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    高考滿分作文

    時(shí)間:2024-08-24 19:05:24 高考 我要投稿

    2011高考滿分作文

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的2011高考滿分作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    2011高考滿分作文

    2011高考滿分作文1

      不由得想起早上過來(lái)趕考時(shí)瞅見的一家小餐館,名為“風(fēng)沙渡”。

      獨(dú)這三字,意境全出,那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一種粗獷遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。 只是一個(gè)招牌,卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出,這就是超越了平庸的力量。

      不由又想起一群人,他們也曾坐在這考場(chǎng),也曾為了理想而奮斗,而他們現(xiàn)在,叫做“蟻?zhàn)濉保凰麄兊淖∷,叫“蝸居”。?dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角,當(dāng)學(xué)過的知識(shí)沒有用武之地丟棄在腦海盡頭,他們?cè)缤鼌s了身為高學(xué)歷人才的驕傲,沉寂了,平庸了。

      最可悲的不是身居不足盈尺的斗室,也不是食不果腹衣不保暖,而是喪失了理想和追求,只剩下忍讓順從。沒有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻,但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心,那唯一的歸宿就只是螻蟻。

      要成為強(qiáng)者,必先有一顆強(qiáng)者之心;要俯瞰平庸的.眾生,先必有一股“登臨意”。對(duì),登臨,是辛棄疾“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意”的登臨,是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的登臨。

      是否有一顆強(qiáng)者之心,一顆超脫平庸的心,是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草,最高貴的就是會(huì)思想。

      所以人的高貴來(lái)自靈魂,來(lái)自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心,終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定,從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。

      即使結(jié)果還是不盡如人意,即使會(huì)有“心比天高,命比紙薄”的詆毀,即使“零落成泥碾作塵”,仍會(huì)有“香如故”。 “蟻?zhàn)濉庇秩绾?若心懷鴻鵠之志,俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀,我堅(jiān)信:終有一天,能“扶搖而上九萬(wàn)里”,“朝游北海暮蒼梧”,攜長(zhǎng)風(fēng),浩蕩而去。

      相信“風(fēng)沙渡”的主人不會(huì)是一個(gè)平庸的、世俗的商人吧?如果不是一個(gè)來(lái)自黃土高原的漢子,也必是腹藏詩(shī)書但不得不囿于世俗的文人。否則,怎會(huì)有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌? 我必去“風(fēng)沙渡”。

      酒菜已不重要。小酌后,與老板相視而笑出門去,我輩豈是蓬蒿人? 拒絕平庸,世界有你而精彩。

    2011高考滿分作文2

      不由得想起早上過來(lái)趕考時(shí)瞅見的一家小餐館,名為“風(fēng)沙渡”。獨(dú)這三字,意境全出,那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一種粗獷遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。

      只是一個(gè)招牌,卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出,這就是超越了平庸的力量。

      不由又想起一群人,他們也曾坐在這考場(chǎng),也曾為了理想而奮斗,而他們現(xiàn)在,叫做“蟻?zhàn)濉;他們的住所,叫“蝸居”。?dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角,當(dāng)學(xué)過的知識(shí)沒有用武之地丟棄在腦海盡頭,他們?cè)缤鼌s了身為高學(xué)歷人才的驕傲,沉寂了,平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室,也不是食不果腹衣不保暖,而是喪失了理想和追求,只剩下忍讓順從。沒有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻,但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心,那唯一的歸宿就只是螻蟻。

      要成為強(qiáng)者,必先有一顆強(qiáng)者之心;要俯瞰平庸的眾生,先必有一股“登臨意”。對(duì),登臨,是辛棄疾“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意”的登臨,是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的登臨。

      是否有一顆強(qiáng)者之心,一顆超脫平庸的心,是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草,最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來(lái)自靈魂,來(lái)自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心,終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定,從你不俗的談吐與緊握的.雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意,即使會(huì)有“心比天高,命比紙薄”的詆毀,即使“零落成泥碾作塵”,仍會(huì)有“香如故”。

      “蟻?zhàn)濉庇秩绾?若心懷鴻鵠之志,俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀,我堅(jiān)信:終有一天,能“扶搖而上九萬(wàn)里”,“朝游北海暮蒼梧”,攜長(zhǎng)風(fēng),浩蕩而去。

      相信“風(fēng)沙渡”的主人不會(huì)是一個(gè)平庸的、世俗的商人吧?如果不是一個(gè)來(lái)自黃土高原的漢子,也必是腹藏詩(shī)書但不得不囿于世俗的文人。否則,怎會(huì)有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌?

      我必去“風(fēng)沙渡”。酒菜已不重要。小酌后,與老板相視而笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?

      拒絕平庸,世界有你而精彩。

    2011高考滿分作文3

      轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,下了一天一夜的雪,雪花還在飄著。早晨,隔著窗戶望去,白茫茫地雪吞食了一切,屋頂上抹了厚厚一層“奶油”,地面已看不出原來(lái)的模樣;法國(guó)梧桐身上的葉子早就掉光了,留下的,只有那光禿禿的樹枝,半邊落著雪,張牙舞爪的矗立著,在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;世界死一般的沉寂,就連貪玩的孩子都看不見蹤影;偶爾,樓下有汽車走過,尾氣從車尾冒出,然后晃悠悠地向四周散去,一會(huì)兒就不見了,沒有留下一丁點(diǎn)痕跡……那一刻,天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。

      透過窗上的窗花,我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)小綠點(diǎn),我在窗上哈了一口氣,用手抹了一把,嗨!不止一個(gè),有很多個(gè)!白色遠(yuǎn)不能跟它媲美!斑@些綠點(diǎn)究竟是什么?”我的腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)大問號(hào),好奇心促使我穿上棉衣,去看個(gè)究竟。

      哦!看見了!清晰了!是青松!只見它呈椎形,像一把把碩大無(wú)比的白色大傘并排撐開;又像童話王國(guó)里的大蘑菇,等待著小動(dòng)物們的到來(lái);它們是天然裝飾的圣誕樹,美麗的'雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)亩Y物……

      我在樓上看見的綠色,是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛,無(wú)數(shù)根綠色的小針密集在一起,頑強(qiáng)的托著雪,枯葉也有,很少。一根根小針努力地朝上挺立著,我用手模去,被刺了一下,生生地疼。

      雪重重地壓在青松身上,毫不客氣,頗有點(diǎn)盛氣凌人的架勢(shì)。而青松毫不介意,僅僅微微地彎下它的腰,表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣,拉住它的一個(gè)枝子使勁的搖晃,想為它減輕重量,可它毫不領(lǐng)情,劈頭蓋臉打我一身雪,我狼狽的退縮了。

      漸漸的,雪停了,而寒風(fēng)卻更加的刺骨了,我不禁一抖,打了個(gè)寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒事一般,依然一動(dòng)不動(dòng),還真有“任爾東西南北風(fēng)”堅(jiān)韌的樣子哩!

      “要知松高潔,待到雪化時(shí)”,一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松,但雪松在南京不常見,讓我更加喜愛。期待,期待大雪,期待雪松不化……

    2011高考滿分作文4

      《出師表》有一句話說(shuō)得好:“親,遠(yuǎn)小人,今先漢如此盛;離反派很近,離當(dāng)好部長(zhǎng)很遠(yuǎn),然后韓就這么郁悶了。“這種接近導(dǎo)致‘成敗不等,成就相反’。這是什么原因呢?

      在我看來(lái),不要以事物的接近程度來(lái)判斷事物。

      縱觀浩如煙海的中國(guó)歷史,朝代更迭,混亂延續(xù),往往能讓人沉思。作為擁有最高權(quán)力的君主,人民的取其性命、殺人的權(quán)力無(wú)疑掌握在他們手中?梢哉f(shuō):“君主的每一步都關(guān)乎人民的生命!本褪沁@樣,我們經(jīng)常能看到一些小人,他們?cè)谂鸟R屁,拍馬屁,巴結(jié)自己,讓君主的每一個(gè)毛孔都異常舒服。于是這些人贏得了君主的“吻”,甚至壟斷了權(quán)力,消滅了朝綱。明末魏忠賢的威權(quán)不是證明嗎?英明的.君主渴求人才,相信人才。正因?yàn)樗鞅媸欠,懂事,他才知道哪個(gè)近,哪個(gè)疏。

      在人類社會(huì)中,既然‘大道隱,親子各親其子’,家庭就成了維系這個(gè)社會(huì)的堅(jiān)實(shí)牢不可破的精神紐帶。人們往往認(rèn)為親戚對(duì)自己總是好的,所以總是對(duì)的,不是錯(cuò)的。對(duì)另一些人來(lái)說(shuō),不可避免地會(huì)有一顆心在一個(gè)邊界和另一個(gè)邊界之間。所謂‘人心隔’,難免對(duì)別人有偏見。故事中的富人就是這樣的典型人物。

      祁黃羊的《不避諱內(nèi)養(yǎng)孩子,不避諱外敵》。想必大家都很熟悉。與其判斷對(duì)錯(cuò),不如坦誠(chéng)可貴。

      另一個(gè)是中國(guó)革命的先驅(qū)孫中山先生,他在廣大人民群眾中享有很高的威望。在擔(dān)任南京臨時(shí)政府主席后,他的權(quán)力達(dá)到了政治生涯的頂峰。各界人士推薦孫中山的哥哥孫梅為廣東巡撫。這時(shí)候?qū)O中山先生只需要稍加批準(zhǔn),就能保證他弟弟的成功。但偉人并沒有這樣做,只是婉言謝絕,說(shuō)了一句:‘我哥天賦有限,擔(dān)不起這個(gè)重任!@么賢惠怎么能不被人佩服?

      不以親近來(lái)判斷是非,就是拋棄小我和自己的私利,去成全小我,去尋求真理;不以接近來(lái)判斷對(duì)錯(cuò),就是約束感知,關(guān)注理性,讓理性之光照耀!

      不以個(gè)人差異判斷對(duì)錯(cuò),其實(shí)就是一種廣泛的愛!

    2011高考滿分作文5

      無(wú)用之癖伴人遠(yuǎn)行

      周作人有言:“人生需一些無(wú)用之樂。”斯言如是,或許是一杯清淡悠遠(yuǎn)的茶,或許是一支清瘦古意的笛,人生路途漫漫,我們即使一生也用不上,不會(huì)籍籍而生,但它們卻會(huì)滋養(yǎng)我們的心性靈魂,伴隨我們一直走向遠(yuǎn)方

      張岱年少,好精舍,好詩(shī)好橘,精致玩物似乎無(wú)甚用途,但正如他自己所言:“人無(wú)癖,不可與交,以其無(wú)深情也;人無(wú)疵,不可與交,以其無(wú)真氣也!鄙倌甑姆比A享樂,深入他靈魂,嵌入他文筆,讓他在衰敗流落的晚年仍能以精致的語(yǔ)言寫出篇篇雋永的散文,讓他在的流頓的歲月里仍能自嘲自樂。如此看來(lái),其少年時(shí)的癖好,不是也隨其一生了嗎?

      人生路長(zhǎng),所需甚多,人們?cè)诖蚶磉@份人生行囊時(shí)往往莫衷一是。有實(shí)用主義者道,什么琴棋書畫,棋淫茶謔無(wú)非無(wú)用之物、繡花枕頭罷了!曷反其本也!古詩(shī)云,“山光悅鳥性,潭影空人心”,這樣看似無(wú)用的事物,實(shí)際上可以滋魂養(yǎng)魄,塑造人格。物性決定人性,物境塑造心境,人之性情、品格皆能從“無(wú)用之癖”中得到溫潤(rùn)、滋養(yǎng)、改善、發(fā)揚(yáng)。由此,踏上人生旅途的我們總會(huì)帶著其帶給我們的饋贈(zèng),跋山涉水步向遠(yuǎn)方。

      “書易讀雜!绷?jiǎn)⒊缡钦f(shuō);“通,才能成為大!备道兹缡钦f(shuō)。斯言如是,無(wú)用之癖雖雜,雖通之,卻能讓你在歲月流逝中,發(fā)酵為一杯佳醅。李白好劍,雖無(wú)用武之地,卻練出了一顆“劍膽琴心”,飄逸俠氣;愛因斯坦好提琴,雖并不精通,卻從中滋養(yǎng)了一顆悲憫博愛之心;林清玄愛茶,雖不藉茶謀利,但好舒卷的茶葉,清淺的.茶汁已然滋入其文字里,字里行間茶韻悠然他們帶上了無(wú)用之癖,所以漫漫長(zhǎng)路相伴一路,受益一路

      然而,伴隨我們一路的有時(shí)卻不是俠心、悲憫、茶意,有時(shí)也可能會(huì)是貪婪、懷疑、懶惰,蓋其打點(diǎn)人生行囊時(shí),有意無(wú)意地?cái)y上了壞癖。佳癖固也修身養(yǎng)性,壞癖亦可毀人一生!所以現(xiàn)世中的我們,定需時(shí)時(shí)勤打理,莫令壞癖伴一生。

      葉芝有詩(shī)云:“她勸我們從容生活,如草生堤堰;她勸我們從容相愛,如葉生樹梢!彼憧梢允恰盁o(wú)用之癖”。漫漫路途中與我們默默相許,成就我們從容的姿態(tài),伴隨我們走向遠(yuǎn)方

    2011高考滿分作文6

      生活的瑣碎、現(xiàn)實(shí),讓我們懂得"有所為有所不為"。有所為,就是要求自己在自身的原則之下,做該做之事。要做到有所為,就必須要有聯(lián)系天下的處事原則。

      有所為更多地強(qiáng)調(diào)堅(jiān)守自身的原則、堅(jiān)守屬于自己的本性。劉翔是中國(guó)人的驕傲,他身披無(wú)與倫比的光榮和贊賞,他收獲了億萬(wàn)人民的關(guān)注。但是,他并沒有在名利中失去自我,他沒有緋聞,他沒有和教練不和,他沒有貪功好利。在他的世界里,時(shí)間和成績(jī)是他的一切,所以他選擇了不斷的訓(xùn)練和比賽,在這樣的過程中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。作為一名運(yùn)動(dòng)員,他真正做到了有所為,那就是帶著夢(mèng)想去奔跑,而不是選擇名利。假設(shè)沒有追逐夢(mèng)想的有所為,沒有拋棄名利的有所為,沒有克服困難的有所為,我們也許看不到今天的."飛人"劉翔了。

      有所為一旦被每個(gè)人都實(shí)踐了,或許會(huì)有不一樣的一個(gè)中國(guó)了。郎咸平,著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,他的名氣是源于他對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的尊重。在經(jīng)濟(jì)管理的這個(gè)圈子里,有相當(dāng)一部分專家已經(jīng)丟棄了自己的良心,為了金錢不惜做出損害經(jīng)濟(jì)的事情來(lái)。而郎咸平成了堅(jiān)守的人中的一位,他憑借自身專業(yè)的知識(shí),憑著良心地引導(dǎo)他人對(duì)經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí),所以他能被公眾承認(rèn)。因?yàn)樗x擇符合自身原則的有是,所以他成就了自己。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)還有很多人不能做到有所為,在艱險(xiǎn)困難面前畏畏縮縮,在面對(duì)需要伸出援手的時(shí)候冷漠路過,在面對(duì)欺凌之時(shí),不敢挺身而出......因此我們的社會(huì)需要更多的有所為,敢于在原則之下堅(jiān)決去做事。

      當(dāng)面對(duì)外族欺凌的時(shí)候,岳飛挺身而出,發(fā)出精忠報(bào)國(guó)的時(shí)代最強(qiáng)音;當(dāng)兵敗被俘的時(shí)候,文天祥不改面容,悲嘆"臣心一片磁針石,不指南方誓不休";當(dāng)面對(duì)國(guó)人的愚昧落后無(wú)知,魯迅毅然棄醫(yī)從文,"俯首甘為孺子",立志改造國(guó)人的劣根......這一切的一切,他們承擔(dān)了社會(huì)的責(zé)任,也履行了對(duì)自己國(guó)家的有所為,他們是時(shí)代的英雄。

      人生有所為有所不為。當(dāng)面對(duì)人生險(xiǎn)阻,我們要敢于迎難而上;當(dāng)面對(duì)社會(huì)責(zé)任,我們要勇于承擔(dān)......總之,作為21世紀(jì)的青少年,我們要為自己和社會(huì)做到有所為!

    2011高考滿分作文7

      我知道他們一定在外面等著。他們不像母親們那樣焦急地聚坐在一起,談天談地。他們一定就那么靜靜地坐在角落旁,抽著根煙,不時(shí)看著這學(xué)校的大門,微微合一下眼,考慮著自己的孩子是否一切順利。他們不說(shuō)話,只抽著那危害了他們一輩子的煙,粗糙的指間有著煙熏的痕跡,臉上刻著令人心疼的歲月印跡。他們,是父親。

      我們都體會(huì)過,小時(shí)候最愛的還是他們。他們什么都會(huì),會(huì)騎著那“吱呀”的老自行車,載著我們?nèi)ヌ炷虾1;他們?huì)抓蚱蜢和金龜子,然后讓我們騎坐在肩頭,到處?kù)乓覀兊某晒凰麄儠?huì)在“六一”節(jié)的時(shí)候,帶著我們往人群堆里擠,在悶熱的天氣里,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)坐過山車。我們從不擔(dān)心會(huì)受傷,因?yàn)樗麄儫o(wú)比強(qiáng)大,好似棵樹,根扎在我們心里。即使我們只知道兒童節(jié)與母親節(jié),即使我們有悄悄話只跟母親說(shuō),即使我們從未對(duì)他們說(shuō)過愛。他們依然無(wú)欲無(wú)求,用極少的語(yǔ)言去表達(dá)他們那溫暖的愛。

      我們是否知道他們的生日?知道他們的'鞋碼?知道他們的心愿?……也許我們只知道自己,知道他們會(huì)燒我們最愛吃的菜,知道他們會(huì)在我們的生日時(shí)送來(lái)最貼心的禮物,知道他們要我們好好讀書……

      他們的偉大與愛是默默的。他們會(huì)在母親焦急打電話找晚回家的我們時(shí),默默地在小區(qū)門口等我們。他們會(huì)在我們摔倒時(shí),默默站在旁邊說(shuō):“自己起來(lái)!彼麄冏屪约簣(jiān)強(qiáng)而無(wú)私。在四川地震時(shí),北川中學(xué)的操場(chǎng)上,躺著一具具孩子的尸首,他們則壓抑著無(wú)比的悲痛,扶著幾近崩潰的妻子,尋找著自己的孩子。而另一群父親,他們肩負(fù)重?fù)?dān),在災(zāi)難之地救死扶傷,他們聽著自己孩子捎來(lái)的問候,微仰起頭,努力讓自己的思念不表現(xiàn)出來(lái),說(shuō)著:“別太想我,我很好!

      他們,永遠(yuǎn)如此沉默,不讓我們看到悲傷,不讓我們看到眼淚。他們把他們的一切都給予我們,卻從不說(shuō)愛我們。

    2011高考滿分作文8

      大是見多了各地的風(fēng)土人情,對(duì)于家鄉(xiāng)的青瓦白屋,多是有了些許卷狀,僅因那小屋青澀得讓我感傷!

      又是一個(gè)瀟灑的雨季,那淡淡的風(fēng)雨的浸香還在這冰冷的空氣里沉寂,路邊的些許泛黃的草葉上,僅是裝載了這個(gè)秋的落寞。然而這樣的蕭瑟景象,終不及那幾間雨中飄搖的`房子來(lái)得苦澀!

      裊裊炊煙緩緩升起,又是新的一天,因?yàn)閯C冽的風(fēng)并不能穿透叢林,那抹朦朧的色彩隨即便充斥了整片林子,就連灼眼的翠竹亦是感染了它的憂傷,心甘情愿的為自己涂上一抹乳白。那座略顯滄桑的房子便于那迷蒙幻彩間,顯出了其最原始的本色;蛟S于這世間,他本是枯舟一葉;或許于這世間,它就屬那可憐的乞討者;或許于這凡塵,他只能化名為悲涼!

      原,初升的太陽(yáng)也有融掉一切的本領(lǐng),滴滴晨露緩緩地敲打出生命的進(jìn)曲,卻以沖刺的速度綻放出一生的奇跡。它們?cè)谔弁粗序湴林驼邕@墻,悠遠(yuǎn)的它們總以滄桑自居。它們也驕傲著,只是這種驕傲已被那層層的厚土掩蓋,偶飄下的塵粒,僅是它們掙脫束縛的符號(hào)!

      如今,太多的唇紅齒白掩蓋了其本色。看那,那棟新裝上霓虹燈的豪宅正炫耀著自己的著裝;ɑňG綠的衣裳包裹了太多的無(wú)賴,唯有凄凄艾艾地躲在風(fēng)中凝噎,化作一縷幽幽倩魂,疲憊與這世間百態(tài)。

      這兒,我尋到了一處,土灰的墻體滿是皺紋,錯(cuò)落地裝上滄桑的綠裝。雖是卑微得可憐,可我卻獨(dú)獨(dú)感受到此處那未被金錢蒙蔽的價(jià)值。這是一個(gè)提升靈魂的地方。我仿似懂了,古往今來(lái),多少閑人的隱居之情不被當(dāng)代君王所理解,只因他們出生于那紅墻赤柱之間,他們?cè)鯐?huì)懂得這世間有一種風(fēng)情,名曰:閑云之態(tài)!

      土墻也好,茅廬也罷,只要他們脫離了其本質(zhì),在華麗的土墻茅廬,也不過是掉了味的糖果。而我們這逃不出俗世的百姓,也只能在利益包裹的外殼下,去毀壞這塵世中最美的祭奠,來(lái)筑成字符和這個(gè)社會(huì)的宮墻!

    2011高考滿分作文9

      喜歡花兒的溫柔嬌媚,但卻更喜歡大樹的堅(jiān)強(qiáng)挺撥;喜歡小溪的山由水繞,但卻更喜歡大山的毅力沉穩(wěn);喜歡小鳥的快樂依人,但卻更喜歡雄鷹的搏擊長(zhǎng)空。

      讓我做一只雄鷹吧!勇敢的去接受生活風(fēng)雨的洗禮,去見識(shí)天空的博大。溫室的花兒雖然幸福,但卻不是生活的全部。在你摔了一跤時(shí),需要的不是家人、學(xué)校、甚至社會(huì)的暄寒問暖,而是你自己勇敢的站起來(lái),去迎接自己未知的未來(lái)!

      當(dāng)蘇子高吟“大江東去浪淘盡——”時(shí),不知他的悲愁是否隨著他的詩(shī)詞也隨之而去,這個(gè)滿腹才華的詞人卻被定在一條永遠(yuǎn)的貶謫之路上。但蘇子卻把苦難釀成了一杯杯美酒,歷久彌香。他用“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)來(lái)品味著生活,品味著苦難。也讓我做一只雄鷹吧!去勇于接受生活苦難的洗禮,去為自己尋找一份豁達(dá)的胸襟!

      當(dāng)清照依窗低吟“這次第,怎一個(gè)愁字了得?”的時(shí)候,滿地零落的菊花,可是她內(nèi)心的.悲愁?還是那個(gè)低首嗅青梅的她嗎?還是那個(gè)誤入藕花深處的那個(gè)她嗎?社會(huì)的動(dòng)亂,家庭的破敗,生活的流離,讓曾經(jīng)一度浪漫的清照漸漸成熟,也漸漸堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái),也曾“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的豪邁,也曾“載不動(dòng),許多愁!”的悲涼,但她始終在那個(gè)歷史舞臺(tái)上堅(jiān)守著自己獨(dú)有的風(fēng)格與魅力。在那個(gè)男性為尊的社會(huì)里,清照用自己的堅(jiān)強(qiáng)書寫了許多奇跡和不朽!讓我做一只雄鷹吧,尋找一份獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)!

      一個(gè)無(wú)聲的世界卻有別人看不見的精彩,《千手觀音》這個(gè)讓億萬(wàn)觀眾為之感動(dòng)的節(jié)目,他們用那優(yōu)美的雙臂展現(xiàn)了唯美與動(dòng)人,她們用那無(wú)聲的語(yǔ)言構(gòu)建了人類的偉大與不屈,這個(gè)舞蹈的動(dòng)作包含了多少她們的淚水與汗水,一次次的掌聲也仿佛是他們拼搏的軌跡。讓我做一只雄鷹吧!去領(lǐng)略汗水與拼搏的滋味,也讓我在那里堅(jiān)強(qiáng),從那里成長(zhǎng)!

      讓我做一只雄鷹吧!去勇敢經(jīng)歷生活,感受生活,接受風(fēng)雨的洗禮,感悟苦難挫折的智慧,去收獲一份豁達(dá),一份堅(jiān)強(qiáng),還有一份不屈不撓的意志!家人、老師和社會(huì)的關(guān)心和幫助固然重要,但千萬(wàn)不要為孩子永遠(yuǎn)搭建一方避風(fēng)港,讓他們?cè)谧约旱挠鹨硐鲁砷L(zhǎng)。放飛吧,讓他們成長(zhǎng)!

      讓我做一只雄鷹吧!不管風(fēng)吹雨打,總在理想的天空自由飛翔!

    2011高考滿分作文10

      爺爺一輩子有兩次遺憾。

      第一次是當(dāng)了十年兵之后,趕上一次大裁軍,又回到了農(nóng)村,做回了農(nóng)民。

      第二次是回鄉(xiāng)之后遇到招工,爺爺被選中了,因?yàn)樗幸患贾L(zhǎng),以前在部隊(duì)里開汽車。可是命運(yùn)捉弄,體檢時(shí)爺爺被查出肺結(jié)核,沒走成。

      就這樣,爺爺留在了農(nóng)村。他老到開始翻來(lái)覆去說(shuō)車轱轆話的時(shí)候,不知多少次跟我說(shuō)過這兩大遺憾。記得爺爺當(dāng)時(shí)得出的結(jié)論是——命。

      從爺爺?shù)目跉饫,我感受到城市意味著清閑的工作,富足的生活。日后我漸漸明白,爺爺對(duì)城市的向往不會(huì)局限于物質(zhì)層面,他和現(xiàn)在的北漂應(yīng)該有共同語(yǔ)言,那就是不希望人生過早望到頭。

      進(jìn)城,不光是爺爺一個(gè)人的夢(mèng)想。每一個(gè)農(nóng)村人都有一個(gè)進(jìn)城夢(mèng),如果他/她沒有,也會(huì)希望孩子有。我小時(shí)候,村里誰(shuí)家有親戚在城里,都是一件值得驕傲的事。就像桃源中人不知魏晉之別,農(nóng)村人也不知道北京、上海、濟(jì)南有何不同。

      大家只知道,城市是農(nóng)村的反義詞,凡是農(nóng)村缺乏的都應(yīng)該能在城市里尋到。從小憊懶的我,每逢干農(nóng)活都推三阻四。每到這時(shí)長(zhǎng)輩都會(huì)說(shuō),好好學(xué)習(xí)吧,以后就不用受這個(gè)苦了。農(nóng)村生活的主旨就是吃苦,想要不吃苦就得跳出“農(nóng)門”。

      爺爺也是個(gè)吃不了苦的人,不是因?yàn)閼,而是肺結(jié)核搞垮了身體。自我記事起,爺爺就沒有做過重活。雖然如此,爺爺?shù)臋?quán)威是無(wú)人質(zhì)疑的。從部隊(duì)回鄉(xiāng)后,爺爺做了幾十年村支書。但是跟現(xiàn)在那些威風(fēng)八面的村官不同,爺爺這個(gè)“官”只詮釋了“兩袖清風(fēng)”是什么意思,以致奶奶常說(shuō)他當(dāng)官當(dāng)?shù)牟恢。后?lái)村里有位老人跟我說(shuō),你爺爺這樣的`清官太少了,讓我明白正直也是一種功勛。

      后來(lái)上大學(xué)、工作,我算是圓了爺爺?shù)倪M(jìn)城夢(mèng)。可惜的是,我大學(xué)還沒畢業(yè),爺爺就打輸了跟病魔的戰(zhàn)斗,無(wú)緣目睹真正的城市生活,這或許是命運(yùn)留給他的第三次遺憾。

      我也曾不能免俗地設(shè)想,假如爺爺當(dāng)年進(jìn)了城,自己的生活會(huì)是怎樣的。思考的結(jié)果是,一個(gè)人無(wú)法逆轉(zhuǎn)命運(yùn),但不管在哪里,他都有能力選擇做什么樣的人。

      爺爺沒留下什么物件或者榮耀,但我抬頭望向家鄉(xiāng),總能看到一個(gè)老人在村頭漫步,腰挺的筆直。

    2011高考滿分作文11

      微微細(xì)雨下,卷入了幾分不常有的清香,那是桂花香。在檐下,小坐,與緊張相映成趣,眼前是我期待以久的音樂學(xué)院。

      往常,我多次造訪,只不過來(lái)傾聽音樂,如今,我練得一手好琴,是一名小演奏家。想著,我已經(jīng)來(lái)到熱鬧非凡的后臺(tái),任化妝師擺弄著。心中那面湖,如今拍打起緊張的浪花,爛熟于耳的樂,攢的發(fā)熱的譜在面前飄,手上的指甲一圈圈粘好,唯恐出什么插曲。

      該來(lái)的避之不去,輪到我上場(chǎng)了,心中的緊張又該怎么言說(shuō)?燈光亮了,那架朝夕相處的箏在諾大的舞臺(tái)中央,我緩緩坐下,一符音打破了空寂,錯(cuò)落在了不安的夜。于是,那高低起伏的音符,交織在了弦上,動(dòng)人的花指,有力的搖指顯出了一幅漁舟唱晚,千萬(wàn)不能出錯(cuò)!第一樂章將臨尾聲。

      世事總不盡人意,那是一符奇怪的音,打破了聽眾的夢(mèng),怎么辦?怎么能出錯(cuò)?腦海中回蕩著親人與老師的日夜陪伴,又怎能容許有放棄的心?一段空寂后我又揚(yáng)起手將剩余的篇章演奏,第一章終于近乎完美地結(jié)束了。

      心像一艘遠(yuǎn)離航線的船,它抖著,開始了第二樂章。

      那交織有律的音,伴著我那顆悠揚(yáng)的心,在柔和的光下,綻放出了最美的'繁華。心中的不安可以收好安放,那一幅江景在眼前,如同夢(mèng)境。曲調(diào)漸緩,聲音下沉,終于,彈完了。

      曲終、人散,家人和老師擁上了舞臺(tái),抱著我。那一剎,如花落,不爭(zhēng)氣的淚漸出眼眶,親人都哭了。我想,那眼底的淚花,是喜悅的標(biāo)志,這種陪伴帶來(lái)的激動(dòng),僅是你知,我知。

      傍晚,卸下了濃妝,只一人,游刃在江邊,湖面上波光閃爍,天上點(diǎn)點(diǎn)繁星,還有幾只收網(wǎng)的漁船,耳機(jī)中的漁舟唱晚連同這襲江景,又帶我穿越回了漁舟唱晚,久久,不能自拔。是那架箏,陪伴了我的日日夜夜。

      濃重下沉,暮色籠罩,爬上了時(shí)光的矮墻,凋零的薔薇依在稀疏的草上,一剪剪斷的錯(cuò)落。琴弦上綻放了蕭瑟,微瀾睡成了冰,曲雖終,余音在心中回放。

      踩過了落葉的秋,亦聽過心靈的歌,走過往事的記憶,感受了陪伴的溫暖。

    2011高考滿分作文12

      那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念。

      媽,你走后我變乖了。為了紀(jì)念您,我變得勤快多了,把屋子掃得干干凈凈;把物品放得整整齊齊;把家具擦得閃閃發(fā)亮。一切都像您從前為家里做的一樣,就像您從未離開;以前您愛嘮叨我亂放東西,說(shuō)女小朋友如何會(huì)有這樣的壞習(xí)慣,得改掉。每次我總是向你嘟起嘴巴,撒嬌說(shuō)有媽在我怕什么。您在世的時(shí)候如何也沒方法改掉這壞習(xí)慣,總愛依賴您,現(xiàn)在您走了,我居然就把這壞習(xí)慣改掉了,要是您看到我變得這么乖,該有多高興啊,是嗎,媽?我真的很期待您能聽到,為了紀(jì)念您我改掉了。

      媽,您走后我更關(guān)心妹妹了。為了紀(jì)念您,我對(duì)妹妹就像您從前待她那樣溫柔,我時(shí)常檢查妹妹的`作業(yè)、考勤狀況等,您放心好了,妹妹也很聽話,我們都長(zhǎng)大了,不會(huì)像以前那樣總愛發(fā)脾氣,動(dòng)不動(dòng)就吵嘴惹您心煩,也許您不了解,連鄰家的九大娘都四處夸我們兩姐妹聽話懂事,還說(shuō)要她的二狗娃以我倆為榜樣別再老跟他小弟打架。媽,您聽到了嗎?為了紀(jì)念您,我變得更像姐姐。

      媽,您走后我就把頭發(fā)留長(zhǎng)了。為紀(jì)念您,從不留長(zhǎng)發(fā)的我———您那假小子似的女兒決定把頭發(fā)留長(zhǎng),留得長(zhǎng)長(zhǎng)的,像您當(dāng)年一樣。走在村里,他們都說(shuō)這小朋友越看越像她媽呀。媽,以前您總怪我把頭發(fā)剪得那么短,說(shuō)一點(diǎn)兒女小朋友的味都沒有,叫我把頭發(fā)留長(zhǎng),我死活不肯,總說(shuō)往后一點(diǎn)再說(shuō),F(xiàn)在我的頭發(fā)長(zhǎng)了,真的很長(zhǎng)了,而媽媽您卻不再在身邊,您卻看不到了。媽,我多想您能看到。為了紀(jì)念您,我把頭發(fā)留長(zhǎng)。

      媽媽,您走了,整個(gè)世界都變得那么陌生,我無(wú)所適從。我開始獨(dú)立,學(xué)會(huì)做各樣的活兒。我把家布置得跟您生前一樣,媽媽您了解嗎,是為了更好地紀(jì)念您。您的音容笑貌,您的言談舉止早已深深地印在了女兒的心上。我愿意相信靈魂的存在,那樣,媽媽您便會(huì)了解女兒用了這些特殊的方式來(lái)紀(jì)念您。

      媽媽您對(duì)我的好就像芬香永存,女兒卻只能做這些小事來(lái)紀(jì)念您,愿媽媽安息。

    2011高考滿分作文13

      駐足山頂,俯視,只見萬(wàn)物盡收眼底;漫步海邊,遠(yuǎn)望,只見寬廣沒有邊際;倚靠門窗,仰看,只見月亮陽(yáng)晴圓缺。審視這個(gè)世界,我們同宇宙萬(wàn)物相應(yīng)相和,在大自然的智慧中穿梭。

      “蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也。”被貶黃州,蘇東坡只剩落寞的心靈,但此時(shí),是大自然的智慧令他恍然大悟,令他明白“天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。”從而使他曠達(dá)樂觀,盡享自然美景。

      德國(guó)哲學(xué)家康德是個(gè)浪漫的人,他愛散步,總是駐足林間,沿著彎曲小路去體驗(yàn)“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友,大自然給了他生命的啟迪,是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂。在他的墓志銘上寫到:“有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空,一是心中的道德律令。”大自然的智慧不得不令人油然而生敬畏之心。

      當(dāng)梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時(shí),他被四周濃密的松樹和橡樹圍著,他被愜意的清風(fēng)拂動(dòng)著浮躁的心,他被清澈純凈的湖水蕩滌著。在瓦爾登湖上,可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩,心如止水,讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的.智慧,他不僅令梭羅認(rèn)為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴(yán)、激動(dòng)的事,更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。

      受到大自然啟發(fā)的還有很多人,是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質(zhì);是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀。大自然鑄就了他們的智慧,也同樣給了我們深深的啟迪。

      面對(duì)成功,湖水告訴我們要心如止水;面對(duì)失敗,牡丹告訴我們要艷壓群芳;面對(duì)工作學(xué)習(xí),蜜蜂告訴我們要勤勞致富;面對(duì)名利,菊花告訴我們要淡泊以明志;面對(duì)代溝,雄鷹讓我們理解父母的苦楚;面對(duì)隔閡,巨杉讓我們明白只有團(tuán)結(jié)才足以抵御風(fēng)吹雨打。

      如果說(shuō)人類的智慧無(wú)窮大,那么大自然的智慧則是至高無(wú)尚的,因?yàn)槿祟惖闹腔蹃?lái)源于自然,一切的靈感都來(lái)自自然,亙古千年的智慧,皆為一體,便是大自然的智慧。

    2011高考滿分作文14

      生命這一程長(zhǎng)路,不能指望孩子一天長(zhǎng)大,也很難讓生活中的所有誤解馬上消除,從沖動(dòng)到冷靜,從狹隘到寬容,緩一緩,等一等,冷卻原因不明的是非計(jì)較,讓所有的誤會(huì)成見都成為對(duì)自己胸懷的一種提醒,客觀已經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在,人生更需要長(zhǎng)養(yǎng)的是等一等的智慧和從容。

      歲月匆匆,行路也匆匆,人生活的不是一場(chǎng)勞碌,風(fēng)風(fēng)火火趕過去,辛辛苦苦一場(chǎng)歷練,冷落了美景,閑置了好心情,有些事情等一等,又何妨?讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀,也減震急于事功的浮躁,面對(duì)著生活的如意不如意,不忘當(dāng)年的素心初衷,生活的腳步慢一點(diǎn),學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)平常,閑一段流光讀清風(fēng)明月,留一方背影給瓜豆田園。

      這茫茫的人海,寬寬的世界,每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解,這世界是大家的存在,而不在于訴說(shuō)著自己的委屈,忽略了別人的'無(wú)奈,更不要因?yàn)樽约旱纳萃,而拉遠(yuǎn)了和生活本身的距離,這樸樸素素的生活,把握住內(nèi)心的厚重與溫度,才是生命最大的價(jià)值,生活從來(lái)也不是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式和存在形式,每個(gè)人走過人海都需要秉持一種善意友好的態(tài)度,咀嚼著自己的辛苦,也體諒著別人的不易,自己的艱辛需要自己毫無(wú)畏懼的承擔(dān),但內(nèi)心世界也要明明了了,別人的不幸和苦難也并非言過其實(shí),就像這人生,每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性,但迎面走來(lái)的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。

      大事小情一籮筐總是生活的家常便飯,需要用一種態(tài)度去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做醞釀效應(yīng),給雞飛狗跳落地的時(shí)間,讓選擇變得更理性,凡事學(xué)會(huì)放一放,冷一冷。不和閑事較勁,不跟心窄費(fèi)時(shí)間,生活的藝術(shù)就是候著塵埃落地的耐性,在決定向左走向右走之前停一停,不急躁,不固執(zhí),讓選擇的理智有機(jī)會(huì)醒一醒,既然無(wú)法陪這個(gè)世界到地久天長(zhǎng),那就選擇一份豁達(dá)與真誠(chéng)。

      人生在旅途,雖然是急匆匆地向前趕,且慢在慌張中做什么決定,對(duì)著挫折常懊惱,且慢抱怨多逆緣,相信一切都是最好的選擇,相信生活總有峰回路轉(zhuǎn),?那些人生的溫暖總蘊(yùn)藏在生活的那些不經(jīng)意間,怎么樣的生活才叫幸福,怎么樣的生活才叫充實(shí),也就在于這且行且珍惜。

    2011高考滿分作文15

      老李是市社會(huì)科學(xué)研究所的副所長(zhǎng)。他有兩大愛好;一是品茶,二逗寶貝孫女玩。

      說(shuō)起品茶,老李是行家,怎么辨茶、聞茶、敬茶,怎么區(qū)別各種不同類的茶,什么信陽(yáng)毛尖啦,清香茉莉啦,牡丹繡球啦,他能跟你說(shuō)得一套一套的。

      說(shuō)起孫女,老李有兩個(gè),大的叫大蘭,小的叫小蘭。雖然兩個(gè)女孩一樣乖巧可愛衣著打扮完全相同,但老李私下里更喜歡小蘭,不僅僅因?yàn)榇筇m不是他的親生孫女,還有一個(gè)原因,那就是小蘭嘴更甜,手腳更勤快。每天老李回家,小蘭總是為爺爺捧上一杯濃香可口的茶,而大蘭不是正在看書,就是躲在房里。“到底是親生的孩子疼爹媽呀!”老李想。

      一天下午,老李緊皺眉頭一邊思索著工作中的難題,一邊往家里走去。剛一進(jìn)門,就是小蘭捧著冒著熱氣的`茶迎上來(lái),脆生生地喊:“爺爺,請(qǐng)喝茶!”然后一邊把茶杯捧到爺爺手中,一邊把他扶到沙發(fā)邊。老李打心眼里高興。工作中的煩惱一下子煙消云散了。他一邊撫摸著小蘭的頭,一邊問:“大蘭呢?”

      “她呀,看書呢!毙√m不以為然地朝里屋呶呶嘴。

      老李不再說(shuō)什么,細(xì)細(xì)地品起茶來(lái)。

      第二天上午,老李突然回到家中取資料,一進(jìn)門就見小蘭正在看電視,見爺爺回來(lái)了,小蘭習(xí)慣性地端起茶幾上的杯子,甜甜地喊著:“爺爺,您喝……”這才發(fā)現(xiàn)杯子里什么也沒有。她忙倒上茶葉去拎茶壺,只見她晃晃悠悠的舉起碩大的茶壺,那壺嘴就像個(gè)左顧右盼的蛇頭,突然“呼”地一下吐出一股熱水,直撲杯底,杯里少得可憐的幾片茶葉全被撲出來(lái)了。小蘭忙放下茶壺,撿茶葉,撿好茶葉卻又打翻了壺蓋。老李詫異地看著這一切。大蘭一聲不吭地從里屋出來(lái)了,她默默地洗好杯子,熟練地倒入茶葉,又仔細(xì)地倒好了水,然后輕輕吹了吹,把杯子遞給小蘭,看了爺爺一眼,又默默地轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。小蘭高舉著杯子,歡天喜地地喊著:“爺爺,爺爺,您喝茶!”

      老李一下子明白了。原來(lái)每天為自己泡茶的,不是自己視為掌上明珠的親孫女小蘭,而是一直被自己冷淡了的大蘭。而自己卻……老李木然地接過杯子,卻再也品不出先前的味來(lái)。他突然找到了那個(gè)這幾天一直困擾著自己的社會(huì)學(xué)難題的答案:“感情親疏不能代替對(duì)事物的正確認(rèn)知”,釋然地放下茶杯,匆匆向所里趕去。

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