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小學(xué)生一年級作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生一年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生一年級作文1
爸爸下班帶回一盒月餅，中秋節(jié)快到了，下周就是。看著那包裝精美的月餅，我口水都快流下來了。媽媽看見我這饞樣說：“我提議，中秋節(jié)我們家晚上提前過，OK？”太高興了，我扭扭屁股，舉雙手雙腳贊同！
晚飯后，我?guī)蛬寢尠言嘛�、桔子、開心果、酸奶……拿到陽臺，我們一家人圍坐在茶幾前，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹著，月餅好甜啊!“我們來玩游戲吧。”媽媽說，“你們知道誰的牙根是黑色的，而牙齒是白色的'“是鋼琴�！惫〔艘坏�，我前幾天剛好看過。爸爸刮了一下我的鼻子，稱贊道：“真厲害！”也說了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎：“小熊爬到樹上摘大西瓜，一巴掌打一個(gè)，十巴掌打下幾個(gè)？”“一巴掌打一個(gè)，那十巴掌？啊，不對��！大西瓜不長在樹上�。 眿寢屨f，“爸爸想騙我們，沒門我笑了，爸爸笑了，媽媽也笑了。
天上的月亮婆婆看著我們，也笑了……
小學(xué)生一年級作文2
老師、同學(xué)們大家好!每個(gè)人都有自己的夢想，每個(gè)人的夢想都很獨(dú)特，有了夢想才會讓人又向前奮發(fā)的毅力。這個(gè)夢想不只是需要我自己去實(shí)現(xiàn)，更需要三只羊的同胞們一起去實(shí)現(xiàn)!
父親調(diào)來鄉(xiāng)下，我就隨著他轉(zhuǎn)來。到三只羊來讀書就證明我是一名三只羊的學(xué)生。在外鄉(xiāng)人的眼中，三只羊是一個(gè)落后的地方，難免會有一種鄙視的'目光和一種輕蔑的話語。我可以不去理睬，因?yàn)槲也皇侨谎虮镜厝�，但我是一名中學(xué)生，一名實(shí)實(shí)在在的三只羊中學(xué)生，所以我有必要反駁上一句，我不只是要回我自己的尊嚴(yán)，而替我們?nèi)谎虻耐麄儬幓匾豢跉?
小學(xué)生一年級作文3
我有一位親密的朋友，他叫王燕翔。他今年上一年級，有130厘米高。他時(shí)而像瞌睡蟲，時(shí)而精神抖擻，令我喜歡他。
我為什么喜歡他呢？有一件事，至今還記憶猶新，那我就和你一起來分享吧！ 一個(gè)星期六，我約汪韻翔王燕翔畫完畫去我家完游戲，等到他們的`時(shí)候快十二點(diǎn)鐘了。這時(shí)候王燕翔的爸爸在叫他，于是他就趕緊回家了，爸爸見王燕翔回家了，便叫王韻翔也回家吃飯。可汪韻翔不肯動身，爸爸只好讓他在這兒玩玩。我邊打著游戲邊佩服王燕翔，因?yàn)樗芏拢牬笕说脑挕?每當(dāng)他回老家我就失去了自由，非常想念他。我真喜歡他！
小學(xué)生一年級作文4
星期天，陽光明媚，我和小紅、小花等十幾個(gè)同學(xué)，一起去公園放風(fēng)箏。
我們帶著自己做的“孔雀”風(fēng)箏，高高興興地來到公園，我們找好位置后就開始放風(fēng)箏了。小紅用手托著，我牽著線，小花就拿著風(fēng)箏，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我就飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊著，奔跑著。公園里的人看見了，贊我們放得高，我們聽到了心里非常高興。我們一直放著風(fēng)箏，到了下午，我們還是歇下來，繼續(xù)放風(fēng)箏。忽然，吹來一陣風(fēng)，線嘣地?cái)嗔恕ｏL(fēng)箏在空中抖動一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，個(gè)個(gè)都很著急，于是分頭找，找到天黑了才找到我們的'風(fēng)箏。我們就開心地回家去了。
放風(fēng)箏給我們帶來了無窮的樂趣，我們喜歡放風(fēng)箏。
小學(xué)生一年級作文5
星期六的下午，媽媽帶我去廣場放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是熊大�？墒菑V場上一點(diǎn)風(fēng)也沒有，我怎么跑也飛不起來，試了好幾次就是飛不起來，我打算放棄，太難了，媽媽說：“別著急，等等風(fēng)大一些，我們一起放”。后來我在廣場上和別的'小朋友玩了一會兒沙子、爬爬滑梯，玩得可開心了。這時(shí)媽媽叫我：“快來放風(fēng)箏吧！有風(fēng)了”，在媽媽的幫助下，我把風(fēng)箏放得好高好高。我高興的仰頭看著天上的熊大，他正在沖我笑呢，好像在和我說：“小朋友，你真棒，謝謝你讓我飛得這么高”。
小學(xué)生一年級作文6
寒假里，我和媽媽一起去海南游玩。
我們先去了猴島，那里是猴子的家園，小猴子都非�？蓯�。我照相時(shí)，一只調(diào)皮的小猴子趴在我的肩膀上，還有一只爬到我頭上，它們都很想和我一起照相。島上，還有負(fù)責(zé)值班的小猴子呢，當(dāng)人們來到猴島時(shí)，它們就舉起小旗子，表示歡迎。人們離開時(shí)，它們就把旗子放下來。在那群“值班”猴子中，只有一只猴子“偷懶”，為什么呢？原來它太小，拿不起旗子。
我們又去了天涯海角。聽媽媽說，天涯海角離我們北京很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我光著腳丫在海灘上玩耍，海浪由遠(yuǎn)而近，一排接著一排，沖刷著海岸，海水拍打我的腳面，癢癢的。我和幾個(gè)小朋友在沙灘上修筑起一座大城堡。剛完工，還沒來得及高興就被海浪給“摧毀”了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有沙子在動。我們好奇地挖開沙子，原來是一只小螃蟹。在海邊，我們還撿到了各種各樣的`貝殼，非常漂亮。
我喜歡美麗的海南島。
小學(xué)生一年級作文7
我家里有一本書，名字是《中國兒童百科全書--兵器王國》，里面有各種各樣的兵器介紹呢，有古代的刀、矛、劍等，也有現(xiàn)代的各種槍、大炮、飛機(jī)、船艦......
這些我以前都有聽說過，但我今天在這本書上看到的'一種武器，以前從來沒有聽說過，它的名字叫“環(huán)境武器”。就是通過破壞敵人的生活環(huán)境來起到殺傷敵人的作用，比如人工制造地震、海嘯，或者改變某個(gè)地區(qū)的溫度等。
這種武器的破壞力非常巨大，不過我自己還不是很明白到底是什么意思，爸爸就給我舉了例子說：在第二次世界大戰(zhàn)德國攻打蘇聯(lián)首都莫斯科時(shí)，莫斯科這個(gè)地方的冬天突然提起到了，而且雨雪很大，氣溫也降到了零下40度左右，變得特別冷。凍死凍傷了很多德軍的士兵，蘇聯(lián)也因此取得了這場包圍戰(zhàn)爭的勝利。這場戰(zhàn)爭中蘇聯(lián)就是用了“環(huán)境武器”。
小學(xué)生一年級作文8
暑假里，爸爸媽媽開車帶我到大海邊玩，下車時(shí)，爸爸交待一些注意事項(xiàng)后我就跑到海灘上，媽媽也跟著我來到海灘。
看到蔚藍(lán)的大海，我的心情就非常舒暢，海風(fēng)呼呼的吹著我的臉，涼快極了，我非常喜歡大海，因?yàn)樗煌麩o際遼闊的好象可以包容一切。海上有帆船、客輪、朵朵浪花像調(diào)皮的孩子一樣你追我趕。我在沙灘上跑啊、跳啊、玩啊發(fā)現(xiàn)了許多海洋生物——貝殼、海星等等。它們五顏六色，美麗極了。我要撿一些送給朋友，我急忙去拿袋子就開始在沙灘里找貝殼，不一會兒就撿了一袋子。其中有一個(gè)特別大的貝殼，上面有一條條棕色的'花紋，就象老虎身上的斑紋一樣。我要把最好看的貝殼送給我最要好的朋友，讓他笑的合不上嘴。
我愛大海的美麗，下次再來時(shí)一定要坐大輪船。
小學(xué)生一年級作文9
我最熟悉的人就是我的爸爸，爸爸中等身材，皮膚挺白的，長著一雙炯炯有神的.大眼睛，挺挺的鼻梁，還有一對招風(fēng)耳和圓滾滾的肚子。表姐說他像少兒節(jié)目《智慧樹》的主持人綠泡泡，我也覺得很像。
爸爸也有不良習(xí)慣，比如：“抽煙，喝酒”我和媽媽苦口婆心地勸說爸爸才同意戎煙戎灑，可是光說不做，那又有什么用呢?
爸爸也很喜歡玩手機(jī)游戲，而且經(jīng)常躺著玩。我耐心地勸說，爸爸還覺得自己很有道理，真是“公說公有理，婆說婆有理”爸爸雖然喜歡玩手機(jī)游戲，但是學(xué)習(xí)還是很努力的。爸爸今年報(bào)名了一個(gè)大專的培訓(xùn)班，爸爸上班也不辭辛苦地去參加培訓(xùn)，可見多么努力呀！爸爸對我很嚴(yán)格，語文課文幾乎每一課都要求我背誦，課文提前預(yù)習(xí)等。爸爸很孝順爺爺奶奶，經(jīng)常帶我去探望他們。如果有空閑，爸爸就會帶我和媽媽去跑步，非常開心。
我愛我的爸爸，希望爸爸永遠(yuǎn)健康。
小學(xué)生一年級作文10
有一天，森林里突然著火了。
松鼠發(fā)現(xiàn)森林里著火了，就大喊：“著火了，著火了，大家快來救火��！”狡猾的狐貍聽見森林里著火了，它想，如果我去救火，我可能會受傷的`，于是它趕快地溜走了。美麗的孔雀也聽見了，它想，如果我去救火，我的羽毛就可能被燒焦，就不漂亮了，于是它飛快地跑走了。呆頭呆腦的小豬也聽見了，它想，我也幫不了什么忙，小豬也慢慢地走出了森林。
這時(shí)候，勇敢的大象出現(xiàn)了，大象用鼻子吸水去救火。威猛的獅子和老虎也來救火了，大火很快就被撲滅了，但是獅子為了救火卻受傷了。
大家都來看望獅子。大家說：“獅子，你為了我們受傷了，謝謝你�！豹{子說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，森林是我們的家，我們要保護(hù)它。”跑走的狐貍、孔雀和小豬聽了，都慚愧地低下了頭。獅子說：“我們無論遇到什么困難，都要團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝困難�！�
小學(xué)生一年級作文11
1) 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的.兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動。
2) 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
3) 全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑。
4) 全文通俗易懂,趣味性強(qiáng)。
5) 全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng)。
6) 注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處。
7) 文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體
8) 文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。
9) 取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)。
10) 全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
小學(xué)生一年級作文12
一天，猴媽媽叫小猴去摘一些水果回來。
小猴從家里出發(fā)了，它決定摘很多很多的水果帶回家吃。突然，它看見前面有一棵桃樹，上面結(jié)滿了又大又紅的桃子。小猴見了口水流個(gè)不停，立馬爬到了樹上摘了兩個(gè)又大又紅的桃子。然后，它繼續(xù)往前走著，看看還有什么新發(fā)現(xiàn)。小猴才走了沒幾步，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大西瓜，它丟下桃子，就抱著西瓜往家走的'時(shí)候。突然，一只兔子從它的眼前跑了過去，小猴立即扔下西瓜，去追兔子了，兔子嗖的一聲，跳進(jìn)了草叢里。
結(jié)果，小猴兩手空空地回家了。
小學(xué)生一年級作文13
媽媽說：“下雨真討厭，衣服都曬不干了�！卑职终f：“下雨真煩人，出門都不方便了。”我說下雨真好玩啊!
春天就像一個(gè)孩子的臉，剛才還是太陽高照，現(xiàn)在已經(jīng)滿天烏云，刮起了大風(fēng)，天氣也冷了許多，不一會兒就下起蒙蒙的細(xì)雨。
我在教室里望著遠(yuǎn)處的景物，灰蒙蒙的一片，像是被霧籠罩住了一樣。
走出教室，看到外面的景象真是賞心悅目。雨中的行人打著各種各樣顏色的傘，看上去就好像各種各樣的花在春雨的`滋潤下跳起了舞。雨點(diǎn)滴在傘上，就好像一個(gè)個(gè)樂器手在比賽似的。東面的大山，從遠(yuǎn)處看就像仙境一樣，若隱若現(xiàn)。
所有的植物都穿上了新衣服。冬青樹上的葉子窩里有很多水珠，松樹就像撐開了一把打傘，讓人們在它的身下躲雨。
春天的雨，像細(xì)細(xì)的線，像一根根頭發(fā)，像動物身上的毛。這煥然一新的植物，都是那蒙蒙春雨的杰作。我越來越喜歡春天的小雨了!
小學(xué)生一年級作文14
有一天早上，我高高興興地上學(xué)去。我抬頭望天空。��！太陽是那么紅。正在我要踏進(jìn)校園的時(shí)候，我看見一個(gè)小妹妹扎著兩條辮子，穿著一條漂亮的裙子，是那么可愛。正在我注視著她的`時(shí)候，她隨手扔了一個(gè)塑料袋。我快速地走過去，對她說：“你不能亂扔垃圾�！彼皇强纯次�，并沒有把塑料袋撿起來。她說：“你又不是老師，我為什么聽你的�！蔽疑鷼饬�，說：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”她的臉紅了。她把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里，說：“大姐姐，我知道錯(cuò)了�！蔽艺f：“知錯(cuò)就改，就是個(gè)好孩子�！彼f：“我以后再也不敢扔垃圾了�！�
我們同住“地球村”，讓我們擁來同一個(gè)世界，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物、讓人與自然和諧相處。
小學(xué)生一年級作文15
夢想，是一個(gè)娓娓動人的綺麗故事；夢想，是一首用勤奮吟唱的未來之歌，夢想，是一直引人入勝的美麗蝴蝶；夢想，是一闋用智慧和汗水譜寫出的華美樂章。
在我的人生字典中，"夢想"便是光輝未來的代名詞。也是我追求的目標(biāo)與前進(jìn)的動力，我的夢想是做一名大學(xué)教授。
當(dāng)我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就帶我到清華大學(xué)的校園內(nèi)參觀了一圈，那些高大的銀色建筑深深地震撼到了我幼小的心靈，看到清華大學(xué)師生身上那種擋住不的文氣，夢想的.種子便在我心上萌芽，我暗下決心，一定要在這里工作，學(xué)習(xí)。成為一名大學(xué)教授，為社會創(chuàng)造人才，為祖國培養(yǎng)棟梁，教出一群品學(xué)兼優(yōu)的精英……這個(gè)夢想閃耀著金色的光芒！為此，我會多積累，多鍛煉，在實(shí)踐中充實(shí)自己，完善自己，超越自己！
我靜靜地放飛了一只白鴿，輕盈靈動，看它飛過山和水、風(fēng)和雨，穿過時(shí)間與歲月，在困苦中、在挫折中磨礪自己，飛向那燦爛輝煌的夢想之巔。