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    選擇五年級作文

    時(shí)間:2022-11-05 15:05:35 五年級 我要投稿

    選擇五年級作文

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的選擇五年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    選擇五年級作文

    選擇五年級作文1

      放棄,有時(shí)未必不是好事。

      那個(gè)暑假,蔣老師讓我去考聲樂七級。也許有人會(huì)覺得這沒什么,但對我這個(gè)從未考過級的人卻壓力山大,就算我是神也不可能連跳七級吧!

      而且,暑假中我有許多時(shí)間去做我喜歡的事,但要是我決定去考級,那我就會(huì)變得忙碌不堪。

      首先,我要抽出一大堆的時(shí)間去選歌,再花一堆時(shí)間去把譜唱會(huì)、唱準(zhǔn),要是發(fā)現(xiàn)歌曲不合適,還得重選。在我被這些事搞得頭暈?zāi)X脹的時(shí)候,必須再從那少得可憐的時(shí)間中擠出去上考前培訓(xùn)班的時(shí)間,我真是不堪重負(fù)

      不要說我怕累,而是在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,好不容易能有一個(gè)長假可以放松,卻要為了應(yīng)付考級而忙里忙外,疲憊不堪,過后還要為能不能通過而擔(dān)驚受怕,只為那么v張真的不值得

      如果我選擇放棄,那么我就有大把的時(shí)間看書、旅游,增長自己的見識(shí),放松自己的身心,讓自己能有更好的精神去迎接新的學(xué)期,新的知識(shí),而不是以疲憊的身心,厭倦的心態(tài)去面對這一切。

      我并不是為了一時(shí)的快樂而放棄一次機(jī)會(huì),我只是為了能以更好的精神狀態(tài)來對待越來越有難度的學(xué)習(xí),來獲得更多的機(jī)會(huì),擁有更多的精力

      所以,這次我選擇放棄!

    選擇五年級作文2

      今天,我給大家做一道選擇題:假如你的朋友落下水中,而你游泳本領(lǐng)很強(qiáng),會(huì)怎么做?一、害怕地跑走;二、在岸上呼救;三、跳下水中去救人。

      相信看見這道題目的同學(xué)們都會(huì)選三,那我就要問了:為什么?這么說,也許有人會(huì)回答:“老師教過我們,確保安全的情況下幫助他人。”如果你這么說,我剛好認(rèn)識(shí)這么一本叫做《大灰狼與小綿羊》的書,里面有個(gè)叫“金絲猴與盤羊”的故事……故事上面寫道:金絲猴與盤羊經(jīng)常在一起。一次,許多的獵人來到森林,這時(shí),森林中響起了金絲猴的叫聲,原來它們是在為盤羊警報(bào)。所有盤羊都跑了,因此那群獵人覺得金絲猴多管閑事,于是將森林燒毀了,誰知,金絲猴們已經(jīng)騎著盤羊跑遠(yuǎn)了。最終存活了下來。

      聽完故事,回到剛才的選擇題,金絲猴幫助盤羊逃走,是它自己的選擇。助人為樂還是要靠內(nèi)心的選擇,如果有人教你應(yīng)該去幫助別人,那這種幫助也算不上什么,而當(dāng)你是真心誠意幫助,這才是最明智的選擇。比如路上的好心人,他們做出了自己心中最明智的選擇,因此剛才那道題其實(shí)并不難,最終的答案就是自己明智的選擇而已。

    選擇五年級作文3

      我選擇了逃避你,逃避你對我的一切疑問,用各種辦法想要麻醉自己,忘掉你,自己的心很難過,你對我的責(zé)罵,對我的關(guān)愛,我是不是該放棄逃避這個(gè)想法,勇敢的面對你,逃避讓我和你的世界有了距離,還讓我們有了傷心,難過。

      假設(shè),我勇敢的面對你,是不是就不會(huì)有這樣的結(jié)果,結(jié)果是什么,你和我都不知道,如果不知道,我為何不去嘗試得出結(jié)果呢?如果結(jié)果是壞消息,那我們之間的距離還要更遠(yuǎn),如果選擇逃避,我和你還會(huì)有各自的新生活,我不想讓你為我傷心,難過,不想再讓你為我擔(dān)心,我雖然需要照顧,但我應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立,不要依靠別人,包括你,所以我最終選擇逃避,希望你能夠不要再為我擔(dān)心,傷心,難過了,我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢的學(xué)會(huì)了獨(dú)立,選擇逃避,對你我都有好處!

    選擇五年級作文4

      面對生命的盡頭,你會(huì)選擇什么?是朋友還是快樂?當(dāng)你做出沉重的決定時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去了許多對你生命有價(jià)值的東西。

      當(dāng)一個(gè)生命拍賣會(huì)開始的時(shí)候,我第一個(gè)選擇了親情。我是一個(gè)依戀父母的人,我從來沒有想過或者說不敢想沒有親人的生活。我失去過親人,就是我親愛的外公,在聽到消息的那一刻,我全身無力倒在地上,希望只是一個(gè)夢,可是總會(huì)有現(xiàn)實(shí),為了這個(gè)我哭了一整天。是呀,誰沒有生命的盡頭?我相信,只要在你的記憶里有他,他就會(huì)永遠(yuǎn)都在。我在雪白的紙上小小的寫了“親情”兩字。有誰能和死神做交換呢?

      再后來我選擇了朋友。在一生中能有一個(gè)與你興趣相投,性格相近的朋友是多么難能可貴呀!一個(gè)愿陪你一直歡笑的人,是需要珍惜的。

      我放棄了知識(shí)、財(cái)富與美貌。美貌,相信沒有人會(huì)在生命的每一秒那么在意吧!可知識(shí)和財(cái)富就不同了,也許有了它們你就會(huì)快樂、自豪,可誰又想到該會(huì)多么地辛苦!我放棄了它們。

      選擇結(jié)束后,我沉重地放下了筆,我覺得從一開始我就輸了,輸給了我的心。我無法抗衡內(nèi)心的激動(dòng),鼻子酸酸的。在生命的選擇中,沒有錯(cuò)誤,只有后悔。有誰能真正的不遺憾地得到全部呢?

    選擇五年級作文5

      人的一生,總會(huì)遇到許許多多的選擇。如今,我也來到了人生的分岔路口前:一邊是分?jǐn)?shù)線高高在上的重點(diǎn)中學(xué),一邊是可以直接升學(xué)的普通中學(xué),是選擇努力一搏,還是選擇輕輕松松……

      而我,在兩種選擇中徘徊不定。

      寒雪梅中盡,正值春光爛漫時(shí)。溪水潺潺,燕語呢喃,外出一覽春光,感受大自然的無限魅力,實(shí)是甚好。但是,現(xiàn)在是拉開學(xué)習(xí)“分水嶺”的關(guān)鍵期,大家都在家“埋頭苦練,奮筆疾書”。我心中也心知肚明,如果不好好奮起直追,我只能選擇去普通中學(xué)。

      但,學(xué)習(xí)固然重要,可人都說“莫負(fù)春光”?粗萃馍鷻C(jī)勃勃,晴空萬里,我心中頓時(shí)糾結(jié)萬分。

      一個(gè)自己對我說:“春光無限好,出去走走,看看世景,瞧瞧蜂蜜般的陽光傾瀉而下,照在身上暖洋洋的,多好啊!”

      另一個(gè)自己也對我說:“現(xiàn)在大家都在知識(shí)的海洋中遨游,而你選擇出去玩,不是與同學(xué)們拉開距離了嗎?”

      正在猶豫不決時(shí),抬頭一看墻壁,目光驀地被墻上的對聯(lián)所吸引:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!

      對啊,“莫負(fù)春光”,可以說是不要辜負(fù)大自然的給予,也可以說是努力學(xué)習(xí)啊!我恍然大悟。

      拼搏過,才可以無悔。無限春光中,我在奮筆疾書……

    選擇五年級作文6

      既然你選擇了讀書,就應(yīng)不怕艱難苦困,就應(yīng)更加勤奮。書山巍峨,學(xué)海無邊。只有 你把勤奮當(dāng)小徑,把刻苦當(dāng)小舟,艱難爬行,困苦渡過。你才能跨入凱旋之門,你才能達(dá)到勝利的彼岸。

      既然你選擇了讀書,就應(yīng)豎起自信的風(fēng)帆;就應(yīng)放飛理想的翅膀!朋友!你既然選擇了讀書,就不要沉溺在昨日的失敗,也不要沉溺在昔日的勝利。你應(yīng)該把握今天的大好時(shí)光,不忘拼搏;你要憧憬明天美好的未來,更加自信!朋友!你既然選擇了讀書,就應(yīng)用書建造自己豪華的宮殿。你就應(yīng)用勤奮打造地基,一點(diǎn)一滴,扎扎實(shí)實(shí),精雕細(xì)琢。只有這樣你的宮殿才會(huì)拔地而起,才不會(huì)倒塌。

      朋友!你既然選擇了讀書,就要有犧牲的決心,勝利的信心。因?yàn)橥局斜赜锌部琅c荊棘;因?yàn)橹灰闩ζ床湍軇倮盐铡?/p>

      朋友!既然你選擇了讀書,就要一如既往,因?yàn)槟銢]有其他選擇!

    選擇五年級作文7

      在生活、學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們面對一個(gè)具體問題時(shí),往往要在多種解決方案中進(jìn)行取舍。每當(dāng)這時(shí),我做出的決定都是當(dāng)機(jī)立斷?墒怯幸淮危患虑榱钗要q豫不決,難以下定奪。

      那是一個(gè)星期六的早上,我和我的好朋友王雨潔要去書店買書,這是我們早已約定好的了?烧(dāng)我要出門時(shí),卻接到了一個(gè)電話。

      “喂,誰呀?”

      “喂,芯怡,我是陳星星。今天,我從我的好朋友那里借來了你最喜歡玩的游戲——《廚師大比拼》,我下午就要還給她了,趕快來我家玩!”

      “可是我……”

      話還沒說完,她就掛了電話。我想:這下可怎么辦呀!一邊是友情,一邊是我最喜歡玩的游戲,兩邊都是我最重要的東西,我都不能失去,我該如何選擇呀!我是打電話給星星告訴她我不去了,還是打電話給雨潔告訴她我要失約了呢?過了一會(huì)兒,我終于想好了。打電話給星星告訴她我不去了。

      當(dāng)一個(gè)人面對難以選擇的事時(shí)。往往會(huì)選擇一件令好朋友失望的決定時(shí)。但只要有友誼,相信好朋友也號理解你的!

    選擇五年級作文8

      每個(gè)人都會(huì)面臨誘惑。能拒絕嗎?我說過一次不。

      星期天,我和幾個(gè)同學(xué)去了超市。

      當(dāng)我們來到超市時(shí),“籃球區(qū)”在我們眼里閃閃發(fā)光,因?yàn)榛@球是我們的合作伙伴。一個(gè)同學(xué)抱著排球,想做和別人一樣的動(dòng)作“pk”,另一個(gè)同學(xué)拿起籃球投籃。我在——號倉庫找到了一個(gè)地方。因?yàn)閭}庫的門上有一個(gè)球在晃動(dòng),我走得很慢,突然看到倉庫里的空調(diào)開著,所以門很吸引人。我馬上叫了兩個(gè)同學(xué),一起站在門前。大家的頭發(fā)都像靜電一樣豎起來了。這時(shí),一個(gè)小孩看到我們,說:“好漂亮的發(fā)型。”我們都面面相覷,哈哈大笑起來。

      過了幾分鐘,一個(gè)同學(xué)說:“喂,你沒看。鉛筆盒里有一支鋼筆。另一個(gè)同學(xué)說;讓我們把鉛筆盒里的鋼筆帶回家吧!”我說,“這樣不好嗎?“他們不聽我的,拿了幾支筆,說:“快去,別讓他們發(fā)現(xiàn)!拔覀円黄鹱叱龀。事后我老老實(shí)實(shí)放了好多筆回去。他們說:“笨蛋,這是商業(yè)頭腦。你可以不勞而獲,你不想要!"

      那件事告訴我,我真的拒絕了誘惑。我真的好開心。

    選擇五年級作文9

      我給大家推薦一本金波寫的《和樹談心》。

      《和樹談心》是金波寫的一部兒童讀物,自選的散文集,收錄了作家積淀多年的散文名篇100余則。其中《陽光》、《雨點(diǎn)兒》、《做一片美的葉子》、《火紅的楓葉》、《百泉村》、《背課文》、《尖尖的草帽》等,被選入包括人教版在內(nèi)的12種版本的《語文》教材;《花鐘》、《我的生日》等被選入香港和臺(tái)灣的語文課本。

      讀了《和樹談心》這本書,讓我看到了許許多多平常就在我們身邊,而我們卻常常未發(fā)現(xiàn)的或發(fā)現(xiàn)后也沒太注意的事物。而金波爺爺把這些常常被我們忽略掉的東西發(fā)起聯(lián)想,寫出一篇又一篇的散文和童話。這本書里寫了很多金波對自己美好的童年懷念和感慨,他敘述著一個(gè)個(gè)的故事,讓經(jīng)典滋潤孩子的心。讓我們都要珍惜那燦爛的只有一次的童年。同時(shí)也使我受益匪淺讓我知道人和樹之間是心心相印、息息相通的總有一天我們可以走向森林,和樹談心。

      我最喜歡《和樹談心——新年的賀卡》講了“我”鄰居家的小女孩每年都會(huì)送“我”和“我”夫人各一張賀卡還是讓郵遞員給“我”她說這樣是個(gè)驚喜,他堅(jiān)持到了初三,但老人和孩子之間還保留著一份童真。

    選擇五年級作文10

      拒絕一個(gè)人,對你的請求會(huì)讓那個(gè)人對你反感,我一直銘記在心,只是在我剛?cè)デ逶瓡r(shí)媽媽對我說的話?墒沁@一次我拒絕了。

      月考那天,我被分到五年四班考場,我的同桌是一個(gè)六年級的女孩。她是我的好朋友,考數(shù)學(xué)、語文、英語時(shí)我都還可以勉強(qiáng)答上來,可就再考品德時(shí),我呆住了。每一道題都那么難,尤其是這道:“神舟六號( )日發(fā)射成功,宇航員是( )!边@道題老師都沒有講過,同桌好像猜出了我的心思,說:“我來幫你寫這道題!彼齽傄米呶业木砑,我一把搶回來,笑著說:“不用了,不會(huì)就是不會(huì)。空著也沒什么事!彪m然她有些不開心,但我不后悔我拒絕她。拒絕了她的好意,我并不后悔,那個(gè)月末我回家后,把這件事告訴了媽媽,媽媽說我做的對,靠抄得來的分?jǐn)?shù)始終不是自己的,這次你拒絕的對。

      其實(shí),有時(shí)接受不一定好,就像這次,如果我接受了她的幫助,得到的不是我的真實(shí)成績,我心里會(huì)很不好受。

    選擇五年級作文11

      生活,是在選擇與被選擇之間度過的。選擇,選定好再抉擇。往往是你的一個(gè)小小的決定,你未來的軌跡就截然不同。選擇與被選擇之間是怎樣的關(guān)系,無以描述,可以確定的是,關(guān)系很大,很復(fù)雜。

      選擇困難癥我們都不陌生,大體上是一時(shí)間無法做出對某事的選擇,游走于幾個(gè)選項(xiàng)間,大腦思維混亂。為什么會(huì)猶豫不決?人是有思想的葦草,但區(qū)區(qū)葦草,終抵不過風(fēng)的吹拂。外界的流言,朋友的建議是影響的關(guān)鍵。但有時(shí)候,思想是隨大眾,隨波逐流的,當(dāng)事人對內(nèi)心的選擇的`堅(jiān)定的程度決定了你是堅(jiān)守或漂流。

      當(dāng)你選擇一個(gè)東西的時(shí)候,命運(yùn)也選擇了你。人不可能一輩子的選擇都是正確的,也不可能回溯時(shí)間去修改自己原本的決定。凡事都有兩面性,當(dāng)你因?yàn)槟硞(gè)選擇而得到一些的時(shí)候,另外的一些你便不能同時(shí)抓住。

      后悔,終歸是后知后覺,為時(shí)已晚了。事實(shí)上,后悔只不過是對原有事物的不滿,想要改變卻又無法改變的懊惱。后悔,根本就沒有實(shí)際用處。

      人生是一張白紙,潑上什么顏料,它便是相對應(yīng)的顏色,顏料很快會(huì)干,軌跡很快會(huì)定。每個(gè)選擇的背后,都有一段故事,珍惜你所能做的每一個(gè)選擇,它會(huì)是人生答卷上的鉤或叉。

    選擇五年級作文12

      今天,作文課上老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲“心路旅程”。

      首先,我們寫出了心里最重要的5個(gè)人。可是在我心里重要的何止5個(gè)呢?我的手顫抖了一下,“到底要寫哪5個(gè)!”5個(gè)人的名字寫完了,可是老師竟要我們劃掉一個(gè)人,我的內(nèi)心受到了巨大的打擊,回想到這5個(gè)人曾給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光,沒辦法我稍稍猶豫了一下,閉著眼狠心劃掉第一個(gè)人的名字,可老師第二次還要我們劃掉一個(gè)人,我的手徹底僵硬住了,還要?jiǎng)澮粋(gè)人?該劃誰啊?那美妙的聲音伴隨著老師倒計(jì)時(shí)的聲音顯得格外冷峻!不管了只能劃她了!我朝夕相處的好朋友對不起!

      第三次老師竟說還要?jiǎng)澋魞蓚(gè)人只留下一個(gè)人,我真不敢相信自己的耳朵,寧愿自己耳朵聽錯(cuò),寧愿花我自己,也不要?jiǎng)澋羲麄!教室格外的安靜,但我的心怎么也安靜不下來,想起了這3人給我?guī)淼拿篮脮r(shí)光,我的眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)了,我仿佛看見它們離我遠(yuǎn)去,在跟我揮手說再見,我狠下心,拿起筆劃了兩個(gè)人,我心里的不舍又一次涌現(xiàn)出來。

      通過這次游戲我明白,一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩!因?yàn)樗麄兪亲類畚业娜!同時(shí)也是我最親的人!

    選擇五年級作文13

      “。〉降滓趺崔k呢?”原來,小狗和小貓我都喜歡,小狗的身子是棕色的,一雙眼睛直發(fā)光,我深深被這目光吸引住了,移不開眼。小貓則全身都白色的,讓人有一種安全感。我看了之后喜歡得不行,一顆心像撓癢癢擬的,渴望把這只小貓帶回家。這一瞬間,我簡直想把它們都帶回家,可又轉(zhuǎn)念一想,小狗要追小貓,肯定會(huì)把家弄得天昏地暗,雞飛狗跳的,我可沒法讓它們停下。那到時(shí)怎么辦呢?想到這兒,我立刻打消了把它們都買下來的沖動(dòng)。

      “買小貓吧,但是它會(huì)不會(huì)在午夜叫個(gè)不停!”“可是買小狗光吃就要浪費(fèi)我很多的零花錢!薄叭藗兌颊f狗很忠誠,我還是買狗吧!”“萬一這只狗有狂犬病怎么辦,萬一我被它咬傷了怎么辦……”“萬一這只貓會(huì)用爪子抓傷了我怎么辦,爸媽肯定會(huì)把它殺了!”此刻,我已經(jīng)想過了N個(gè)念頭,我卻還是猶豫不決。

      正當(dāng)我矛盾的時(shí)候,看了一下標(biāo)價(jià),小狗只要一千九百元,小貓要二千二百元,我當(dāng)場買下了小狗。

      一個(gè)月后,我突然后悔了,因?yàn)檫@只小狗把我的兩盤紅燒肉吃了個(gè)精光,因此被媽媽罵了許久。誰知道,小狗還鬧起了脾氣,不把我們當(dāng)主人了,一下子跑到鄰居家不回來了。

    選擇五年級作文14

      人的一生有很多的選擇。大到道德與利益的選擇,小到日常生活中的事情也一樣需要我們做出選擇。

      記得去年快期末考試的時(shí)候。作業(yè)明顯比平常要多,可是還要天天的練古箏,因?yàn)橐接皠≡罕硌,并且還有很多剛剛學(xué)的新指法,如果不練古箏呢,怕表演的時(shí)候不行。不好好的復(fù)習(xí)又怕考砸,這下可把我給忙壞了。還有呢我的皮膚不是太好,一到冬天就裂口子,這下一彈古箏每次都要流血,更是雪上加霜。還偏偏感冒了。難受的厲害,真是不想彈了。我開始安慰自己,沒事考試又不是高考。古箏可以不表演。可是馬上覺得不行。不能遇到困難就選擇打退堂鼓。好了開始安排,幾點(diǎn)彈古箏,幾點(diǎn)復(fù)習(xí)。結(jié)果反而沒有沒有那沒累了。

      做事情只要選擇堅(jiān)持,就一定會(huì)勝利的。在放棄與堅(jiān)持之間,你會(huì)選擇哪個(gè)呢?奧運(yùn)會(huì)上的冠軍哪一個(gè)不是刻苦的鍛煉。如果當(dāng)時(shí)怕苦選擇了放棄,就不會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

      其實(shí)人生的路上,只要選擇堅(jiān)持不放棄。風(fēng)雨之后就一定能見彩虹。

    選擇五年級作文15

      人生中有許許多多的“荊棘”它們就像珍珠一樣,記憶深刻,我的心中就有一顆這樣的珍珠。

      記得上五年級的時(shí)候,媽媽知道我英語成績不理想后,給我報(bào)了個(gè)英語班,我每個(gè)星期都要去,開始的時(shí)候我對自己信心十足,心想將來英語一定會(huì)有進(jìn)步的。抱著這樣的想法,我來到了英語班?墒莾蓚(gè)多月過去了,我發(fā)現(xiàn)我的英語成績雖然沒下降但也沒一點(diǎn)進(jìn)步的“動(dòng)靜”我非常的氣憤,對媽媽大喊大叫“你給我報(bào)的什么英語班啊,好好學(xué)了英語成績還上不去,我以后不去了!

      這時(shí),媽媽語重心長的說:“孩子,只是一段時(shí)間是不會(huì)出效果的,我們慢慢來!

      我被媽媽的說服了,繼續(xù)上英語課,可是過了一段時(shí)間英語課程比較難了,我終于堅(jiān)持不住了,向媽媽抗議:“媽媽,英語太難了,我不想學(xué)了!”“那你英語想不想進(jìn)步了?有一句話叫做:堅(jiān)持就是勝利,你應(yīng)該堅(jiān)持才對!”

      我猶豫了半天,還是想半途而廢,但我又想到了媽媽說的“堅(jiān)持就是勝利,要戰(zhàn)勝自己”這句話,終于,我還是去上了英語班。

      果然不出所料,我的英語成績直線上升,真是“功夫不負(fù)有心人啊”

      通過這件事,我明白了,干什么事不能半途而廢,而應(yīng)該去堅(jiān)持,只有這樣,我們才能成功的到達(dá)彼岸。

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