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    一年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-08-03 22:32:09 一年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)一年級(jí)作文(15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)一年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有關(guān)一年級(jí)作文(15篇)

    有關(guān)一年級(jí)作文1

      每年三月份的最后一個(gè)星期六,晚上八點(diǎn)到九點(diǎn)半為地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)。

      這個(gè)活動(dòng)的`目的是為了提倡低碳、環(huán)保的生活理念,保護(hù)地球媽媽。我也把家里的燈都關(guān)了。以后我要讓爸爸、媽媽少開車多走路,少用餐巾紙多用手帕。從我做起,從身邊小事做起。讓我們一起保護(hù)地球媽媽吧!

    有關(guān)一年級(jí)作文2

      我有一個(gè)姐姐,她是一個(gè)脾氣暴躁,怒火連綿不斷的一個(gè)看起來(lái)很兇巴巴的女漢子。

      說(shuō)是女漢子有點(diǎn)夸張,嘻嘻,其實(shí)我的`姐姐也是一個(gè)弱女子,我的爸爸總是讓人生氣,我的姐姐總是說(shuō)我爸爸,說(shuō)完她就會(huì)哭起來(lái)了,她雖然很兇不過(guò)她對(duì)我很好的,她上大學(xué)了她每上完回家她總是會(huì)帶一些吃的回了讓我吃。

      姐姐是一個(gè)刀子嘴,豆腐心。

    有關(guān)一年級(jí)作文3

      秋天到了,太陽(yáng)更紅更嬌,空氣更甜更好.秋天也是收獲的季節(jié):稻穗兒熟,蟬聲兒消,成熟的向日葵在低頭彎腰,野菊花香了小路.蘋果穿了紅襖,葡萄披了紫袍,玉米舉著紅纓樂(lè)了,高梁也紅著臉兒笑了.走在秋天,撿片黃葉珍藏.秋天永遠(yuǎn)向我們微笑.

    有關(guān)一年級(jí)作文4

      夏天到了,我家的葡萄成熟了。葡萄營(yíng)養(yǎng)豐富,能清涼解渴。

      看,一大串串的葡萄,逗人喜愛(ài),像小鈴鐺。葡萄是淡綠色的,就像用水晶和瑪瑙刻出來(lái)的。葡萄是圓圓的,亮晶晶的,用手一摸,滑滑的,軟軟的`。

      用手剝開薄薄的皮,一股香味撲鼻而來(lái),葡萄露出了綠瑩瑩的、水汪汪的“身子”。把葡萄放進(jìn)口里一咬,甜甜的,一股汁水,從口里流到肚子里,清涼涼的。

      我喜歡吃我家的葡萄。

    有關(guān)一年級(jí)作文5

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早上,忙碌的爸爸媽媽因?yàn)闆](méi)時(shí)間照顧我,所以決定讓我獨(dú)自乘公交車去姥姥家。

      第一次獨(dú)自坐公交車,好緊張呦。還沒(méi)有站牌高的我站在站牌下,不停地向馬路張望著,心里想:一定不要坐錯(cuò)車,一定不要坐錯(cuò)車??終于駛來(lái)了一輛藍(lán)色的公交車,我剛要上,不對(duì),車上標(biāo)的`路線不是姥姥家的方向,這輛公交車標(biāo)牌寫是的“西溝港—小水口(北環(huán))”而姥姥家是“西溝港—小水口(南環(huán))”,我又退回了站臺(tái)。不一會(huì)兒第二輛公交車過(guò)來(lái)了,但是沒(méi)停,也不對(duì)??第三輛公交車緩緩的向我駛來(lái)了,嗯,這回對(duì)了,我趕忙上車投幣。

      坐在公交車上,我一直盯著窗外的景物,生怕一不小心坐過(guò)了站,找不到姥姥家。還好,正在我一站一站的數(shù)著的時(shí)候,我看到了站牌旁的姥姥正在向我招手,我高興極了。車門一開就第一個(gè)沖下了車。撲進(jìn)姥姥懷里,呀,真開心!姥姥摟著我一個(gè)勁地說(shuō):“諾諾真棒!諾諾真棒!”

      這次我能自己坐公交車去姥姥家,以后我就會(huì)自己完成更多事情,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!

    有關(guān)一年級(jí)作文6

      文具店里住著一個(gè)文具世家。有一天,他們吵架了。

      第一個(gè)發(fā)言的是老大哥統(tǒng)治者:“我最有用,小學(xué)生一定要有我!薄澳阌惺裁从茫课沂亲钣杏玫,我是小學(xué)生最需要的!便U筆說(shuō)!靶°U筆哥,你可以讓我擦錯(cuò)字。我是最有用的!庇晁⒄f(shuō)!扒校∥覍懙'字你抹不掉。為什么我要說(shuō)你最有用?我最有用!变摴P說(shuō)。訂書機(jī)說(shuō):“我是最有用的,我能把散落的書還原成原來(lái)的狀態(tài),小學(xué)生最需要我,我是最方便的!薄拔沂亲钣杏玫,也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好幫手,能很快算出題來(lái)。”帥算盤說(shuō)。……

      其實(shí)事情各有千秋。我們必須看到自己的弱點(diǎn),看到別人的優(yōu)點(diǎn);綜合看待事物,不僅僅是為了美觀,更是為了實(shí)用。

    有關(guān)一年級(jí)作文7

      秋天來(lái)了,果園里瓜果飄香,天上大雁南飛。遠(yuǎn)處的小朋友在撿柿子。一位農(nóng)民伯伯門前葡萄架上的葡萄熟了,那位農(nóng)民伯伯帶著他家的`孩子—小明和小麗一起去摘葡萄,還要帶上兩個(gè)竹筐。

      他們走到葡萄架下,農(nóng)民伯伯很快就把葡萄放到了竹筐里,并且把竹筐裝滿了。小明和小麗一起抬著竹筐一起往家里走。就這樣,大家忙了一上午,就回家去吃飯了。

    有關(guān)一年級(jí)作文8

      我叫劉心怡,是高新小學(xué)小學(xué)一年級(jí)一班的一名學(xué)生。作為一名小學(xué)生我很開心。

      9月1號(hào)早晨,我背著新書包,媽媽送我到學(xué)校門口。我自己走進(jìn)學(xué)校,看到我們美麗的校園,高大的教學(xué)樓?吹搅送瑢W(xué)們都在活動(dòng),有的'在操場(chǎng)上踢足球,有的在讀書,有的在跑步……

      這兩周高興的事情很多。我覺(jué)得我有很大的進(jìn)步,我認(rèn)識(shí)了很多的字,可是,跟其他人比我得好好努力。我還學(xué)會(huì)了排隊(duì)打飯,還有就是吃完飯我自己洗完了。我還認(rèn)識(shí)了很多的好朋友,我們班的小朋友我都很喜歡,我還記住了他們的名字,有王樂(lè)泉、楊亦陽(yáng)、陳紫多等等,我還問(wèn)她她的小名跟我一樣我們都叫多多。希望以后我們能互相幫助,天天向上。

    有關(guān)一年級(jí)作文9

      相信大家都知道見死不救這個(gè)詞吧!這個(gè)詞是貶義詞,是人人都討厭的貶義詞。但是,人們?yōu)槭裁窗阉迷诹说厍蛏砩夏兀?/p>

      以前的地球,年輕又漂亮!穿著藍(lán)裙子,帶著綠領(lǐng)節(jié),扣著黃帽子,身體可健康了!別的星球都羨慕她,動(dòng)物植物與類人猿更是她的.驕傲。

      但是,現(xiàn)在的地球病得很重,患有皮膚病、鼻炎、眼病、口病、咽喉炎、牙病、過(guò)敏……人類竟然若無(wú)其事!在這里,我發(fā)出吶喊:“救救地球!”

    有關(guān)一年級(jí)作文10

      我的書包里有一個(gè)鉛筆盒,里面像一個(gè)大家庭。鉛筆盒里有鉛筆、透明膠水、橡皮、紅筆等等。它們有不同的用途,各司其職。

      像孩子一樣,鉛筆既不長(zhǎng)也不短。它頭上有個(gè)圓臉,然后瘦得像根柱子。它的作用是:如果錯(cuò)了,很容易改。錯(cuò)了之后只能用橡皮擦擦。

      透明膠看起來(lái)像婆婆,一點(diǎn)也不好看。中間是一個(gè)中空的圓圈,上面覆蓋著許多層。透明膠是一種粘性很強(qiáng)的膠。它的功能是用圓珠筆或自來(lái)水筆寫字。如果犯了錯(cuò)誤,可以用透明膠。如果你犯了錯(cuò)誤,你可以粘貼錯(cuò)誤的單詞,然后你可以寫下新的'單詞。這種透明膠就像清潔劑,很努力。

      尺子很長(zhǎng),像個(gè)高個(gè)子男生,對(duì)我影響很大。只要是有線或者連接的,就需要他。一旦連起來(lái),只要兩個(gè)對(duì),一條線過(guò)去是直的,一條線很直,不像老人那樣彎,所以尺子對(duì)我影響很大。

      紅筆,他不長(zhǎng)也不短,他是一個(gè)苗條可愛(ài)的小女孩!他全身通紅。他對(duì)我的作用就是只要是別人的作業(yè)就打勾或者劃掉。如果是對(duì)的,就是對(duì)的。錯(cuò)了就是錯(cuò)了。但是如果是錯(cuò)的,就要用紅筆把錯(cuò)的答案改成對(duì)的。也可以像彩筆一樣涂上顏色。他是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,告訴我們真相和錯(cuò)誤。

      這些文具在我們的學(xué)習(xí)中是不可缺少的。他們互相合作,幫助我們完成作業(yè)。我很愛(ài)護(hù)這個(gè)鉛筆盒。如果用完了,我會(huì)小心翼翼地放回鉛筆盒。我每天都帶著它們舒服地去學(xué)校。

    有關(guān)一年級(jí)作文11

      今天我要帶弟弟去鄰居家調(diào)查他們的水電情況。

      我第一個(gè)想要調(diào)查的人就是我們對(duì)面樓下的一戶人家,因?yàn)槲液湍菓羧思业呐畠菏呛门笥,所以我?dāng)然會(huì)第一個(gè)調(diào)查他們。

      我二話不說(shuō)就帶著弟弟拿著調(diào)查表沖下了樓。我緊張的`敲了敲門,沒(méi)一會(huì)而兒,我朋友的媽媽開了門,我熱情地問(wèn)了阿姨很多問(wèn)題,可我沒(méi)想到,阿姨對(duì)我說(shuō)她們的水電費(fèi)單子都扔了。不過(guò)也沒(méi)什么,這也很正常,我沒(méi)有灰心,便熱心地說(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系,謝謝阿姨,再見!”我又拜訪了好幾戶人家,,可還是沒(méi)有得到他們的水電信息。我沒(méi)有灰心,繼續(xù)找,終于有人告訴了我他們家里的水電情況,我開心極了!我接著繼續(xù)找,,沒(méi)一會(huì)兒,表格完成了!

      回家后,我看了看水電調(diào)查表,發(fā)現(xiàn)我們家的水電用量最多,我仔細(xì)的想了想,我終于知道了原因,因?yàn)?8月份是暑假,用水用電量肯定大,畢竟是夏天最熱的兩個(gè)月。而且78月份,我姑姑來(lái)我們這里住了一段時(shí)間。雖然這樣,但是我們還是會(huì)減少用水用電量的。

    有關(guān)一年級(jí)作文12

      秋天來(lái)了,大地一片金黃,小麗和媽媽出去拾樹上的落葉,小麗和媽媽拾了好多種葉子,有方形、菱形、三角形……小麗和媽媽把她們拾的'樹葉拿回家,小麗和媽媽把她們拾的樹葉拼成好多種小動(dòng)物,秋天,小麗和媽媽過(guò)的非?鞓(lè)。

    有關(guān)一年級(jí)作文13

      8月20日是我的生日,今天我很開心,因?yàn)槲胰チ藙?dòng)物園玩,因?yàn)樘鞖鉄,人很少,每個(gè)動(dòng)物讓我看個(gè)夠,并且可以喂動(dòng)物吃東西,樣子實(shí)在太可愛(ài)了。

      晚上,開始吃蛋糕,我吃了一塊又一塊,心理覺(jué)得好甜,我又長(zhǎng)大一歲了,要更加努力學(xué)習(xí)。

    有關(guān)一年級(jí)作文14

      今天我在學(xué)校里排隊(duì)玩游戲。

      首先是吹蠟燭,我得了兩個(gè)印章,然后是夾彈珠我很厲害的哦,得了五個(gè)印章,游戲結(jié)束,最后評(píng)比結(jié)果出來(lái)了,我得了三等獎(jiǎng),老師把氣球摘下來(lái)送給我們,還送了我們小禮物,我很高興的拿著氣球回家了。

    有關(guān)一年級(jí)作文15

      我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。文具盒的表面是皮革的,上面有三只熊。有兩只小熊在一起,好像在竊竊私語(yǔ),一只小熊比那兩只小很多。他雙手向前,仿佛在說(shuō):“你在竊竊私語(yǔ),別抱我!毙艿膫(cè)面有一個(gè)小卷筆刀,卷筆刀的'邊緣有一個(gè)小按鈕。只要輕輕一按,卷筆刀的門就會(huì)打開,你就可以把鉛筆放進(jìn)去刨了。

      打開鉛筆盒。文具盒的蓋子上有一個(gè)白色的小袋子,可以裝一些小紙條。鉛筆盒的蓋子下面有一排小孔。把筆放進(jìn)去可以使筆整齊,不易折斷。文具盒后面還有一層,里面可以放一些筆芯。

      這是我的鉛筆盒。喜歡嗎?

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