人往高處走!比司拖裰ヂ橐粯俞绕。人學到了知識,獲得了淵博的知識。他們離開了農(nóng)村,去了經(jīng)濟發(fā)達繁榮的大城市,因為他們可以更好地鍛煉自己,為自己的未來創(chuàng)造一個美好的世界。
老師們參加工作總想調到城鎮(zhèn),因為那里不僅教學設施和教學環(huán)境優(yōu)秀,而且交通便利,那里的孩子特別可愛。城里的孩子生活好,條件舒適。在家里,他們不用做家務。他們的家庭作業(yè)由父母或導師指導。在學校里,它們是電腦和寬敞的圖書館。相對來說,我們山區(qū)的孩子特別不可愛。他們穿的時候總是很臟,也沒有太多零錢給老師買生日卡。放學回家,我放下書包,看著爸媽忙著整理剛恢復的米飯,沒時間寫作業(yè)就幫爸媽做飯.
很多山區(qū)的孩子比不上城鎮(zhèn)的孩子,山區(qū)的生活比不上城鎮(zhèn)的生活。所以山里沒有老師了?沒有!在我們的生活中,應該有一些老師自愿留在山里,愿意獻身于山里的教育。對于我們無知的孩子,他們選擇了留下。其實這是一個代價高昂的決定,他們要為這個決定做出巨大的犧牲:年輕的老師跟不上潮流,老的老師也無法和孩子生活在一起,享受家庭生活。這一切,因為他們知道,山區(qū)的孩子,也是我們祖國花園里的花朵。在同一個新世紀的未來,城鎮(zhèn)的.孩子需要教育,山區(qū)的孩子更需要教育。他們再也不想讓山區(qū)的孩子成為“鄉(xiāng)巴佬”了。所以不管在哪里,都是把孩子放在第一位,把孩子放在第一位。
難怪有人把你比作黑暗中的燈塔,永遠照亮孩子的未來!如果你要問我世界上最偉大的是什么,我會驕傲的告訴你,這樣的老師是最偉大的,我最愛這樣的老師。
老師高三作文5
親愛的老師們
你們好!
也許在將來的某一天,我們也會成為一種同事關系,這是我以前夢想的一個職業(yè),也是在我看來最踏實穩(wěn)定的一個職業(yè)。選擇教育不知道是對還是錯,但是我現(xiàn)在不得不佩服你們的不容易,看來以前我對小學老師是一種錯誤的認識。在以前,我認為,小學老師肯定比高中和初中老師悠閑,原因是,孩子們都怕老師,老師說一,不敢說二。但是這幾天的我最終的出來一個結論,根本不是這樣的。我真的理解了你們的辛苦,與內(nèi)心的世界。
自從上了大學后,一直就想找兼職,與自己的專業(yè)還相匹配的。但是大一一年幾乎沒有合適的。就在這幾天,我看到了一個托管班的消息,和舍友去了。起初我是帶六年級的小朋友的,他們六個雖然話有點多,但是你說幾句,很聽話,自己也知道要寫作業(yè)。但是沒有意料到的是,我周六去帶了一下二年級的孩子的英語?粗切┛蓯鄣暮⒆,我的心里暖暖的'。根本沒法去給她們發(fā)脾氣,但是到了課堂上,我也不知道怎么,他們不僅僅話很多,而且一個招惹一個,還有的居然不讀,也不去寫,你說他的時候,他還頂嘴。我也不知道這是個什么情況。不知道是被這群孩子氣到了還是怎么了,我的頭一整天是昏昏的,不知道怎么了,真的很是難受。
有的時候,我突然覺得對于小學生,那些不聽話的孩子,還真的要用武力解決,不然他們真的不把你放在眼里,我真的是體會到了這種感覺。
小學老師真的不容易,以前感覺老師可威風了,現(xiàn)在覺得,一切都很難,我也不知道以后的我會面臨什么樣的工作,但是現(xiàn)在真的是一言難盡。
對所有的小學老師說句,老師們,你們辛苦了。謝謝一路有你們。
一個理解者的呼喊
老師高三作文6
今天是教師節(jié),感謝老師們的辛勤工作。
在成長和學習的過程中,你總會遇到很多老師,他們對你很好,很愛你。今天是教師節(jié),通過教師節(jié),我向他們表示感謝。我懷念那些漸行漸遠的日子。年復一年上學總會有新老師出現(xiàn),但我還是很感激教我的好老師。
從幼兒園到小學,每年六一兒童節(jié)老師都會給我們糖果,但是我們會像每年教師節(jié)老師給我們送禮一樣表達謝意嗎?一張手寫的卡片,一篇感恩的文章,好好學習,報答老師.
感謝老師和他們的辛勤工作,我們將在成長的道路上遇見更好的自己。想起上課怯生生的問老師問題,老師耐心的回答;記得我快考試的時候,老師看到我,叫我不要緊張,正常發(fā)揮就好,不要給自己太大壓力。我還記得老師的教誨,我記得老師很擔心我們,看著我們,在我們反叛讀書的時候嘆了口氣,很多年后我才明白了道理,因為人這輩子讀書真的是最容易的`捷徑,改變自己開始的地方。
記得有一次,當時找不到筆記本寫心情筆記,就拿著練習本,在最后一頁寫了幼稚但深刻的話。事后我把這件事給忘了,交了練習本。后來發(fā)現(xiàn)老師看到我的心情筆記就在上面回復我了。我當時很感動,也很感激,很多年后回憶起這一幕,還是覺得很感動。
感謝老師,感謝他們的努力,成就了更好的我們,永遠不會忘記老師的恩寵,遇見了更好的自己。
老師高三作文7
這些年頭,我時常想起在溫州樂清讀書時教過我的敬愛的翁老師。每當想起她,我的內(nèi)心總會有些激動。
那時,我年紀還小,不懂事,因為貪玩,學習不認真,所以成績不是很好。因此,翁老師經(jīng)常把我們幾個調皮搗蛋的學生叫到她身邊,教我們認生字,讀課文,補作業(yè)……傍晚放學的'時候,她還要再三叮囑我們回家先做作業(yè),等作業(yè)做完后再玩。她說話時,隔著老花鏡的眼神中充滿了期待。可是,那時我們只顧玩,一走出校門,就把老師的話忘了。
二年級下學期,翁老師讓我和另外幾個同學去參加學校跳繩比賽。比賽前,她看著我們有些緊張的樣子,和藹地說:“不要緊張,來,我們一起做做深呼吸!北荣惖臅r候,她一直在用微笑鼓勵我們。最后,我們獲得第二名,她自豪地在班級里通報,那喜悅的語氣至今還回響在我的耳邊。有一次,我把撿到的10元錢交給了翁老師,結果她在班級里重重地表揚了我。
現(xiàn)在,我真想對翁老師說:尊敬的翁老師,謝謝您培育我多年,使我明白什么是愛,什么是團結,雖然我現(xiàn)在在紹興讀書,但我心中一直愛著您,一直想著您,一直把您當作就在我身旁。尊敬的翁老師,圣誕節(jié)就要到了,我買了一雙棉鞋,想送給您作圣誕禮物,希望您能收下。今年寒假,我多想去樂清看您一眼!
老師高三作文8
告別了小學,迎來了初中生活,一切都煥然一新,老師也不例外。
新的班主任翟老師教我們語文,她來自遙遠的北方,她個子不高,我們經(jīng)常開玩笑說她是冒牌北方人,她有一雙大大的眼睛,目光清澈,炯炯有神,一副黑色眼鏡更顯得文化修養(yǎng)高。短短的頭發(fā)凸顯精神。每天都面帶笑容的走進教室,顯得十分親切。上課繪聲繪色,抑揚頓挫,她的普通話很標準,我們很喜歡聽。她不像有的老師只希望自己帶的科目優(yōu)秀,她要我們不偏科,向她請教數(shù)學題目她一定給你詳細講解,別看她是文科老師,做起數(shù)學題來可一點不含糊!不要以為語文老師都是老夫子,她很幽默,上課要是哪個同學走神,她會幽默的說一聲:“嗨!--,快,七一號船開了!”看,又給同學面子又提醒他認真聽課,這樣的老師不喜歡嗎?
批評歸批評,表揚歸表揚,這是班主任的宗旨。但她更關注我們的生活,關注情緒變化。記得期中考試后我因為成績不理想,另外兩個好朋友又是班里的優(yōu)生,很是自卑,就放縱了自己,和好朋友也疏離了,整天故意制造事端。班主任找我談話,當時我是抱著破罐子破摔的態(tài)度,一副無所謂的樣子,她沒有生氣,也沒有批評我,而是一味責怪自己工作沒做好,是她害了我,
我低下了驕傲的頭,無地自容,她用心的和我談心,我吐出了自己的心里話,她笑的說:“就這個事情呀,你肚子比他們大呀!蔽液芗{悶,班主任怎么拿我開玩笑,“你肚子大,這里裝的.知識更多,現(xiàn)在你才填充了一小部分,還有很大的空間,他們已經(jīng)沒多大空間了,你說最終誰優(yōu)秀?”我笑了,帶著淚。
在我的心中班主任翟老師是個智者,在她的幫助下我的成績有了起色,她就是我們那個最幽默最信任的朋友!!!
老師高三作文9
您好!
我是您的學生——王箏。今天,我要給您寫一封信,和您說說悄悄話。
記得在我一年級的時候,我非常淘氣,經(jīng)常和男生們在一起嬉戲打鬧,在樓道里跑來跑去,連您都管不住我。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我,上課時最后一個回教室的人也是我。同學們就給我取了一個外號——淘氣包,我當初不以為然,以為這是個榮譽的稱號,變得更加調皮了。
不幸的一天到了,我由于跑的太快,沒有看清路,一不小心被某個東西絆住了,就摔到在地上,情景十分狼狽。我的'褲子磨破了,膝蓋上也直流血,疼得我“哇哇”直叫,流出了眼淚。在旁邊玩的同學們聽到我的哭聲,急忙去叫您。
沒過兩分鐘,您就急匆匆的趕過來了,我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關心地問我:“孩子,你怎么了?沒有事吧?”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您:“老師……老師我……我膝蓋摔破了,很疼……很疼……”
您二話不說,背起我,直奔醫(yī)務室。您心急如焚的對校醫(yī)說:“校醫(yī),您給看一看這孩子,他膝蓋摔破了,看看有沒有事,求您了。”校醫(yī)給我仔仔細細檢查了一番,說:“他沒事!蹦牭竭@句話后,豆大的汗珠才慢慢擦去,咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。
老師,您對我的關心,我永遠都忘不了。您如同我的第二個母親一樣,對我處處關愛;您如同我的燈塔一樣,給了我前進的方向;您如同蠟燭一樣,給我光明和溫暖……
老師,我會好好學習,以此來回報您對我的恩情。謝謝您!
老師高三作文10
我讀高三的時候遇到了一位特別有個性的老師。他教我們語文,20來歲的樣子經(jīng)常理著一個短款的劉海,穿一身黑色的外套,加上他那圓條形的身材,讓人禁不住想笑。論相貌他遠算不上英俊瀟灑。
不過,作為他的學生,我們都挺喜歡他的。因為他教學有方更重要的是,一向沉悶而緊張的課堂上,常常因為他的出現(xiàn)而充滿了快活的氣氛,因為他常愛在課堂上自黑。
我永遠記得他給我們上第一節(jié)課時的情景:他帶著一摞大大小小的書,邁著大步走向講臺,書一放在講臺上,他就抑揚頓挫的開始自我介紹:我姓……什么意思呢?就是說,雖然老是談學習,卻因為說得多做得少,所以總是沒有得過第一名。他真的很有能耐,然我們一下子記住了他的大名,然后他又給我們講了一些他上大學時候的事情,直講的'熱血澎湃,我們也跟著心潮澎湃。在將近10年的校園生活中,這首最讓我難忘的一節(jié)課了。跟其他老師相比,他最大的不同就是上課上的很輕松。
他經(jīng)常用滿臉搞怪的樣子,給我們講枯燥的求知過程總是能使室內(nèi)的'空氣變得歡快起來。但他也偶爾有然人下不來臺的時候。有一次班里的一個同學在作--文里寫道:老師不但幽默搞笑,工作起來更是廢寢忘食……可憐了這位同學了,他可能做夢也沒有想到自己歌功頌德?lián)Q來的卻是一番奚落:這篇純屬虛構的文章。我沒有這么勤奮……
盡管這樣,我們依然喜歡他的課。因為他的課讓我們覺著學習原來也是一件有趣的事。
希望到高中畢業(yè)的時候他依然在,然后我們一起唱著李叔的《送別》——
長亭外,古道邊,芳草碧連天!,老師哭了,同學們也哭了。唉,要是世界上能多幾位這樣的老師,那該過好啊。
老師高三作文11
我有一位非常好的語文老師,她姓景,所以我們叫她景老師。
景老師不是很高,也不是很矮,喜歡穿顏色鮮艷又帶點清爽帶花圖案的衣服。大大的眼睛里有一顆烏黑明亮像葡萄似的眼珠,透亮透亮的,里面裝著無窮的智慧,高鼻梁,說話巧舌如簧,長長的頭發(fā)喜歡盤得高高的,對同學們很好也很盡職,所以大家都喜歡她。
我最喜歡上景老師的語文課了。雖然陳老師也上的很好,四年級那會兒陳老師還會帶我們做游戲,但我還是更喜歡景老師的課,因為她在講課當中還會給我們講一些小故事和課外的知識,讓這堂課充滿了愉快,又讓同學們感覺到了許多新知識在腦子里,這真是一舉兩得呀!
說到這里,你們一定很奇怪吧!為什么你喜歡景老師呢?那個陳老師還會帶你們做游戲呢?那我就給你們舉個例子吧:在上《自己的花是給別人看的》這堂課的'時候,景老師一邊給我們講解課本內(nèi)容,一邊給我們帶來了有趣的小故事和花的圖片,我最喜歡的還是她給我們分享一句話的時候,愛出這愛返,福往者福來”。不僅讓我記憶庫添加了一句新的格言,還讓我明白了不一定要別人先來愛你,你才會付出,你可以先去愛別人呀,就像失去一片葉子,收獲整片森林。
這個學期我的作文水平也明顯提高了,以前我覺得寫作文是一件很痛苦的事情,只要一寫作文腦子就一片空白。自從景老師來了之后,教給我們很多寫作技巧,我再也不覺得寫作文是件令人頭痛的事了,反而覺得很快樂,一寫作腦子就像打開了的水龍頭源源不斷,恨不能每天的語文作業(yè)都是作文一篇呢!
我喜歡我的語文老師,我就像一棵小樹,景老師是陽光和水,給了我們充足的營養(yǎng)和溫暖,讓我長得健健康康的!
老師高三作文12
許多人稱贊老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。我夢想自己是一名老師,和同學們一起在知識的海洋里遨游。
假如我是老師,我會用幽默的語言和同學們交流,我會以開心的笑容面對同學們,使他們緊張的心情放松起來。
假如我是老師,在教學上,我會讓學習變得有聲有色,不再單調、乏味。我會用游戲輔助教學,用笑話放松同學們的心情。我會讓同學們快快樂樂、開開心心的得到知識,他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合,讓他們在家和在學校一樣。
假如我是老師,我不會偏愛好的學生,冷落差的學生。我要讓他們互相幫助,相互團結。如果有同學遇到問題是,我會不厭其煩地給他講解。
假如我是老師,我不會留特別多的作業(yè),同學們就減輕了負擔,就會認真的完成。然后盡情地玩耍,享受童年的樂趣。如果有學生犯了錯誤,我也不會用體罰,我會耐心的教導他們。
假如我是老師,我會帶著同學們親近大自然。春天,我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣,一邊聽鳥兒唱歌,一邊享受溫暖的`陽光;夏天,我與他們到樹林里去,在茂盛高大的樹下乘涼;秋天,我將帶同學們?nèi)ヌ镆,感受豐收的喜悅;冬天,我們在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快樂!
假如我是老師,我一定教育好祖國的花朵,讓他們成為對祖國有用的人才。
老師高三作文13
尊敬的葉老師:
您好!大地最清楚春雨的無私,萬物最了解太陽的恩賜,作為學生的我,最能體會老師的恩情:細致的講解,諄諄的教誨,熱情的鼓勵,嚴肅的批評。
記得初次見到您的時候,您那柔滑的頭發(fā),親切的笑容,顯得格外溫柔,我的心一下子安定了許多。二年來,您用您那溫暖的笑容,無微不至地關愛我們這些幼芽,融化了我們曾經(jīng)挑剔的心。您對我們像太陽一般的溫暖,春風一般的.和煦。
"丁零零"上課了,您總是面帶微笑地走進教室。您講課風趣、幽默。記得一次上班隊課,您一到教室里,先說笑話,鴉雀無聲的教室瞬間熱鬧起來。接著,您就教我們寫片段"玩".您還讓我們猜謎語"一上一下,不上不下,又上又下,上下一致。"許多同學都舉起自己的小手,躍躍欲試……就這樣,我們在快樂的課堂里學到了知識。
您是那么關心我們,無論是誰作業(yè)寫不好,您都會和藹可親地教我們怎么寫,下課后還單獨輔導呢!直到我們會做為止。同學們吵架了,您不會指責誰,只是跟犯了錯誤的同學談心,讓他們明白道理,以后改正。您對我們的班級是那么的負責。早上,您總是早早地來到學校,來到教室,指導我們晨讀;課間,您也不休息,經(jīng)常在教室里批著一大堆作業(yè)。
您教了我們兩年,雖然我們不是經(jīng)常和您一起說話,但是在我們的心里早就把您當成了知心朋友。
我敬愛的葉老師,教師節(jié)即將來臨,我沒有美麗的鮮花送給您,也沒有寫滿祝福的賀卡寄給您,這封信就算是我對您節(jié)日的問候吧。
祝您:
工作順利!
合家幸福!
身體健康!